四年级古诗词知识竞赛测试题

四年级古诗词必背篇目、课外阅读推荐书目

1、 必背古诗词篇目（10首）

（1）《峨眉山月歌》李白（唐）（峨眉山月半轮秋） （2）《元日》王安石（宋）（爆竹声中一岁除） （3）《游园不值》叶绍翁（宋）（应怜屐齿印苍苔） （4）《春日》 朱熹（宋）（胜日寻芳泗水滨） （5）《塞下曲》卢纶（唐）（月黑雁飞高） 2、吴文化古诗词诵读推荐篇目

（1）《太湖》范仲淹（宋） （2）《太湖晚秋》杨万里（宋） （3）《忆江南（游石湖）》沈朝初（清） （4）《白云泉》白居易（唐） （5）《吴宫怀古》陆龟蒙（唐） 3、推荐书目（任选两本）

（1）《游戏中的科学》（中国儿童成长必读书系列） 龚勋 北京少年儿童出版社 （2）《小坡的生日》老舍人民文学出版社

（3）《骑鹅旅行记》[瑞典] 塞尔玛·拉格洛孚 人民文学出版社

附：吴文化古诗词诵读诗篇（1~5篇）

太湖

范仲淹（宋）

太湖秋晚

杨万里（宋）

有浪仰高山，无风还练静。 秋宵谁与期? 月华三万顷。

忆江南（游石湖）

沈朝初（清）

水气清空外, 人家秋色中。 细看千万落, 户户水晶宫。

白云泉

白居易（唐）

苏州好，串月有长桥。 桥面重重湖面阔，月光片片挂轮交，

此夜爱吹箫

吴宫怀古

陆龟蒙（唐）

天平山上白

小学二年级课外阅读试卷

班级：________ 姓名：________

一、按古诗内容连一连，读一读。（10分）

两岸猿声啼不住 疑是银河落九天 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 飞流直下三千尺 春风不度玉门关 《早发白帝城》 洛阳亲友如相问 烟花三月下扬州 《凉州词》

渭城朝雨浥轻尘 一片冰心在玉壶 《送元二使安西》 羌笛何须怨杨柳 轻舟已过万重山 《望庐山瀑布》 故人西辞黄鹤楼 客舍青青柳色新 《芙蓉楼送辛渐》

二、请用你最漂亮的字把下面的诗句补充完整。（40分）

1、（ ）（ ）不努力，（ ）（ ）徒伤悲。 2、（ ）（ ）两不厌，（ ）（ ）敬亭山。 3、小时不（ ）（ ），呼作（ ）（ ）盘。 4、千里（ ）（ ）白日熏，北风吹雁雪（ ）（ ）。 5、劝君更尽

朝阳小学三年级古诗词竞赛测试卷

____年____班 姓名：____________

第一关：我会填（10分） （一）、填颜色

1、（ ）日依山尽，（ ）河入海流。 2、（ ）毛浮绿水, （ ）掌拨清波。

3、日出江花（ ）胜火，春来江水（ ）如蓝。 （二）、填动物

1、千山（ ）飞绝，万径人踪灭。

2、小荷才露尖尖角，早有（ ）（ ）立上头。

3、两个（ ）（ ）鸣翠柳，一行（ ）（ ）上青天。 （三）、填植物

1、（ ）（ ）金黄（ ）（ ）肥, （ ）（ ）雪白（ ）（ ）稀。 2、墙角数枝（ ），凌寒独自开。

3、羌笛何须怨（ ）（ ），春风不度玉门关。 第二关：我会对（10分）

1、 春风又绿江南岸，________________________。《泊船瓜洲》 2、 ________________________, 路上行人欲断魂。《清明》 3、 千里莺啼绿映红，________________________《江南春》 4、 野火烧不尽，________________________。《草》 5、 空山不见人, _____

小学古诗词汇总——四年级

乐游原 唐·李商隐

向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。

【译文】临近傍晚时分，觉得心情不太舒畅;驾车登上乐游原，心想把烦恼遣散。看见夕阳无限美好，一片金光灿烂;只是将近黄昏，美好时光终究短暂。

赠花卿 唐·杜甫

锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻。

【译文】锦城的丝管非常繁盛，日日奏个不停。乐声随风飘散，飘到江上，飘入云层。这么美妙的音乐，只有天上才有。人间能听到几次美妙的音乐?

暮江吟 唐·白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

【译文】一道余辉铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜。滴滴清露就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。

秋夕 唐·杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

【译文】初秋时节，屋内烛光摇曳，那摆在一隅的画屏被染上了一层清冷的色泽，身穿轻罗衣衫的宫女手执小团扇，在屋外追捕着飞萤。夜色渐深，凉意渐浓，她来到宫殿台阶旁的草地上，侧卧在上面，

小学古诗词汇总——四年级

乐游原 唐·李商隐

向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。

【译文】临近傍晚时分，觉得心情不太舒畅;驾车登上乐游原，心想把烦恼遣散。看见夕阳无限美好，一片金光灿烂;只是将近黄昏，美好时光终究短暂。

赠花卿 唐·杜甫

锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻。

【译文】锦城的丝管非常繁盛，日日奏个不停。乐声随风飘散，飘到江上，飘入云层。这么美妙的音乐，只有天上才有。人间能听到几次美妙的音乐?

暮江吟 唐·白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

【译文】一道余辉铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜。滴滴清露就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。

秋夕 唐·杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

【译文】初秋时节，屋内烛光摇曳，那摆在一隅的画屏被染上了一层清冷的色泽，身穿轻罗衣衫的宫女手执小团扇，在屋外追捕着飞萤。夜色渐深，凉意渐浓，她来到宫殿台阶旁的草地上，侧卧在上面，

小学古诗词汇总——四年级

乐游原 唐·李商隐

向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。

【译文】临近傍晚时分，觉得心情不太舒畅;驾车登上乐游原，心想把烦恼遣散。看见夕阳无限美好，一片金光灿烂;只是将近黄昏，美好时光终究短暂。

赠花卿 唐·杜甫

锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻。

【译文】锦城的丝管非常繁盛，日日奏个不停。乐声随风飘散，飘到江上，飘入云层。这么美妙的音乐，只有天上才有。人间能听到几次美妙的音乐?

暮江吟 唐·白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

【译文】一道余辉铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜。滴滴清露就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。

秋夕 唐·杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

【译文】初秋时节，屋内烛光摇曳，那摆在一隅的画屏被染上了一层清冷的色泽，身穿轻罗衣衫的宫女手执小团扇，在屋外追捕着飞萤。夜色渐深，凉意渐浓，她来到宫殿台阶旁的草地上，侧卧在上面，

古诗词知识竞赛

一、活动背景：

古诗词是中华文化之瑰宝，三千年来我国诗人辈出，佳作如林。我们所学课本中也选录了许多古代诗词，或写景或叙事，或豪放或委婉，无不是作者的精辟之作。这些优美的名人佳句，往往以简洁明了的词语表现丰富多彩、深邃的意境，让读者产生无限空间的遐想，给人以美的享受，还能培养学生的审美趣味,提高学生的语文素养。 二、活动目的：

我国是一个诗、词、歌的国度,早在两千年前,《诗经》就开辟了诗歌的源头,继而《楚辞》、《离骚》谱写着序曲,到唐、宋时代,诗词则成为奔涌不息的巨大浪涛,不断荡涤着一代又一代中华儿女的灵魂。我们要将古典诗词传承下去，步入古典诗词的殿堂，作为当代大学生我们应该拥有丰富的内涵，为提升我班同学的国学素养，我班将举行一次古诗词知识竞赛活动，利用这次机会让同学们更深的了解我国文化之瑰宝， 三、准备过程：

以宿舍为单位各派出两名同学代表参赛（7

个宿舍，总14人）

田国俊负责选题、打印试卷，苟敬涛负责联系大二学生参加，两名礼仪负责收发试卷、倒水，三名同学负责批阅试卷。

四、活动时间：

五、活动过程： 1、主持人宣布活动开始

关于传统古诗词知识竞赛的演讲 2、现场答卷环节：

由选出的14名代表进行答卷，试卷内容是30道有关中

四年级语文下册古诗词三首课时练x 第一课时

一、一字多音我会选。

xiǔsù

1.昨天晚上.我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习.同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音.写汉字。

黄昏时分. 一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上.准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛.辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）

宜（）味（）经（）彩（）

四、读读古诗.说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物.分别是________________________。表达了诗人之情。

2.“________________.________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

1 / 6

[答案]

一、徐徐篱笆生疏

二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色

三、1.xiǔ 2.sù

四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱

2.儿童急走追黄蝶.飞入菜花无处寻

2 / 6

第二课时

一、拼一拼.写一写。

傍晚时分.夕阳照在xī（）疏的篱笆上.几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）

课题： 1. 古诗词三首 教学目标： 1.认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》《江南春》。 3.学习通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。 4.感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。 教学重点： 1．有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》《江南春》。 2．品味诗句，指导背诵，积累语言 3.在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情感。 教学难点： 让学生凭借课文中的注释，联系上下文进行尝试学习，让学生说说词语的大概意思，理解诗意。 教学时间：3课时 教学过程： 第一课时 课时目标： 1．借助教材注释及课外相关资料，通过自主学习，正确理解古诗的意思。 2．在反复诵读与融情想象中，感受诗歌的意象与情感，受到心灵的陶冶。 3．反复诵读的过程中，感受借景抒情的表达方法，体会诗人孤独寂寞的情怀。 教学过程 一、谈话引入，揭示诗题，读题解题 假期里，很多同学都出去旅游了，祖国名山大川的壮丽风光一定在你脑海中留下了深刻印象。你能用简要的

竞赛题（共100道）

1．?我善养吾浩然之气?出自（ ）的文章。 A 《孟子》 B 《庄子》 C 文天祥 2．?大道之行也，天下为公?出自（ ）。 A 《论语》 B 《老子》 C《礼记》

3．《蜀相》诗中?出师未捷身先死，长使英雄泪满襟?指的是（）。

A杜甫 B诸葛亮 C曹操 4．《窦娥冤》的作者是（ ）。 A白居易 B关汉卿 C汤显祖

5．?我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑?是（ ）的诗句。 A文天祥 B岳飞 C谭嗣同

6．张衡《归田赋》中?苟纵心于物外?的下句是（ ）。 A安知荣辱之所如 B安知荣辱之所之 C安知荣辱之所在 7．?仁者见之谓之仁，知者见之谓之知?出自（ ）。 A《老子》 B《庄子》 C《易经》

8．《五柳先生传》中?不汲汲于富贵?的前一句是（ ）。 A不汲汲于贫贱 B不戚戚于贫贱 C不忧忧于贫贱

9．?古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界?是（）的论断。

A曹丕 B王国维 C朱熹

10．?别时容易见时难?是（ ）的名句

A李煜 B李商隐 C柳永

11. ?善歌者，使人继其声?的下句是（ ）。

A善舞者，使人继其形 B善教者，使