幼儿教师技能大赛活动方案

英语技能大赛活动方案

一、活动背景：

为迎接我校的大学生技能节，提升我校同学英语学习兴趣，在英语四、六级考试来临之际，形成浓厚的英语学习氛围；为提升我校同学英语学习水平，增强我校学生英语实际应用水平；为促动校园文化多元化，丰富同学们的课余生活，给同学们提供一个发掘自我，展示自我的舞台，以体现大学生的综合素质与精神风貌。

二、活动目标：

此次活动以增强同学们的学习活力和战斗力，提升对英语学习的兴趣为目的'，同时也为提升大学英语水平，带动同学对其它知识的渴求欲，以比赛的形式使同学们提升对学习的积极性。

三、活动主题：

“放飞梦想，体现自我”

四、活动主办：

院团委

五、活动策划承办：

大学生英语爱好者协会

六、比赛流程：

1）宣传阶段：

1、宣传时间：xx年11.10-11.18。

2、印刷宣传海报，并在主干道实行为期两天的现场报名。

3、在上晚自习的时候由英协成员去各班宣传，并实行现场报名。

2）预赛：

1、由评委老师准备一份英文文章，在教室实行朗诵文章.

2、预赛时间与地点：xx年19日下午6点旅经分院东区212。

3、最后选出优秀的28名同学进入复赛。

3）复赛：

1、由选手自己准备朗诵材料。

2、复赛时间与地点：xx年22日下午6点旅经分院东区212。

3、最后选出优秀的8名同学进入

关于举办幼儿教师自制教玩具评比活动方案

各登记注册幼儿园：

为进一步提高全区幼儿教师区域材料设计、制作能力，优化幼儿园区域教学质量，经研究，决定于5月，举办全区幼儿教师自制教玩具比赛。现将有关事项通知如下： 一、活动时间

2014年4月至2014年5月。 二、参赛对象

全区各登记注册幼儿园教师。 三、参赛作品要求

（一）作品制作题材、材料、形式。

参评作品为教师原创设计制作的幼儿园区域活动教玩具，教育内容应该从省编教材中选取，涉及五大领域。每个登记注册的幼儿园5-10件，可由教师个人或者多人合作完成，参加各镇街评选，每个镇街从中评选出优秀作品参加兰山区教体局组织的评选，题材分类如下：（1）运动类，（2）科学类，（3）结构类，（4）语言类，（5）美工类，（6）表演类，（7）社会类，（8）益智类，（9）音乐类，（10）其它类，。

作品使用材料应为废旧物品、生活中的自然资源或购买的手工制作材料。材料要符合卫生、安全要求。作品要好玩、能一物多玩、耐玩，便于消毒和清洗。作品要符合幼儿教育特点、可操作性强、造型美观、富有童趣、经济实用、易于推广，能展现教师的想象力和创新意识。 （二）作品报名要求。

每个参赛作品须填写相关说

幼儿教师综合素质大赛专业理论试题

一、填空题（每空1分，共10分）

1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出，人力资源是我国经济社会发展的第一资源，（ ） 是开发人力资源的主要途径。

2．《幼儿园工作规程》中提到，幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好（ ）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

3．意大利教育家 （ ）于1907年创办了她的第一所“儿童之家”，在那里她采用特殊的教育方法进行教育实验，创造了教育的奇迹，她也因此被誉为20世纪初的幼儿园改革家。

4．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出，到2020年，基本普及学前 年教育。 5．幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，还要重视幼儿的_________。 6．“身教重于言教”。教师自身的言行是重要的劳动手段，这说明教师的劳动具有 特点。 7．幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（ ）和（ ）。

8．“对幼儿进行照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了幼儿园教育的 原则。

9．古语“近朱者赤，近

幼儿园教师基本技能大赛实施方案

一、指导思想

为了适应幼儿教育新形势，推动幼儿园的发展，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，根据省幼儿教师素质的基本要求，我园决定于本学期开始逐月开展教师专业技能大赛，比赛旨在推进幼儿园课程改革，强化幼儿教师队伍，为我园教师成长搭建平台。

二、参赛对象

全园教师。

三、竞赛内容

弹唱、演唱、讲故事、绘画、舞蹈、弹奏、说课、两笔字、手工制作。

四、时间安排

9月弹唱 10月演唱 11月舞蹈

月说课 3月讲故事 4月弹

奏

5月绘画 6月两笔字 7月手工制作

五、评选组织

1。评选工作组人员由园委会成员及两位教研组长担任。

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2。评分时采取去掉一个最高分和一个最低分后的综合成绩，分数保留小数点后两位数。

六、奖项设置

1。每项取单项奖一、二、三名。

2。七项综合后，取综合全能奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

七、竞赛要求

1。弹唱：采取提前3分钟抽签准备，即兴伴奏一首儿童歌曲。

2。演唱：自选歌曲一首，现场背唱，自备音乐伴奏带。

3。讲故事：自选儿童故事一个，原作、创作、改编均可，时间不得超过4分钟。

4。绘画：命题画，

篇一：幼儿园老师寄语大全(共6篇)

篇一：幼儿园教师寄语大全

幼儿园教师寄语大全

亲爱的小一班小朋友和家长们:

您们好!

新的一学期马上就要开学了,在此我代表小一班的全体老师们祝全体小朋友和爸爸妈妈们新年快乐!祝小朋友们新年身体健康!学习进步!祝爸爸妈妈们万事如意!明天我们就要开学了!新学期里我们幼儿园又多了许多的弟弟妹妹,这样我们小一班的小朋友就是哥哥姐姐了,我们一起为我们长大而自豪!我们要为弟弟妹妹做榜样,做个聪明能干,有礼貌守纪律的好宝宝,让我们一起共同进步吧! 亲爱的小朋友们：你们好

度过了一个欢乐、难忘的寒假假，老师将与你们一同迈进新的一学期。

新宝宝们，上幼儿园啦！你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。

新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想!我们幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜！真诚地祝愿小朋友们在新的学年里健康快乐，幸福成长！

祝新小朋友们能尽快熟悉我们，所有的孩子，天天开开心心 ，一生快快乐乐， 一家和和睦睦，代代喜事相传！

亲爱的小朋友

篇一：幼儿教师格言

1、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

2、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。

3、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

4、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

5、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

6、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯----希望之灯,一扇长开的窗-----接纳之窗。

7、宽容别人等于善待自己。

8、踏踏实实做人、认认真真做事。

9、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

10、每一个学生都是好学生。

11、爱拼才爱赢。

12、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。

篇二：幼儿园教师格言

心 语：用心感悟，多为儿童水晶般透明的心注入一些激情，使孩子多一些体验，多一些憧憬，努力追求教育之于儿童的最高境界。

〃老师：班主任中二班教师

心 语：给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝 如洗的天空下，无忧无虑的飘飞。

〃老师：班主任大一班教师

心 语：教育，从“心”开始，心与心的交汇，便是爱的开始！

〃老师：优秀教师大一班教师

心 语：教育不仅是一种责任，更是一种态度！

〃老师：优秀教

篇一：幼儿园教师大班教育随笔(精品10篇)

幼儿园教师大班教育随笔（精品10篇）

教师：屈老师

“捣蛋王”也需要爱

幼儿园的一日活动中，不管是主题教学活动或游戏活动，遵守纪律和守规则的幼儿，都会受到老师的表扬和疼爱，反之，那些“捣蛋王”听到的，只能是教育和训斥，其实，有时细想起来“捣蛋”的孩子也有很多可爱之处。

晨晨是我们班特别活泼可爱的孩子，白净的皮肤，可爱的脸蛋，看着都着实招人喜欢，而他就是我最头疼的“捣蛋王”，小手就没有闲的时候，特别是在游戏的时候，总是与小朋友发生纠纷，告状的屡见不鲜，在我观察中，晨晨其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意和小朋友一起游戏，每次在玩区域活动时，他都表现积极，愿意参与游戏，也希望老师会关注他，喜欢他。从我关注他后，我发现晨晨与小朋友交往的方法不对，所以经常事与愿违，所以告状的也就见怪不怪了，如：在玩区域活动时，在区域里随意走动，随意拿或抢玩具，“老师，你看晨晨，跑我们这里抢东西”“老师，他挤我们”“老师……”。每当发生这种事情，我都有意识地，悄声提醒他，教他正确的交往方式，在与他交往的过程中，鼓励他与小朋友们搞好团结，要学会分享玩具，解决不了的事情，要和小朋友们商量，不能硬抢，大家一

起玩才快乐，在主题教学活动时，让他有表

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幼儿教师如何把握教学活动的节奏

作者：肖婷

来源：《学园》2015年第11期

【摘 要】教学活动是幼儿园活动中非常重要的一项内容，但在现实活动中许多幼儿教师不能很好地把握教学节奏，使得教学活动缺乏趣味性，幼儿兴趣不高，最终的教学效果不理想。本文针对这一现实问题，提出相应的指导建议。 【关键词】教学活动 兴趣 教学节奏

【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）11-0038-01 幼儿在幼儿园的生活经历将直接影响他们以后的学习生活，幼儿园的教学质量取决于教师的教学组织和幼儿的配合，如果教师对教学活动的节奏把握得当，使教和学达到和谐共鸣，那么，课堂教学的效果就会比预期好很多。然而，在教学中确实存在着一些不和谐、低效率的现象，如何很好地把握课堂教学的节奏，从而获取课堂教学的高质量，笔者从幼儿园艺术领域出发，在这方面做了一些实践、观察和思考。 一 艺术教育活动教学节奏概述

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术

幼儿教师教育随笔

“ 人的生命是有限的，而为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的，为人民服务中去???.”这是伟大的无产阶级战士雷锋的人生格言。雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹人尽皆知。他将自己的一切无私的奉献给了社会，奉献给了人民。他的生命虽然短暂，但他的事迹世间流传。他用自己的行动赢得了人民的敬爱，在他们短暂的，但他的事迹世间流传。他用自己的行动赢得了人们的敬爱，在他短暂的生命历程中，谱写下一曲动人的篇章。

平凡孕育伟大，伟大出自平凡。雷锋是从平凡走向伟大的，他的人生实践告诉我们一个永恒的真谛：辉煌的人生，需要扎扎实实的努力和坚持不懈的实干。

我是一名普通的幼儿教师，在这个平凡的岗位上，我感悟到了孩子们的稚嫩与童真。和他们一起，能使你忘却烦恼，远离忧愁。虽然没有轰轰烈烈的成就，也缺少诗情画意般的浪漫，但我拥有平凡而有创意的事业，我为自己有幸成为教师队伍中的一员而自豪！

有位哲学家曾经说过：“不要只看到百花盛开的勃勃春色，忽视了辛勤园丁的默默耕耘。热爱自己的工作吧，这是走向成功的第一步。”也许你的生活平平淡淡，也许你的事业没有突出的成就，但你以优质的服务和博大的胸襟，全力

以赴地投入到你所从事的幼教工作中，得到孩子们的喜爱

篇一：幼儿园教师心得体会

人们都说“幼儿教师是天底下最快乐的职业”，但只有我们在幼教岗位工作的老师才能了解其中的甘苦，大家都有一个共同的感受，面对一张张稚嫩的小脸，尽管工作平凡而又琐碎，但我们肩负的责任重大。惟有用真挚的爱在幼小心灵这块土地上去精心地种花育草，用心地去护理幼儿园的小苗苗，才能让他们在温暖的春天里茁壮成长。

一、平凡见真情

幼教工作平凡普通，只是社会中的沧海一粟。幼儿老师却是孩子们灵魂的工程师。我的成长经历和多年的教育实践告诉我，必须用真心真情真爱为孩子们营造一个让生命快乐成长的春天。我爱每一个孩子，我将我的心融进孩子心灵的所有角落，将笑脸带给他们。当孩子想妈妈了，我就用双手拥抱他们、安慰他们，直到他们脸上露出笑容；当孩子把大小便拉在身上，我从不嫌脏怕臭，及时地为他们清洗得干干净净；当孩子睡觉了，我轻轻地为他们掖好小被窝，唯恐他们受凉；当孩子活动时出汗了，我用毛巾为他们轻轻地擦去汗水。孩子的一举一动都会牵动着我的心。

在一次课间活动，我发现一名小孩接连几天都愁眉苦脸，我笑着跟她交流，她什么话也不讲，只是用那双大眼睛怯怯的看着我，头发、身上也不像以往那样干净卫生，脸上缺少那份幼儿园小朋友应有的童真童趣。我悄悄找来她的伙伴询问原委，原来这位