计算机信息检索自考知识点

第一部分 考试大纲说明

一、课程的性质、地位和任务

计算机信息检索课是培养学生的信息检索能力，掌握用计算机方式从互联网中获取知识和情报的一门科学方法课，是提高学生自学能力和独立研究问题能力的工具课。

本课程的任务是:

1.使学生了解文献、信息、信息检索的基本概念，文献类型、数据库的类型、图书的分类体系、当代文献的特点和文献信息检索的意义，引发学生对本门课程的重视和兴趣。

2.使学生了解国内外常用的搜索引擎的功能、特色，掌握利用搜索引擎检索文献信息的方法与技巧、书目信息和事实数据的检索方法。

3.使学生了解网上电子图书、电子期刊、标准、专利文献的特点、功能，掌握其检索与使用方法。

4.使学生了解相关专业的数据库，掌握其特点和使用方法，培养学生获取文献信息的能力。

5.注重培养学生的思维能力，采用课堂讲述与上机操作相结合的方法进行教学，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生完成本门课程的学习任务之后，能够根据实际需求灵活运用各种检索技术查询及获取所需要的文献信息。

二、课程考试要求 （一）考核知识点

考核知识点是对课程知识体系在广度上的概括。就本课程而言，其知识广度主要包括基本理论、基本方法和基本技能，具体内容见本考纲第

第一部分 考试大纲说明

一、课程的性质、地位和任务

计算机信息检索课是培养学生的信息检索能力，掌握用计算机方式从互联网中获取知识和情报的一门科学方法课，是提高学生自学能力和独立研究问题能力的工具课。

本课程的任务是:

1.使学生了解文献、信息、信息检索的基本概念，文献类型、数据库的类型、图书的分类体系、当代文献的特点和文献信息检索的意义，引发学生对本门课程的重视和兴趣。

2.使学生了解国内外常用的搜索引擎的功能、特色，掌握利用搜索引擎检索文献信息的方法与技巧、书目信息和事实数据的检索方法。

3.使学生了解网上电子图书、电子期刊、标准、专利文献的特点、功能，掌握其检索与使用方法。

4.使学生了解相关专业的数据库，掌握其特点和使用方法，培养学生获取文献信息的能力。

5.注重培养学生的思维能力，采用课堂讲述与上机操作相结合的方法进行教学，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生完成本门课程的学习任务之后，能够根据实际需求灵活运用各种检索技术查询及获取所需要的文献信息。

二、课程考试要求 （一）考核知识点

考核知识点是对课程知识体系在广度上的概括。就本课程而言，其知识广度主要包括基本理论、基本方法和基本技能，具体内容见本考纲第

第1章 计算机基础知识

1. 提出“存储程序和程序控制”的计算机科学家是 冯·诺依曼 。

2. 电子计算机的发展通常以构成计算机的 电子器件 的不断更新为标志，第一代计算机的电子器件是

电子管 、第二代计算机的电子器件是 晶体管 、第三代计算机的电子器件是 中、小规模集成电路 、第四代计算机的电子器件是 大规模和超大规模集成电路 。 3. 世界首台电子计算机是 ENIAC ，它所使用的电子器件是 电子管 。

4. 一般可将计算机分为 巨型机 、 大型机 、 中型机 、 小型机 、 微型机 。 5. 计算机主要朝着 巨型化 、 微型化 、 网络化 、 智能化 方面发展。

6. 目前微型计算机采用的逻辑元件是 大规模和超大规模集成电路 ，其主要技术指标是 字长 、 主

频 、 运算速度 、 内存容量 。

7. 计算机最早的应用领域是 科学计算 、计算机最广泛的应用领域是 信息处理 。 8. 计算机辅助设计的简称是 CAD 、计算机辅助制造的简称是 CAM 、计算机辅助教学的简称是 CAI 、

计算机辅助学习的简称是 CAL 。 9. 计算机应用中通常所讲OA其代表 办公自动化 。

《计算机信息检索》课程上机实习报告（二）

学号___20113973 ___________________

姓名____胡一帆_________________ 院（系）______建筑与艺术____________ 专业____建筑学_________________ 实习日期___2013/11/9_______________ 联系电话：_18715030083______________(请填写，以便有问题及时联系到你)

一、实习目的

1.学习根据检索课题选择相关数据库，确定检索词、检索途径等进行课题检索。 2.了解数据库所收录文献的类型、学科范围和使用方法；根据检索需求选择检索途径 和检索词。

3.分析检索过程，不断调整检索策略，以获得最佳检索效果。

4.对检索结果进行分析、评价，掌握获取原始文献及初步整理文献资料的方法。

二、实习基本要求：（请仔细阅读）

1、 提交一份书面实习报告e-mail: zhangrenqiong@yeah.net (使用邮件发送时请将实习报告作为附件发送), 邮件主题为：计算机信息检索实习报告二（学号+姓名）

2. 独立完成 (禁止抄袭)；

3、

第一章

1、翻译和解释的区别和联系?

区别：翻译是整个程序转换，解释是低级机器的一串语句仿真高级机器的一条语句。

联系：都是高级机器程序在低级机器上执行的必须步骤。

2、为什么将计算机系统看成是多级机器构成的层次结构?

可以调整软、硬件比例;可以用真正的实处理机代替虚拟机器;可以在1台宿主机上仿真另一台。

3、计算机系统结构用软件实现和硬件实现各自的优缺点?

硬件优点：速度快，节省存储时间;缺点：成本高，利用率低，降低灵活性、适用性。

软件优点：成本低，提高灵活性、适用性;缺点：速度慢，增加存储时间、软件设计费。

4、就目前通用机来说，计算机系统结构的属性主要包括哪些?

数据表示、寻址方式、寄存器组织、指令系统、存储系统组织、中断系统、管态目态定义与转换、

IO结构、保护方式和机构。

5、试述由上往下、由下往上设计思路和存在的问题?

由上往下：先考虑应用要求，再逐级往下考虑怎样实现。适用于专业机

由下往上：根据已有器件，逐级往上。六七十年代通用机设计思路。

以上方法存在的问题是软、硬件脱节。

6、采用统一高级语言方法、适用场合、存在问题和应采取的策略。

定义：是指为所有程序员

计算机组成原理重要知识点

第一章 绪论

一、 冯．诺依曼思想体系——计算机（硬件）由运算器、控制器、存储器、输入输出设备五部分组成，

存储程序，按地址访问、顺序执行

二、 总线的概念。按传送信息的不同如何划分；按逻辑结构如何划分 三、 冯．诺依曼结构（普林斯顿结构）与哈弗结构的存储器设计思想

四、 计算机系统的概念，软件与硬件的关系、计算机系统的层次结构（实际机器与虚拟机器） 五、 计算机的主要性能指标的含义（机器字长，数据通路宽度，主存容量，运算速度） 六、 CPU和主机两个术语的含义，完整的计算机系统的概念，硬件、软件的功能划分 七、 总线概念和总线分时共享的特点、三态门与总线电路

第二章 数据的机器层次表示 一、真值和机器数的概念

数的真值变成机器码时有四种表示方法：原码表示法，反码表示法，补码表示法，移码表示码。 其中移码主要用于表示浮点数的阶码E，以利于比较两个指数的大小和对阶操作

二、一个定点数由符号位和数值域两部分组成。按小数点位置不同，定点数有纯小数和纯整数两种表示方法。

几种定点机器数的 数值表示范围。 三、浮点数

浮点数的标准表示法：符号位S、阶码E、尾数M三个域组成。其中阶码E通常用移码表示（其值等于指数的真值e

计算机导论知识点小结

1、 计算机与一般计算工具的差别：存储器的大小、运算能力。

2、 电子计算机是一种能按预先存储的程序，对数字形式出现的信息进行处理的电子装置。

3、 世界第一台通用电子数字计算机ENIAC于1946年2月由莫克利和埃克特领导的科研小组建造。 4、 冯.诺依曼型计算机(EDVAC)的特点：采用二进制、“程序存储”。

5、 1936年图灵在“理想计算机”论文中提出了现代通用数字计算机的数学模型，1945年研制ACE计算机，1947

年提出自动程序设计的思想，1950年发表论文“计算机能思考吗”。 6、 计算机的发展

以构成计算机硬件的逻辑元件为标志，大致经历了从电子管、晶体管、中小规模集成电子路到大规模超大规模集电路计算机等四个发展阶段。

【附】第五代计算机系统（FGCS:): 就是智能计算机系统，智能计算机由以下几个部分组成： 知识库（KB:Knowledge Bank）

知识库计算机(KBM:Knowledge Bank Machine） 知识库管理系统(KBMS) 问题求解和推理机 智能接口系统 应用系统

7、 微型计算机

（1） 分代依据：微处理器的位数 （2） 分代 ※第一代 地址总线：20-24条 字

第一章

1、翻译和解释的区别和联系?

区别：翻译是整个程序转换，解释是低级机器的一串语句仿真高级机器的一条语句。

联系：都是高级机器程序在低级机器上执行的必须步骤。

2、为什么将计算机系统看成是多级机器构成的层次结构?

可以调整软、硬件比例;可以用真正的实处理机代替虚拟机器;可以在1台宿主机上仿真另一台。

3、计算机系统结构用软件实现和硬件实现各自的优缺点?

硬件优点：速度快，节省存储时间;缺点：成本高，利用率低，降低灵活性、适用性。

软件优点：成本低，提高灵活性、适用性;缺点：速度慢，增加存储时间、软件设计费。

4、就目前通用机来说，计算机系统结构的属性主要包括哪些?

数据表示、寻址方式、寄存器组织、指令系统、存储系统组织、中断系统、管态目态定义与转换、

IO结构、保护方式和机构。

5、试述由上往下、由下往上设计思路和存在的问题?

由上往下：先考虑应用要求，再逐级往下考虑怎样实现。适用于专业机

由下往上：根据已有器件，逐级往上。六七十年代通用机设计思路。

以上方法存在的问题是软、硬件脱节。

6、采用统一高级语言方法、适用场合、存在问题和应采取的策略。

定义：是指为所有程序员

《计算机组成原理》（白中英）复习

第一章 计算机系统概论

电子数字计算机的分类（P1）

通用计算机（超级计算机、大型机、服务器、工作站、微型机和单片机）和专用计算机。 计算机的性能指标（P5）

数字计算机的五大部件及各自主要功能（P6）

五大部件：存储器、运算器、控制器、输入设备、输出设备。 存储器主要功能：保存原始数据和解题步骤。 运算器主要功能：进行算术、逻辑运算。

控制器主要功能：从内存中取出解题步骤(程序)分析，执行操作。 输入设备主要功能：把人们所熟悉的某种信息形式变换为机器内部所能接收和识别的二进制信息形式。

输出设备主要功能：把计算机处理的结果变换为人或其他机器所能接收和识别的信息形式。

计算机软件（P11）

系统程序——用来管理整个计算机系统 应用程序——按任务需要编制成的各种程序

第二章 运算方法和运算器

课件+作业

第三章 内部存储器

存储器的分类（P65）

按存储介质分类：

易失性：半导体存储器

非易失性：磁表面存储器、磁芯存储器、光盘存储器 按存取方式分类：

存取时间与物理地址无关（随机访问）：

随机存储器RAM——在程序的执行过程中可读可写 只读存储器ROM——在程序的执行过程中只读 存取时间与物理地址有关

数据结构复习重点归纳（适于清华严版教材)

一、数据结构的章节结构及重点构成
数据结构学科的章节划分基本上为：概论，线性表，栈和队列，串，多维数组和广义表，树和二叉树，图，查找，内排，外排，文件，动态存储分配。
对于绝大多数的学校而言，“外排，文件，动态存储分配”三章基本上是不考的，在大多数高校的计算机本科教学过程中，这三章也是基本上不作讲授的。所以，大家在这三章上可以不必花费过多的精力，只要知道基本的概念即可。但是，对于报考名校特别是该校又有在试卷中对这三章进行过考核的历史，那么这部分朋友就要留意这三章了。
按照以上我们给出的章节以及对后三章的介绍，数据结构的章节比重大致为：
概论：内容很少，概念简单，分数大多只有几分，有的学校甚至不考。
线性表：基础章节，必考内容之一。考题多数为基本概念题，名校考题中，鲜有大型算法设计题。如果有，也是与其它章节内容相结合。
栈和队列：基础章节，容易出基本概念题，必考内容之一。而栈常与其它章节配合考查，也常与递归等概念相联系进行考查。
串 ：基础章节，概念较为简单。专门针对于此章的大型算法设计题很少，较常见的是根据KMP进行算法分析。
多维数组及广义表 ：基础章节，基于数组的算法题也是常见的，分数比例波动较大，是出题的“可选单