马克思列宁主义揭示了什么

第一章 正确理解马克思列宁主义

中国共产党自成立就把马克思列宁主义写在自己的旗帜上，公开宣称以马克思列宁主义为指导，新中国成立后，马克思列宁主义又成为国家的指导思想。显然，这里所说的“马克思列宁主义”不是马克思、恩格斯和列宁的全部观点和学说，因为，马克思、恩格斯和列宁这些马克思主义经典作家是人不是神，他们所说的每一句话不可能都是真理，即使是真理，也要看在中国是否具有现实指导意义，如果没有现实指导意义，也不能作为党和国家的指导思想。

一、马克思列宁主义的三个层次

马克思列宁主义是一个博大精深的理论体系，包括众多组成部分。但是，按照现代系统论的观点，它的各个组成部分不可能同等重要，而是像其它一切系统一样，也是分层次的。可以把马克思、恩格斯以及列宁的观点和学说区分为三个层次：外围层次的具体结论和个别论断；中间层次的基本原理；核心层次的世界观和方法论。它们是由个别到一般、由具体到抽象的递进关系、“同心圆”的关系。马克思主义基本原理体现在具体结论之中，而世界观和方法论则是贯穿和统率所有这些基本原理以及具体结论的精髓和灵魂。

关于外围层次的具体结论和个别论断，是马克思、恩格斯以及列宁等经典作家针对某一特殊时期、某一具体问题的特殊回答，一般不具有普遍指导

马克思列宁主义基本问题

绪论

马克思列宁主义是工人阶级及其政党的科学世界观和行动指南。

本绪论重点内容提示

一、基本概念和理论体系

1、马克思主义。马克思主义，从狭义来说，是马克思恩格斯的基本观点和学说的体系。从广义上说，马克思主义还包括后人对它的发展，即列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和?三个代表?重要思想等。作为中国共产党指导思想的马克思主义指的是由马克思恩格斯所创立、由列宁推进到新阶段，并由毛泽东、邓小平等为代表的中国共产党进一步加以中国化和发展了的观点和学说体系。它的内涵是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学，是工人阶级及其政党的科学世界观，是工人阶级和劳动人民革命和解放、建设社会主义和向共产主义远大目标前进的科学。因此，它是一个完备的和不断发展的理论体系，为工人阶级和劳动人民认识世界和改造世界提供了强大的思想武器。

2、列宁主义。列宁主义是列宁在20世纪的历史条件下把马克思主义基本原理与俄国的具体实践和时代特征相结合形成的思想体系。它科学地回答了一系列新课题，在无产阶级政党、无产阶级革命、无产阶级专政、民族殖民地问题、帝国主义的历史地位、过渡时期和社会主义建设等问题上提出了新观点、新论断，极大地丰富和发展了马克思主义。

二、马克思恩格斯与马克思

马克思主义中国化的光辉典范

——谈“农村包围城市”革命道路理论的创立及对中

国革命的伟大贡献

党总支安排我来讲这次的党课，自己对党的历史也没有很好的研究，所以接受任务后还是比较认真地作了些准备，主要是理清思路，收集资料，希望能讲明白一些问题，对大家有所启发。

根据上次党课是关于中国共产党成立的历史背景、历史必然及对中国社会发展的历史意义的内容，为使党课教育的联贯性，同时又结合党的十七大精神的学习，这次党课的题目是：“马克思主义中国化的光辉典范——谈“农村包围城市”革命道路理论的创立及对中国革命的伟大贡献。”主要是通过讲述大革命失败后，中国共产党人艰苦探索中国革命的道路，毛泽东同志把马克思主义基本原理与中国社会和中国革命实际相结合，创立“农村包围城市”革命道路理论的史实，进尔阐述什么是马克思主义中国化？马克思主义为什么要中国化？的一些基本原理，以加深我们对坚持新时期马克思主义中国化最新成果——中国特色社会主义理论体系的自觉性。

一、党的十七大报告对“马克思主义中国化”的论述。

在学习十七大报告的过程中，细心的人们会注意到，十七大报告有六处提到了“马克思主义中国化”的字眼：过去五年最大的成绩归根结底就是“开创了马克思主义中国化的新境界”；新时期最突

学习马克思列宁主义理论专题研讨体会

编者按：第二阶段第一单元关于马克思列宁主义基本问题的学习研讨已告一段落。全体学员在授课和自学过程中坚持围绕原著提前预习，认真听课，深入思考，写好心得体会；在讨论和交流过程中坚持紧密联系实际，总结提炼理论精髓，积极踊跃发言。通过本阶段的学习与研讨，学员们进一步增强了学习马克思列宁主义理论的主动性和自觉性，深化了对马克思列宁主义精神实质的认识和理解，提高了运用马克思列宁主义立场观点方法分析解决实际问题的能力和水平。在此，以全体学员学习马克思列宁主义基本问题的心得体会作为本期通讯的核心内容。

侧记之一：

如何理解马克思主义具有与时俱进的理论品质

马克思恩格斯顺应时代的进步潮流，立足工人阶级斗争的实践，批判的继承和发展了前人的思想成果，创立了马克思主义。回顾马克思主义发展史，我们可以看到马克思主义也是在实践中不断地得到修正、补充、丰富和发展的。那么，在当今世界发展中马克思主义是否还具有与时俱进的理论品质？我选择了《资本论》里一个最基本的理论即劳动价值论用于分析、回答这一问题。 一、我国现阶段居民收入差距过分扩大的现状和严重性

我国现阶段居民收入差距明显扩大而且有进一步扩大的趋势，主要表现在以下四个方面：一是居民

2103

什么是马克思主义中国化

马克思主义是一种方法，一种理论，指导着无产阶级去做什么，怎么去做，为什么做。自从接触了中学的政治课后，一直把马克思主义和共产主义画上等号，把马克思主义者和无产阶级画上等号，虽然不正确。用课本的话说，是无产阶级思想的科学体系。它不仅仅是鼓励无产阶级去建立无产阶级政权，争取自身解放和整个人类解放，更是涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展和自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。

早期的中国共产党虽然认识到要马克色主义和中国基本国情相结合，但缺乏经验，在斗争过程中，遭到失败和损失，这使得党中央真正认识到这个问题。毛泽东指出：“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克主义”。所以，将马克思主义和中国国情相结合，才是真正的马克色主义，否则只是教条的，空洞的。

马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题，也是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论，也是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。简单地说，就是利用历史的经验在马克思主义指导下，更好的解决中国的具体问题，并使之在中国文化中。

恩格斯说：“马克色的整个世界观不是教义，而是方法。”所以各国的马克思主

中国先进知识分子为什么选择 了马克思主义公冶令今组

什么是马克思主义

高于资本主义文明的第三种文明就是马克 思主义，就是科学社会主义。

近代中国的历史背景决定了只有马 克思主义才能救中国 1、19c西方列强侵略 、 西方列强侵略 2、太平天国农民起义(失败) 、太平天国农民起义(失败) 3、洋务运动(失败) 、洋务运动(失败) 4、戊戌变法(失败) 、戊戌变法(失败) 5、辛丑条约的签订 、 6、辛亥革命(失败) 、辛亥革命(失败) 所以农民、地主阶级、 所以农民、地主阶级、资产阶级救中国道 路行不通

在新文化运动中，先进知识分子开 始对资产阶级民主主义产生了怀疑 在帝国主义时代，资本主义制度的内在矛 盾已经比较充分地暴露出来；第一次世界 大战以极端形式进一步暴露了资本主义制 度固有的不可克服的矛盾；中国人学习西 方一直在碰壁，给中国人民极大的刺激， 从而对资本主义方案产生了更大的怀疑。 这就为先进知识分子接受马克思主义提供 了土壤。

十月革命推动中国的先进分子从资 产阶级民主主义转向社会主义 十月革命一声炮响，给中国送来了马克思 十月革命一声炮响，给中国送来了马克思 主义 新文化运动后期 以李大钊为主 开始宣传马

篇一：马克思主义产生的条件是什么

马克思主义产生的条件是什么？（一）经济社会根源：马克思主义是时代的产物。资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件，18世纪60年代开始，一场以资本主义机器大工业代替以手工技术为基础的工场手工业革命兴起，生产力得到巨大发展，同时资本主义制度下生产力同生产关系的矛盾也开始发展、激化，周期性地爆发的生产过剩危机就是这种矛盾的突出表现，资本主义制度促进了生产力的巨大发展和社会文明的巨大进步，同时又产生了自身无法克服的矛盾，这促使人们全面思考经济在社会生活中的作用和社会历史发展的规律等问题。资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。（二）阶级基础：无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。随着机器大工业对工场手工业、雇佣劳动制度对封建生产关系的取代，社会日益分裂为两大阶段。资本主义的残酷压榨引发了工人们的反抗，19世纪30-40年代，英国、法国、德国接连爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争。由于没有革命理论的指导和无产阶级政党的领导，都以失败告终，这就迫切需要总结和升华无产阶级在长期斗争实践中积累的丰富

中国人民为什么 选择了马克思主义

主要内容 一、辛亥革命失败 二、新文化运动开路 三、胡适自由主义的局限 四、社会主义思潮的兴起 五、马克思主义的传入

一、辛亥革命的失败

从根本上说，是因为在帝国主义时代，在半殖民 地半封建的中国，资本主义的建国方案是行不通 的。 从主观方面来讲：

1、没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领。 2、不能充分发动和依靠人民群众。

3、不能建立坚强的革命政党。

二、新文化运动开路

二、新文化运动开路 (一)关于启蒙问题 1、何谓启蒙 “启蒙即普及新知识、新思想，使人摆脱愚昧和落 后状态。 “启蒙的根本标志在于：以人自身为目的；以人的 解放与权利的保障为出发点 。

“ 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成 熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对自 己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而 在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用 时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的 了。要敢于认识！要有勇气运用你自己的理智！这 就是启蒙运动的口号。 ——康德(kant, Immanual 1724-1804):德国哲学家

“冲破中世纪的教条和偶像“欧洲启蒙思潮着重打破 宗教神学的

马克思主义基本原理概论

绪论

1.什么是马克思主义？

（1）从狭义上讲，是由马克思和恩格斯创立的理论、观点、方法和学说的体系。

（2）从广义上讲，马克思主义还包括经过列宁对其继承和发展把它提高到新的阶段并由毛泽东、邓小平、江泽民等为代表的中国共产党把其基本原理同中国的具体实际相结合进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。 2.马克思主义的三个组成部分及其来源： 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和社会科学主义是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

来源：德国古典哲学（黑格尔、费尔巴哈），英国古典政治经济学（亚当.斯密、大卫.李嘉图）和法国、英国的空想社会主义（傅立叶、欧门）。

资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史的发展方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。 3.马克思主义是科学性和革命性的统一（----- 特点）

（1）辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。

（2）马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。（----- 阶级立场）

（3）坚持一切从

第一篇 奠基篇

第一章 历史发展的必然结果

马克思主义 答：马克思主义是由马克思恩格斯所创立的关于无产阶级解放斗争的科学理论体系，是无产阶级和所有劳动人民根本利益的思想表现。它是由马克思主义的哲学、政治经济学、科学社会会主义为主要组成部分、内容极为丰富和深刻的严整的思想体系。

马克思主义产生于19世纪40年代，有其深刻的历史背景和社会条件。随着欧洲各国资产阶级革命的相继发生，进行了工业革命，使欧洲各国生产力获得了巨大发展，随着资本主义经济的发展，资本主义内部的矛盾开始激化，无产阶级开始登上历史舞台。为了适应时代的需要，特别是无产阶级革命斗争的需要而产生的伟大的思想成果。马克思主义的产生是历史的必然。

第一节 资本主义发展的历史性变化

一、资本主义经济的巨大发展 二、资本主义内在矛盾的激化 三、阶级斗争的新特点

第二节 人类先进思想的发展及困惑

一、资产阶级思想体系的发展和衰落 德国古典哲学

答：德国古典哲学产生与18世纪末19世纪初，其奠基者是康德，中经费希特和谢林，由黑格尔集大成。 德国古典哲学是德国资本主义发展的独特条件下的产物，德国资产阶级所具有的革命性、妥协性、软弱性在其中得到了充分的反映。

（1）德国古典哲学中