传感器与检测技术期末试题

教案与讲稿

教 学 单 位 机械电子工程系 课 程 名 称 传感器与检测技术 学 时 学 分 适 用 专 业 机电一体化 授 课 教 师 周洁 职 称 助教

江西科技学院商学院教务处制

年 月 日

教 学 要 求

一、备课

1、教师要认真备课，吃透课程的内容，做到“五备”：①备教材：认真钻研教学大纲和教材，把握教材重点和难点，弄清各知识点的内在联系和规律。②备学生：深入了解学生，针对学生实际安排教学程序。③备教法：根据学生心理特点，选择最佳教学方法，注意因材施教，分类指导。④备学法：激发学生学习的积极性和主动性，帮助学生掌握学习方法，学会学习。⑤备作业和实验：安排分量合适、难易适当的作业。布置实验的内容和操作准备。

2、教师要认真写教案，没有教案不能上课。教案的基本要求是：①有明确的教学目的。②有主要的教学内容。③有对重点、难点的处理意见。④有恰当的板书设计。⑤有适当的作业。教案至少要提前3天完成。教师的教案要接受学校领导、教务处、教研室的检查

教案与讲稿

教 学 单 位 机械电子工程系 课 程 名 称 传感器与检测技术 学 时 学 分 适 用 专 业 机电一体化 授 课 教 师 周洁 职 称 助教

江西科技学院商学院教务处制

年 月 日

教 学 要 求

一、备课

1、教师要认真备课，吃透课程的内容，做到“五备”：①备教材：认真钻研教学大纲和教材，把握教材重点和难点，弄清各知识点的内在联系和规律。②备学生：深入了解学生，针对学生实际安排教学程序。③备教法：根据学生心理特点，选择最佳教学方法，注意因材施教，分类指导。④备学法：激发学生学习的积极性和主动性，帮助学生掌握学习方法，学会学习。⑤备作业和实验：安排分量合适、难易适当的作业。布置实验的内容和操作准备。

2、教师要认真写教案，没有教案不能上课。教案的基本要求是：①有明确的教学目的。②有主要的教学内容。③有对重点、难点的处理意见。④有恰当的板书设计。⑤有适当的作业。教案至少要提前3天完成。教师的教案要接受学校领导、教务处、教研室的检查

湖州职业技术学院、湖州广播电视大学 2 0 0 4--2005 学年 二 学期 《传感器与检测技术》课程期末考试试卷(A 卷)

一、填空（20%）

1，电容式传感器可用于 、 、

和 、 等非电物理量的检测。 2，测量位移的传感器有 、 、 和 等很多种。 3，光电器件有 、 、

及 和 五种。 4，干扰信号的耦合方式有 、 、 和 四种。

5，热电偶的测量电路形式主要有 、

、 等几种。

二、名词解释（20%）

1，外光电效应

2，莫尔条纹

3，热电效应

4，引用相对误差

5，光电流

三、判断题(10%)

1，虽然直接测量简单且快速，但在高精度检测中还是不常使用。( ) 2，传感

湖州职业技术学院、湖州广播电视大学 2 0 0 4--2005 学年 二 学期 《传感器与检测技术》课程期末考试试卷(A 卷)

一、填空（20%）

1，电容式传感器可用于 、 、

和 、 等非电物理量的检测。 2，测量位移的传感器有 、 、 和 等很多种。 3，光电器件有 、 、

及 和 五种。 4，干扰信号的耦合方式有 、 、 和 四种。

5，热电偶的测量电路形式主要有 、

、 等几种。

二、名词解释（20%）

1，外光电效应

2，莫尔条纹

3，热电效应

4，引用相对误差

5，光电流

三、判断题(10%)

1，虽然直接测量简单且快速，但在高精度检测中还是不常使用。( ) 2，传感

好东西

第1章 传感器与检测技术基础思考题答案

l.检测系统由哪几部分组成? 说明各部分的作用。 答：一个完整的检测系统或检测装置通常是由传感器、测量电路和显示记录装置等几部分组成，分别完成信息获取、转换、显示和处理等功能。当然其中还包括电源和传输通道等不可缺少的部分。下图给出了检测系统的组成框图。

检测系统的组成框图

传感器是把被测量转换成电学量的装置，显然，传感器是检测系统与被测对象直接发生联系的部件，是检测系统最重要的环节，检测系统获取信息的质量往往是由传感器的性能确定的，因为检测系统的其它环节无法添加新的检测信息并且不易消除传感器所引入的误差。测量电路的作用是将传感器的输出信号转换成易于测量的电压或电流信号。通常传感器输出信号是微弱的，就需要由测量电路加以放大，以满足显示记录装置的要求。根据需要测量电路还能进行阻抗匹配、微分、积分、线性化补偿等信号处理工作。

显示记录装置是检测人员和检测系统联系的主要环节，主要作用是使人们了解被测量的大小或变化的过程。

2.传感器的型号有几部分组成，各部分有何意义?

依次为主称（传感器） 被测量—转换原理—序号 主称——传感器，代号C；

被测量——用一个或两个汉语拼音的第一个大写字母标记。见附录表2； 转换原理——

传感器与检测技术试题归纳

第一章 概述

2001年10月

1．下列被测物理量适合于使用红外传感器进行测量的是（ ）

A．压力 B．力矩 C．温度 D．厚度 2．属于传感器动态特性指标的是（ ）

A．重复性 B．线性度 C．灵敏度 D．固有频率 13．对传感器进行动态____________的主要目的是检测传感器的动态性能指标。

14．传感器的过载能力是指传感器在不致引起规定性能指标永久改变的条件下，允许超过____________的能力。 15．传感检测系统目前正迅速地由模拟式、数字式，向__________方向发展。

16．已知某传感器的灵敏度为K0，且灵敏度变化量为△K0，则该传感器的灵敏度误差计算公式为rs=______________。

2002年10月

1.属于传感器动态特性指标的是( )

A.迟滞 B.过冲量 C.稳定性 D.线性度 2.传感器能感知的输入变化量越小， 表示传感器的( )

A.线性度越好

传感器与检测技术试题归纳

第一章 概述

2001年10月

1．下列被测物理量适合于使用红外传感器进行测量的是（ ）

A．压力 B．力矩 C．温度 D．厚度 2．属于传感器动态特性指标的是（ ）

A．重复性 B．线性度 C．灵敏度 D．固有频率 13．对传感器进行动态____________的主要目的是检测传感器的动态性能指标。

14．传感器的过载能力是指传感器在不致引起规定性能指标永久改变的条件下，允许超过____________的能力。 15．传感检测系统目前正迅速地由模拟式、数字式，向__________方向发展。

16．已知某传感器的灵敏度为K0，且灵敏度变化量为△K0，则该传感器的灵敏度误差计算公式为rs=______________。

2002年10月

1.属于传感器动态特性指标的是( )

A.迟滞 B.过冲量 C.稳定性 D.线性度 2.传感器能感知的输入变化量越小， 表示传感器的( )

A.线性度越好

传感器与检测技术试题归纳

第一章 概述

2001年10月

1．下列被测物理量适合于使用红外传感器进行测量的是（ ）

A．压力 B．力矩 C．温度 D．厚度 2．属于传感器动态特性指标的是（ ）

A．重复性 B．线性度 C．灵敏度 D．固有频率 13．对传感器进行动态____________的主要目的是检测传感器的动态性能指标。

14．传感器的过载能力是指传感器在不致引起规定性能指标永久改变的条件下，允许超过____________的能力。 15．传感检测系统目前正迅速地由模拟式、数字式，向__________方向发展。

16．已知某传感器的灵敏度为K0，且灵敏度变化量为△K0，则该传感器的灵敏度误差计算公式为rs=______________。

2002年10月

1.属于传感器动态特性指标的是( )

A.迟滞 B.过冲量 C.稳定性 D.线性度 2.传感器能感知的输入变化量越小， 表示传感器的( )

A.线性度越好

单项选择题

以下传感器中属于按传感器的工作原理命名的是（ a ）

A．应变式传感器 B．速度传感器

C．化学型传感器 D．能量控制型传感器

单项选择题

传感技术与信息学科紧密相连，是（ c ）和自动转换技术的总称。

A. 自动调节 B. 自动测量 C. 自动检测 D. 信息获取

单项选择题

传感器主要完成两个方面的功能：检测和（ d ）。

A. 测量 B. 感知 C. 信号调节 D. 转换

单项选择题

若将计算机比喻成人的大脑，那么传感器则可以比喻为( b )。

A．眼睛 B. 感觉器官 C. 手 D. 皮肤

单项选择题

近年来，仿生传感器的研究越来越热，其主要就是模仿人的（ d ）的传感器。

A. 视觉器官 B. 听觉器官 C. 嗅觉器官 D. 感觉器官

随着人们对各项产品技术含量的要求的不断提高，传感器也朝向智能化方面发展，其中，典型的传感器智能化结构模式是（

第1讲

教学时数：2学时 基本内容： 绪论

§0-1 自动检测技术概述 §0-2 传感器概述

§0-3 测量误差与数据处理 教学目的：

1. 掌握传感器的定义、组成和分类 2. 掌握误差的相关概念

3. 了解测量数据的处理方法 教学重点：

1.传感器的定义、组成和分类 2.误差的相关概念

教学重点：误差的相关概念 教学方法：多媒体讲授 教学过程：

§0-1 自动检测技术概述

一、 自动检测技术的地位和作用

（1）在工农业生产中，为了保证能正常、高效地生产，要有一定的测试手段进行生产过程的检查和监视，这些测试手段就是仪器仪表。

（2）由于微电子技术、计算机技术、通讯技术及网络技术的迅速发展，对电量的测量技术相应地得到提高，如准确度高、灵敏度高、反应速度快、能够连续进行测量、自动记录、远距离传输和组成控制网络等。

（3）在工程上所要测量的参数大多数为非电量，如机械量（位移、尺寸、力、振动、速度等），热工量（温度、压力、流量、物位等），成分量（化学成分、浓度等）和状态量（颜色、透明度、磨损量等），因而促使人们用电测的方法来测量非电量的仪器仪表，研究如何能正确和快速地测量非电量的技术。 二、自动检测系统的组成

在自动检测系统中，各个组成部分常以信息