小学三年级三字经语文手抄报内容

sānzìjīng

三字经

sānzìjīngshìzhōnghuámínzúzhēnguìdew?nhuàyíchǎntā《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它

duǎnxiǎojīnghànlǎnglǎngshàngkǒuqiānbǎiniánláijiayùhù

短

小

精悍、朗

朗

上

口，千百年来，家喻户

xiǎo

nair?ngbāoku?lezhōnggu?chuántǒngdejiàoyùlìshǐ

晓。内容包括了中国传统的教育、历史、

tiānw?ndìlǐlúnlǐh?dàod?yǐjíyìxiēmínjiānchuánshuōděng天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等。

qídútadesīxiǎngjiàzhíh?w?nhuàmailìw?ishìr?nsuǒgōngranbailìdàizhōnggu?r?nfangw?ijīngdiǎnbìngbùduànliúchuán

被历代中国人

奉为经

典

并不断流

r?n zhī chū xìng běn shàn 人 之 初 , 性 本 善。 xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn 性 相 近 , 习 相 远。 gǒu

sānzìjīng

三字经

sānzìjīngshìzhōnghuámínzúzhēnguìdew?nhuàyíchǎntā《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它

duǎnxiǎojīnghànlǎnglǎngshàngkǒuqiānbǎiniánláijiayùhù

短

小

精悍、朗

朗

上

口，千百年来，家喻户

xiǎo

nair?ngbāoku?lezhōnggu?chuántǒngdejiàoyùlìshǐ

晓。内容包括了中国传统的教育、历史、

tiānw?ndìlǐlúnlǐh?dàod?yǐjíyìxiēmínjiānchuánshuōděng天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等。

qídútadesīxiǎngjiàzhíh?w?nhuàmailìw?ishìr?nsuǒgōngranbailìdàizhōnggu?r?nfangw?ijīngdiǎnbìngbùduànliúchuán

被历代中国人

奉为经

典

并不断流

r?n zhī chū xìng běn shàn 人 之 初 , 性 本 善。 xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn 性 相 近 , 习 相 远。 gǒu

原文

人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

养不教，父之过。教不严，师之惰。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

首孝悌，次见闻。知某数，识某文。

一而十，十而百。百而千，千而万。

三才者，天地人。三光者，日月星。

三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。

曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。

曰南北，曰西东。此四方，应乎中。

曰水火，木金土。此五行，本乎数。

十干者，甲至癸。十二支，子至亥。

曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。

赤道下，温暖极。我中华，在东北。

曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。

曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。

曰士农，曰工商。此四民，国之良。

曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。

地所生，有草木。此植物，遍水陆。

有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。

稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。

马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。

曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。

青赤黄，及黑白。此五色，目所识。

酸苦甘，及辛咸。此五味，口所含。

膻焦香，及腥朽。此五臭，鼻所嗅。

匏土革，木石金。丝与竹，乃八音

篇一：三年级读书小报两页版

对一个教师而言，读书是工作、生活的第一要著，是最好的备课。教师因读书铸就的备课灵魂，是教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心。这，才是一个“真正的教师”不可或缺的精神底子。

Ⅰ、名人名言

好书推荐 教育故事 妙句摘录

Ⅱ、书香掠影

读书心得

爱默生：教育的秘诀是尊重学生。

蔡元培：教育者，养成人性之事业也。

教师是心灵的雕刻师，苏格拉底的父亲是一位著陶行知：先生的责任不在教，而在教学，教

名的石雕师傅，在苏格拉底很小的时候，有一次他父学生学。

亲正在雕刻一只石狮子，小苏格拉底观察了好一阵子，苏霍姆林斯基：情感如同肥沃的土地，知识

突然问父亲：“怎样才能成为一个好的雕刻师呢？”的种子就播在这个土壤上。

“看！”父亲说，“以这只是狮子来说吧，我并不是皮亚杰：如果没有情感的沟通，智慧的交流

在雕刻这只石狮子，我实在唤醒它！”“唤醒？”“狮是无法达成的。

子本来就沉睡在石块中，我只是将他从石头监牢里解夸美纽斯：求知与求学的欲望应该采用一切

救出来而已。” 可能的方式去在孩子们身上激发起来。

苏格拉底：教育不是灌输，而是点燃火焰！

1.《教育常识》 李政涛 著 华

东师范大学出版社

只有那些能够促进儿童健康、主动生长的科学知识，才是最有

价值的知识。

2.

与世园共成长【春节习俗之拜年】 春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。 【春节习俗之贴春联】 春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述。

新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来 年大吉大利。拜年的方式多种多样，有的是同族长带领若干人挨家挨户地拜年；有的是同事相邀几个人去拜年；也有大家聚在一起相互祝贺，称为“团拜”。由于 登门拜年费时费力，后来一些上层人物和士大夫便使用各贴相互投贺，由此发展出来后来的“贺年片”。 春节拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈人长寿安康，长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚

三 字 经

三 三字 字经 经注 翻释

译

《三字经》自>南宋王应麟（字伯厚）先生所创作，已有七百多年历史，内容大都采用韵文，每三字一句，四句一组，像一首诗一样。三字经是学习中华传统文化不可多得的的儿童启蒙读物，共一千多字，是一本难得的启蒙读本。三字经还被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。 r?n zh? chū ，xìng btn shàn ，xìng xiüng jìn ，xí xiüng yuǎn 人 之 初 性 本 善 性 相 近 习 相 远 【解释】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

〖解读〗 人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。

gǒu bú jiào ，xìng nǎi qiün ，jiào zh? dào ，guì yǐ zhuün 苟 不 教 性 乃 迁 教 之 道 贵 以 专

【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地

《三字经》阅读测试题

一、 选择题（100题）

1、 人之初，性本善。性相近，习相远。告诉我们（A） A、 人刚出生本性是善良的，后天的教育对人的影响大。 B、 人刚出生本性是丑恶的，后天的教育对人的影响大。 C、 人刚出生本性是善良的，后天的教育对人的影响小。 D、 人刚出生本性是丑恶的，后天的教育对人的影响小。 2、人之初，（ B ）。性相近，习相远。

A、性乃迁 B、性本善 C、贵以专 D、习相远

3、“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”这个故事发生在（ B ）身上。

A、孔子 B、孟子 C、老子 D、荀子

4、“稻梁菽，麦黍稷，此六谷，人所食。”中的“菽”指的是（ C ）。 A、小米 B、高粱 C、大豆 D、玉米

5、“马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。”中的“豕”指的是（ A ）。 A、猪 B、鸭 C、鸽子 D、狗 6、“香九龄，能温席”告诉我们（ A ）。

A、要孝敬父母 B、要尊敬兄长 C、要认真学习 7、“融四岁，能让梨”告诉我们（ C ）。

A、要认真学习 B、要帮助别人 C、要学会谦让

8、“太祖兴，国大明”这里的

篇一：红领巾手抄报

“四好少年”拍手歌 二年一班 林思婷

您拍一，我拍一， 我们一起来学习， 争当四个好少年。 大家一定要牢记！ 您拍二，我拍二， 我们爱家又爱国， 理想远大志向高。 祖国繁荣我成长！ 您拍三，我拍三， 四好少年不普通， 勤奋学习相当重要。 追求上进志更坚！ 您拍四，我拍四， 我们从小立大志， 祖国利益记心上。 报效祖国是目标！ 您拍五，我拍五， 天天锻炼不怕苦， 学校便是我的家。 校园环境要爱护！ 您拍六，我拍六， 品德优良好追求， 法律法规要遵守。 四好路上不停留！ 您拍七，我拍七， 四好少年要积极， 总书记话儿要牢记。 活泼开朗不气愤！ 您拍八，我拍八， 四好少年人人夸， 德智体美齐发展。 四好少年顶呱呱！

拍手四好歌 二年四班 何雨欣

您拍一，我拍一，四好少年齐努力。

您拍二，我拍二，祖国利益记心儿。

您拍三，我拍三，理想远大不简单。

您拍四，我拍四，争做四好要坚持。

您拍五，我拍五，勤奋学习不怕苦。

您拍六，我拍六，团结互助乐趣多。

您拍七，我拍七，身体锻炼要积极。

您拍八，我拍八，品德优良人人夸。

您拍九，我拍九，手拉手儿向前走。

您拍十，我拍十，争做四好不能迟。

遍地盛开四好花，校园新貌顶呱呱。

篇二：少先队队活动记录表

吉仁台小

篇一：小学生文明礼仪三字歌

小学生文明礼仪三字歌

（一）交谈礼仪

文明语，记心间；十四字，挂嘴边。请和您，最常用；字虽少，意无穷。 致歉意，贵心诚；表谢意，话先行。谈话时，身端正；话诚恳，意简明。 听人言，要专注；不插话，获友情。手势语，含义广；宜含蓄，用恰当。 笑甜美，挂脸上；人见爱，心宽广。肢体语，流传广；宜优雅，重大方。

（二）校园礼仪

入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。见师长，问您好；遵校纪，护校风。 铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。 要发言，先举手；起立答，声洪亮。写作业，贵独立；老师见，心欢喜。 课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。 花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是个家；同学们，爱护它。 同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。 放人者，人恒敬；集体荣，我才荣。食堂里，有规矩；勿喧哗，食不语。 爱公物，惜粮米；讲卫生，防疾病。节水电，当仔细；好习惯，在自己。 宿舍里，建友谊；室清洁，物整齐。寝有规，按时起；会生活，能自理。 有集会，守时间；明纪律，姿态端。入有序，位有方；好风格，要发扬。 升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止步行；爱祖国，记心中

三年级校本课程《三字经》教学计划

中华民族的文化源远流长，中国的经典诗文，堪称世界瑰宝。 《三字经》作为古代蒙学教材，内容涉及天文、地理、社会百科、内涵丰富而极具文学性、韵律性，是中国古代知识的教科书。利用它们进行识字的同时，学生可获得大量的传统文化知识，培养各种能力，修习其中良好的行为规范，无形中完成了美德熏陶，建立了汉语的节奏感的韵律感，为今后的学习发展奠定了传统文化的根基。

二、教学目标

1.通过诵读《三字经》，让学生能够弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，形成健康的人格，构建良好的校风。

2.通过诵读《三字经》，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加识字量、阅读量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯，逐步形成文章——文化——文明的校园环境。

3.通过诵读《三字经》，让学生了解中国灿烂的古文明，增长见识、增加涵养、吸取智慧，培养学生优雅性情和敦厚人格。

4.通过诵读《三字经》，用传统中国文化的精神，对校园、家庭、社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用。

三、教学理念

1.诵读化。即诵读为主，理解为辅。真正贯彻“以读为本”的理念，上承传统教育之优秀经验，下接现代教学理论的“活水”，采用各种形式的读，在读中理解、感悟、体验、积淀。