网络视频传播能定罪吗

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怎么在凤凰视频上发布视频 凤凰视频上能发布视频吗

标签:文库时间:2025-02-14
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台,专注互联网+产业转型升级 怎么在凤凰视频上发布视频 凤凰视频上能发布视频吗

凤凰视频是凤凰网推出的视频门户,是高端用户首选的视频内容平台。凤凰视频内容涵盖新闻、纪实、播客、影视、原创等优质视频资源。通过 “严肃新闻、多元内容、人文关怀、媒体品相”的特征,反映出凤凰视频的整体风格。

凤凰视频汇集超过60档精品节目的高质量视频,包括《锵锵三人行》、《军情观察室》、《凤凰大视野》、《鲁豫有约》等众多著名栏目,同时聚合全球优质精品视频,通过对专业机构制作的版权内容的编整组合,构建独家、优质、服务高品位受众的精品视频媒体平台。 凤凰视频,打造最具媒体价值的综合视频门户。

互联网进入读视频的短平快时代,视频短片拥有传播快、展示立体直观、生动形象等特点,视频逐渐成为企业宣传自身的有力工具,缩短与消费受众的距离,受到企业广泛重视和欢迎,视频营销也就应运而生,那么企业可以在凤凰视频上上传视频吗?如何上传呢?

首先要明确一点,视频营销并非单单上传视频,好的视频内容和专业优化更重要,这就需要专业的网络推广公司的辅助。高端营销推广平台鹿豹座拥有国内各大视频网站的大首页推荐、垂直频道推荐资源,同时可提供

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无线视频传输技术的发展

标签:文库时间:2025-02-14
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无线视频传输技术的发展

无线信道的资源尤其紧张。 · 无线网络是一个时变的网络

无线信道的物理特点决定了无线网络是一个时变的网络。

· 无线视频的QoS保障

在移动通信中,用户的移动造成无线视频的QoS保障十分复杂。

由此可以看出,视频信号对传输的需要和无线环境的特点存在尖锐的矛盾,因此无线视频传输面临着

巨大的挑战。一般来说,无线视频传输系统的研究设计目标如表1所示。

事实上,表1中许多性能指标是相互制约的。例如,视频图像压缩比的提高会增加编码算法的复杂度,

因此会影响算法的实时实现,并且可能降低视频的恢复质量。

2 视频压缩编码技术

视频信息的数据量十分惊人,要在带宽有限的无线网络上传送,必须经过压缩编码。目前国际上存在两大标准化组织——ITU-T和MPEG——专门研究视频编码方法,负责制定统一的标准,方便各种视频产品

间的互通性。这些协议集中了学术界最优秀的成果。

除各种基于国际标准的编码技术外,还有许多新技术的发展十分引人注目。

2.1 基于协议的视频压缩编码技术

国际电信联盟(ITU-T)已经制定的视频编码标准包括H.261(1990年)、H.263(1995年)、H.263+(1998年),2000年11

视频传输通道指标测试方法

标签:文库时间:2025-02-14
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高速公路机电系统视频传输通道指标检测方法

1、所用仪器

川嘉CJ-MVA150型视频综合测试仪

图1

川嘉CJ-GV100型信号发生器

图2

2、仪器连接

图3

视频传输通道包含了外场光端机、光纤、局端光端机或光传输平台。一般

情况下视频图像的传输模式为“外场摄像机—管理所—分中心”,视频传输通道测试要选择最长的通路。

信号发生器连接在外场光端机的视频信号输入端,相当于摄像机提供输入信号;视频综合测试仪的输入端连接在局端光端机或光传输平台的视频信号输出端。

在分中心或者管理所连接视频综合测试仪时,要注意与选择的外场光端机对应通道的一致性,这需要施工安装人员的协助。断开摄像机与外场光端机的连接,在分中心必然失去一路监视图像;信号发生器与外场光端机连接,分中心可以看到信号发生器发送的模拟图像,将视频综合测试仪连接到这路图像的输出端子上,就保持了与外场光端机对应通道的一致性。

3、测试方法

视频传输通道测试项目包含了视频电平、同步脉冲幅度、回波、亮度非线性、色度/亮度增益差、色度/亮度时延差、微分增益、微分相位、幅频特性、视频信杂比十个测试指标。

川嘉CJ-MVA150型视频综合测试仪上视频电平对应的名称为条电平、同步脉冲幅度对应的名称为行同步电平、视频信杂比对应的名称为亮度

视频传输通道指标测试方法

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高速公路机电系统视频传输通道指标检测方法

1、所用仪器

川嘉CJ-MVA150型视频综合测试仪

图1

川嘉CJ-GV100型信号发生器

图2

2、仪器连接

图3

视频传输通道包含了外场光端机、光纤、局端光端机或光传输平台。一般

情况下视频图像的传输模式为“外场摄像机—管理所—分中心”,视频传输通道测试要选择最长的通路。

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在分中心或者管理所连接视频综合测试仪时,要注意与选择的外场光端机对应通道的一致性,这需要施工安装人员的协助。断开摄像机与外场光端机的连接,在分中心必然失去一路监视图像;信号发生器与外场光端机连接,分中心可以看到信号发生器发送的模拟图像,将视频综合测试仪连接到这路图像的输出端子上,就保持了与外场光端机对应通道的一致性。

3、测试方法

视频传输通道测试项目包含了视频电平、同步脉冲幅度、回波、亮度非线性、色度/亮度增益差、色度/亮度时延差、微分增益、微分相位、幅频特性、视频信杂比十个测试指标。

川嘉CJ-MVA150型视频综合测试仪上视频电平对应的名称为条电平、同步脉冲幅度对应的名称为行同步电平、视频信杂比对应的名称为亮度

能通过吗

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能通过吗

学习目标:

1、结合“能通过吗”的具体情境,借助常用的长度单位之间的关系,理解小数的意义。

2、知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米,知道1角=0.1元,1分米=0.1米。

3、感受小数在日常生活中的广泛应用。体会数学与日常生活的密切联系。

学习重点:

知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米,知道1角=0.1元,1分米=0.1米。

学习难点:

1、借助常用的长度单位之间的关系,理解小数的意义。 2、感受小数在日常生活中的广泛应用。体会数学与日常生活的密切联系。

学习方法: 五步教学法 课前准备: 课件 学习过程: 一、定向诱导 诱导(导课)

同学们,前两天我们学习了关于小数,今天我们继续探讨关于小数。请同学们打开书翻到88页,今天我们来学习能通过吗?板书课题:能通过吗

定向(出示学习目标) 二、自学探究 出示自学提纲

1)栏杆高3.50米,汽车高3.25米,想一想,说一说汽车能通过吗?

2)读一读,生活中的一些小数。

3)摆一摆,说一说。1角是0.1元,1分米是0.1米。 学生自学,教师巡视辅导。 三、展示答疑

1)因为3.25元是3元2角5分,所以3.25米就是3米2分米5厘米。而3.5米应该是3米5分米。得出结论:大卡车能

道德能“存储”吗

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道德能“存储”吗

作者:刘涛

来源:《教学与管理(小学版)》2014年第01期

高尚的道德是一个人人格内涵的体现,是一个人高尚修为的体现。人类漫长的历史早已证明,只有道德高尚的人才是一个真正有用的人,才能最终成才。教育不应以教授知识为主要目的,而应以培养有高尚道德的人为根本。培养道德就应该从小抓起,循序渐进,帮助孩子逐渐成长为有高尚道德的人。

可是,“高尚道德”如何去培养呢?近闻某些学校设置“道德银行”来培养学生的高尚道德,笔者深感不妥。仔细品味这些学校的做法,笔者觉得有些不可思议,道德竟然可以存储起来以后“吃老本”——道德可以换取评优树先,换取各种荣誉称号,还可以减轻错误……如果以前做过的好事可以存储起来,为以后犯错作抵押,减轻自己的罪责,那将有多少坏人会逍遥法外?如果我们从小就对孩子进行这种抵罪教育,那孩子们的心中将植下多么可怕的种子,这种种子一旦发芽,那对社会将造成多大的危害?再者,道德如果和名利扯上关系,用美好可以交换荣誉,用良心可以交换优秀,那道德不就变成一种可以交易的筹码了吗?从此,孩子们被灌输着存储“道德”以换取名利的思想,他们在“高尚的

网络传播

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Web2.0 的传播理念:

1、长尾理论

2004年10月,美国《连线》杂志主编提出的。在互联网时代,由于关注的成本大大降低,人们有可能以很低的成本关注正态分布曲线的“尾部”,关注“尾部”长生的效益甚至会超出“头部”。因此,网络时代是关注“长尾”、发挥“长尾”效益的时代。

该理论本质上强调“个性化”和“小利润、大市场”。Google和亚马逊都是典型的例子 2、六度分隔理论

1967年哈佛大学教授提出的。维基百科将其称为小世界现象。

该理论认为,你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个,也就是说,最多通过六个人你就能认识任何一个陌生人。其中具有代表性的有:人人网,开心网,若邻网等等各种社交型网站,其实质的应用表现为好友的好友,关注的人,被谁关注,共同爱好等 3、公共领域理论

通俗地说,它是一个介于国家和社会之间的公共空间,公民可以在这个空间中自由发表言论,而不受国家的干涉。在这个空间内,公民间的交往是以阅读为中介、以交流为中心、以公共事务为话题的“公共交往”。 4、后现代主义思潮

20世纪60年代以后,主要表现为媒介主导传播、消费主义蔓延、大众文化盛行。90年代以后,网络大规模发展,全球一体化趋势使后现代主义思潮

网络传播与品牌网络传播文献综述

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一、传播学的定义

许多学者对于传播作过种种描述和解释,有的把它说成是“信息共享”,有

的把它说成是“劝服影响”,也有的把它说成是“刺激反应”,还有人认为,传播是人类传递或交流信息的社会性行为;等等。郭庆光教授在其新著《传播学教程》中认为:“所谓传播,即社会信息的传递或社会信息系统的运行”。

中国现代媒体委员会常务副主任诗兰认为,网络传播有三个基本的特点:全球性、交互性、超文本链接方式。因此,其给网络传播下的定义是:以全球海量信息为背景、以海量参与者为对象,参与者同时又是信息接收与发布者并随时可以对信息作出反馈,它的文本形成与阅读是在各种文本之间随意链接、并以文化程度不同而形成各种意义的超文本中完成的(《国际新闻界》2000年第6期第49页)。

传播学将传播分为四个层次:(1)人的内向传播。如自言自语,触景生情,自我进行信息交流。(2)人际传播。即个人与个人之间符号交流的行为。(3)组织传播。即团体成员之间或团体之间的符号交流行为。(4)大众传播。即以印刷或电子为媒介,有目的的面向许多人的符号交流行为。

按照美国传播学者的定义,一种媒体使用的人数达到全国人口的五分之一,才能被称为大众传媒。在美国,达到5000万人使用的界限标准的大众传媒,广播用

SD卡车载3G无线视频传输监控系统详细功

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SD卡车载3G无线视频传输监控系统详细功能

已实现功能:

⑴实时音频、视频同步传输功能:管理人员通过此功能可远程实时观看车辆内部司乘人员及乘客的活动情况和车辆行进过程中的道路参与人和参与物的实际画面情况,,更好掌握车辆信息;

⑵GPS定位功能:车辆的实时GPS地理位置信息与视频及时上传到客户端,两者相结合可更直观的了解车辆信息;

⑶实时抓拍图片功能:管理员通过此功能可远程实时抓拍任意一路视频图片并保存到本地 ⑷远程调阅本机录像功能:可随时查看/下载本机录像视频文件;

⑸实时车辆点名功能:用户查看车辆时,可以发送“点名”指令,终端收到该指令后,回传点名的定位信息;

⑹实时视频录像、截图功能:可对特定某路视频鼠标右键视频截图或录制,录制后的视频片段为AVI格式;

⑺重启车机功能:终端工作不正常时,用户可以通过操作“远程重启”指令,终端收到该指令后会立即关闭电源3秒钟后重新启动电源;

⑻超速报警:当设置允许超速上限值与允许超速时间参数后,车辆超过此设置上限,客户端平台会提示报警(录像报警,信息报警两种方式);

⑼开关门报警:在菜单中设置报警输入类型为车门开关,当车门打开或关闭时,客户端平台提示报警;

⑽紧急求救报警:车机紧急报警信号线接上后,当车辆