高中语法特殊句式

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语法-特殊句式-2018人教版高中英语语法专题-特殊句式(含详解)

标签:文库时间:2025-01-25
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语法专题——特殊句式

〔即学巩固〕

Ⅰ.把下列句子变成倒装句

1.We don't know its value until we lose health. -------------------------we know its value. 2.I will never forget you as long as I live. --------------------I forget you as long as I live. 3.I had no sooner gone out than it began to rain. -------------------------------------than it began to rain. 4.We can improve our English only in this way. --------------------------------------improve our English.

5.We have so much homework to do that we have no time to take a rest.

----------------------

高三艺术部语法复习专题 特殊句式

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高三艺术部语法复习专题 特殊句式

1.At no time,as we know,______forget that solving Taiwan Issue is entirely internal Chinese affair.

A.we can B.we could C.can we D.could we 2.So hard________that he can go to an ideal university.

A.studied Tom B.did Tom study C.does Tom study D.studies Tom 3.—How is the man injured in the earthquake?

—The doctor said if______in a proper way,he was likely to be saved. A.treated B.treating C.is treated D.to be treated 4.It was not what

古代汉语语法:词类活用与特殊句式

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古代汉语语法:词类活用

词类活用是指某些词临时改变自己的基本语法功能去充当其他词类的现象。在古代汉语里,这种情况很普

遍,例如《左传?成公二年》:“从左右,皆肘之。”其中“肘”本是名词,在句中临时充当动词用。词类活用是古汉 语中的重要语法现象之一,其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词,名词作状语,使动用法和意动 用法等。

一、 名词用作动词

名词用作动词指某些名词临时转化词义取得动词性质的现象。其类型有四:

1. 事物——成为该事物:

微禹,吾其 鱼乎!《左传》

则蚓而后可者也。《孟子》

2. 事物一一以该事物为工具的动作:

从左右,皆 肘之。(用肘制止)《左传?成公二年》

范曾数目项王。(用眼睛看、示意)《史记?项羽本纪》

3. 事物——以该事物为对象的动作:

孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。 《战国策?齐策四》

戚夫人泣。上曰:"为我楚舞,吾为若楚歌。

《史记?留侯世家》 4?方位——向该方位移动:

汉败楚,楚以故不能过荥阳而为 西。 《史记?项羽本纪》

入辕门,无不膝行而 前,莫敢仰视。

《史记?项羽本纪》 吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎!

《史记?淮阴侯列传》

候雁北。《吕氏春秋》

二、 名词作状语

在古代汉语中,名词往往可以直接置于谓语之前作状语,这和现代汉语中名词一般需

高中文言特殊句式教学案

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高中文言特殊句式教学案

学案博苑

2011-08-09 0812 5d56b7b40102dr0j

高中文言特殊句式教学案

教学目标

1、通过例析掌握文言句式的不同类型; 2、能够辨析文言文中的特殊句式;

3、善于运用高中文言特殊句式的相关知识准确翻译文言语句。 教学重点

学会辨析文言文中的特殊句式,准确读懂文意。

教学难点

学会运用高中文言特殊句式的相关知识准确翻译文言语句。 教学内容 (一)宾语前置

(1)否定句中代词宾语前置

这类宾语前置,要具备两个条件一是宾语必须是代词;二是必须是否定句,由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下,代词宾语要放在动词之前和否定词之后。

例如《硕鼠》“三岁贯汝,莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。

(2)疑问句中代词宾语前置

文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。例如《鸿门宴》“良问曰‘大王来何操?’”“何操”应理解为“操何”。 (3)介词宾语前置

在现代汉语中,介词后面跟着宾语,组成介宾结构,用来修饰动词谓语。在文言文中,介词宾语往往置与介词之前,形成一

高中文言特殊句式教学案

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高中文言特殊句式教学案

学案博苑

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高中文言特殊句式教学案

教学目标

1、通过例析掌握文言句式的不同类型; 2、能够辨析文言文中的特殊句式;

3、善于运用高中文言特殊句式的相关知识准确翻译文言语句。 教学重点

学会辨析文言文中的特殊句式,准确读懂文意。

教学难点

学会运用高中文言特殊句式的相关知识准确翻译文言语句。 教学内容 (一)宾语前置

(1)否定句中代词宾语前置

这类宾语前置,要具备两个条件一是宾语必须是代词;二是必须是否定句,由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下,代词宾语要放在动词之前和否定词之后。

例如《硕鼠》“三岁贯汝,莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。

(2)疑问句中代词宾语前置

文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。例如《鸿门宴》“良问曰‘大王来何操?’”“何操”应理解为“操何”。 (3)介词宾语前置

在现代汉语中,介词后面跟着宾语,组成介宾结构,用来修饰动词谓语。在文言文中,介词宾语往往置与介词之前,形成一

文言特殊句式

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文言特殊句式

文言特殊句式

与现代汉语比较而言,文言中存在以下几类特殊句式: 1. 判断句(包括肯定判断和否定判断) 2. 省略句 3. 被动句

4. 倒装句(主谓倒装、宾语前置、状语后置、定语后置) 5. 固定格式。

在文言的翻译中要注意将其转化为现代汉语的正常语序。 一、 判断句

判断句是以名词、代词或名词性词组为谓语,对主语直接表示判断的句子。在现代汉语里,一般是在主语和谓语之间用一个判断词“是”来联系。如:“鲁迅是绍兴人。”但也有不用判断词的。如:“鲁迅,绍兴人。”

文言文中的判断句式通常是借助于虚词构成一定格式来表示的,主要表示法有以下几种: 1.“……者,……也”格式。“者”“也”都是语气词,“者”表提顿,“也”表肯定。这是古汉语判断句的典型结构。“者也”可以单用,可以双用,可以合用,也可以不用。如: “刘备者,天下枭雄也。”(“者也”双用)

“刘备者,天下枭雄。”或“刘备,天下枭雄也。”(“者也”单用) “刘备,天下枭雄。”(“者也”不用) “刘备,天下枭雄者也。”(“者也”合用)

2.“……是……”格式。“是”在文言中表判断,这种情况比较少。先秦中几无,

文言特殊句式练习

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文言特殊句式练习

1、选出下列各组中不是判断句的一项 ( )

A 神仙之说,所谓为蛇画足。 B 蔺相如者,赵人也。 C 然是说也,余犹疑之。 D 其人勇士。 2、选出下列各组中不是判断句的一项( )

A 其南陵,夏后皋之墓也。 B 庭中始为篱。

C 灭六国者六国也。 D 夫天者,人之始也。 3、“\则”表示判断的一项是( )

A 如此则荆吴之势强 B 故木受绳则直 C 此则岳阳楼之大观也 D 位卑则足羞 4、“即”表示判断的一项是( )

A 梁父即楚将项燕。 B 哙即带剑拥盾入军门。 C 郡之贤士大夫??,即除魏阉废祠之址以葬之。 D 若即若离。

5、“乃”表示判断的一项是( )

A 今君乃亡赵走燕。 B 嬴乃夷门抱关者。 C 旬乃还第。 D 而陋者乃斧斤考击而求之。

6、“是”表判断的一项是 ( )

A 是天下之大贼也。

文言特殊句式 - 图文

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文言特殊句式

文言特殊句式一般分四类:判断句、被动句、省略句 、倒装句。

★★判断句

判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。 (1)用“者??也”表判断

1

①廉颇者,赵之良将也。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

②陈胜者,阳城人也。(司马迁《陈涉世家》)

③师者,所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)

(2)句末用“者也”表判断

①城北徐公,齐国之美丽者也。(《战国策 ·邹忌讽齐王纳谏》)

2

②予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。(周敦颐《爱莲说》)

(3)用“者”表判断 四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。(王安石《游褒禅山记》)

(4)用动词“为”或判断词“是”表判断

3

①马超、韩遂尚在关西,为操后患。(司马光《赤壁之战》)

②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(陶渊明《桃花源记》)

(5)用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“必”等副词表示肯定判断 ①“此诚危急存亡之秋也。”(诸葛亮《出师表》)

4

②此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》)

课内特殊句式练习

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必修1——5课内文言句式检测题

班级: 姓名:

1.下列句子中,句式与其他句不相同的是( ) A.石之铿然有声者 B.刘备天下枭雄 C.妪,先大母婢也

D.城北徐公,齐国之美丽者也

2.下列句子中,句式与其他句不相同的是( ) A.非为织作迟,君家妇难为 B.灭六国者六国也

C.君子生非异也,善假于物也 D.彼且奚适也

3.下列句子中,不是判断句的一句是( )

A.四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父B.如今人方为刀俎,我为鱼肉 C.此吾所以敢率性就死不顾汝也 D.为天下笑者,何也

4.下列各句中,句式与例句不同的一句是( ) 例句:戍卒叫,函谷举 (《阿房宫赋》) A.为仲卿母所遣(《孔雀东南飞》) B.此非孟德之困于周郎者乎?(《赤壁赋》) C.生孩六月,慈父见背 (《陈情表》) D.若属皆且为所虏(《鸿门宴》)

5.下列各句中,句式与其他句不同的一句是( ) A.今日被驱谴(《孔雀东南飞》) B.而刘夙婴

文言特殊句式练习

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文言特殊句式强化练习(一)

要求:写出下列各句的句式名称。 1、和氏壁,天下所共传宝也。 2、一人之心,千万人之心也。 3、吾长见笑于大方之家。 4、村中少年好事者,驯养一虫 5、青取之于蓝,而青于蓝。 6、使负栋之柱,多于南亩之农夫 7、我为赵将,有攻城野战之功。 8、信而见疑,忠而被谤,能无怨乎? 9、竖子不足与谋。 10、惟余马首是瞻。 11、沛公安在?

12、蚓无爪牙之利,筋骨之强。 13、贤哉回(颜回,孔子的弟子)也! 14、同行十二年,不知木兰是女郎。 15、遂为猾胥报充里正役。 16、臣乃市井鼓刀屠者。 17、董之以严刑,振之以威怒。 18、宋何罪之有?

19、不患人之不己知,患不知人也。 20、是以后世无传矣。

21、李氏子蟠,......不拘于时,学于余。 22、此则岳阳楼之大观也。 23、梁文即楚将项燕。

24、吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。 25、不者,若属皆且为所虏。 26、计未定,求人可使报秦者,未得。 27、臣舍人相如止臣曰:“君何以知燕王?” 28、酒沽于市

29、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 30、则徐君死于楚

文言特殊句式强化练习(二)

1、选出下列各组中不是判断句的