2021年和2022年高考地理考点分析

　　化学学科在高考中难度可以说是算的一号人物的，不过只要经过合理系统的学习，坚持不懈的研究期中所蕴含的规律，再结合化学所特有的特点，就可以制定出适合自己的学习计划。下面是小编为大家收集的2020年高考化学复习方法，简单实用的复习策略。希望可以帮助大家。

　　化学学科的特色即是，知识点如满天繁星，看似繁杂却暗含规律，每个知识点，又都可以用不同的线索穿起。以下介绍一些常见线索，更多的专属线索还等待大家发掘
　　
　　1.元素化学的“3条线”
　　
　　复习元素及其化合物的知识，采用“知识主线——知识点——知识网”的方式，可以关注以下“3条线”，将元素及其化合物知识结构化，从而达到条理化、系统化、整体化。
　　
　　1知识线
　　
　　a以某种具体物质为线索。金属单质非金属单质——重要化合物——主要性质——应用——对环境影响。其中对“性质”的复习应归纳为：物质类属的通性、氧化性、还原性、在水溶液中的行为等方面。“应用&

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2019年高考语文考点分析--分析论点、论

据和论证方法

【考点讲解】

阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。分析分析论点、论据和论证方法，是重要考点之一。

“分析论点、论据和论证方法”这个新考点在2017年全国新课标三套语文试卷以及其他省市的高考语文试卷中均有考查，2018年全国新课标三套语文试卷以及其他省市的高考语文试卷中继续考查。其实，在高考论述类文本阅读的多年考查中，分析论点、论据和论证方法作为论述文的三要素，一直涉及其中，只是没有单独作为考点列出来而已。在2017年新修订的高考大纲中，明确列出了这个考点，表明对这方面的考查将会更加重视，今后在论述类文本阅读的试题设置上也会进一步强化。

《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（语文修订版）明确界定了论述类文本阅读考查的选材范围和考查目标：“阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类

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2021年高考地理热点专题复习2

2021年高考地理热点专题复习2

09年高考地理热点专题复习2

三、河流专题

1.河流的流向与等高线地形图:

①位置:图中海拔最低点

②流向:A、河流与等高线突出的方向相反,河流在山谷中发育,等高线弯曲处指向高值区;

B、河流与地势高低的关系是河流总是由高处流向低处;

C、河道的宽度

D、入海口位置

E、支流流向

F、流量变化

G、河流冲刷情况

2.河流水系特征:水系形态、支流和湖泊的数量及分布、流程、河道的宽窄、曲直。

3.河流水文特征:

①水位②流量

③含沙量--地面土壤的疏松程度和植被覆盖率、地势坡度、水流量的大小。

④结冰期--凌汛一般多发于春秋季节,有结冰期且河流由低纬度流向高纬度的河段;⑤汛期⑥水能落差或航运

⑦水源补给类型--雨水、冰川融水、季节性积雪融水、湖泊水、地下水

4.影响河流流量的因素:

(1)、雨水:我国及世界上大多数河流主要靠雨水补给,补给量大小及季节变化因各地气候类型而异

(2)、冰雪融水:分为季节性积雪融水、高山永久积雪和冰川融水。

①季节性积雪融水:主要指温带、寒带地区冬季的积雪在春季融化后带来的流量。如我国东北地区河流的”春汛”现象。

②高山永久积雪和冰川融水:主要指内陆地区由于气候干燥,河流主要靠高山永久积雪和冰川融

　　冲刺阶段复习锻炼的一个紧张原则是讲求实效，前提关于是分明地懂得本人语文考点的达标环境。下面是小编为大师收拾整顿的关于2021年高考语文必考考点归结，但愿对您有所帮忙。欢送大师阅读参考学习!

　　一、局部与整体（以偏概全以全为偏）

　　在事物的数量范畴上设置搅扰。

　　二、事实与断定

　　1、已然与未然：将行将呈现或没有呈现的环境表述或揣度为曾经发生的环境，大概相反。

　　2、或然与无意偶尔：将大概呈现的环境表述或揣度为无意偶尔呈现的环境，大概相反。

　　3、可然与必定：将大概呈现的环境表述或揣度为必定呈现的环境，大概相反

　　三、时间的先后与几多

　　在事物、现象发生、呈现或剖析的时间上设置搅扰。

　　四、次要与主要

　　将次要事物 和主要事物懂得倒置;大概过于强调、忽视同样紧张性的事物。

　　五、选择与兼备

　　事物发生某种成果必要缘故原由或条件，有的是单一便可发生的;有的是兼有几项才干发生。

　　六、缘故原由与成果错用

　　将因果干系倒置;强加因果干系;隐含的因果干系没懂得。

　　1、标题感化

　　引题引出正题，揭露动静的思想意义或交代动静布景、阐明缘故原由、 衬托氛围。

　　正题标题焦点，归纳综合、阐明动静的次要事实和思想内容。

　　副题补充正题，揭露成果和内

高考怎么才干超长发扬失掉更多的分？针对这个成绩小编收拾整顿了以下高考答题本领和经验，供参考。

2022年高考答题战略

总体计划

从分发试卷到开考铃响，中间一样平常有五分钟的筹办时间，我们可以充沛操纵者五分钟时间老总体计划一下本人此次测验的答题时间，依照日常平凡的答题时间大概充沛的公道地布置时间。这样以避免考生到最背工忙脚乱，会做的没有最对，不会做的底子没有做。

答题步调

答题时，要认证答题，总体掌握时间，不要写一笔看一次时间，这样首先会造成考生心理的慌张，导致考生的思维不敷发散喝广漠。其次是华侈了高考场上分秒必争的时间，减少了考生答题和思维的时间。必定要先难后易，不要因为一道题而迟误了背面的答题时间。整体做的差不多的时候，再返回其检查本人还未做的成绩，根据分值大小一次进行补充答题。

正确大于速度

答案准确是测验得分的关头。倡议考生答题时想好观点，解题一步到位，这样不但可以进步准确率，还可进步时间的服从。不要一问的为了速度而忽略了答题的质量。速度是关头，但质量最关头。

卷面整洁

规矩的笔迹和整洁卷面让人心旷神怡、给阅卷教师留下好印象。冗杂的卷面给人一种很焦躁的感到，阅卷教师不归去细细研究你的套路，答题必定要要做到思维整洁，步调清晰清楚明了。

试题答不完怎么办?

2019-2020年高考语文总复习的重点高考语文考点汇编

语文是高考中很重要的一项，所以高中生在答高考语文时要掌握一定的技巧和方法，让我们在语文上有不错的发挥，这样有利于我们下面的考试，所以我们在平时就应该不断积累、加强训练。今天，小编和大家分享一篇高考语文总复习重点，帮助大家在高中学好语文。

1

依纲扣本，确定复习的重点。

要把语文高考总复习的全过程，变成透彻理解和扎实落实《考试说明》的过程。《考试说明》中提出的“能力要求”(识记、理解、分析综合、运用、鉴赏评价)要渗透在总复习的全过程中，全面训练;《考试说明》中规定的“考试内容”(语言知识和语言表达、文学常识和文学鉴赏、古诗文阅读、现代文阅读、写作，及其细目)要对号入座，块块、条条都要落实。

国家教委考试中心自1994年开始，每年都颁定当年各科《考试说明》，明确考试的能力要求，内容范围等，并在命题过程中切实遵循和实施。《考试说明》是各科《大纲》精神和内容的科学体现，也反映国家对考生各科能力和素质的基本要求。我们在总复习过程中，只有切实遵循《考试说明》，才能克服复习的随意性、盲目性，使复习具有切实的针对性和有效性。这是提高总复习效率的关键，师生都必须明确这一点。那种对《考试说明》不甚了解乃至不知《考试

2011年高考命题特点预测和考点解密

第一部分：特点预测

通过对2010年新课标省区高考试题的深入分析，我们预测，2011年的

地理高考命题，虽然总体上仍会坚持“稳中求变，变中求新”原则，但是会更加突出以下几点。

1．将更加注重对考生的读图识表能力的考查，进一步突出地理学科特色 这些年的高考地理试题基本上是题不离图，图表形式多样化。高考地理试题中的图表有曲线统计图、柱状统计图、扇形统计图、过程示意图、原理示意图、剖面图、普通地图、专题地图，还有各类过程统计表或区域地理环境要素比较表等。图表设计新颖，形式多样，创新度高，而且各种地理信息实现了很好的组合。2011年地理高考对考生运用图表获取地理信息的能力提出了更高的要求，一方面考生要能够根据图表描述地理事象及其特征，然后进行分析和判断、归纳和总结，另一方面考生要能够对图表信息中的隐f生信息进行提取和对无效信息进行排除，进而得出正确的结论。 2．将进一步突出对地理学科主干知识的考查 主干知识是支撑学科的脉络，是思维与方法的基础。对学科主干知识的考查是这些年来高考地理试题的主旋律。

2011年高考地理仍会以考查学科主干知识为目标，注重考查考生的学习能力，而对情感、态度、价值观的考查将

2019高考总分

就全国的形式来讲，大部分地区的总分值还是一样的，如：安徽、北京、福建、甘肃、广东、广西、贵州、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、吉林、江西、辽宁、内蒙、宁夏、青海、山东、山西、陕西、四川、天津、西藏、新疆、云南、重庆等27个省市还是750分满分。各科的分值详情如下：语文150分，数学150分，英语150分，文综/理综300分。　

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个别改革地区的分值详情需要大家做详细的了解，比如江苏、上海、浙江和海南这4个地区，请参考2018年个别地区总分：

浙江地区的高考总分：

上海和浙江地区2018年采用的是3+3考试模式，即3门必考科目(语文、数学、英语)+选考科目，我们先来看浙江地区的总分：

其中语文、数学和外语三科满分各为150分，其中英语笔试满分120分，英语听力考试满分30分;综合(文/理)满分300分;自选模块满分60分;技术满分100分，由通用技术和信息技术两科目成绩按各占50%的比例合成。

需要特别提醒大家的是浙江的总分根据大家的选择而有所差异，即考生文化成绩总分按报考(含兼报)的不同考试类别分别合成。文理科一类为“3+综合+自选模块”的总分，满分为810分;二类为“3+综合”的总分，满分为750分

高考数学高频考点1、集合与简易逻辑

（1）对集合运算、集合有关术语与符号、在集合问题中逆求参数值问题、集合的简单应用、命题真假的判定、四种命题间的关系、充要条件的判定等基础知识的考查，多以选择题、填空题形式出现，一般难度不大，属于基础题；

（2）以函数与方程、三角函数、不等式、向量、圆锥曲线等知识为内核，以集合语言和符号语言为外在表现形式，结合简易逻辑知识考查数学思想与方法，多以解答题形式出现，这类题往往具有“稳中求新”、“稳中求活”等特点．

押猜题1

对于集合M、N，定义M N x|x M,且x N ，M N (M N) (N M).设A 1,2,3,4,5,6,7 ，B 4,5,6,7,8,9,10 ，则A B （ ）

A. 4,5,6,7 B. 1,2,3,4,5,6,7 C. 4,5,6,7,8,9,10 D. 1,2,3,8,9,10

解析 由题意，A B 1,2,3 ,B A 8,9,10 , A B 1,2,3,8,9,10 .故选D. 点评 本题是一道信息迁移题，弄懂M N及M N的本质含义并掌握集合的基本运算是正确求解的关键.

押猜题2

已知命题P:不等式lg[x(1 x) 1] 0的解集为{x0 x 1命

2016年高考化学高频考点

2015高考化学高频考点

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2015年高考化学高频考点系列-专题04 离子方程式正误的判断

2015年高考化学高频考点系列-专题05 离子方程式和氧化还原反应方程式的书写 2015年高考化学高频考点系列-专题06 氧化还原反应基本规律的应用

2015年高考化学高频考点系列-专题07 金属及其化合物

2015年高考化学高频考点系列-专题08 非金属及其化合物

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2015年高考化学高频考点系列-专题13 电化学基本原理及应用

2015年高考化学高频考点系列-专题15 化学平衡图像问题