创意无限变废为宝手工作品

《创意无限，变废为宝》

综合实践活动方案设计

界牌镇第二中心小学张如军

活动目标：

1、通过本次综合实践活动，引导学生关注环境问题，了解环保知识，从而加深环保概念。保护环境，从小事做起，从身边做起，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感，增强民族自豪感和自信心。

2、通过本次主题实践活动，来增强学生的动手能力，把保护环境和资源利用相结合，学会把平时不起眼的废品制作成各种环保作品或生活用品，循环利用资源，也可以养成勤俭节约的好习惯！

活动形式：讨论

活动准备：

教师准备班会的PPT （含有关中国垃圾现状的图片、世界环境现状的数据、文字资料）、视频等

2、旧报纸、易拉罐、废旧布料、各种饮料塑料瓶

活动过程：

一、主持人导入，宣布班会开始。

介绍本次班会主题：创意无限，变废为宝，并放当今中国环境现状的图片，让学生们了解当今中国存在的环境污染的严峻性！

二、看完图片，请学生分享感想。

请学生分析当今中国存在哪些环境问题，要求一一例举出来！

三、观看视频短片，了解中国污染特别严重的城市

教师引导学生分析并思考：为什么某些城市污染特别严重?

⑴城市化、人口剧增带来的污染

⑵城市居民缺乏环境保护意识，随意扔垃圾和排放污水

⑶当地政府注重经济发展而忽视环境保护的重要

创意手工制作课程纲要

秦皇岛市抚宁区留守营学区官庄小学

课程类型：义务教育学校课程

教学材料：学校校本课程

科目名称：创意手工制作

授课时间：22课时

授课对象：1-4年级·

课程目标

1、密切学生与生活的联系，培养学生发现身边废旧物品开发改造，培养学生的观察能力和动手操作能力。

2、培养学生的创新意识，能够根据废旧物品和自己的生活需要进行创作，重新利用好废旧物品，从而培养学生的节约、节能减排的意识。

3、培养学生小组合作意识，与同伴沟通交流的能力。

·课程内容及课时安排

一.牙膏盒打枪（1课时）

1 .把两个废牙膏盒拆开，反折，粘成单色红盒。

2. 粘好的纸盒对接成形，粘贴枪机座，剪开枪机缝。

3. 折双层废盒纸作枪机，机轴高于机构。

4. 用大头针插装机轴，粘枪筒。

5. 折纸作成枪靶。

6.以皮筋为子弹，进行桌上打靶。

二. 药丸盒娃娃（1课时）

1. 打开药丸盒，在盒盖盒底各开两个小三角形开口，夹入纸卷和纸条。

2. 用黑纸卷粘头发，用黑红纸剪贴眼和嘴

3. 卷粗纸筒上下开口，上缩下开做成娃娃身体。

4. 着色美化做成小摆设娃娃。

三．蛋壳小动物（1课时）

1. 用小钉给鸡蛋上下打孔，摇混蛋清蛋黄，从上口吹气，吹出蛋清蛋黄。

2. 以蛋壳为小动物身体，用彩纸剪贴小动

招收对象：四—六年级 招收人数：35人 辅导老师：画金嫚 黄立梅

创意手工社团

西工区第三实验小学

画金嫚

课程说明

聪明的头脑里总是有很多的新点子。在创意手工社团里，你会看到那些平常的物品，经过简单的拼接和粘贴等，变成了另外一个崭新的东西。奇迹正不断地发生，直到它们点亮你头脑里那盏想像的明灯。你会在这里学会举一反三，触类旁通。只要准备一把剪刀、一些胶水、双面胶条等工具，你就能够创造出更多的奇迹。

编者简介

小朋友们你们好，我是创意手工社团的画老师，我喜欢手工，热爱生活。在我看来，丰富的想象力和熟练的动手操作，可以把我们的生活装点的更美好。我希望自己能带领大家一起发现生活，热爱生活，让我们一起行动起来吧！

目 录 第1课 花样折纸之可爱动物…………………4 第2课 花样折纸之服饰………………………12

第3课 花样折纸之美丽花朵…………………13 第4课 毛线之个性粘贴画……………………19 第5课 毛线之美丽相框………………………27 第6课 毛线之墙壁小挂件………

社团活动记录

____月____日

教学始业教育（纪律、要求与准备） 内容 通过活动使学生了解创意手工，及其基本知识。使学生提高教学目标 1、课前准备，要求。 2、了解手工制作 手工制作有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸、中国结等等。 它是培养学生动手、动脑，启发学生创造性思维的重要手段。 美术手工制作的特点有三个： １、强调手眼脑结合的实践，操作性强； ２、设计范围广：它包括手工折纸、剪贴、泥塑、立体构成、陶艺、编结以及各种民间美术工艺制作等； ３、选材来源于生活（纸、绳、布、棉花、线、塑料、陶泥、易拉罐、树枝??）。 3、学习各种工具和材料的基本使用方法 牛奶盒、饮料瓶、一次性餐具、废纸箱?? 彩笔、剪刀、胶水、竹签、铁丝 剪、折、粘、捏 4、作品欣赏。 学习的兴趣。 指导过程及 活动情况记录

社团活动记录

____月____日

教学内容 一次性纸杯制作螃蟹挂饰 通过本次活动，使学生学会用一次性纸杯制作螃蟹挂饰，锻炼手指教学目标 的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。 用纸杯手工制作螃蟹吧，这回这个螃蟹立体感更强哦！ 指导纸杯做手工折螃蟹材料:一次性纸杯、彩色手工纸、瓶盖儿、胶棒、剪刀等 纸杯动物制作步骤

作品编号：

注意：申报者填报完成后在线打印申报书，按要求签名盖章后（申报者需在每一页签名），将申报书扫描、上传至申报系统。

全国青少年科技创新大赛

青少年科技创意作品申报书

作品名称：

申 报 者：

所在学校（全称）：

辅导教师：

（重要提醒：以上信息请申报者认真核实，证书以此为准）

作品所属研究领域：（请在确认的学科上划“√”） □数学（MA）

□物理与天文学（PA） □化学（CH） □生命科学（LS） □能源科学（ES）

参赛类别：（请分别在确认的类别上划“√”） □小学作品 □初中作品 □高中作品

□生物医学（BM）

□环境科学与工程（EE）

□计算机科学与信息技术（CS） □工程学（EN）

□行为和社会科学（SO）

全国青少年科技创新大赛组织委员会制

申报者签名：

1

作品编号：

A、申报者基本信息情况

说明：如没有辅导教师，辅导教师信息一栏可不填

姓 名 身份证号码 申参赛类别 报者 学校名称 通讯地址 移动电话 辅 导 教 师 姓 名 性别 性别 民族 出生年月 □小学组 □初中组 □高中组 年 级 工 作 单 位 邮 编 邮 箱 职务 职称 申报者 1寸免冠彩色近照 移

创意手工课

创意手工课课题教案 教师：林

教学创意 将德育课融入在有着轻松音乐氛围的手工课之中 教 1、 培养学生动手能力，重点在提高该年龄阶段学生手工学 灵活性及培养较好的理解、领悟能力以及互帮互助的目 团队精神。 标 2、 通过穿插在四个主题系列手工课中的德育知识，让学生更加热爱知识、热爱学习，学会分享、学会感恩。 3、 通过每节手工课的精选主题歌曲，让学生熏染积极向上的人生态度，也可以在愉悦的音乐环境中让学生轻松快乐学习。 课型 手工课 教 1、 四个系列手学 工课的主题准 确定 备 2、 道具的准备：包括包装纸、胶带、剪刀、胶水、硬卡纸等等 3、 自备“大声公”随身扩音器，便于教学 4、 拷贝好音乐 重点 把德育知识穿插在手工课堂中，让学生在动手中在实践中感悟人生哲理。“自己包书皮——热爱知识”、“动手做书签——热爱学习、学会分享”、“美丽百合花——学会感恩”、“闪闪五角星——闪烁梦想”——四节手工课每一节课相应的主题所穿插的德育知识，可以在无形之中让孩子们培养良好的人生态度。 难点 1、 考虑到授课对象是一到三年级的孩子，手工课的内容已降低难度，但是面对手工制作能力参差的同学们，如何让

创意手工课

创意手工课课题教案 教师：林

教学创意 将德育课融入在有着轻松音乐氛围的手工课之中 教 1、 培养学生动手能力，重点在提高该年龄阶段学生手工学 灵活性及培养较好的理解、领悟能力以及互帮互助的目 团队精神。 标 2、 通过穿插在四个主题系列手工课中的德育知识，让学生更加热爱知识、热爱学习，学会分享、学会感恩。 3、 通过每节手工课的精选主题歌曲，让学生熏染积极向上的人生态度，也可以在愉悦的音乐环境中让学生轻松快乐学习。 课型 手工课 教 1、 四个系列手学 工课的主题准 确定 备 2、 道具的准备：包括包装纸、胶带、剪刀、胶水、硬卡纸等等 3、 自备“大声公”随身扩音器，便于教学 4、 拷贝好音乐 重点 把德育知识穿插在手工课堂中，让学生在动手中在实践中感悟人生哲理。“自己包书皮——热爱知识”、“动手做书签——热爱学习、学会分享”、“美丽百合花——学会感恩”、“闪闪五角星——闪烁梦想”——四节手工课每一节课相应的主题所穿插的德育知识，可以在无形之中让孩子们培养良好的人生态度。 难点 1、 考虑到授课对象是一到三年级的孩子，手工课的内容已降低难度，但是面对手工制作能力参差的同学们，如何让

利用乡土资源材料开展手工活动之我见

文山市第一幼儿园 金晓茹

手工活动是幼儿园艺术领域的重要内容之一，是幼儿在教师的引导下，靠手的技能和使用简单工具对各种材料进行加工的一种造型操作活动。因为手工活动的游戏性和操作性都很强,因此，手工制作活动是非常深受幼儿喜欢的一项活动。它是培养幼儿动手、动脑,启发幼儿创造性思维的重要手段，对培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的习惯,对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。在手工活动中幼儿的动手能力、操作能力、耐心细致，有序的习惯都会得到锻炼与培养。

材料对手工活动开展有着至关的重要性，幼儿是在对材料的操作、摆弄过程中建构自己的认知结构的。适应的材料能引发幼儿的兴趣，开发幼儿的智力，培养幼儿的能力和自主性，发展幼儿的积极情感。《纲要》指出：“幼儿园应充分利用自然环境教育资源（如自然景观、自然材料、废旧材料等），扩展幼儿生活和学习的空间”。这一观点我国早在数十年前就已提出，如陶行知的“生活即教育”、“社会即课程”、“活的乡村教育要用活的环境”；陈鹤琴的“大自然、大社会都是活教材”等。由此可见，大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材、活教师，我们应该善用它、用好它。我园虽地处文山州府所在

《广告创意与作品赏析》

教师：-----------------------------

学生：------------------------------- 学号： ------------------------------

1.幽默广告 凉席广告

此广告用了 直接展示法将产品主题直接如实地展示在广告版面上，着力渲染产品的质感、形态和功能用途，将产品精美的质地引人入胜地呈现出来，给人以逼真的现实感，使消费者对所宣传的产品产生一种亲切感和信任感。

这种手法由于直接将产品推向消费者面前，所以要十分注意画面上产品的组合和展示角度，应着力突出产品的品牌和产品本身最容易打动人心的部位增强广告画面的视觉冲击力。 再者 利用明星效应将人们心里的崇拜的偶像用来增添广告的影响力。

2．生活片段 啤酒广告

突出特征法：此广告通过对一个小女孩在炎热时候的口渴将pilsner 啤酒的冰爽解渴的特点鲜明的变现出来。将这些特征置于广告画面的主要视觉部位或加以烘托处理，使观众在接触言辞画面的瞬间即很快感受到，对其产生注意和发生视觉兴趣，达到刺激购买欲望的促

科技创意作品的主要内容、运用的科学原理、创新点、理论价值或应用价值等进行文字叙述（1000字以内），可以配以图片、视频或实物模型等作为辅助说明。

主要内容（创意来源）：1.家住农村常因道路狭窄而造成停车不便，往往需要多次倒车才能

将车停好。

2.曾经目睹救护车距离医院仅有一步之遥，可就是严重的交通问题

阻挡住了病人的救治之道，使近在眼前的希望灰飞烟灭。

3.山区道路崎岖，汽车的行进过程十分危险，平常看似简单普通的

汽车调头在环境险恶的山区甚至比登天还难，后面无路可倒举步维艰一个不小心就能至驾驶员与危险之中。

4.警方在追捕犯罪嫌疑人时，常因犯罪嫌疑人的狡猾，不顾交通状

况乱打乱撞而导致抓捕行动失败。

运用的科学原理：在汽车底盘中部安装可旋转的转盘，将千斤顶安装在转盘下方，利用千斤 顶将汽车升起即可实现在原地旋转调头。 创新点：突破以往调头转弯的局限性，实现原地调头转弯。

应用价值：1.帮助汽车驾驶员在交通拥堵时能快速将车停进车位，避免来回倒车加重交通拥 堵。