人力资源管理专业考试大纲

《人力资源管理》专业考试大纲

一、人力资源管理概述

1.人力资源管理

2.人力资源策略效力的评价

二、人力资源战略的经济与心理分析

1.经济分析

2.心理分析

三、工作分析与工作设计

1.工作分析概述

2.工作分析的实用技术

3.工作分析的实施

4.工作设计

四、人力资源规划

1.人力资源规划的定义、意义，以及人力资源规划的目标

2.人力资源规划的动态性及其体现，人力资源规划运作的具体步骤

3.人力需求预测中需要考虑的预测因素、预测的程序和各种技术方法，人力资源规划与制定战略规划、经营规划、编制预算之间的关系。

五、人员招聘

1.招聘计划与渠道

2.人员筛选技术

3.内部招聘和内部劳动力市场

六、绩效考核

1.绩效考核概述

2 ?绩效考核的方法

3.绩效考核的反馈面谈

七、薪酬福利

1.薪酬概述

2.薪资设定的步骤

3.管理人员和专业人员的薪酬

4.其他薪酬形式

5.薪资保密和薪资压缩

A.人力资源培训与开发

1.人力资源开发概述

2.人力资源培训开发决策分析

3.人力资源培训开发程序

4.人力资源培训开发技术

九、员工关系管理

1.概述

2.员工职位变动与职业管理

3.劳动纪律与奖惩

+、劳动和社会保险法律体系

1.劳动法律体系

2.社会保险法律体系

+—、劳动合同和集体合同

1.劳动合同概述

2.劳动合同的订立和法律效力

3.

《人力资源管理》教学大纲

（一）、课程简介

《人力资源管理》课程是酒店管理专业的专业必修课程。《人力资源管理》以“人是现代组织的第一资源”为中心思想，以如何对人力资源进行有效开发、合理利用、科学管理为讲授对象，是集理论性与应用性为一体的学科。 （二）、本课程教学所要达到的基本目标

设置本课程的目的在于使学生在全面了解人力资源开发与管理历史、现状与发展趋势的基础上，系统掌握人力资源开发与管理的理论、方法、技术，具备组织设计、实施人力资源管理的体系方案和业务流程的实际技能，从而胜任现代企业人力资源管理的工作。

（三）、学生学习本课程应掌握的方法与技能

学习者应在综合运用经济学、管理学和心理学等方面的知识和技能的基础上，系统研究人力资源开发与管理的基本理论、基本技能、基本方法与实际操作过程。要求学生注重理论与实践、宏观与微观相结合，相对侧重于务实角度和微观层面的研究与应用。

（四）、本课程的教学内容与目的要求

第一章 人力资源管理概述

1、教学的目的：

通过本章的学习，使学生对人力资源管理初步的了解，包括：人力资源、人力资源管理等基础概念，人力资源管理发展历史，同时，对人力资源管理当今的特点，国内外有关的人力资源管理，进一步加强人力资源管理及其重要性的认识。 2、

《人力资源管理》教学大纲

（一）、课程简介

《人力资源管理》课程是酒店管理专业的专业必修课程。《人力资源管理》以“人是现代组织的第一资源”为中心思想，以如何对人力资源进行有效开发、合理利用、科学管理为讲授对象，是集理论性与应用性为一体的学科。 （二）、本课程教学所要达到的基本目标

设置本课程的目的在于使学生在全面了解人力资源开发与管理历史、现状与发展趋势的基础上，系统掌握人力资源开发与管理的理论、方法、技术，具备组织设计、实施人力资源管理的体系方案和业务流程的实际技能，从而胜任现代企业人力资源管理的工作。

（三）、学生学习本课程应掌握的方法与技能

学习者应在综合运用经济学、管理学和心理学等方面的知识和技能的基础上，系统研究人力资源开发与管理的基本理论、基本技能、基本方法与实际操作过程。要求学生注重理论与实践、宏观与微观相结合，相对侧重于务实角度和微观层面的研究与应用。

（四）、本课程的教学内容与目的要求

第一章 人力资源管理概述

1、教学的目的：

通过本章的学习，使学生对人力资源管理初步的了解，包括：人力资源、人力资源管理等基础概念，人力资源管理发展历史，同时，对人力资源管理当今的特点，国内外有关的人力资源管理，进一步加强人力资源管理及其重要性的认识。 2、

《人力资源管理》教学大纲

（一）、课程简介

《人力资源管理》课程是酒店管理专业的专业必修课程。《人力资源管理》以“人是现代组织的第一资源”为中心思想，以如何对人力资源进行有效开发、合理利用、科学管理为讲授对象，是集理论性与应用性为一体的学科。 （二）、本课程教学所要达到的基本目标

设置本课程的目的在于使学生在全面了解人力资源开发与管理历史、现状与发展趋势的基础上，系统掌握人力资源开发与管理的理论、方法、技术，具备组织设计、实施人力资源管理的体系方案和业务流程的实际技能，从而胜任现代企业人力资源管理的工作。

（三）、学生学习本课程应掌握的方法与技能

学习者应在综合运用经济学、管理学和心理学等方面的知识和技能的基础上，系统研究人力资源开发与管理的基本理论、基本技能、基本方法与实际操作过程。要求学生注重理论与实践、宏观与微观相结合，相对侧重于务实角度和微观层面的研究与应用。

（四）、本课程的教学内容与目的要求

第一章 人力资源管理概述

1、教学的目的：

通过本章的学习，使学生对人力资源管理初步的了解，包括：人力资源、人力资源管理等基础概念，人力资源管理发展历史，同时，对人力资源管理当今的特点，国内外有关的人力资源管理，进一步加强人力资源管理及其重要性的认识。 2、

《人力资源管理》教学大纲

一、课程内容简介

本大纲的适用教学对象为旅游饭店管理专业本科学生。课程英文名为Human Resource Management，共设置32课时，计2学分。开课学期为第四学期，先修课程为《管理学》、《经济学》、会计学》。

二、课程内容的基本要求、重点、难点、深度及广度

第一章 人力资源管理导论

（一） 内容：

人力资源管理的产生与发展 人力资源管理的职责与目标 人力资源管理面临的挑战

（二） 具体要求：

重点掌握人力资源管理的职责和目标；充分认识人力资源管理的重要性及在新形势下所面临的挑战；了解人力资源管理的发展史，直线经理与人事经理在人力资源管理中的分工。

第二章 工作分析与工作设计 （一） 内容

工作分析的程序 工作分析的方法 工作设计

（二） 具体要求

重点掌握定性和定量的工作分析方法，能在工作分析的基础上编制简单的工作描述和工作规范；明确工作分析的基本程序及所需资料；了解工作分析的用途，评价工作分析的依据，工作设计的目的和内容。

第三章 人力资源的战略与计划 （一） 内容

人力资源战略计划

人力资源供求预测

人力资源计划的控制与评价

（二） 具体要求

重点掌握人力资源供求预测方法，劳动力供给与需求的协调方法

课程教学大纲

课程名称： 人力资源管理 课程类型: 学历/职业/素质

总 学 时：课时 32 讲课学时：课时 32 实验学时：课时 学 分： 适用对象: 先修课程要求： 无

一、课程性质、目的和任务

《人力资源管理》是商务管理、经济管理、电子商务等多个专业共同开设的一门统设专业课。人力资源管理是管理理论的重要组成部分，是各项专业管理的基础。它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，具有很强的实践性和应用性。自八十年代传入中国以来，人力资源管理越来越受到人们的重视。通过本课程的教学，使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源管理理论分析和解决实际问题的方法，同时培养学生爱岗敬业的精神，为毕业后成功地走上社会，有能力参与企业经营管理实践打下基础。

通过教学使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理和研究方法，使学生对组织中人的行为的规律有较明确的了解，并能结合实践解决管理中涉及到组织中人的行为的各种问题，在实现组织目标中，成为一个合格的管理者，充分发挥人力资源的贡献作用。

1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对人力资源管理有一个总体的

课程教学大纲

课程名称： 人力资源管理 课程类型: 学历/职业/素质

总 学 时：课时 32 讲课学时：课时 32 实验学时：课时 学 分： 适用对象: 先修课程要求： 无

一、课程性质、目的和任务

《人力资源管理》是商务管理、经济管理、电子商务等多个专业共同开设的一门统设专业课。人力资源管理是管理理论的重要组成部分，是各项专业管理的基础。它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，具有很强的实践性和应用性。自八十年代传入中国以来，人力资源管理越来越受到人们的重视。通过本课程的教学，使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源管理理论分析和解决实际问题的方法，同时培养学生爱岗敬业的精神，为毕业后成功地走上社会，有能力参与企业经营管理实践打下基础。

通过教学使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理和研究方法，使学生对组织中人的行为的规律有较明确的了解，并能结合实践解决管理中涉及到组织中人的行为的各种问题，在实现组织目标中，成为一个合格的管理者，充分发挥人力资源的贡献作用。

1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对人力资源管理有一个总体的

NO.1

今天是实习第一天，按照事先约好的时间到实习单位报到，我被安排在综合管理部实习，接待我的是公司的人事主管，她先做了简单的自我介绍，然后让我填了《员工登记表》，上面包含了个人的基本信息，联系电话，教育、培训情况、家庭情况等。

然后把我带到我的位置上，还帮我领了一些办公文具用品，然后带我认识了其他是一些同事，大家都很友善。之后带我参观了整个公司，告诉我在哪里吃饭，哪里打水，卫生间在哪里等等。

之后就开始了两天的入职培训，第一天主要是了解下公司的相关背景，规模，员工人数，规章制度，人事主管给我介绍了公司的背景，发展历史以及公司的主要产品。然后又介绍了公司的组织架构，公司共分为9个部门，包括生产、采购、销售、售后、质量、技术、设备、财务以及我所在的综合管理部。之后就是员工手册的学习，里面的内容包罗万象，包括考勤制度、薪资、各种休假休息、奖惩制度、职位调动、安全管理制度等等。人事主管先给我从头至尾讲解了一遍，然后让我自己再认真仔细的看看，因为这些制度跟我的工作有着密切的关系的，必须非常熟悉里面的条款和内容。

中午是在公司食堂吃的饭，简单的三菜一汤，跟学校食堂差不多，同事们都很热情，同一桌上的人都主动跟我说话。午休时间大家在一起聊聊天，我觉得很放

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今天是实习第一天，按照事先约好的时间到实习单位报到，我被安排在综合管理部实习，接待我的是公司的人事主管，她先做了简单的自我介绍，然后让我填了《员工登记表》，上面包含了个人的基本信息，联系电话，教育、培训情况、家庭情况等。

然后把我带到我的位置上，还帮我领了一些办公文具用品，然后带我认识了其他是一些同事，大家都很友善。之后带我参观了整个公司，告诉我在哪里吃饭，哪里打水，卫生间在哪里等等。

之后就开始了两天的入职培训，第一天主要是了解下公司的相关背景，规模，员工人数，规章制度，人事主管给我介绍了公司的背景，发展历史以及公司的主要产品。然后又介绍了公司的组织架构，公司共分为9个部门，包括生产、采购、销售、售后、质量、技术、设备、财务以及我所在的综合管理部。之后就是员工手册的学习，里面的内容包罗万象，包括考勤制度、薪资、各种休假休息、奖惩制度、职位调动、安全管理制度等等。人事主管先给我从头至尾讲解了一遍，然后让我自己再认真仔细的看看，因为这些制度跟我的工作有着密切的关系的，必须非常熟悉里面的条款和内容。

中午是在公司食堂吃的饭，简单的三菜一汤，跟学校食堂差不多，同事们都很热情，同一桌上的人都主动跟我说话。午休时间大家在一起聊聊天，我觉得很放

篇一：人力资源管理专业就业方向及前景分析

人力资源是当前热门学科之一，而我们现在所说的人力资源并不是过去简单的人事工作，如今招聘、培训、考核、企业文化等等都是其涵盖的内容。社会各个层面对人力资源的重视也是前所未有的。国内的人力资源管理虽然被炒得“热气腾腾”，但我们应该清醒地看到那上面漂浮的“泡沫”。由于人力资源相关理论引入国内的时间并不长，企业对现代人力资源管理制度的认识有一个逐渐接受的过程;人力资源管理作为一门实用学科，很多企业在招聘时都是需要有一定工作经验的。因此，作为一名人力资源管理专业的学生，应该尽量多熟悉企业在人力资源管理方面的实际运作，才能早日收“学以致用”之功。

在人才竞争趋于全球化的今天，人力资源开发与管理的工作显得格外重要，做好人的工作已经成为赢得整个世界的前提，而对人力资源管理者的能力开发，则成为一项关乎发展整个国家伯乐人才的重要工程。人力资源管理者主要负责着企业的人力资源规划，员工招聘选拔，绩效考核，薪酬福利，培训开发，劳动关系协调等工作。判断其是否合格的标准是：懂得人力资源的专业知识，能够完成人力资源的实际管理工作，还能不断开发人力资源并且创造价值。

由上海交通大学管理学院完成的一份上海某大学人力资源管理专业就业状况的调查表