小学三年级语文家庭作业以什么为主

小学三年级语文家庭作业

w a ny a n

li a oku o

l o ngzh a o

n a h a n

ku a yu e

a ish a ng

hu a ngk o ng

t o ngb a o

qi a nx u n

x u nlu o

二、比一比，再组词。

昌（）冒（）

鸭（）鹅（）

棒（）捧（）

检（）捡（）

族（）旅（）

三、将下列词语补充完整。

连（）起伏

一（）千里

（）有成竹

星罗（）布

变（）无常

文思如（）

四、选词填空。

碧绿、灿烂、明媚、雪白、落日、

（）的春光（）的萧伯纳（）的云霞

（）的衣裳（）的余晖（）的大圆盘

发明、发现、发觉（1）她（）了一只美丽的蝴蝶。（2）他后来终于（）自己被骗了。（3）爱迪生

（）了电灯。强烈、激烈、热烈

1）（）的地震，造成了巨大的生命财产损失。

2）他受到了（）地欢迎。

（3）那次战斗非常（）。

五、判断题，对的打““错的打“X。

1、“晥”是安徽省的简称，“沪”是南京市的简称。（）

2、《赶海》一文表达了作者对大海、对生活的热爱之情。（）

3、《翻越远方的大山》一文中的“我”指的是我国的跳高运动员刘翔。（）

4、“谱写、绝赛、文毫、俘虏”这四个词语写得都正确。（）

5、“平明寻白羽”这句诗中的“羽”的意思是“白色的羽毛”。（）

6、“藏胞还在山里，

三年级语文上册第一单元

第一课《我们的民族小学》作业设计 预习作业

一、一锤定音（划去加点字的错误读音）

粗壮的枝干（ɡàn ɡɑn） 在墙上摇晃（huànɡ huǎnɡ） 打招呼（hu hū） 赶来看热闹（nào nɑo） 好奇（hào hǎo） 问好（hào hǎo） 摔跤（shuāi suāi） 傣族（tài dǎi ） 绒毛（yǒnɡ rónɡ） 民族（zhú zú） 二、火眼金睛（下列有些词语中有错别字，画出来，并改正过来）

粗状（ ）穿戴（ ）绚丽多采（ ） 漂扬（ ）孔鹊（ ）麻雀（ ）民族（ ）

三、初相识 ，这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。 我喜欢这所民族小学，因为（ ）； 我喜欢这所民族小学，因为（ ） ；我喜欢这所民族小学，因为（ ）。 探究作业

一、词语巧搭配（填入恰当的词）

（ ）的服装 （ ）的老师 好奇地（ ） （ ）的小鸟 （ ）的枝干 古老的（ ） 二、句子加工间（仿照例句，自己在练笔本上写几句话）

1．例：小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 水果店里的水果可真多呀，有 ，有 ，有 和

三年级数学第四周家庭作业（一）

命题：吴 军 班级 姓名 学号

一、填一填。

1、一年有（ ）个月，其中有31天的月份有（ ）个，有30天的月份有 （ ）个。 2、在一年中，（ ）月和（ ）月是连续的两个大月。 3、一年中大月有（ ）个月，小月有（ ）个月，（ ）月既不是大月 也不是小月。

4、你的生日在（ ）月，这个月有（ ）天。

5、一个星期有（ ）天，一个月中最多有（ ）个星期日。 二、写一写。

元旦 （ ）月（ ）日 国际劳动节 （ ）月（ ）日 国际儿童节 （ ）月（ ）日 国际劳动妇女节 （ ）月（ ）日 中国教师节 （ ）月（ ）日

三、下面是2005年5月份的日历，根据日历填空：

日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8

三年级数学第四周家庭作业（一）

命题：吴 军 班级 姓名 学号

一、填一填。

1、一年有（ ）个月，其中有31天的月份有（ ）个，有30天的月份有 （ ）个。 2、在一年中，（ ）月和（ ）月是连续的两个大月。 3、一年中大月有（ ）个月，小月有（ ）个月，（ ）月既不是大月 也不是小月。

4、你的生日在（ ）月，这个月有（ ）天。

5、一个星期有（ ）天，一个月中最多有（ ）个星期日。 二、写一写。

元旦 （ ）月（ ）日 国际劳动节 （ ）月（ ）日 国际儿童节 （ ）月（ ）日 国际劳动妇女节 （ ）月（ ）日 中国教师节 （ ）月（ ）日

三、下面是2005年5月份的日历，根据日历填空：

日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8

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第十四讲 巧求周长

基础班

1.试求左下图的周长(单位：厘米)

2.右上图是由边长为1厘米的11个正方形堆成的“土”字图形。试求出其周长。

3.下图是某小学教学楼的平面示意图，设计者在图上只标明了三条线段的长度(单位：米)。请你算出它的周长。188米。 解： =188(米)。

4.求下图周长.单位:厘米.

15 5 4 40

50

解：

5.右图是由三个相同的长方形纸片组成的一个“5”字,已知长方形长4厘米,宽2厘米,“5”字周长是多少厘米? 解：

提高班

1. 试求左下图的周长(单位：厘米)。 解：

2.右上图是由边长为1厘米的11个正方形堆成的“土”字图形。试求出其周长。 解

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2. 下图是某小学教学楼的平面示意图，设计者在图上只标明了三条线段的长度(单位：米)。请你算出它

的周长。188米。 解：

3. 求下图周长.单位:厘米.

15 5 4 40

50

解：

4. 右图是由三个相同的长方形纸片组成的一个“5”字,已知长方形长4厘米,宽2厘米,“5”

字周长是多少厘米 解：

5. 有两个长方形,第一个长方形的长是第二个长方形长的2倍,第一个长方形的宽

1.我们的民族小学

完成时间：30分钟 编者：龚瑞霖 审核：田春峰 学校 班级 姓名

? 基础训练

一、看拼音写词语

píng bà piāo yáng yáo huàng jìng li kǒng qua hú di? tiào wǔ ji? bái 二、用下面的生字组成词语

（ ） （ ） （ ） 戴 粗 招

（ ） （ ） （ ） ? 课时达标

三、读读下面的词语，选几个词语写一两句话，介绍一下民族小学吧！ 边疆 民族 国旗 大青树 铜钟 凤尾竹 绚丽多彩 猴子 松鼠 山狸 摔跤 游戏 热闹 安静 好奇

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第十四讲 巧求周长

基础班

1.试求左下图的周长(单位：厘米)

2.右上图是由边长为1厘米的11个正方形堆成的“土”字图形。试求出其周长。

3.下图是某小学教学楼的平面示意图，设计者在图上只标明了三条线段的长度(单位：米)。请你算出它的周长。188米。 解： =188(米)。

4.求下图周长.单位:厘米.

15 5 4 40

50

解：

5.右图是由三个相同的长方形纸片组成的一个“5”字,已知长方形长4厘米,宽2厘米,“5”字周长是多少厘米? 解：

提高班

1. 试求左下图的周长(单位：厘米)。 解：

2.右上图是由边长为1厘米的11个正方形堆成的“土”字图形。试求出其周长。 解

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2. 下图是某小学教学楼的平面示意图，设计者在图上只标明了三条线段的长度(单位：米)。请你算出它

的周长。188米。 解：

3. 求下图周长.单位:厘米.

15 5 4 40

50

解：

4. 右图是由三个相同的长方形纸片组成的一个“5”字,已知长方形长4厘米,宽2厘米,“5”

字周长是多少厘米 解：

5. 有两个长方形,第一个长方形的长是第二个长方形长的2倍,第一个长方形的宽

1.我们的民族小学

完成时间：30分钟 编者：龚瑞霖 审核：田春峰 学校 班级 姓名

? 基础训练

一、看拼音写词语

píng bà piāo yáng yáo huàng jìng li kǒng qua hú di? tiào wǔ ji? bái 二、用下面的生字组成词语

（ ） （ ） （ ） 戴 粗 招

（ ） （ ） （ ） ? 课时达标

三、读读下面的词语，选几个词语写一两句话，介绍一下民族小学吧！ 边疆 民族 国旗 大青树 铜钟 凤尾竹 绚丽多彩 猴子 松鼠 山狸 摔跤 游戏 热闹 安静 好奇

如何布置小学三年级语

文作业

Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

如何布置小学三年级语文作业

作业是小学语文必不可少的一项内容，而社会呼声最强烈的“学生负担过重”又恰恰主要是指学生作业过多。如何才能很好地解决这个问题呢笔者认为，首先应该明确作业的作用。作业是用来帮助学生复习巩固所学知识，由知识转化为技能的一种手段。它必不可少，知识不经过复习，技能不经过操练是不可能巩固和掌握的。但决不是多多益善，无论是从时间上看，还是从学生的生理上、心理上看都不允许我们要求学生做过量的作业。过量的作业其效果只能是适得其反。其次要分析作业过多的原因。语文教学说到底就是要培养学生语言文字的理解和表达能力，字词句篇、听说读写相辅相成，互相促进。当前，无论是学生还是家长，认为负担重，除了指作业量多以外，还有一个重要方面是感觉乏味。“兴趣是最好的老师。”兴趣跟时间的占用是成正比的。兴趣越浓，就越舍得花时间。因此，本人认为，就当前的普遍情况而言，重书面，轻口头，是原因之一；书面作业形式单调，内容简单重复，重量轻质，是原因之二。那么怎样才能保证训练，又减轻学生负担呢本人认为教师必须在作业的形式上下功夫，要着眼于效率，着力于设计

第十五讲期末测试

基础班

测试时间：90分钟 一、填空题（30分）

1.按照下列图形的排列规律、在空格处填上合适的图形。（3分）

答案：

2、下图中的图形是按一定规律排列的，请仔细观察，并在“？”处填上适当的图形.（每空3分，共9分）

答案：

3、在下面算式的空格内，各填入一个合适的数字，使算式成立。（每题4分，共12分）

（1）

（2）

（3）

二、计算题（每题4分，共16分）

(1)125×(40+8) （2） 25×125×16 (3)2004×25 （4）775÷25

答案：（1）6000；（2）50000；（3）50100；（4）31.

三、应用题（每小题6分，共60分）

1.中关村三小有15名同学参加跳绳比赛，他们每分钟跳绳的个数分别为93、94、85、92、86、88、94、91、88、89、92、86、93、90、89，求每个人平均每分钟跳绳多少个？ 答：90个.

2.一小组同学体检量身高时发现，其中2人的身高是123厘米，另外4个人的身高都是132厘米.这个小组同学的平均身高是多少？