电偶极子和点电荷的异同

matlab作业

作业九：

点电荷

%点电荷电场的可视化

%by 小辣椒

%2015.4.15

%--参数设定及自变量取样--

q=1.6e-19;%点电荷电量

C0=1/(4*pi*8.85e-12);%合并系数，

%C0=1/（4*π*ε0)

%ε0：真空介电常数

x=-5:0.3:5;%自变量

y=x;%自变量

%——求解电势——

[X,Y]=meshgrid(x,y);%用于三维曲面的分格线坐标，自变量坐标矩阵r=sqrt(X.^2+Y.^2);

U=q.*C0.*(1./r);

%——绘制电势分布图——

subplot(2,2,1);

mesh(X,Y,U);%三维网线图

xlabel('x');

ylabel('y');

zlabel('U');

title('点电荷电势分布图');

%——对数坐标绘图——

subplot(2,2,3);

mesh(X,Y,log10(U));%三维网线图

xlabel('x');

ylabel('y');

zlabel('log10(U)');

title('点电荷电势分布图');

%——求解电场强度——

[Ex,Ey]=gradient(-U,0.3,0.3);%gradient：梯度

AE=sqrt(Ex.^2+Ey.^2);

Ex=Ex./AE;

Ey=E

电偶极子的电场讨论

姓名：乔霞芳

(09物理教育专业 准考证号：412410100009 )

【摘要】：电偶极子是继点电荷之后最简单而且重要的带电系统。凡是有电荷

的地方，四周就存在着电场，即任何电荷都在自己周围的空间激发电场。这里将从点电荷到电偶极子，通过对其中垂面和延长线上的电场强度、及其空间任意一点电场分布的求解，讨论电偶极子的静态电场。

【关键词】：电场 电场强度 电偶极子 电势 电视梯度

一、电场

为了能够形象的描述电场，正确、定量的讨论电场，先对电场进行适量了解。就它有什么样的性质，用什么定量的描述它，又用什么来给人以形象的概念进行讨论。 1.电场强度

电场的一个重要性质是它对电荷施加作用力，我们就以这个性质来定量地描述电场。我们知道，电场本身的性质由电场强度来反映，即E=F/q。它是一个矢量，现在以点电荷所产生的电场中各点的电场强度来说明其方向和大小是如何确定的。

如图1-1所示，O点有一点电荷q，我们任取一场点P，记OP=r。设想把一个正试探电荷q0 放在P点，根据库伦定律，它受的力为：F=kqq0r1/r(r1是沿OP方向的单位向量），又由电场强度的定义式可得P的场强为E=F/q0=kqr1/r，这表明若q>0

电偶极子的电场与电势

计算机模拟电偶极子电场中的电势及场强分布

1 引言

在物理中课程中，电磁场理论理论性强、概念抽象、场图较为复杂。传统教学中，单纯的理论推导无法使学生深刻理解电磁场中的许多概念，从而影响整个课程的学习。电偶极子的电场是一种对于人体生物电研究有着重要基础意义的典型电场，原子、分子、心肌细胞等的电性质都可以等效为电偶极子来描述。利用Matbal可模拟出电磁场中的物理量，以图形化的方式显示其分布及其计算结果，得到富有感染力的图形及计算结果。

2 理论推导

电偶极子是由两个相距很近的等量异号点电荷+q与-q 所组成的带电系统，从电偶极子的负电荷作一矢径 到正电荷，称为电偶极子的轴线。以电偶极子中心为原点，电场中任意一点a 的位矢为 , 与之间的夹角为θ，rl 。根据电势叠加原理，a 点的总电势应为[1]： U=U++U- [1]

1/4πε0·qlcosθr2=1/4πε0·pcosθr2

U+ 与U- 分别为正、负电荷在a 点产生的电势， p为电偶极子的电偶极矩，=q ，表征电偶极子的整体电性质。上式子说明电偶极子电场中电势的分布与方位有关。以电偶极子轴线的中垂面为零势面将整个电场分为正、负两个对称的区域，正电荷所

利用MATLAB模拟点电荷电势的分布

一、目的

1.熟悉单个点电荷及一对点电荷的电势分布情况； 2.学会使用MATLAB进行数值计算，并绘出相应的图形； 二、原理

根据库仑定律：在真空中，两个静止点电荷之间的作用力与这两个电荷的电量乘积成正比，与它们之间距离的平方成反比，作用力的方向在两个电荷的连线上，

?Q1Q2?R（式1）两电荷同号为斥力，异号为吸引力，它们之间的力F满足：F?k 2R?kQ?EE由电场强度的定义可知：?2R（式2）

R对于点电荷，根据场论基础中的定义，有势场E的势函数为U?kQ（式3） R在MATLAB中，由以上公式算出各点的电势U，可以用MATLAB自带的库函数绘出相应的电势分布情况。 三、MATLAB基本语法 (一)标识符与数

标识符是标志变量名、常量名、函数名和文件名的字符串的总称。 (二)矩阵及其元素的赋值

赋值就是把数赋予代表常量或变量的标识符。MATLAB中的变量或常量都代表矩阵，标量应看作1×1价的矩阵。赋值语句的一般形式为 变量=表达式（或数） 列如，输入语句 a=[1 2 3;4 5 6;7 8 9] 则显示结果为 a=1 2 3 4 5 6 7 8 9

输入 x=[1 2 3 4 5 6 7

2 0 1 4年 1 2月

V o 1 . 3 2 N o . 2 3

中学物理

关于等量点电荷周围场强及电势的分析于锋(扬州市扬州中学教育集团树人学校在江苏省[教科版 高中物理 选修 ( 3—1 )]教材中关于. 一~

江苏扬州

2 2 5 0 0 1 )

电势概念的说明很抽象，而江苏省高考题对电势的考查几乎年

’

‘ ‘

年都有，统计发现这类题得分率很低.其实，只要教师在平时教学过程中注意渗透一些新方法并形成相关结论会大大提高学生解题的正确率. 单个点电荷产生的电场中场强、电势的分布比较简单，根,

0

‘

\;等量异种点电荷连线上电场分布图4

D 、 . + Q 一等量同种正点电茼连线上电场分布图5

据统计发现很多高考题考查时都会用到等量点电荷电势、电场强度分布的规律，所以，本文就对等量点电荷场强、电势的分布做一个讨论、小结.1 知识准备

^,,口=一 ,如图6 .

点电荷电场强度公式 E=l.

(其中 k= ,,,一~、尺÷\n

、、/

:

如图2,设在+Q两侧有 A、 c两点，经计算一定存在= o,设在一Q两侧有 A 、 C 两点，经计算也一定存在，= 如图 6 .

斗士仃 )学生都已经熟知，但点电荷电势公式教 u ,0

妒

1 恒定磁场

rr1．真空中位于'点的点电荷q的电位的泊松方程为（ ）

2．由（ ）可知，无界空间中的恒定磁场由恒定磁场的散度和旋度方程共同决定

3．恒定磁场在自由空间中是（ ）场

4．磁通连续性定律公式 物理意义：穿过任意闭和面的磁通量为

（ ）。即进入闭和面S的磁力线数与穿出闭和面S的磁力线数（ ），磁力线是闭和的

5．安培环路定律公式 物理意义：磁感应强度B沿任意

的乘积

闭和路径l的线积分，（ ）穿过路径l所围面积的总电流与 6．一个载流的小闭和圆环称为（ ） 7．电流环的面积与电流的乘积，称为（ ）

8．在远离偶极子处，磁偶极子和电偶极子的场分布是（ ）的，但在偶极子附近，二者场分布（ ）

9．磁力线是（ ）的，电力线是间断的 10．介质在磁场作用下会产生（ ）

11．磁化引起的分子电流、原子电流相当于（ ）

12．磁偶极子产生（ ）磁场，叠加于原场之上，使磁场发生变化。磁化的结果使介质中的合成磁场可能减弱，也可能增强

13．介质磁性能分类：（ ）磁性介质，（ ）磁性介质，铁磁性及亚铁磁性介质

14．（ ）磁性介质：二次磁场与外加磁场方向相反，导致介质中合成磁场减弱

方方 池莉

作家作品新论２１

浅析池莉和方方的创作异同

■山东师范大学文学院

内容摘要：池莉和方方作为武汉文坛的代表人物，虽然生活和创作经历有许多相似之处，但她们的创作却呈现很大差异：方方的知识分子立场，池莉的市民立场；方方在文学圈内的被认同，池莉在民众中的流行；方方批判审视的创作态度，池莉接受发现的创作态度。

关键词：新写实主义非女性化写作市民立场知识分子立场同为武汉当代著名女性作家，年龄相似，出名时间相同，生活经历也颇有重叠。在创作上都是以中篇小说见长，都坚持现实主义原则，其笔下人物的生活环境也多数在武汉这座城市。同为武汉书写的代言人，同为“新写实主义”的代表作家，池莉和方方表面看来有许多共通之处。但熟读她们作品的人肯定会感受到她们创作风格和态度的差异，以及她们受众群的不同。

（一）共同点：关注普通人生活，坚持现实主义创作的非女性化写作姿态

“新时期以来，中国当代女小说家书写的著名评论家王绯所言：

性别姿态可以分为两种：女性姿态书写；中性姿态书写。前一种，是作为女人，带着纯然的女性性意进行写作；后一种，是作为普泛意义上

[1]

的人，摒弃性别意识的写作。”（注：无疑他是把池莉和方方都归结为

邢婷婷

双扬；《托尔斯泰围巾》中的以张华、徐迪娜为代表的善良小市民，她善

方方 池莉

作家作品新论２１

浅析池莉和方方的创作异同

■山东师范大学文学院

内容摘要：池莉和方方作为武汉文坛的代表人物，虽然生活和创作经历有许多相似之处，但她们的创作却呈现很大差异：方方的知识分子立场，池莉的市民立场；方方在文学圈内的被认同，池莉在民众中的流行；方方批判审视的创作态度，池莉接受发现的创作态度。

关键词：新写实主义非女性化写作市民立场知识分子立场同为武汉当代著名女性作家，年龄相似，出名时间相同，生活经历也颇有重叠。在创作上都是以中篇小说见长，都坚持现实主义原则，其笔下人物的生活环境也多数在武汉这座城市。同为武汉书写的代言人，同为“新写实主义”的代表作家，池莉和方方表面看来有许多共通之处。但熟读她们作品的人肯定会感受到她们创作风格和态度的差异，以及她们受众群的不同。

（一）共同点：关注普通人生活，坚持现实主义创作的非女性化写作姿态

“新时期以来，中国当代女小说家书写的著名评论家王绯所言：

性别姿态可以分为两种：女性姿态书写；中性姿态书写。前一种，是作为女人，带着纯然的女性性意进行写作；后一种，是作为普泛意义上

[1]

的人，摒弃性别意识的写作。”（注：无疑他是把池莉和方方都归结为

邢婷婷

双扬；《托尔斯泰围巾》中的以张华、徐迪娜为代表的善良小市民，她善

半波偶极子天线的ＨＦＳＳ仿真设计

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxx

一、实验目的：

1. 2. 3. 4.

以一个简单的半波偶极子天线设计为例，加深对对称阵子天线的了解； 熟悉HFSS软件分析和设计天线的基本方法及具体操作；

利用HFSS软件仿真设计以了解半波振子天线的结构和工作原理； 通过仿真设计掌握天线的基本参数：频率、方向图、增益等。

二、实验步骤：

本次实验设计一个中心频率为3GHz的半波偶极子天线。天线沿着Z轴放置，中心位于坐标原点，天线材质使用理想导体，总长度为0.48λ，半径为λ/200。天线馈电采用集总端口激励方式，端口距离为0.24mm，辐射边界和天线的距离为λ/4。 １、添加和定义设计变量

参考指导书，在Add Property对话框中定义和添加如下变量：

２、 设计建模

１）、创建偶极子天线模型

首先创建一个沿Z轴方向放置的细圆柱体模型作为偶极子天线的一个臂，其底面圆心坐标为（0，0，gap/2），半径为dip_radius，长度为dip_length，材质为理想导体，模型命名为Dipole，如下：

然后通过沿着坐标轴复制操作生成偶极子天线的另一个臂。此时就创建出了偶极子的模型如下：

2）、设置端口激励

半波偶极子

著作权与邻接权的区别

著作权是指，文学、艺术和科学作品的创作者依照法律规定对其创作的作品所享有的一种民事权利。 邻接权是指，作品传播者在传播作品时所享有的权利，因为它与著作权紧密相连，故称为著作权的邻接权。邻接权与著作权一样同属于知识产权的范畴，两者关系密切，邻接权是由著作权衍变转化而来的，是从属于著作权的一种权利。但是两者是有区别的，其区别主要表现在以下方面：

第一，主体不同。

著作权的主体是智力作品的创作者，包括自然人、法人

和其他组织。

而邻接权的主体是作品的传播者，

即图书、期刊的出版者； 音乐、戏剧等表演者；

录音、录像的制作者以及广播电视组织等，除表演者外

几乎都是法人。 第二，保护的客体不同。

著作权保护的客体是文学、艺术和科学作品；

邻接权保护的客体是用以传播的作品，即演绎作品，它是以原作品为前提，根据传播形式的需要加工而成，如戏剧、音乐演奏、诗朗诵、相声等。前者体现作者的创造性劳

动，后者体现传播者的创造性劳动。

第三，内容不同。 著作权的内容包括：

人身权，即发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、收回已发表的作品权等；财产权，即复制权、发行权、出租权、展览权、表演权、放映权、广播权、信息网络传播权、