以写人为主的记叙文范文
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以环保为主题的记叙文350
篇一:环保节作文350字
环保节 我每当看到有人在扔垃圾,我就想设立一个环保节。 我到乡下去玩,还没到奶奶家,就闻到一股难闻的味道,我想:哪来的味道呢?我随着味道走到了小河边。咦?以前清澈见底的小河怎么变得又脏又臭?过了一会儿,我看到有人在河边倒垃圾;还有人利用河水洗马桶。河面上飘着水草,水草上还有很多垃圾。 如果有了这个节日,我会和小伙伴一起发传单,做展板,让大家知道这个节日,并让这个节日流传下去。每到这一天,我会带着大家。在小区里、乡下、马路边……来打扫,可以拖地,捡垃圾。还会让大家摩托车、汽车……以保持空气清新。我们也会到乡
下,引导乡下没读过书的老爷爷,老奶奶加强环保意识。 我希望能早日有这个节日。请同学们记住的网址
篇二:环保作文350字 (800字)
环保作文350字环保作文350字(一)21世纪的人类似乎进入了一个比较繁荣的社会,衣食住行,样样俱全。可是,人类的节约意识越来越弱,浪费似乎成为了理所当然的事。现在的有钱人正流行在酒店吃饭,他们为了要面子,一下就叫了一大桌的菜,试问:谁又能吃完了?于是桌子上的剩菜便造成了浪费。又如有的学校在供应早餐时,给每个学生一个馒头,而无知的学生竟因为不合胃口而扔进垃圾箱。也许有人认为,一个馒头算不了什
以比为题作文写记叙文
篇一:关于比的作文:关于“比”
关于比的作文:关于“比”
在现实生活中,比是最不可缺少的一部分,像企业之间的竞争、学者们之间的较量,这些都给国家的发展带来了一定的益处,但是,比就一定是好的吗?其实,比的本意并不坏,只是由于一些人错误的判断,才导致了他们错误的认识。
在一些学生中,经常会出现这样的情况――A爸爸给他买了一支钢笔,于是A就将这支新的钢笔拿到班级中炫耀,B就看得不顺眼了:“这算什么,才几十块,我有一支派克钢笔,一百多呢!”A十分羡慕B,便要他爸爸也给他买一支,第二天又带到学校炫耀,看得同学们眼睛红一阵绿一阵的。后来,只要有什么新鲜的东西A都要缠着爸爸买,在拿到班上跟人家比,把心思全部花在了攀比上,使学习成绩一落千丈??想这样的事例数不胜数,但都是虚荣心在作怪。每个人都不想服输,就是因为这种心理,才导致了最后的结果。还有一种比,就是学习上的竞争,我也有过这样的经历,对它的好处我是最清楚不过了。
那时我刚上五年级,一个叫晨雨的同学一直是我的学习对手,每次考试结束后我们都会笔试一番,胜者从中找到成功的经验,在下次大显身手。败者则从胜者身上汲取他们的优点,并将优点吸收到自己身上来,代替自己的不足,在失败中吸取教训,在下次考试中渐渐进步。就这样,我们
以比为题作文写记叙文
篇一:关于比的作文:关于“比”
关于比的作文:关于“比”
在现实生活中,比是最不可缺少的一部分,像企业之间的竞争、学者们之间的较量,这些都给国家的发展带来了一定的益处,但是,比就一定是好的吗?其实,比的本意并不坏,只是由于一些人错误的判断,才导致了他们错误的认识。
在一些学生中,经常会出现这样的情况――A爸爸给他买了一支钢笔,于是A就将这支新的钢笔拿到班级中炫耀,B就看得不顺眼了:“这算什么,才几十块,我有一支派克钢笔,一百多呢!”A十分羡慕B,便要他爸爸也给他买一支,第二天又带到学校炫耀,看得同学们眼睛红一阵绿一阵的。后来,只要有什么新鲜的东西A都要缠着爸爸买,在拿到班上跟人家比,把心思全部花在了攀比上,使学习成绩一落千丈??想这样的事例数不胜数,但都是虚荣心在作怪。每个人都不想服输,就是因为这种心理,才导致了最后的结果。还有一种比,就是学习上的竞争,我也有过这样的经历,对它的好处我是最清楚不过了。
那时我刚上五年级,一个叫晨雨的同学一直是我的学习对手,每次考试结束后我们都会笔试一番,胜者从中找到成功的经验,在下次大显身手。败者则从胜者身上汲取他们的优点,并将优点吸收到自己身上来,代替自己的不足,在失败中吸取教训,在下次考试中渐渐进步。就这样,我们
记叙文怎么写
记叙文以叙事为主,我们要把事情发生的经过,时间、地点、人物写清楚。还有就是对这些事情的态度和看法。
写谁(作文对象):发生在活动场地的竞赛、劳动、爬山等事情。写什么(作文目的):反映作者对这些事情的态度和看法。 怎样写:通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法:叙述事件,还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项:作文过程中,必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点
很重要,这样写出来的作文才生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写
例文:
一次难忘的经历
那天是我
有关于写人的记叙文!范文
有关于写人的记叙文!范文
一个令我尊敬的人
在我的脑海里,有许多人值得我佩服,但有一个人的品格,使我终生受益――清洁工。
记得在寒冷的早晨,在上学的路上,隐隐约约看到一个人,那个人拿着扫帚在扫地。走进一看,原来是清洁工。就在这时候,我想:这么冷的天,清洁工在扫地,难道不冷吗?只见她穿着制服,带着口罩,左手拿着扫帚,右手拿着簸箕,刺脸的风把她的耳朵都吹红了。
她左手拿着簸箕,右手拿着扫帚,认真而又耐心的扫着。只见她把这片赃物扫起来,又把那片赃物扫起来,这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧,她的双手配合的多么默契呀!要是簸箕满了,就小心翼翼地倒进垃圾车里,生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。倒完了,就又开始扫了。我从她的眼睛里看到,她是多么希望大家不再乱扔赃物,保持道路昔日的干净。这时,大风吹来,把道路又吹脏了。这位清洁工无奈的说:“唉,真没办法,我又要重新扫了。”接着,又振起精神说:“没关系,我一定能扫完的!”说完又开始扫了,这回,她先把垃圾扫在了一起,又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口,不让垃圾掉下来,再到进垃圾车里。我想:这样能够节约多点时间,把垃圾扫完。想着想着,清洁工就把这些垃圾扫完了。我不
犹自住地走进他,笑盈盈地说:“您真好!我要向您学习
中学作文范文精选-写事的记叙文
中学作文范文精选-写事的记叙文
中学作文指导和范文精选
卷A
记叙文
中学作文范文精选-写事的记叙文
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First Published 2011
ISBN: 978-981-4275-71-2
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Out
高中优秀记叙文大全_高中记叙文范文_高中记叙文800字
高中记叙文范文(一)
很小的时候,我就看到天上有星星和月亮,在天晴时候出来了,阴雨天又躲回去了。有时候静悄悄地挂着,有时候还轻轻地跳动着。天上的星星真是太有趣了,我想,它们一定隐藏着很多很多的秘密。
今天终于迎来了久违的大晴天,晚饭后,我们全家人一起到楼顶去看看星星和月亮。
抬头一看,一个明亮的月亮像灯笼一样高高地挂在天空上,月亮周边的星星多得数不胜数。好像是趁着这大好天气,月亮妈妈带着星星宝宝们出来给我们表演节目了。有的星星大的像乒乓球,有的小的像珍珠,更小的像萤火虫。仔细一看,它们就像顽皮的小朋友一样,一闪一闪地眨着眼睛,似乎在邀请我们和它们一起玩游戏呢。
突然看到有一道亮光快速地从天边上一划而过,瞬间就消失得无影无踪。我以为是天上的飞机坏了,从天上掉到地下了。正当我惊讶万分的时候,爸爸说,那就是彗星。在我们看到彗星的一刹那,它已经在天空中飞行了数千里了。爸爸接着说,“天上的星星看起来都很小,彼此之间也挨得很近,像芝麻、绿豆一样大大小小的拥簇在一起。其实它们都很大很大,是地球和太阳的几倍甚至是几十倍。两颗星星之间的距离,也是几十甚至几百万公里。”真没想到天上的星星这么大,星星之间的距离这么遥远。真没想到,天上的星星看起来很平凡,其实它们身上还隐藏
高中优秀记叙文大全_高中记叙文范文_高中记叙文800字
撒谎的滋味
有人说,人生就像五味瓶,由各种各样的滋味构成。而我们,便在一次次经历和体会中成长。我越来越深刻的觉得,最不好受的滋味莫过于撒谎的滋味了。
在很小的时候,妈妈就一遍遍地讲过《狼来了》的故事。所以我就一直相信,说谎话的小孩子是会被大灰狼吃掉的。于是,战战兢兢的我颤抖着说出的谎话总会被妈妈轻而易举地识破。虽然妈妈并不严加惩处,但是那种担心被大灰狼吃掉的恐惧刻在了我的心里。
不久,我就上了小学。我终于从小伙伴那里知道,说谎是不会被狼吃掉的。然而,在我不止一次说谎以后,我意识到对妈妈说谎比对大灰狼吃掉更可怕。妈妈用她硬梆梆的塑料梳子狠狠地打我,在我的皮肤上留下一道道凸起的红色的伤痕。于是一上学,便会被同学们嘲笑道:“*妈又请你吃『面条』了?”但我却不知道自己为什么那么贪玩,仍一次次为了偷玩而不愿练钢琴对妈妈撒谎。妈妈也毫不手软地用梳子、衣架、跳绳和拖布棍子把我打得遍体鳞伤。同学们的讥笑也乐此不疲。从那时起我便记住了,撒谎的滋味是伤痕累累和被人讥笑的味道。
上了中学以后,妈妈就不再打我了。因为妈妈说我长大了、懂事了。于是我便真的像长大了似的,很少撒谎了。偶尔说一次谎也是有的。由于知识多了,说谎的技术也高明了一些,有时妈妈就识不破了。但每一次瞒过妈妈,
最新部编版七年级语文下册 课外阅读训练 记叙文阅读 5.专题五 写人为主的记叙文
专题五 写人为主的记叙文
专题精讲
知识要点
以写人为主的记叙文是把人作为主要的叙述、描写对象的,它一般是通过对人物在事件中的行为、活动的叙述和描写,来表现所描写的人物的精神、品格和个性的。
写人的记叙文一般借助于人物的肖像、语言、行动、心理活动等描写来表现其内在的性格,在具体叙述和描写的基础上表现出这个被塑造的人物是“怎样一个人”,而不是作者抽象地给人物作“鉴定”“评价”。同时,所塑造的人物也应力求突显其个性,应多写人物的特征,切忌千人一面的、无个性的、无特色的一般化描写。
以写人为主的记叙文,可以写一个人,也可以写一组人。写一个人,可以通过一件事,也可以通过几件事来表现。倘若是通过一件事来写人,就要写他最能打动人、最能给人留下深刻印象的那一件。如果通过几件事来表现人,则要写好这几件事,并注意把焦点对准人。写一组人的文章写的人多,事情也多,要考虑用什么中心思想把人物的事迹组合到一起来。比如,写作《父辈》时,就要写父亲这一代人,要写出他们在特定历史条件下走过的道路,以及他们作为男子汉的性格特征。有一篇考场作文就是从父辈们“踏实、自信、沉稳”的共同特点出发,用父亲和他的几位“老三届”朋友在酒酣耳热时对过去生活的回忆,写出了这一代人的精神风
以珍惜为话题的记叙文
好无聊啊!待会干什么呢?”我自言自语道。小时候,我认为时间是无穷无尽、取之不尽的。因此,我总是想方设法地去打发时间。
以前,我总是玩到天黑才回家,作业都是在八九点才做完,暑假的作业要等到开学前一两天才做完。可就在这几天,我重新看了一遍林清玄的《和时间赛跑》。让我理解了:原来,时间是一去不复返的。
昨天放学,我心里暗想:今天一定要在六点之前做完所有作业,并复习。铃”放学的铃声响了,我在心里默默地说了一声:开始!”就背着书包,像风一样,向家飞奔而去。我一回到家,望了望时钟,才五点十五分,比以前不知道早了多少。
不过我并没有松懈,不再像从前那样,一回家就看电视。我飞快地拿出作业、笔,迅速地作文写着作业。刷,刷,刷!”我拿着笔,做着一项又一项作业。时间一分一秒地过去了。终于写完了。”我抬头看了看钟只是五点四十五分而已,比平时快了两三个小时。我心里想:如果我每天都珍惜时间,那将会是一个多么庞大的数字啊!再看一看窗外,太阳还没下山,好像在笑眯眯地说:小朋友,你终于学会珍惜时间了。”
在平时,我连一点儿复习的时间都被浪费没了,可是在今天,我竟然还能用三四个小时来复习,做口算,看书我心想:如果我