特殊人群保健记录的具体内容

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特殊人群保健试题

标签:文库时间:2024-12-15
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社区护士岗位培训试题(学生用书)

第四章 社区特殊人群的保健

第一节 社区儿童保健

一、名词解释 1. 婴儿期 2. 营养不良 3. 预防接种 4. 免疫 5. 遗尿

6. 生理性体重下降 7. 足月儿 二、填空题

1. 婴儿期提倡母乳喂养、合理营养、并进行 2. 新生儿期是指从 开始到 为止 3. 新生儿平均出生体重为 kg,平均出生身长为 cm 4. 胸围等于头围的时间是在 岁

5. 前囟出生时约 cm,至 岁闭合 6. 人一生有两副牙齿,乳牙 颗和恒牙 颗

7. 女性一般在 岁出现月经初潮; 岁乳房开始发育 8. 新生儿超过 小时不排尿及超过 小时不排胎便均为异常 9. 足月儿生理性黄疸出现于生后 天,一般 天内消退 10. 正常新生儿出生后第1、 、14、 天各访视一次 11. 新生儿期接种的疫

安全红线具体内容

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安全红线具体内容知识

9.2.3 加压过滤机加压仓和反吹风包,必须根据有关压力容器的规定制定年度检验计划,并报当地安全监察机构及检验单位,经检验单位检验合格并取得使用许可证后,方可使用。

9.2.4 加压过滤机加压仓和反吹风包入口门,必须设置机械、电气闭锁装置。需停机进入加压过滤机加压仓和反吹风包内检修,必须保证其内外空气压力相等

13.3.1 空气压缩机必须有压力表和安全阀。安全阀和压力调节器必须灵敏可靠。安全阀调整压力的范围不得超过额定压力的10%。安全阀应当配有断油、断水保护装置和声光信号装置。

采样时,注意工作地点的安全情况,严格执行敲帮问顶制度,认真检查采样地点的顶板、煤壁、支架等情况。在急倾斜煤层中采样时,严密注意底板情况,确认安全后,方可开始工作。遇到打棚栏和无风的巷道或爆破时,不准进行采样工作。

d) 在采掘工作面采样时,禁止操作人员单独作业。采取生产检查煤样时,注意车辆的来往,防止车辆伤人。采取煤层煤样时,如果必须拆棚栏,则在采样后立即将栅栏插严背实,防止劈帮冒顶。

设备检修必须执行停电挂牌制度(不准用电话联系)。检修人员进入机器内部,必须设专人在外监护,必要时还应将断电装置加锁,由进入设备内部的工作人员带好钥匙。

15.1.3 检查、检

“中山七礼”具体内容

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“行中山七礼,做中山榜样”

——之“中山七礼”具体内容

一、【乘车礼】适用:乘坐公共汽车、火车等交通工具

站台候车要排队,安静耐心等一等。 前门上车不拥挤,拉好扶手要站稳。 公共场所不喧哗,文明交流要轻声。 老人孕妇和病人,主动起立把位让。 后门下车不着急,过马路走斑马线。

二、【问好礼】适用:离家、到校、离校、校园问好等

家:上学做好三件事 生:微笑、挥手、说再见! 师:进校做好三件事 生:微笑、挥手、早上好! 师:遇到客人三件事 生:微笑、挥手、客人好! 师:离校做好三件事 生:微笑、挥手、说再见!

「叙述」早上进校,同学们要主动向礼仪执周的老师和同学们问好,或积极回应执周同学和老师的问候。在校期间,遇见老师或客人都要主动问好。具体做法是:立正,站直,挥手,微笑着说:老师好/客人好。

三、【集会礼】适用:校会、主题集会等

1、进出场令——

师:按时入场 生:路队有序 师:身着校服 生:佩戴领巾 师:纵队成行 生:队伍安静

“中山七礼”具体内容

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“行中山七礼,做中山榜样”

——之“中山七礼”具体内容

一、【乘车礼】适用:乘坐公共汽车、火车等交通工具

站台候车要排队,安静耐心等一等。 前门上车不拥挤,拉好扶手要站稳。 公共场所不喧哗,文明交流要轻声。 老人孕妇和病人,主动起立把位让。 后门下车不着急,过马路走斑马线。

二、【问好礼】适用:离家、到校、离校、校园问好等

家:上学做好三件事 生:微笑、挥手、说再见! 师:进校做好三件事 生:微笑、挥手、早上好! 师:遇到客人三件事 生:微笑、挥手、客人好! 师:离校做好三件事 生:微笑、挥手、说再见!

「叙述」早上进校,同学们要主动向礼仪执周的老师和同学们问好,或积极回应执周同学和老师的问候。在校期间,遇见老师或客人都要主动问好。具体做法是:立正,站直,挥手,微笑着说:老师好/客人好。

三、【集会礼】适用:校会、主题集会等

1、进出场令——

师:按时入场 生:路队有序 师:身着校服 生:佩戴领巾 师:纵队成行 生:队伍安静

一般患者护理记录单具体内容书写探讨

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一般患者护理记录单 具体内容书写探讨

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400-6089-123

长期以来,住院患者一般护理记录仅仅是为了 交班而记录,专门书写在病室交班报告本上,其记 录不完全,书写内容也欠规范。不能完全真实、及 时反映护理行为和过程,不具备法律效力。2002年9 月1日,我国颁发了新的《医疗事故处理条例》以下 简称《条例》,规定护理记录单应纳入病历作为法 律文书,患者有权复印。因此,制定一般护理记录 单书写规范很有必要。

400-6089-123

1、资料与方法 、1.1病区资料选择2004年1~4月在我院干部病房(综合 内科)住院的260例患者,年龄(70±18)岁 1.2记录方法、具体内容和要求 1.2.1根据《细则》要求,每位住院患者均应建立 “一般患者护理记录单”。对260例患者从入院开始 建立此单。 1.2.2明确护理工作范围护理工作范围按功能划分 为3种:(1)独立性护理功能。如对病人病情的观察, 采取增进病人舒适的护理措施,健康教育及效果观 察等。(2)合作性护理功能。如与医生配合对病人的 诊断及治疗,与营养师配合对病人进行饮食方面的 指导,与理疗师配合指导病人康复训练等。(3)依赖 性护理功能。如

施工现场管理规范具体内容

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施工现场管理规范具体内容

目 录

1、文明工地临时设施………………………………………………… 2、门卫制度…………………………………………………………… 3、流动人员登记本…………………………………………………… 4、场容场貌…………………………………………………………… ⑴施工场地……………………………………………………………… ⑵材料堆放……………………………………………………………… ⑶工完场清……………………………………………………………… ⑷施工现场料具存放规定……………………………………………… ⑸场容场貌与工地环境卫生检查表…………………………………… ⑹场容场貌管理制度…………………………………………………… ⑺施工现场场容卫生制度……………………………………………… ⑻施工现场环境保护管理制度………………………………………… ⑼生活区和门前卫生管理制度………………………………………… ⑽场容场貌与工地环境卫生管理制度………………………………… ⑾施工现场管理检查评分记录表……………………………………… ⑿施工现场环卫、卫生管理检查评分记录表………………………… ⒀施工现场保卫、消防管理检查评分记录表………

特殊人群的用药指导

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小儿用药指导

小儿用药指导

特殊人群的用药指导项目一 小儿用药指导

小儿用药指导

一、必备知识(一)小儿生长发育阶段 出生后28天内为新生儿期;出生后 1个月~3岁为婴幼儿期;3~12岁为儿 童期。 小儿处于生长发育迅速变化的阶段, 对药物具有特殊的反应,故在不同生 长发育阶段存在着不同的用药特点。

小儿用药指导

小儿用药指导

(二) 新生儿期用药特点新生儿的组织器官及生理功能尚未 发育成熟,对药物的吸收、分布、代 谢、排泄等体内过程不同于其他年龄 组儿童,更不同于成人。因此为了使 新生儿安全有效的用药,必须熟悉新 生儿药动学的特点。

小儿用药指导

1.药物的吸收(1)局部用药 由于新生儿体表面积较成人大, 皮肤角化层薄,局部用药透皮吸收快而多,易 中毒。可引起中毒的药物有 硼酸、水杨酸、 萘甲唑啉。 (2)口服用药 新生儿胃粘膜尚未发育完全, 胃酸分泌少,胃排空时间长。使用青霉素吸收 较完全。 (3)注射给药注射给药方面 皮下或肌肉注射 可因周围循环不足而影响吸收分布,一般新生 儿不采用。 静脉给药方面:吸收快,药效可 靠,但必须考虑到液体容量、药物制剂和静脉 输注液体的理化性质以及输注的速度。注意避 免急性中毒。如戊巴比妥、地西泮,普萘洛尔、 维拉帕米等。

一般患者护理记录单具体内容书写探讨

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一般患者护理记录单 具体内容书写探讨

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长期以来,住院患者一般护理记录仅仅是为了 交班而记录,专门书写在病室交班报告本上,其记 录不完全,书写内容也欠规范。不能完全真实、及 时反映护理行为和过程,不具备法律效力。2002年9 月1日,我国颁发了新的《医疗事故处理条例》以下 简称《条例》,规定护理记录单应纳入病历作为法 律文书,患者有权复印。因此,制定一般护理记录 单书写规范很有必要。

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1、资料与方法 、1.1病区资料选择2004年1~4月在我院干部病房(综合 内科)住院的260例患者,年龄(70±18)岁 1.2记录方法、具体内容和要求 1.2.1根据《细则》要求,每位住院患者均应建立 “一般患者护理记录单”。对260例患者从入院开始 建立此单。 1.2.2明确护理工作范围护理工作范围按功能划分 为3种:(1)独立性护理功能。如对病人病情的观察, 采取增进病人舒适的护理措施,健康教育及效果观 察等。(2)合作性护理功能。如与医生配合对病人的 诊断及治疗,与营养师配合对病人进行饮食方面的 指导,与理疗师配合指导病人康复训练等。(3)依赖 性护理功能。如

葡萄酒培训具体内容(1)

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世界葡萄酒大师专业品酒师、侍酒师认证课程培训

(红酒网站内容)

(1)、课程概述

世界葡萄酒大师专业品酒师、侍酒师认证课程培训由浙江饭店集团、华夏教育集团与纳帕谷特轩斯酒窖倾情承办,美国世界葡萄酒大师Tim Hanni首次莅临杭州带队担任专业认证班首席讲师,并与美国葡萄酒协会联合颁发品酒师、侍酒师专业证书。课程包括葡萄酒文化、礼仪、鉴赏、产品背景等系列培训。舒适优雅的教学环境,让您结交更多志同道合的伙伴,体验式的授课带您轻松成为高端酒专家。顶级佳酿,实地体验,开启您优雅红酒人生,彰显非凡品位??

课程名称:2012世界葡萄酒大师专业品酒师认证课程 课程时间:2012年7月31日至8月2日

参加学员:葡萄酒经销商、代理商、葡萄酒专业人士 品酒用酒:拉菲为代表的20款高档用酒

课程内容:葡萄酒的专业知识、葡萄酒的品尝、葡萄酒的侍酒和储存、葡萄酒社交礼仪 、真假酒的鉴别和拉菲跟其他葡萄酒的区别、葡萄酒投资与收藏理念、如何让葡萄酒和健康相结合

证书名称:经考核合格后,颁发美国葡萄酒协会、世界葡萄酒大师Tim Hanni联合颁发葡萄酒专业品酒师资格证

课程名称:2012世界葡萄酒大师专业侍酒师认证课程 课程时间:2012年8月1日至3日

参加学员:

工作五步法具体内容

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5步迅速提升职场工作效率

1、五步法总述

我们大家先考虑一个问题,比如说如果到了年终,公司的领导要给你一个任务,我们要搞一个重点客户的答谢会,那你想一想从接到这个指令开始一直到最终完成这个事情,应该分哪几个工作的步骤呢?其实这个事情从始到终都是一个五步的工作方法。

哪五个步骤呢?第一叫挖掘需求,第二叫制定方案,第三叫提请决策,第四叫精细执行,第五叫总结复盘。好,我们把这个五步法根据刚才这个任务,我们要打开一一来对应一下。

比如说领导要交给你一个任务,做重点客户的答谢会,你的第一步工作应该是挖掘这个任务发出者的需求是什么。在我们这个案例当中,就是你的上级领导,你要问他,你为什么要做这个答谢会呀。那比如领导可能会说,我希望通过这个答谢会,一个是要对客户表达一下全年的感谢和支持,同时重点我要发布一下明年公司的一些工作的策略和战略,希望能跟客户做一个沟通,得到他们的认可,增进我们明年的合作。你看这个就叫领导对这件事情的需求。做任何一个事情之前,你一定要了解发出这个事情的需求是什么,关键点在哪里。中国有一句老话叫“做事不由东,累死也无功”,你如果不了解发出者的需求,做再多的工作,可能都是谬误千里。

那第二个步骤,挖掘完需求之后就是我们要做具体的方案。那