3b蓝屏

牛津3B教案

第五小学 焦 平

第一课时

一 、教学内容Unit 1 A: Read and say.

二 、教学目标 1、 理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。

2、 正确运用日常交际用语Welcome to our school. Who’s that boy? I’m new here.

3、 能正确的听、说、读 单词 boy, woman, teacher, student, nurse 三、 教学重点 能正确理解对话内容，朗读对话，初步表演对话

四、 教学难点 流畅地朗读对话， 并能在理解对话内容的基础上表演对话 五、 课前准备 1、 人物图片 Mike ( student ), Miss Li( teacher ) Miss King ( nurse) Gao Shan (student ) 人物头饰 Ben

2、 单词卡片 student, teacher, woman, teacher ,boy 六、 教学过程（一） Free talk 1、 Hello, nice to meet you.

2 、How are you ? / H

Legal English

Ch.3 Old-fashioned and Old Use Adverbs and Modal Verbs in Legal Documents 一、法律文书中的古旧副词：

我们可以觉察到词根为here, there的古旧副词在法律文书中，尤其是合约条文中广泛应用。所谓古旧副词，主要以here、there、where为词根，然后与-after, -by, -in, -before, -of, -to, -under, -with, -about, -among, -around, -at, -for, -from, -on, -upon等介词合成的副词，如：hereafter, hereby, herein, hereinafter, hereinbefore, hereof, hereto, hereunder, hereupon, herewith; thereafter, thereby, therefrom, therein, thereafter, thereinbefore, thereon, thereof, thereupon, therewith; whereas, whereby, wher

香港朗文英语3B测试3

三年级语法总测试3

姓名：_______ 日期：________

I：用动词的适当形式填空。（20分）

1、 We often _____ (play) on the playground.

2、 Look, the boys _____ (play) basketball on the playground.

3、 Ryan _____ (show) me his photo album(相册) yesterday.

4、 He always______ (get) up at six o’clock.

5、 Mark _____ (see) a doctor two days ago.

6、 We _____ (not go) to school last Monday.

7、 Mandy _____ (not like) sweets and ice cream.

8、 My mother ______ (go) shopping on Mondays?

9、 There _____ (be) two apples and an orange on the table.

10、The st

小学英语课件教案

课 题：牛津英语 3B 教学计划 教材类型：牛津版 所属学科：英语>>3B(三下) 主备教师：季敏 备课时间：2008/2/25 浏览人数：1 教案内容：一、情况分析： 本册教材共十二个单元，第六和第十二单元为复习单元，除复习单元外，每单元由 Book 3A 的四个 部分增至为五个部分： Learn to say,Look and learn,Look and write,Look,read and write 和 Fun house。 教学时不必拘泥于教材的编排，可根据班级具体情况和实际教学课时，将各单元的内容重新组合，科学 合理地将单词教学，对话操练，复习巩固融为一体。三年级学生学英语已有半个学期，他们对英语学习 有了浓厚的兴趣，在课堂上能积极参与各项活动，乐于用英语表达，这为课堂教学活动的成功开展创造 了良好的条件。但需注意的是，由于学生年龄较小，因而缺乏一定的持久性和稳定性，教师所要做的就 是通过多种灵活的教学方法和手段，逐渐将他们的兴趣转化为稳定的学习动机。 二、教学要求： 1、知识要求 能按四会要求掌握所学的 30 个单词，初步养成良好的书写习惯，做到书写规范、整洁。能根据实 物、图片说出所学单词，,要求读音准确。

朗文3B复习题

姓名____________

一． 写出下列动词的过去式。

1. play-- 2. go--- 3. eat-- 4. take— 5. meet--- 6. is--- 7. pick--- 8. are--- 9. wash--- 10. catch--- 11. do-- 12. have--- 13.give— 14. make-- 15. come-- 16.swim— 二． 选词填空。

on to between 1. The library is ____ the ground floor ____ the left.

2. The computer room is ____ the fifth floor next ___ the art room. 3. The toilets are ______ the school office and the music r

小学牛津英语3B教学计划

小学牛津英语3B教学计划

一、教材简析。

3B教材仍有12个单元组成，其中共有10个新授单元。6和12单元为复习单元，本套教材按“话题、功能、结构、任务”相合的体系来编写，教学内容浅显易懂，贴近学生生活，教材活动，设计多样。新授单元由A、学说话Learn to say. B、学单词 Look and learn. C、学结构 Look and say. D、Look, read and write. E、复习 Fun house 五个板块组成，而复习单元只有三个板快组成。以下我来介绍一下主要板快的功能。 A. Learn to say. 通过情境对话，着重训练听说技能，提高会话能力同时呈现新的词语，句型，功能和话题等。 B. Look and learn

主要按话题归类和图文结合的方式呈现新的词语，并通过多种形式巩固、操练。 C. Look and say . 以图为主，并提供了主要句型，旨在通过比较真实的语言情境用滚动方式操练本单元或已学过的内容。

D.Look,read and write

E. Fun house中的(Play a game, sing a song, say a rhyme)

通过游戏，诵童谣，唱歌等活动，

小学英语课件教案

课 题：牛津英语 3B 教学计划 教材类型：牛津版 所属学科：英语>>3B(三下) 主备教师：季敏 备课时间：2008/2/25 浏览人数：1 教案内容：一、情况分析： 本册教材共十二个单元，第六和第十二单元为复习单元，除复习单元外，每单元由 Book 3A 的四个 部分增至为五个部分： Learn to say,Look and learn,Look and write,Look,read and write 和 Fun house。 教学时不必拘泥于教材的编排，可根据班级具体情况和实际教学课时，将各单元的内容重新组合，科学 合理地将单词教学，对话操练，复习巩固融为一体。三年级学生学英语已有半个学期，他们对英语学习 有了浓厚的兴趣，在课堂上能积极参与各项活动，乐于用英语表达，这为课堂教学活动的成功开展创造 了良好的条件。但需注意的是，由于学生年龄较小，因而缺乏一定的持久性和稳定性，教师所要做的就 是通过多种灵活的教学方法和手段，逐渐将他们的兴趣转化为稳定的学习动机。 二、教学要求： 1、知识要求 能按四会要求掌握所学的 30 个单词，初步养成良好的书写习惯，做到书写规范、整洁。能根据实 物、图片说出所学单词，,要求读音准确。

友 谊 之 光

四（7）中队“美德在校快乐歌”主题队课

福建省松溪县实验小学：潘英 指导教师:吴松英 一、活动名称：友谊之光

二、活动形式：小品表演、舞蹈、快板、歌唱、游戏活动等。 三、活动要求：

1. 通过“美德在校快乐歌”活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性。 2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识。 3. 促进同学团结，促进学生身心发展。 四、指导老师：吴松英 潘英 五、主持人：班长 六、参加对象：全班同学 七、场地：多媒体教室 八、活动准备： 1. 桌子排成圆圈。

2. 电脑课件：录有集合曲、出旗曲、队歌、找朋友等歌曲的光盘，并配有相关的画面。 3. 老师和班上一些同学一起根据本班实际编排有关友谊的方面的节目。 九、活动过程：

一 、整队 1.整队汇报

（集合音乐响起）中队长：各小队集合。

小队长整队:立正，稍息，报数。向中队长报告：报告中队长，XX小队应到14人，实到14人。中队长：接受你的报告。中队长向辅导员报告：四（7）中队应到59人，实到59人。辅导员：接受你的报告

中国铁塔股份有限公司湖北省分公司

工程质量安全考试试题3B

姓名： 所属单位： 成绩：

一、 填空题（每空1分，共40分）

1、 重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者 5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故；

2、 检查基坑基槽土质是否夯实平整，按设计要求浇灌混凝土垫层，垫层的厚度一般为80-100mm；

3、 基桩竖筋应焊接连接，焊接位置应错开，以提高钢筋笼整体强度； 加强筋和竖筋交叉点逐点进行焊接，并除掉焊接杂质；

4、 站址选址应保证距离35KV及以上的高压电力线、高压走廊、干扰台等不小于100米；

5、 振动器插点要均匀排列，可采用“行列式”的次序移动，不应混用，以免造成混乱而发生漏振。每次移动位置的距离应不大于振动棒作用半径的1.5倍，一般振捣棒的作用半径为30-40cm；

6、 临时堆土距坑槽边沿至少1米，堆土高度不得超过1.5米。

7、 施工人员必须随时留意基坑水文地质、支护结构、降排水等情况，发现异常情况，作业人员应先撤离作业现场，并立即报告施工负责人及时采取有效措施，待险情排除后方可继续作业；

8、 模板的支护：支护应安装背枋，背枋间距300mm；或采用对拉螺

小学三年级英语单词及句型分类整理

学科类

subject 科目 Chinese 语文 English 英语 maths 数学

science 自然科学 music 音乐 art 美术 P.E. 体育 IT 信息技术

电视节目类

programme 节目

TV news 电视新闻 sports 体育节目 cartoon 卡通 TV play 电视剧 school life 校园生活 ad 广告 cooking 烹调

动作类

hear 听见 see 看见 taste 尝

feel 感到、觉得 jump 跳 sing 唱 shout 喊叫 swim 游泳 play 玩 come 来 go 去 get 获得 dance 跳舞 clean 把。。。弄干净wash 洗 drink 喝 run 跑 listen 听 walk 步行 talk 谈话 eat 吃

plant 植物，种植 dig 挖

water