幼儿园语言文字工作培训记录
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幼儿园语言文字工作管理制度
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.' 龙场镇中心幼儿园语言文字工作管理制度以《中华人民共和国国家通用语言文字法》为指导,进一步优化
幼儿园语言文字的校园环境、推进文明单位的创建、加强幼儿园文化的建设,制定本规章制度。
一、教师教学用语用字规范。
1.教师备课时书写用字要求:所有备课笔记,教学案例等用字符合要求,不得书写繁体字,异体字,二简字或错别字。
2.教师上课板书及教学用语要求:板书用字符合要求,不得书写繁体字,异体字,二简字或错别字;教学时必须使用比较标准的普通话.
2.教师与家长进行交谈时,必须使用比较标准的普通话.
4.教师批改作业,书写评语用字要求:批改作业,书写评语用字符合要求,不得书写繁体字,异体字,二简字或错别字.
5.教师在课堂教学和日常教育中要使用普通话,在板书、批改作业、家园联系册等中写规范字
6.教师有语言文字规范意识和应用能力。
二、幼儿园将普通话和规范汉字使用能力作为教师业务考核、职务晋级、评优评先等的基本内容和条件之一。
三、幼儿园将普通话和规范汉字使用能力作为教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容。
四、按照国家标准要求,实行教师持普通话等级证书上岗。
五、幼儿园将普通话的应用能力作为对幼儿的管理要求。
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.' 六、全体师幼在任何场合要自觉讲普通话、写规
和平幼儿园语言文字工作评估汇报材料
和平幼儿园语言文字工作评估汇报材料
和平幼儿园创办于2011年,是一所公办园,也是全镇唯一一所公办园。现有6个教学班,近220名幼儿,22名教职员工。我园不仅硬件设施全镇一流,同时还拥有一支思想素质高、业务能力强、敢于创新、乐于奉献的优秀教师队伍。
自创办以来,我园对推广普通话、使用规范字一直很重视。特别是《国家通用语言文字法》实施以来,我们通过健全组织机构、完善工作制度、广泛宣传动员、狠抓落实等措施,在语言文字工作方面取得了明显成效。现就我园语言文字工作的开展情况向各位专家领导汇报如下:
一、加强领导,提高认识,努力推进语言文字工作健康发展(领导小组名单)
为了贯彻落实《国家通用语言文字法》,按照上级语委的有关文件要求,我园设立了语言文字工作小组,成立了语言文字工作领导机构,副园长达淑萍任组长,中层干部、教研组长、骨干教师为主要成员,并规定所有一线教师全部承担训练幼儿普通话的任务,使得语言文字的网络覆盖了全园,形成了语言文字工作层层有人抓,事事有人管的良好局面。
我园每学期都将语言文字工作列入议事日程。把语言文字工作内容纳入园总体工作计划,纳入精神文明创建活动中,制定专门的语言文字工作计划,各年龄班又有具体的语言文字培养目标。
幼儿园领导每
和平幼儿园语言文字工作评估汇报材料
和平幼儿园语言文字工作评估汇报材料
和平幼儿园创办于2011年,是一所公办园,也是全镇唯一一所公办园。现有6个教学班,近220名幼儿,22名教职员工。我园不仅硬件设施全镇一流,同时还拥有一支思想素质高、业务能力强、敢于创新、乐于奉献的优秀教师队伍。
自创办以来,我园对推广普通话、使用规范字一直很重视。特别是《国家通用语言文字法》实施以来,我们通过健全组织机构、完善工作制度、广泛宣传动员、狠抓落实等措施,在语言文字工作方面取得了明显成效。现就我园语言文字工作的开展情况向各位专家领导汇报如下:
一、加强领导,提高认识,努力推进语言文字工作健康发展(领导小组名单)
为了贯彻落实《国家通用语言文字法》,按照上级语委的有关文件要求,我园设立了语言文字工作小组,成立了语言文字工作领导机构,副园长达淑萍任组长,中层干部、教研组长、骨干教师为主要成员,并规定所有一线教师全部承担训练幼儿普通话的任务,使得语言文字的网络覆盖了全园,形成了语言文字工作层层有人抓,事事有人管的良好局面。
我园每学期都将语言文字工作列入议事日程。把语言文字工作内容纳入园总体工作计划,纳入精神文明创建活动中,制定专门的语言文字工作计划,各年龄班又有具体的语言文字培养目标。
幼儿园领导每
语言文字工作培训记录精编版
语言文字工作培训记录文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)
唐县第一小学2015学年口语活动案例记录
三年级年级组长——杨平
培训内容:学习语言文字相关法律法规、政策
时间:2015年9月
地点:四楼会议室
主持人:杨平
参加人:全体教职工
记录人:纪保平
语言文字是人类思维和交际的工具,是信息和文化的重要载体,普及国家通用语言文字,促进语言文字应用规范化,是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件。为了进一步提升我单位语言文字工作的整体水平,不断提高服务水平,今天我们学习语委会下发的文件。
一、学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》
第一条为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展,使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用,促进各民族、各地区经济文化交流,根据宪法,制定本法。
第二条本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。
第三条国家推广普通话,推行规范汉字。
第四条公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。
国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。
地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施,推广普通话和推行规范汉字。
第十五条信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家的规范和标准
2018年幼儿园语言文字工作总结
2018年幼儿园语言文字工作总结
为了深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,全面推进素质教育,为切实推广普通话,我园积极开展了语言文字规范工作。园内的文明语言,政界的文字,都给人以清新、舒畅的感觉。讲普通话,用规范字,是我园一项常抓不懈并卓有成效的工作。优美的语言,工作规范的文字,成为我园一道独特的人文景观,并为其他工作的不断发展与进步起到了良好的推动作用。现将本年度的工作情况总结如下:
一、完善领导机构,明确职责
我园高度重视语言文字工作的开展,在原有语言文字工作领导机构的基础上,结合本园新进人才,进行了合理的调整。在园长的带领下,年初拟订了语言文字工作计划,将任务分解到各个部门和人员,落实责任到位,为语言文字工作的深入开展提供了强有力的保障。我们还将语言文字工作纳入了每周工作日程,而且纳入每年精神文明创建活动及全体教职员工的月考核之中,严格地按照市、区工作目标逐步部署和推动“推普工作”
二、严格执行各项制度,提高管理水平
我园严格执行各项关于加强语言文字规范化工作的制度、奖惩条例,明确提出普通话为幼儿园的教学语言,即师生在教学和学习活动中使用普通话,教师在教学、会议、宣传和其他集体活动中使
语言文字工作检查记录
丰乐中心小学语言文字检查记录表
时间 2016.4.6 地点 检 查 情 况 会议室 检查人 张燕 部分领导汇报工作时开始用普通话,后来讲方言。 汇报材料用字、用标点比较规范。 会议记录中部分用字不规范,日期未使用正确的写法。 整 改 措 施 会后安排相关人员对其进行培训、指导,提高其普通话水平和说普通话的信心。 进一步强调语言文字规范的重要性。 整 改 结 果
普通话水平有所提高。 全体参会人员对于语言文字工作的认识更加深刻。
丰乐中心小学语言文字检查记录表
闫晓蓉 时间 2016.4.18 地点 教师办公室 检查人 检 查 情 况 教师教案中用字出现错别字和简化字。 标点用法不对。 办公时偶尔不说普通话。 整 改 措 施 指出错误加以改正 整 改 结 果
已整改。 丰乐中心小学语言文字检查记录表
时间 2016.5.17 地点 各班教室 检 查 情 况 检查人 汤生德 部分教师在课堂中未使用普通话,板书黑板时用字不够规范,出现标点使用错误。 根据相应的
语言文字工作检查记录总结
2013——2014学年度灵树中心小学
语言文字工作检查记录总结
自我校开展语言文字规范化工作以来,学校将语言文字规范化要求纳入学校综合管理内容,以文明学校建设和校园文化建设为契机,不断提高语言文字规范化水平。
1.学校已将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管理要求,向全校教师发出“说普通话,写规范字”的倡议,领导班子带着使用普通话,并接受老师监督。在师资队伍建设中认真组织教师参加教师普通话等级测试,全部教师普通话测试合格。
2. 已将教学用字规范纳入教学管理常规。实行一票否决制,不讲普通话不能进课堂。要求教师必须做到:口语练习与日常教学相结合,自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言,而且是校园语言,形成人人都讲普通话的良好氛围。
3.已将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求。在日常行为规范教育中将“在公共场合自觉讲普通话,写规范字”作为重要内容,在评先评优中将语言文字规范意识、语文综合能力纳入考评内容。
4. 学校的一些标志建筑出现的是繁体字,以及一些老师上课也还是使用繁体字,在检查的过程中,我们还发现各班的宣传栏、教室的板报等均出现了一些别字、漏字、破损字,布置教室中使用了一些异形字和繁体字。根据上述情况,学校已向各个部
语言文字工作总结
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语言文字工作总结
4 区是的中心城区,占地7.62平方公里,人口约30.5万。本届区委、区政府制定的发展战略目标是要把区建成”高品位的商业商务区、高品质的生活居住区”。随着区经济和社会的进一步发展,区委、区府把语言文字工作作为提高市民素质、提高城区文明程度的重要内容之一,区语委坚持以贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》为重点,以全面达到一类城市语言文字工作评估标准为抓手,不断推动、拓展、深化全区语言文字工作。现将自评情况分三部分概述如下:
第一部分“九五”期间加强政府行为力度全面推进语言文字工作
“九五”期间,在区语委、区政府的领导下,在市语委的具体指导下,区语言文字工作取得了长足的进展。
一、加强政府行为力度,健全语言文字工作管理体制和机制
随着语言文字工作的不断深入,进一步健全语言文字领导机构,实施规范化管理十分重要。我区自1992年在全市率先建立区语言文字工作委员会以来,根据语言文字工作发展的
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
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需要,不断完善领导机构。区语委不断调整扩大成员单位,目前区语委成员单位覆盖了30个部、
语言文字工作计划
2017学年度语言文字工作计划
普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用,对学生进行国家通用语言文字教育,使学生具备良好的语言文字应用能力,是造就数以亿计高素质劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才的需要。开展示范学校创建活动,对于全面推进素质教育、提高青少年人文素养具有重要意义。为了进一步提升我校语言文字工作的整体水平,增强广大教职员工规范意识,提高学生的语言文字应用能力,进一步贯彻《国家通用语言文字法》,掀起普及推广普通话高潮,促进我校创建示范校工作顺利进行,特别定本计划。
一、工作目标
1、普通话成为教学语言,所有课程均使用普通话。
2、学校集体活动、会议、公务等均使用普通话。
3、适龄教师百分之百参加培训和测试。
二、具体措施
1、加强领导,贯彻政策法规。
学校全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准,充分认识创建活动的重大意义,将语言文字规范化的要求纳入培养目标、纳入常
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规管理、纳入基本功训练,渗透到学校的各项教育教学活动中。建立学校创建活动领导小组,全面领导和负责学校的示范校创建工作。
2、加大宣传力度,形成氛围
加大语言文字规范宣传力度,要在师生中
语言文字工作计划
语言文字工作计划
计划的实质是确定目标以及规定达到目标的途径和方法。下面是语言文字工作计划范文,一起来看一下吧。 第一篇:语言文字工作计划范文 以《国家通用语言文字法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》精神为指导,根据市语委办工作指示,结合我们学校原有对加强规范语言文字工作良好基础的实际,加快我校语言文字工作规范学校的建设工作,更好地发挥学校在全社会语言文字规范工作中的基础作用。进一步增强语言文字的规范意识、法制意识和推广普通话的参与意识,以“构建和谐语言生活,营造共有精神家园”为主题,把“说普通话,写规范字,做文明人”作为工作重点,加快普通话的推广普及进程,提高全社会语言文字规范化应用水平。
1、大力推广和普及普通话。要将普通话作为教师的教学用语。教师全部持普通话合格证书上岗。
2、要将说好普通话作为学生应具备的基本能力来培养。语文课堂教学要重视培养学生的朗读能力的训练,要注意培养学生的语感。要引导学生用普通话交谈、交流。力求把普通话说得正确、流利。
3、大力推行规范汉字和《汉语拼音方案》。以规范汉字为教育、教学和校园环境用字。学校的名称牌、标志牌、指
示牌、电子屏幕、公文、印章、教案、