阅读经典感悟人生滋养心灵作文

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阅读经典感悟人生

标签:文库时间:2024-10-02
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云南省干部在线学习系列课件 http://www.yngbzx.cn 阅读经典 感悟成长

于丹

北京师范大学艺术与传媒学院副院长/博士生导师

前言

为什么要在今天聊关于“经典”的话题,今天大家时间、工作、学习节奏非常紧张,而且是在这个时机,纷纭复杂,一切都在变化之中,我们还有那么多的时间去读几千年前的典籍吗?我想任何阅读和需要都只有在当前有用的前提下才是被接受的,今天是什么时代,成长的话题是每个人都不能回避的,我们所面对的时代比任何一个时候都复杂,这个时代的标准都在变化着,每个人面临的抉择比任何一个时候都更加迷盲和困惑。

一、觉悟就是见我心

我们想一想21世纪是什么意味,意味着文明极大的发达了,科技极大的拓展了,我们每一个人都拥有了更多的可能性,这种多元的选择,同时也给我们带来一种迷失。今天你到任何一个人的生活中,大至选择工作、买房买车,小到去超市随便买一包方便面、一管牙膏,都面临不一而足的选择,脑袋里很多广告在打架,不知道何去何从。其实所有这一切多元选择,这种迷惑在眼前,就让我们每个人都在想,有什么才是自己幸福的标准?一个繁盛

阅读经典感悟人生

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云南省干部在线学习系列课件 http://www.yngbzx.cn 阅读经典 感悟成长

于丹

北京师范大学艺术与传媒学院副院长/博士生导师

前言

为什么要在今天聊关于“经典”的话题,今天大家时间、工作、学习节奏非常紧张,而且是在这个时机,纷纭复杂,一切都在变化之中,我们还有那么多的时间去读几千年前的典籍吗?我想任何阅读和需要都只有在当前有用的前提下才是被接受的,今天是什么时代,成长的话题是每个人都不能回避的,我们所面对的时代比任何一个时候都复杂,这个时代的标准都在变化着,每个人面临的抉择比任何一个时候都更加迷盲和困惑。

一、觉悟就是见我心

我们想一想21世纪是什么意味,意味着文明极大的发达了,科技极大的拓展了,我们每一个人都拥有了更多的可能性,这种多元的选择,同时也给我们带来一种迷失。今天你到任何一个人的生活中,大至选择工作、买房买车,小到去超市随便买一包方便面、一管牙膏,都面临不一而足的选择,脑袋里很多广告在打架,不知道何去何从。其实所有这一切多元选择,这种迷惑在眼前,就让我们每个人都在想,有什么才是自己幸福的标准?一个繁盛

诵读经典,感悟人生

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诵读经典,感悟人生

诵读经典,感悟人生我们的祖先为我们留下了一代又一代文学诗篇。我们通过这些诗,看到我们的民族如何在这广阔的土地上劳作,休养生息,如何历尽艰辛,开拓发展。我们在欣赏这些词的语言魅力的同时,更要关注是中透出的人文精神—乡国情怀、亲情以及人生的思考。这三个方面构成了人文精神的巍峨大厦。诗词中所透射出的对于人生的感悟与思考,也就是生命意识的思考。

在我国文化传统中有天人一体的思想,人必须服从上天的安排。人的生虽然短促,而宇宙却永恒。魏晋时期的阮籍和嵇康是写出很完整的哲理诗的两位诗人。阮籍用深刻的哲理思索关照人生。他认为自然规律是人生早早凋谢,事事无常。人心理中自身的矛盾苦闷伤害着人的灵魂和生命。实际上,生命短促,万物永恒的感悟常常用现在后来的诗作中。张若虚的《春江花月夜》写到“人生代代无穷尽,江月年年望相似。不知江月待何人,但见长江送流水。”也是人生短促,万物永恒的感喟,只是写得更加美丽罢了。在后世的诗作中,也有关于探讨人生价值、深入人的内心世界的诗作中。当今社会中,许多人也存在人生的苦闷。科学技术发达了,可人的内心却有种孤独的苦闷。人类最注重理性思索,只要有生命,对生命的探讨就会生生不息。古典诗词对人

生的感悟这一主题,和乡国情怀’

诵读经典 感悟人生

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诵读经典 感悟人生(排练稿)

(主持稿)郁丽丽

中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

古往今来,多少儒雅志士,以其理性的思考,写下了一首首充满哲理的诗篇; 古往今来,无数文人墨客,以其博大的胸怀,留下了一篇篇慷慨激昂的诗文。

(演员同时上场) (旁白)黄旻晨

孔子门下,弟子三千,七十二贤人:“半部《论语》治天下”是对孔子和

儒学无以复加的赞赏。如今孔子的思想已经成为全人类的遗产,真可谓是:孔学之道,千古流传,名扬四海。

(朗诵)朗诵形式拟考虑:一人领读,几人跟读。类似师与生

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(黄灿领)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(汤嘉琪、黄蓉、王金华 子曰:“知者不感,仁者不忧,勇者不惧。 梁晴晴、姜倩倩、尹笑笑)

(旁白)黄旻晨

中国的诗歌源远流长,《诗经》是我国第一部诗歌总集,是中国文学的源头和母胚,奠定了中国诗歌含蓄蕴藉、兴寄遥深的美学传统。听,一个清秋白露之晨,思念秋水伊人的他,在忧伤地低吟: (朗诵)朗诵形式拟考虑:许庆读。陪双人舞蹈(严艺、朱琪)最后

一节3人合诵

蒹葭

诵读经典,感悟人生

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诵读经典,感悟人生

诵读经典,感悟人生我们的祖先为我们留下了一代又一代文学诗篇。我们通过这些诗,看到我们的民族如何在这广阔的土地上劳作,休养生息,如何历尽艰辛,开拓发展。我们在欣赏这些词的语言魅力的同时,更要关注是中透出的人文精神—乡国情怀、亲情以及人生的思考。这三个方面构成了人文精神的巍峨大厦。诗词中所透射出的对于人生的感悟与思考,也就是生命意识的思考。

在我国文化传统中有天人一体的思想,人必须服从上天的安排。人的生虽然短促,而宇宙却永恒。魏晋时期的阮籍和嵇康是写出很完整的哲理诗的两位诗人。阮籍用深刻的哲理思索关照人生。他认为自然规律是人生早早凋谢,事事无常。人心理中自身的矛盾苦闷伤害着人的灵魂和生命。实际上,生命短促,万物永恒的感悟常常用现在后来的诗作中。张若虚的《春江花月夜》写到“人生代代无穷尽,江月年年望相似。不知江月待何人,但见长江送流水。”也是人生短促,万物永恒的感喟,只是写得更加美丽罢了。在后世的诗作中,也有关于探讨人生价值、深入人的内心世界的诗作中。当今社会中,许多人也存在人生的苦闷。科学技术发达了,可人的内心却有种孤独的苦闷。人类最注重理性思索,只要有生命,对生命的探讨就会生生不息。古典诗词对人

生的感悟这一主题,和乡国情怀’

阅读经典 感悟成长

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阅读经典 感悟成长

1.你越对别人充满了尊敬,恭敬的对待人,你的生命越不容易招致侮辱,你就越能

保有自己的尊严,是对(A )的诠释。(单选题3分)

? ? ? ? ? ? ? ?

?

得分:3分

A.恭则不悔 B.宽则得众 C.信则人任焉 D.敏则有功

2.您是否已经完成了该课程的学习?B(单选题3分)

A.否 B.是

3.能够理性、清明判断事物的人他的迷惑少,这是对(D)的概括。(单选题3分)得分:3分

得分:3分

? ? ? ? ?

A.勇者不惧 B.逝者不朽 C.仁者不优 D.智者不惑

4.孔子说“三军可以夺帅,匹夫不可夺志也”指的是人的(D)不能丢。(单选题3

分)

得分:3分

A.财富 B.学问 C.朋友 D.志向

? ? ? ?

? 5.对于经典的理解正确的是:经典就是不管哪个时代,拨去这个时代所有的喧嚣,

还有(C)永存。(单选题3分)

得分:3分

? ? ? ? ?

分)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

A.财富 B.资料 C.价值 D.名气

6.一个人若没有那么的忧思忧伤也就是不忧不惧,可以称之为(B)。(单选题得分:3分

A.老师 B.君子 C.小人 D.学者

7.对于觉悟的理解正确的是(B)。(单选题3分)

得分:

阅读经典,品味人生作文600字

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在书的世界里,我是一只小鸟,在无边无际的天空中自由翱翔,无论是风沙还是雨雪,都阻挡不了我的翅膀;我是一朵小花,沐浴着明媚的阳光,吮吸着甘甜的雨露,让我更加绚丽夺目,为辽阔无垠的大地增添一道风景;我是一只梅花鹿,在一望无际的草原上尽情奔跑,挑战困难和危险,让我经受磨练变得更坚强。我是一片云,越过一座座高山,一道道河流,一片片草原,饱览祖国的大好河山,领略世界的绚烂风华,让我更多地了解大千世界。

从小,我就与书结缘,在我五六岁时,被一本《神话故事》所吸引,手不释卷,日不离书。即使是黑夜,妈妈也读着《神话故事》伴我入睡。随着时间的流逝,岁月的增长,儿童图书已经满足不了我对书籍的渴望,我开始到书店看书,琳琅满目的书籍让我应接不暇,家喻户晓的四大名著成了我的囊中之物;罗作文贯中的百年历史大作《三国演义》;曹雪芹笔下的爱情小说《红楼梦》;施耐庵笔下的一百零八位英雄好汉起义的《水浒传》;吴承恩笔下唐僧四人经历磨难,取得真经的《西游记》都使我深有领悟,受益匪浅。

现在,我的目光转向了伟人的书籍:《周恩来选集》《邓小平文选》,《刘少奇选集》《毛泽东选集》等。通过阅读这些书籍,我懂得了是伟人的运筹帷幄,全国人民团结一心,努力奋斗才缔造了新中国,换来了我们现在的幸福生

诵读经典,感悟成长作文(8)

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篇一:诵读经典 感悟成长

诵读经典 感悟成长

甘肃省定西市通渭县文庙街小学五(6)班 巩凡

“书是人类进步的阶梯”,正如这句话所说书让多少人走向了成功,书让多少人感悟了生活。

“经典”是智慧的结晶,“经典”不仅构成民族传统,而且给人类带来无限的启发,直接研读“经典”,就等于直接接触文化中的最高境界,做了这件事,你将会写出更加好的篇章。

中国是诗的民族,诗是培养人的精神,抒发人的情感最好的媒介。像《唐诗三百首》中李白的《行路难》抒发了对世物的感慨,李商隐的《无题》描写了离别时的痛苦,又把离别失望和希望融在一起。感情复杂而细腻,正为朋友和家人离别时所运用的千古名句。

优秀而又经典的古诗文,是中华民族文化的精华,其内涵丰富深刻。意境高远,充满着智慧与哲理,给人以启迪,千百年来,哺育了一代又一代人,成为祖国文化的瑰宝。

读着这些经典诗文,你是否想过,这其中所蕴含的思想智慧已经成为全人类文代的宝贵财富。你领悟了吗?你领悟这其中种种道理和启发了吗?当然你领悟的只是那一点点,不知还有多少大道理等磁卡你去

发现。

为了让我们受到更多的启示,让我们从今天,从这一刻开始用心学习,感悟经典诗文中的巨大智慧的结晶。

随着人类文明的不断发展,各种文代日趋繁荣,我们有必要继承经典诗文中的

诵读经典感悟成长

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读后感

四年级四班 王承雨

《诵读经典,感悟成长》

海伦-凯勒是美国著名的女作家,但她却十分不幸。老天没有给她一双明亮的眼睛。虽然她身体残疾,但她却并不屈服命运,始终不屈不挠地和种种困难搏斗。她学会了盲文以后,就依靠手指,学到了许多知识。

大学毕业后,她专门从事写作,终于写成了脍炙人口的小说--《假如给我三天光明》。在这本书中,她提出这样一个问题:如果你只有三天光明,你将如何度过?三天之后,将如太阳就再也不会从你眼前升起,你又将如何度过?我常常思考这个问题。它反映出海伦-凯勒那种坚持不懈,珍惜生命的精神。我是一个正常人,有眼睛、有健康的身体,可我遇到困难时,却常常没有信心再坚持下去,实在太不应该了。

最近,体育老师让我们练习投实心球,以便为五年级体能测试作准备。我一连练了半个月,都没有长进,一直在4米左右徘徊。尽管我一点点纠正动作,可却收效甚微。逐渐我对此失去了信心,实心球被扔到了屋角。

一天,我在做作业时,发现桌子上静静地躺着一本名叫《假如给我三天光明》的书。我变怀着好奇的心情,翻开来看。打开书,又见里边夹着一张纸条:“孩子,这本书是妈妈给你的,它的作者是一位盲人,不知花了多少心血才写成了这篇名著,希望你好好看看,它会对你有帮助的。”一下子,我明白了

诵读经典 照亮人生

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“诵读经典 照亮人生”

拖市一中组织学生观看《同上一堂课 》

9月7日下午3:00整,天门市拖市镇各中小学按照市教育局统

一部署,以校为单位,利用多媒体教室、电视教学设备和班班通设备等,在湖北电视教育频道或网络频道,组织师生同上一堂“诵读经典·践行社会主义核心价值观”教育活动的电视教育课,学习省委书记李鸿忠对中小学生学习和继承中华优秀传统文化的寄语,观看“诵读经典·践行社会主义核心价值观”教育活动启动仪式,经典诵读教育活动展演等。至此,“诵读经典,践行社会主义核心价值观”教育活动正式在该镇中小学吹响了号角,将“勤学、修德、明辨、笃实”八字真言贯彻始终。

在《同上一堂课:诵读经典 照亮人生》教育活动启动仪式上,一首首耳熟能详的经典诗歌,展现了中华文化的经典魅力。《春晓》花落缤纷,《悯衣》的汗水涟涟;《登鹳雀楼》黄河奔流;《沁园春· 雪》的江山壮美,从清新婉约到慷慨豪情,从自然规律到国家情怀,一首首传承千年、耳熟能详的经典诗词让同学们感受到传统经典的韵律和美好。“三人行必有我师焉”的学习态度;“择其善者而从之”的辞约义丰;“学而时习之”的精练传神,告诉同学们怎样从传统经典中吸取精髓,让自己成为有才华的人。最后,《少年中国说》的诵读将这堂课推向了