高中语文课时跟踪检测答案

内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 课时跟踪检测(十六) 骑桶者

(时间：40分钟 满分：49分)

一、基础巩固(12分，每小题3分)

1．下列词语中加点字的音或形全都正确的一项是( ) A．围裙 蔑视 咳嗽(sù) 坐骑(qí) ．．．．B．趴手 摩挲 奄奄(yǎn) 告诫 ．．．．．

C．沧天 遒劲(jìnɡ) 咖喱(kā) 煤屑(xiā) ．．．．D．混浊 模样(mú) 付与(yǔ) 挽具 ．．．．

解析：选D A项，“嗽”读sou；B项，趴—扒；C项，沧—苍，“咖”读ɡā ，“屑”读xiè。

2．下列各句中，没有错别字的一项是( )

A．天空成了一面银灰色的盾牌，挡住向沧天求助的人。

B．煤店老板虽说非常生气，但在十戒之一“不可杀人”的光辉照耀下，也将不得不把一铲煤投进我的煤桶。

C．寒冷所引起的没有感情的眼泪模糊了我的眼睛。

D．她把围裙解了下来，并用围裙把我扇走。遗撼的是，她真的把我扇走了。 解析：选C A项，沧—苍；B项，戒—诫；D项，撼—憾。 3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是( )

A．乌鲁木齐频频“喊渴”，记者走访发现，与近年来快马加鞭式的城市地面建设相比，．．．．配套的地下供水管网规划与

课时跟踪检测（三） 贺 新 郎

一、诗歌阅读鉴赏 (一)课内阅读

阅读《贺新郎》一词，完成1～3题。

1．本词上片“眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住”写的是谁？表现了他(她)什么样的性格？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：这两句是对杨开慧的刻画描写。杨开慧当时上有老母需要照顾，下有婴儿需要抚养，革命工作又不能放下，丈夫又要为国事冒着风险远行，心里怎不充满悲伤和担心呢？但她却“热泪欲零还住”，表现了她以革命事业为重的坚强性格。

2．“今朝霜重东门路，照横塘半天残月，凄清如许”运用了什么手法？有

1 课时跟踪检测(十六) 有 无 相 生

一、基础知识

1．下列句子中加点的词，解释正确的一项是( )

A ．长短相形．

形：形状 B ．自伐．

者无功 伐：讨伐 C ．其脆易泮．

泮：岸，水边 D ．柔弱者生之徒．

徒：同类 解析：选D A 项，“形”，比较；B 项，“伐”，夸耀；C 项，“泮”，分离。

2．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是( )

A.????? 治之．于未乱民之．从事

B.????? 为之于．未有合抱之木，生于．

毫末 C.????? 故有道者．不处知足者．富 D.????? 孰与物畜而．制之常于几成而．败之

解析：选C A 项，代词，代混乱；助词，放主谓之间，取消句子独立性。B 项，在；从。C 项，均为“……的人”。D 项，表递进；表修饰。

3．下列加点词的用法，不同于其他三项的一项是( )

A ．常于几成而败．

之 B ．怪．之，可也 C ．是以圣人犹难．之 D ．味．

无味 解析：选A A 项“败”为使动用法。B 、C 、D 三项中“怪”“难”“味”为意动用法。

4．下列各句与例句句式相同的一项是( )

例：木强则折

A ．报怨以德

B ．图难于其易

C ．蚓无爪牙之利

D ．外欺于张仪

解析：选D A 、B 两项为状

课时跟踪检测（六）求谏

一、基础巩固

1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．虞世基等，寻亦诛死 寻：不久 ．

遇：见面 B．惟君臣相遇，有同鱼水，则海内可安 ．拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 C．又比见人来奏事者 比：近来 ．D．自知者明，信为难矣 信：确实 ．解析：选B 遇：对待。

2．下列选项中，加点词含义相同的一项是( )

?忠臣?①主欲知过，必藉．A.?

?②相与枕藉乎舟中，不知东方之既白?．

?文之士，伎巧之徒?①如属．B.??客，诵明月之诗，歌窈窕之章?②举酒属．?①首创奢淫，危亡之渐?．C.???②防微杜渐．

?，有同鱼水?①惟君臣相遇．?D.

?②处尊居显，未必贤，遇也?．

解析：选C A项，“藉”，①凭借；②垫着。B项，“属”，①写作；②劝酒。C项，“渐”，都是征兆，苗头，开端。D项，“遇”，①对待；②际遇，机会。

3．下列句子中加点的虚词，意义和用法不相同的一项是( )

?若此?①太宗知其．A.?

?②臣亦不能独全其家?．?臣?①人君须得匡谏之．B.??渐?②危亡之．?①木从绳则正?．C.??滥杀无罪?②怒则．

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课时跟踪检测（十一） 包身工

一、语言表达专练

1．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是( )

A．对于长沙市沃尔玛、家乐福几家门店销售“改期”食品的行为，当地工商局给予了没收违法所得、收缴货物、罚款等处罚。这板子打得不免太轻了。 ．．

B．王力宏自幼学习音乐，朝歌夜弦，反复揣摩，打下了坚实的音乐基础，可以说是“十．．．．八般乐器”样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。

C．儿童天性顽皮、好动，做事粗心大意，犯点小错误也是不足为训的，因此，作为父母．．．．不要求全责备。

D．在企业中讲“以人为本”，工人们最喜欢看到的是真实具体的行动，得到实实在在的利益，而不是把“以人为本”挂在口头上，干打雷不下雨。 ．．．．．．

解析：选D D项，干打雷不下雨：干，空。比喻只有声势而没有实际行动。口语中也指人在哭的时候很大声，但是不掉眼泪。A项，不免：副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。应改为“未免”。未免：同一些词语搭配，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味。B项，朝歌夜弦：形容整天沉迷于歌舞，逸乐无度。C项，不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。用在此处属于望文生义。

2．下面句子中使用的修辞格与

课时跟踪检测(十四) 礼拜二午睡时刻

(时间：40分钟 满分：49分)

一、基础巩固(12分，每小题3分)

1．下列词语中加点的字，注音完全正确一组是( ) A．笨拙(zhuō) 靓妆(jìng) ．．暴戾恣睢(suī) 怅望低回(huí) ．．B．熨帖(yù) 窒息(zhì) ．．

舐犊情深(tiǎn) 安土重迁(zh?ng) ．．C．钥匙(yua) 搀扶(chān) ．．佶屈聱牙(jí) 岿然不动(guī) ．．D．孱弱(chán) 执拗(ào) ．．色厉内荏(rěn) 跌宕起伏(dàng) ．．

解析：选A B项，“舐”读shì；C项，“钥”读yào，“岿”读kuī；D项，“拗”读niù。

2．下列词语书写全都正确无误的一项是( ) A．隧道 褴褛 揩拭 一往无际 B．中暑 凝滞 棕榈 荒凉空旷 C．静谧 枯萎 陇罩 安贫乐道 D．惊扰 安祥 趿拉 花香袭人

解析：选B A项，往—望；C项，陇—笼；D项，祥—详。 3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )

A．选择从事艺术，就注定了一生清贫和寂寞的命运，他安贫若素，秃笔残墨忘情于丹．．．．青，以平静的心态对待生活。

B．继《钢铁年

刍议高中语文课堂的“掌控”

摘要：课堂教学不单是把握和控制，老师还需要做好三个方面的工作：以适应课堂教学需求，实施多样的教学方法，调整自己的教学行为；以积极互动的师生关系为基础，努力提高对课堂教学的掌控能力，营造民主和谐的教学氛围，做到张弛有度；以发展学生语文素养为根本，树立教师在课堂上的威信，培养学生言出必行的品性。

关键词：课堂掌控 实效教学 高中语文

历年从事高中语文的教学，颇有感触，我认为在赞成实施新课改的同时，一定不可忽视教学的最终归宿——学生知识的接受和能力的培养，才是课堂教学有效性和目的性的核心所在。然而怎样才能有效的达到这一最终目的，教师对课堂的掌控非常重要。教师只有掌握了课堂、掌控了课堂，才能行之有效地实施教学手段，实现教学目标。

“掌控”，一般多理解为对局势或事件的把握和控制，比如：对比赛、股票、事态的掌控等。“掌控”一词若用在教学上，尤其是课堂教学上，是需要重新定义的，课堂教学不单单是把握和控制，老师需要做好三个方面：以适应课堂教学需求，实施多样的教学方法，调整自己的教学行为；以积极互动的师生关系为基础，努力提高对课堂教学的掌控能力，营造民主和谐的教学氛围，做到张弛有度；以发展学生语文素养为根本，树立教师在课堂上的威信，

高中语文课本作文素材

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08届高三语文备考资料之一：人教版高中语文课本中写作素

材探究

紧扣高中语文课本 挖掘议论文写作素材

议论文写作素材的缺乏一直是困扰广大中学生的一个难题，对高三学生来说，广泛搜集课外写作素材已成为“天方夜谭”。我们可以从自己熟悉的六册教材入手，发动学生充分发掘其中的写作素材，进行多角度思维，思考材料可以为哪些观点服务、如何为观点服务，使课本成为议论文写作素材的“源头活水”。笔者曾经从以下七个方面发动学生进行过整理：家国天下篇、立志立业篇、求师求学篇、道德品行篇、生活哲理篇、评诗论文篇、情感爱情篇。（共发掘素材200余例）给学生留下了深刻印象，对写作也起到积极的作用。现略举几例，仅供参考。

（一）家国天下篇

1、课文素材：①历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有进退，有失败。自然也就不免有清谈者，有酣睡者，有摇头者，有叹气者，有彷徨者，有哭泣者。但是他们不是历史的脊梁，他们像蛛丝一般无力，绊不住历史的脚步。（刘征）②我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人 这就是中国的脊梁。（鲁迅） 服务观点：①谁才是历史的脊梁；②怎

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课时跟踪检测（十一） 包身工

一、语言表达专练

1．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是( )

A．对于长沙市沃尔玛、家乐福几家门店销售“改期”食品的行为，当地工商局给予了没收违法所得、收缴货物、罚款等处罚。这板子打得不免太轻了。 ．．

B．王力宏自幼学习音乐，朝歌夜弦，反复揣摩，打下了坚实的音乐基础，可以说是“十．．．．八般乐器”样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。

C．儿童天性顽皮、好动，做事粗心大意，犯点小错误也是不足为训的，因此，作为父母．．．．不要求全责备。

D．在企业中讲“以人为本”，工人们最喜欢看到的是真实具体的行动，得到实实在在的利益，而不是把“以人为本”挂在口头上，干打雷不下雨。 ．．．．．．

解析：选D D项，干打雷不下雨：干，空。比喻只有声势而没有实际行动。口语中也指人在哭的时候很大声，但是不掉眼泪。A项，不免：副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。应改为“未免”。未免：同一些词语搭配，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味。B项，朝歌夜弦：形容整天沉迷于歌舞，逸乐无度。C项，不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。用在此处属于望文生义。

2．下面句子中使用的修辞

课时跟踪检测（三） 贺 新 郎

一、诗歌阅读鉴赏 (一)课内阅读

阅读《贺新郎》一词，完成1～3题。

1．本词上片“眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住”写的是谁？表现了他(她)什么样的性格？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：这两句是对杨开慧的刻画描写。杨开慧当时上有老母需要照顾，下有婴儿需要抚养，革命工作又不能放下，丈夫又要为国事冒着风险远行，心里怎不充满悲伤和担心呢？但她却“热泪欲零还住”，表现了她以革命事业为重的坚强性格。

2．“今朝霜重东门路，照横塘半天残月，凄清如许”运用了什么手法？有