学科思政真题

[毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系] 2013-14-1学期期末模拟试卷（第1次考试）

考试时间50分钟 2013-12-25 16:35:19 到 2013-12-25 16:35:38 难度：随机 序号 单选题（共30题，每题2分） （难度：容易）—— 政治体制是政治制度的（）。 A.基础 B.性质 C.主要内容 1 D.具体表现和实现形式 标准答案： D.具体表现和实现形式 您的答案： 本题得分：0 答题次数：1 总得分：0 平均得分：0 本题分值：2 正确率：0% （难度：较难）—— 抗日民族统一战线中的顽固势力是指（）。 A.亲英美派大地主、大资产阶级 B.地方实力派 C.亲日派大地主、大资产阶级 2 D.民族资产阶级 标准答案： A.亲英美派大地主、大资产阶级 您的答案： 本题得分：0 答题次数：1 总得分：0 平均得分：0 本题分值：2 正确率：0% （难度：中等）—— （）是一个民

[毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系] 2013-14-1学期期末模拟试卷（第1次考试）

考试时间50分钟 2013-12-25 16:35:19 到 2013-12-25 16:35:38 难度：随机 序号 单选题（共30题，每题2分） （难度：容易）—— 政治体制是政治制度的（）。 A.基础 B.性质 C.主要内容 1 D.具体表现和实现形式 标准答案： D.具体表现和实现形式 您的答案： 本题得分：0 答题次数：1 总得分：0 平均得分：0 本题分值：2 正确率：0% （难度：较难）—— 抗日民族统一战线中的顽固势力是指（）。 A.亲英美派大地主、大资产阶级 B.地方实力派 C.亲日派大地主、大资产阶级 2 D.民族资产阶级 标准答案： A.亲英美派大地主、大资产阶级 您的答案： 本题得分：0 答题次数：1 总得分：0 平均得分：0 本题分值：2 正确率：0% （难度：中等）—— （）是一个民

045102学科教学（思政）2016年教育硕士专业学位研究生简章

一、学科教学（思想政治教育）专业简介 第一部分 学科专业介绍

学科教学（思想政治教育）专业学位硕士研究生的培养单位为马克思主义学院，现已获得马克思主义理论一级学科博士授予权，学科队伍年龄、职称、学缘等构成合理，以取得博士学位的中青年为主体，科研能力和教学能力强。

思想政治教育是运用马克思主义理论与方法，专门研究人们思想品德形成、发展和思想政治教育规律，培养人们正确世界观、人生观、价值观的学科。其专业硕士学位研究生的培养目标为具有坚定的马克思主义信念，树立建设中国特色社会主义的共同理想；比较系统掌握马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论；全面掌握思想政治教育理论与方法，熟悉思想形成、发展规律和思想政治教育规律；具有一定的科学研究能力；较为熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料；了解本学科的最新动态；能胜任与本学科相关的教学、科研和党政、群团、学生教育管理工作。

第二部分 研究方向介绍

本学科方向注意从社会学、政治学、伦理学、教育学和心理学等学科中吸收思想政治教育学科建设的理论资源，将理想教育、思想教育、政治教育、道德教育、法制教育、心理教育和爱的教育等视为一个有机整体，开

09年试题

思政原理

1．论述思想政治教育的个体价值（1、2题选作） 2．社会环境优化的措施

3．论述谭政《关于军队政治工作的问题》的报告的主要内容。 4．思想政治教育方法的发展趋势。

经典著作

1．马克思主义的实践观

2．不是意识决定生活，而是生活决定意识。 3．没有革命的理论，就不会有革命的运动。

经典著作(2010)

1．马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中关于“人的本质”的基本观点。

2．马克思在《致。魏德迈》中，对于“阶级”所增加的新内容。 3．恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中，是怎么高度评价马克思的？ 4．恩格斯在《共青团的任务》中关于共青团的任务以及对于今天我们推进学习型党组织建设的意义。

思政原理（2010）

1．请结合实际谈谈实践教育法的含义和具体形式。

2．为什么说毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是思想政治教育的纲领性文献。

3．思想政治素质的形成和发展机制。

1

4．联系实际谈谈思想政治教育的功能。

07年试题（3、4任选其一）

1．论思政教育过程具体规律的内涵及其运用（20分） 2．思政教育“生命线”理论的形成和发展（30 分）

3．联系实际认识思想政治教育对象的意义和主要方法（40分） 4．论人的全面发展理论的

教育硕士学位论文

论文题目：中学生社会主义核心价值体系教育研究

学科专业名称：思想政治申请人姓名：张平

导师姓名、职称： 郑曙村教授 论文提交时间：2009年4月

学位论文原创性声明

本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除本文已经引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在本文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

学位论文作者签名： 日期： 2009 年 4 月10 日

关于论文使用授权的说明

学位论文作者完全了解曲阜师范大学有关保留和使用学位论文的规定，即：研究生在职攻读学位期间论文工作的知识产权单位是曲阜师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后遵守此规定）

保密论文注释：本学位论文属于保密在1年解密后使用本授权书。 非保密论文注释：本学位论文不

?

考试题1

广 东 商 学 院 试 题 纸（1）

2010-2011学年第 一学期

课程名称思想道德修养与法律基础课程代码140233课程班代码 共 3 页

??????????????????????????????????

一、单项选择题(每题1分，共10分)

1、“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而关键在于改变世界”。这句名言鲜明的表现了马克思主义（ ）的基本特征。

A、科学而又崇高 B、具有持久的生命力的 C、紧密联系群众 D、重视实践，以改造世界为己任 2、（ ）是我们立党立国的根本指导思想。

A、毛泽东思想 B、邓小平理论 C、马克思主义 D、“三个代表” 3、（ ）是资产阶级世界观的核心。

A、宿命主义人生观 B、拜金主义人生观 C、享乐主义人生观 D、个人主义人生观。 4、（ ）是实现中华民族伟大复兴的动力。

A、创新精神 B、民族精神 C、爱国主义 D、共同理想

5、道德评价是道德调节的主要形式，社会舆论、（ ）和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力

量。

A、社会评价 B、宗教

华东师范大学

第二十五届学生思想政治教育工作理论研讨会

论 文 目 录

2011年12月

1

2011年上海市高校辅导员年度人物

赵正桥

2010—2011学年

华东师范大学优秀学生思想政治教育工作者

（按姓氏笔画排序）

于国妮 方金奇 王子彧 王成伟 王 非 王海建 王新燕 王 毅 史立志 刘 麒 吕玉才 朱 虹 朱 敏 许 清 闫 露 张 冲 张 皞 李凤华 李欣阅 李恒超 李 晶 李新城 李 蔚 杜 冉 汪晓赞 邹 文 邹佳晨 周蔚蔚 罗 艺 金传榆 洪 燕 徐蓓丽 徐燕婷 徐霞萍 涂 皘 高丽芳 高良才 高 勇 屠雅琴 黄 蕊 黄燕萍 蒋 旭 蒋 瑾 谢 丽 路 葵 鲍 乐 翟素娣 蔚海燕 霍九仓

2

华东师范

大学生思想政治教育有效性调查问卷

我们正在进行一项有关思政教育活动的研究（学生思想政治教育有效性研究），需要向您了解一些相关信息和您的看法，希望能得到您的支持。本研究不留姓名，你的作答情况将绝对保密，并且回答无所谓对错好坏，所以请消除顾虑，要求认真、如实、独立地填写。

一、以下为开展思想政治教育活动所采用的方式或方法，您认为其有效程度如何 ？

一点 基本 不确 基本 非常 没效 无效 定 有效 有效

1、采用小组学习的形式开展思想政治教育活动 1 2 3 4 5 2、通过实习考察开展思想政治教育活动 1 2 3 4 5 3、通过观看新闻报道开展思想政治教育活动 1 2 3 4

综合练习一

一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1. 中国共产党在思想政治理论建设中提出的社会主义核心价值体系，是中国现阶段社会主义意识形态的 （ C ）

A. 全部内容 B. 所有要求 C. 本质体现 D. 存在基础

2. 信念是人的 （ C ） A. 认识、情感和理想的统一 B. 认识、态度和情感的统一 C. 认识、情感和意志的统一 D. 态度、情感和理想的统一

3. 马克思主义最崇高的社会理想是 （ A ） A. 实现共产主义

第一章

一概念：

思想工作：是一定的阶级或群体帮助人们树立与社会发展要求相一致的思想，改变偏离社会发展要求的思想所进行的活动。

政治工作：是一定的阶级、政党、团体为实现自己的纲领和根本任务而进行的活动。如阶级斗争、党的思想和组织建设。 思想政治工作：指政治工作中有关意识形态方面的实践活动，也就是政治工作中的思想性部分，或者说是思想工作中的政治性部分。

思想政治教育：指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观念、道德观念：对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。

二什么是思想政治教育学？其研究对象是什么？有哪些主要特点？

思想政治教育学是一门研究人的思想品德形成发展规律和人们进行思想政治教育的规律的应用性科学。

研究对象：人的思想观念、政治观点、道德品德的形成、变化和发展。 主要特点：1阶级性与科学性相结合。在社会生活中，思想政治教育直

接反映一定阶级或政治集团的利益和要求，具有明显的阶级性；同时，思想政治教育学是站在人类创造的全部知识的基础上的，具有相应的科学性。

2理论性与实践性相结合。思想政治教育学是对思想政治教育本质和规律的理性认识，是关于思想政治教育的理论知识体系；同时，