安徽六校联考

成都六校共同体初三联考测试题 英语

注意事项：

1．全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。

2．在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。

3．选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0．5毫米黑色的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

5．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。

A卷（共100分）

第一部分 听力测试（共30小题，计30分）

一、听句子，根据所听到的内容选择正确答语。每小题读两遍。（共5小题，每小题1分；计5分） ( ) 1. A. Silk. B. It is comfortable to wear. C. It’s traditional. ( ) 2. A. A T-shirt. B. Small. C. Blue.

( ) 3. A. I didn’t see them there. B. It was a g

试题答案：

1． 嚣、致、和、缔, 2．C 3．C，

4．（1）斯威夫特 格列佛游记 科学家沉溺于幻想，发明家荒诞不经（2）A 5．（1）①②④④⑤⑥⑦⑨⑩ （2）③⑧

（2）一，即使是中国人发明的，如果后天不继续努力，不断发展，就有可能被别人赶超，如在瓷器市场上遇到了意大利人、德国人和西班牙人强有力的竞争。但是，我们向外国人学习的技术，只要我们虚心学习，不断超越，也能够领先世界，如上海地铁是全球规模最大的地铁网络，而且它还在不断扩大 (意对即可) 。

6. 书桌上：玻璃灯罩、苏格拉底的小雕像、一丛笔杆、四方的镇尺 书架上：《傅雷文集》、泥公鸡

7．答题要点：“我可以永存”答题时应突出文字能够准确记忆思想和精神，具有不朽的生命力；“紧闭着嘴巴，一声不吭”应突出哲人只能解释昨天，而不能对我们今天的商品世界提出醒世之言。

答题要点：表现了作者对传统民间工艺遭受商品经济的冲击而逐渐消失的现状的忧虑和无奈。

8．画线句采用了拟人的修辞手法，“大限在即”“最依恋”等词，生动形象地写出了夕阳在最后时光里的无限美好，表达了作者在夕照下温柔而喜悦的心情。（意对即可）

9．示例：在这个热闹的商品世界里，许多传统的东西遭到了破坏，甚至消

铁岭市2013-2014学年度六校第二次联合考试

命题学校：清河高中 命题人：韩亮 科目：理数 考试时间;120分钟

注意事项：

1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题页上，写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.设集合A x x ，集合B为函数y lg(x )的定义域，则A B=（ ）

A. ( , ) B. [ , ] C. [ , ) D. ( , ]

2.已知ΔABC两内角A、B的对边边长分别为a、b，则“A B”是“acosA bcosB”成立的（ ）

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要

3.已知f(x)

围为（ ） A.[ (x ) x

安徽省安庆市示范高中2010届高三四校联考

物理试卷

一、选择题（本题有10个小题，每小题4分共40分，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）

1．星球上的物体脱离星球的引力所需的最小速度称为第二宇宙速度。星球的第二宇宙速度v 2与第一宇宙速度v 1

的关系是21v 。已知某星球的半径为r ，表面的重力加速度为地球表面重力加速度g 的61，不计其它星球的影响，则该星球的第二宇宙速度为（ ）

A ．gr

B ．gr 61

C ．gr 31

D ． gr 3

1 2． 下面说法中正确的是 ( )

A ．力是维持物体运动的原因

B ．航天飞机发射离地时，航天飞机里的物体受到的支持力N 大于重力G ，是超重现象

C ．跳高运动员从地面跳起时，地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力

D ．物体的速度越大，其惯性就越大

3．如图，P 是位于水平的粗糙桌面上的物块。用跨过定滑轮的轻绳将

P 小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m 。在Ｐ运动的

过程中，若不计空气阻力，则关于P 在水平方向受到的作用力与相应

的施力物体，下列说法正确的是（ ）

Ａ．拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面

Ｂ．拉力和

安徽省六校教育研究会2018届高三（上）第一次联考

第二部分 阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题：每小题2分，满分30分）

阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

A

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安徽省六校教育研究会2018届高三（上）第一次联考

第二部分 阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题：每小题2分，满分30分）

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2009年金华市六校联考数学测试卷

卷 Ⅰ

一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分) 1．9的平方根是（ ）．

（A）±3 （B）3 （C）一3 （D）81 2．下列各式运算正确的是( )

A．3mn?3n?m B．y3?y3?y C．(x3)2?x6 D．a2?a3?a6 3．下列事件中是必然事件的是（ ）

A．阴天一定下雨 B．随机掷一枚质地均匀的硬币，正面朝上 C．男生的身高一定比女生高

D．将油滴在水中，油会浮在水面上

4．如图，桌上放着一摞书和一个茶杯，从左边看到的图形是（ ）

A

B

C

5．如图，阴影部分组成的图案既是关于x轴成轴对称的图形又是关于坐标原点O成中心对

y称的图形．若点A的坐标是（1，3），则点M和点N的坐标分别是 （ ） A1，-3），N（-1.-3）-3），N（-1.3）A．M（ B．M（-1， -3），N（1.-3）3），N（1.-3）C．M（-1， D．M（-1， MONx6．今年3月16日我市普降大雨，基本解除了农田旱情．以下是各县（市、区） 的降

浙江省六校联考高三英语

浙江省六校联考

高三年级英语试题卷

本试题卷分选择题部分和非选择题部分。满分120分，考试时间120分钟。

选择题部分（共80分）

第一部分英语知识运用（共两节，满分30分）

第一节单项填空(共20小题；每小题0.5分，满分10分)

从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项, 并在答题卡上将该选项标号涂黑。1. ---- Do you think it was the supermoon that caused the earthquake on March 11, 2011 in Japan?

---- ______. It hasn?t proven itself true by scientists.

A. Not in the least

B. Don?t mention it

C. You can say that again

D. I expect so

2. As the world faces ______ “cooling market”, Premier Wen Jiabao calls for ______confidence in economic growth during the New Year h

2013年安徽省“江南十校”髙三联考（语文）

第I卷（阅读题共66分）

一、（9 分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

中国原生文明的创新性（节选）

中国原生文明历经了七大时代：五帝时代、复、商、周、春秋、战国、秦帝国。每个时代在以社会制度为核心的文明形态上都有创新，秦代达到原生文明的最高峰——民族统一、文字统一、疆域统一，由此创造性地统一了中国文明.此后，历朝历代不断完善直到今天。

五帝时代的禅让制是一种古老的民主政治雏形，发展为以后的“公天下”意识。夏商周从邦联制发展到联邦制的实践,' 为秦王朝的大一统形态奠定了基础.

春秋战国时代改革精神、天下向一思潮、诸子百家争鸣并争先投入治国实践，是至今仍有强大生命力的政治遗产。最鲜明的一个特征是，春秋战国500余年，变法运动一浪接一浪向前推进，从来没有中断.商鞅变法最为深刻，创造了战国时代法治文明，使秦国不断强大，最终实现了中国的统一、中国文明的统一。同时，春秋战国时代的百家争鸣和思想大爆炸，是人类古典历史上绝无仅有的原典大创造现象。百家争鸣，奠定了我们民族思想文化多元性的根基.

秦帝国时代最大的创造是统一了中国文明。夏商周三代，中国是松散邦联制、联邦制的统一。春秋伊始，对这种以国家经济为基础的僵化社会产

2014学年第二学期高三英语五校联合质量调研试卷

考生注意：

1. 考试时间120分钟，试卷满分150分。

2. 本考试设试卷和答题纸两部分。试卷分为第Ⅰ卷（第1-9页）和第Ⅱ卷（第10页），

全卷共10页。所有答題必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

第I卷

I. Listening Comprehension Part A Short Conversations

Directions: In Part A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, an