高二新班主任的班规

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------

高二班主任的寄语

勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。人与人的区别在于业余时间……寄语高二班主任，数学老师，王老师！ 走好每一步，用好顿号；过好每一天，用好逗号；开心一生，用好感叹号；容纳真善美，用好引号；与人保持距离，用好间隔号；多读好书，莫忘书名号；有了烦恼忧愁，一定用好省略号……寄语高三语文老师，王老师！

不放弃，不抛弃……寄语高三班主任数学老师，周老师！ 人为理想而生活，没有理想的生活，就像一潭死水，没有生机，没有欢乐；失去理想的青年，恰是失去了舵航海，只能在大海上漂泊，永远达不到光辉的彼岸……寄语高三政治老师，刘老师！

为进一步贯彻党的xx大精神，认真落实《中华人民共和国人口与计划生育法》、xx《计划生育技术服务管理条例》等法律法规的要求，根据上级的工作方案，结合我街的实际

初中生操行分评分细则规定

学生操行是学校教育的有机组成部分，为了规范学生的言行举止，以培养合格的中学生，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》之有关规定，特制定本班学生个人操行量化评分细则： 评分办法：

1、每个学生一期的基本分为80分。

2、制定操行评分细则，表现好加分，有过失的减分，加减分相抵，各班主任、各科任教师都具有执行权。每月评定一次，年终记入学生档案。 3、期末，操行积分90分以上者，操行等级为“优秀”

80-89分者，操行等级为“良好”， 60-79分者，操行等级为“及格” 60分以下者，操行等级为“不及格”

操行评分意义：

学期结束时，被评为“优秀”的给予表扬，60分以下者将其学生操行等级记入个人档案并作出处理决定，评选“三好”、“优干”“学优”必须在操行“优秀”的学生中评选，操行未获“良好”以上者，不得批准入团。 一、扣分细则：

（一）学习态度和课堂（自习）纪律扣分规定：

1.旷课每节 -5分；迟到每次 -1分。一周累计迟到两次及以上的，罚扫地一周。

2.违反课堂纪律、接下嘴、下座位的 -2分；课堂上随意讲话、睡觉，做与上课无关的事每次 -2分；不按要求学习 -2分；顶撞老师、起哄、扰乱课堂秩序的 -5分。

初中生操行分评分细则规定

学生操行是学校教育的有机组成部分，为了规范学生的言行举止，以培养合格的中学生，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》之有关规定，特制定本班学生个人操行量化评分细则： 评分办法：

1、每个学生一期的基本分为80分。

2、制定操行评分细则，表现好加分，有过失的减分，加减分相抵，各班主任、各科任教师都具有执行权。每月评定一次，年终记入学生档案。 3、期末，操行积分90分以上者，操行等级为“优秀”

80-89分者，操行等级为“良好”， 60-79分者，操行等级为“及格” 60分以下者，操行等级为“不及格”

操行评分意义：

学期结束时，被评为“优秀”的给予表扬，60分以下者将其学生操行等级记入个人档案并作出处理决定，评选“三好”、“优干”“学优”必须在操行“优秀”的学生中评选，操行未获“良好”以上者，不得批准入团。 一、扣分细则：

（一）学习态度和课堂（自习）纪律扣分规定：

1.旷课每节 -5分；迟到每次 -1分。一周累计迟到两次及以上的，罚扫地一周。

2.违反课堂纪律、接下嘴、下座位的 -2分；课堂上随意讲话、睡觉，做与上课无关的事每次 -2分；不按要求学习 -2分；顶撞老师、起哄、扰乱课堂秩序的 -5分。

【转】新班主任必看，耐心看完，相信你能做一个合格的新班主任 目 录

1、开学前的准备： 稍用心思免尴尬 不着痕迹赢芳心

2、有条不紊备细节 3、亮 相 4、抢 官

5、《成长档案 》 6、勇 于 担 当 7、第一次家长会 8、初一新生家长问卷

9、第一次家长会上展示的课件内容 10、我班班规

11、班规之外更需爱心和智慧 12、你在抓绳子头还是在推绳子尾

13、抓绳子头方法一：策划阶段性主题活动 14、抓绳子头方法二：说话的艺术 15、抓绳子头策划一：三分钟实验 16、抓绳子头方法三：要善于开会

前 言

随着凉爽的秋风吹来，炎热而休闲的暑假结束了，而学校，火热的季节到来了。 学校安排新班主任培训了，论坛上新手求助的帖子多起来了——我们要开学了！ 因为接受了学校领导***排的培训新初一班主任的任务，要求是“具体而实用”，不做大话、套话式的的报告。这几天便开始搜肠刮肚地整理自己的所谓经验，才发现形成文字却很难。一路走来却无脚印，回望时就无处凝眸。 再不可懒惰！

于是，决定开个新帖，翻出两本以前的工作记录，把走过的点点滴滴梳理，作为给年轻班主任们的礼

初中生操行分评分细则规定

学生操行是学校教育的有机组成部分，为了规范学生的言行举止，以培养合格的中学生，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》之有关规定，特制定本班学生个人操行量化评分细则： 评分办法：

1、每个学生一期的基本分为80分。

2、制定操行评分细则，表现好加分，有过失的减分，加减分相抵，各班主任、各科任教师都具有执行权。每月评定一次，年终记入学生档案。 3、期末，操行积分90分以上者，操行等级为“优秀”

80-89分者，操行等级为“良好”， 60-79分者，操行等级为“及格” 60分以下者，操行等级为“不及格”

操行评分意义：

学期结束时，被评为“优秀”的给予表扬，60分以下者将其学生操行等级记入个人档案并作出处理决定，评选“三好”、“优干”“学优”必须在操行“优秀”的学生中评选，操行未获“良好”以上者，不得批准入团。 一、扣分细则：

（一）学习态度和课堂（自习）纪律扣分规定：

1.旷课每节 -5分；迟到每次 -1分。一周累计迟到两次及以上的，罚扫地一周。

2.违反课堂纪律、接下嘴、下座位的 -2分；课堂上随意讲话、睡觉，做与上课无关的事每次 -2分；不按要求学习 -2分；顶撞老师、起哄、扰乱课堂秩序的 -5分。

高二班主任经验材料

高二班主任经验材料

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性是每个班主任的愿望，也是所有科任教师的愿望。本学期我担任二（7）的班主任，下面结合自身的工作实际，谈几点体会。

一、 为人师表，率先垂范

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者，对创设良好的班集体，学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里和学生接触的时间长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到，尊重每一个学生的人格，教育他们热爱劳动，耐心帮助别人。

二、亲近学生，研究学生

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和\爱\。这是主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察，了解班风、学风，了解全班主要的

第 1 页

篇一：高中班主任工作随笔

高中班主任工作随笔：

班主任要有良好的心态

高二年级 袁世学担任班主任工作的这段时间，我明白了良好的心态对于班主任工作的开展有着很重要的影响。我们要用积极地心态，耐心地教导每一位学生。那如何使班主任有一个长期良好的心态呢？

1、既然我们担任了班主任工作，处理班级存在的问题，想办法管理好班级，这是我们自己的本质工作，是我们自己的事情。

2、平常为了管理好班级，想办法处理班级存在的问题，我们班主任的确花了很多时间，在这过程中我们体会到了班主任的辛苦，也感觉到了管理好班级后的喜愉。更重要的是我们要看到这也是自我提高的一个过程。如果班里存在问题，没有想办法去解决，对我们自身来说也失去了很多提高自己管理班级能力的机会。

3、好心态来自个人修养，个人修养包括思想意识、文化层次、心理素质等各方面。这就需要我们在工作和生活中不断学习、学无止境，用心感悟，汲取营养。 现代社会生活节奏加快，竞争上岗，生存压力增大，要想保持良好的心态，需要我们自己适时调整情绪，遇事要能想得开，看得开，不要钻牛角尖，做人做事要胸怀坦荡，学会纵向比较。 “海纳百川，有容乃大”，我喜欢这句话，要学会宽容，天宽容了云雾，于是拥有了神采。心态好吃什么都有滋有味，每天日子过得

　　班主任的基本素养与技能

　　班级管理是一门科学，涉及很多专业知识和专门技艺。只有掌握了一些关键的工作技巧，新教师才能尽快进入角色，让班级早日走上正轨。

　　那么班主任应具备怎样的素养与技能呢?主讲人重点从全面了解学生、班级集体教育学生、个体教育、班级常规管理、形成教育合力、开展班级活动、指导学生学习、身心健康教育，教师示范引领和创新工作方式等十个方面展开论述。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任要引导学生健康成长、充分发挥导师作用，就必须具有较高的素质水平才能培养出一个好的集体，给学生创造出一个良好环境。这就需要班主任艺术性地开展工作，拉进与学生的心理距离，才能使教育达到意想不到的的好效果，进而达到育人的目的。

　　总之，班主任要用心育人，具有工作艺术，才能让学生从心里产生佩服、尊敬之情，才能够营造出一个良好的班级学习氛围,以便更好地促进学生的各个方面的健康发展。

　　工作的意义与价值

　　班主任在学生成长过程中有着指路灯的作用,在学生成长的过程中班主任有着正确导航的作用,是学生成长过程中不可或缺的角色。班主任不是一个单纯的教书匠,而是一个既负有传授知识又担任学生思想品德的塑造双

开学的第一天，我们班迎来了一位新的班主任，我们班可是高兴坏了！

这位新班任的身材不胖不瘦，不高不矮，眼睛炯炯有神，鼻子挺挺的，眉毛弯弯的，还有一张不大不小的嘴巴镶嵌在脸上。我们是多么喜欢她呀！而且听其他老师说，这位班主任每年都被评为十佳班主任”呢！这可就让我们喜笑颜开了！

虽然，这位新班主任是位美术老师，但是，她做起事来很认真，一丝不苟。因为她想把我们这个班培养成为全学校最优秀的班级，同时也想把我们班以前不好的毛病都改正过来。

首先，班主任从我们随手搬凳子做起，这天班主任对我们全班说如果谁以后不作文随手搬凳子，谁就一直站着上课。”当时，我们都有些害怕，但是，凡事都有第一个吃螃蟹的人么！不过两天就有一些人的凳子在大课间的时候被扔在了后面。于是班主任就语重心长的对我们说：我这个人向来说一不二，说到做到。”虽然老师最后都让那些人坐下了，可是，这也是一次血的教训”。

后来，班主任也用这种方式让我们不要在桌面上留东西，留了就要被扔掉。

虽然班主任很厉害，但是我知道她都是为了我们好，所以，我们都感谢她，就是因为她的严厉，我们才有所改变，改掉一些不好的习惯。

奥！对了，忘记告诉大家她的名字叫张婷。

高二班主任工作计划表高二、二艺术班班主任工作计划

二、二班班主任工作计划高 二、二班是刚刚组建的艺术班.

一、本学期的工作目标和重点：目标：在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、自我管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,在学习上营造你追我赶的学习氛围,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的新型高中生.

重点：在艺术班这个环境和高考目标下,加强班级常规管理,加强学生思想道德建设、组织建设,加强学生学习习惯的养成,加强家校联系.

二、基本情况：高二艺术班,全班共55人,男生32人,女生29人. 音乐生13人,美术生48人.班级有如下特点： 1.学习基础较为薄弱.

2、两极分化情况比较明显.根据美术音乐生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,为使同学们尽快进入稳定阶段,在各方面全面发展,充分展示自己的才能,特制定本学期计划如下： 三、德育工作

1.尽快熟悉学生,做学生的知音.

本班学生来自高一年级7个班级,我对他们也不熟悉,因此双方加强沟通,加强情感交流尤其重要,学生只有亲其师,才能信其道. 2.