如何用发展的眼光看待学生

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用发展的眼光看待每一位学生

标签:文库时间:2025-02-15
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用发展的眼光看待每一位学生 ——班级管理点滴谈

学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是现代人一生发展的四大支柱。教育要为学生的终身发展奠定基础,应在培养目标上着眼于人的全面发展。因此,关注学生的发展正是本次基础教育课程改革的出发点与基本目标。

我参加课改实验快要一年了,在课改中我牢抓课改新理念,教育改革在观念上一个重要的转变是:达到基本共性目标要求的前提下,要求全面发展,但不强求平均发展;要求全面提高,但不强求同步提高。在这里,我认为班级管理没有固定的模式,特别是市场改革开放的今天,不同学生受到家庭教育,社会环境影响不一样,从而形成了不同个性发展。因此,教育管理也要面向世界,面向现代化,这就要求教育工作者要不断地学习,摸索出更好、更能适应学生健康成长的教育管理模式。 当了几年的班主任工作,回想起在以前的班级管理工作中自己都是有板有眼,十分认真。但也有不尽人意之处,总感觉缺点什么。通过这一学年的实验管理,?我在这里就学生的教育管理谈一点看法。

班级是学生学习、生活的地方,学校的各项活动都是通过班集体来进

用数学的眼光看待生活中的事物

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浅谈如何引导学生以数学的眼光看待生活中的事物

十堰市文锦学校 崔殿兰

关键词: 生活 数学 思维

一、让学生感受生活中处处有数学

数学来源于生活,教学要从学生已有的生活经验和已有的只是出发,用学生的亲身体验去感受生活中的事物,体会数学与生活的联系,增强学生的学习兴趣。如:我在教学苏教版三年级数学第三册《时 分 秒》这以内容时,先出示钟面并提问:“这个钟面上的时间有谁知道?”学生平时经常接触到时间:学校几时上课、几时放学;家长要求早上几时起床、晚上几时睡觉??等等,许多学生已经会认钟面上的时刻。当老师提出这个问题后,学生兴趣很高,争先恐后的发言。教师借此抛出另外一个问题“你会认钟面上的时刻,那你能在按老师的要求在钟面上拨出时间吗?”从而大大激发了学生的求知欲。老师让会拨的学生演示怎么拨的,并说明原因。从而让所有学生学会钟面上有几大格,几小格;时针走一大格是多长时间,分针走一小格是多少分钟等内容。这些知识都是学生之间用已有的知识互相交流学会的。整个过程教师只是稍微的引导、点拨,而演示的学生才能得到了锻炼,自信心得到了培养,知识得到巩固;其他学生学的轻松记得牢,起到了事半功倍的效果。

在教学活动中将数学活动与学生

用数学的眼光看待生活中的事物

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浅谈如何引导学生以数学的眼光看待生活中的事物

十堰市文锦学校 崔殿兰

关键词: 生活 数学 思维

一、让学生感受生活中处处有数学

数学来源于生活,教学要从学生已有的生活经验和已有的只是出发,用学生的亲身体验去感受生活中的事物,体会数学与生活的联系,增强学生的学习兴趣。如:我在教学苏教版三年级数学第三册《时 分 秒》这以内容时,先出示钟面并提问:“这个钟面上的时间有谁知道?”学生平时经常接触到时间:学校几时上课、几时放学;家长要求早上几时起床、晚上几时睡觉??等等,许多学生已经会认钟面上的时刻。当老师提出这个问题后,学生兴趣很高,争先恐后的发言。教师借此抛出另外一个问题“你会认钟面上的时刻,那你能在按老师的要求在钟面上拨出时间吗?”从而大大激发了学生的求知欲。老师让会拨的学生演示怎么拨的,并说明原因。从而让所有学生学会钟面上有几大格,几小格;时针走一大格是多长时间,分针走一小格是多少分钟等内容。这些知识都是学生之间用已有的知识互相交流学会的。整个过程教师只是稍微的引导、点拨,而演示的学生才能得到了锻炼,自信心得到了培养,知识得到巩固;其他学生学的轻松记得牢,起到了事半功倍的效果。

在教学活动中将数学活动与学生

如何正确看待学生上网

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如何正确看待学生上网

引言

当前中学生上网问题,已经成为一个社会问题。由于互联网巨大的吸引力,越来越多的中小学生,以不同的方式接触到互联网,从而也引来了各式各样的问题,这些问题已经被越来越多的人所关注,“中小学生上网究竟是利大,还是弊大?”,成为悬在中小学生家长心上的一个巨大的疑问。本文就这个问题做如下的一些讨论。

一、 如何正确认识学生上网问题,不能仅仅只看到上网可能给学生带来的弊端,或只看到上网可能给学生的好处,更应在一个更大的背景上来认识,这个背景就是——新的全球贫富差距:日益扩大的“数字鸿沟”。要充分认识到,在今天的社会里,回避计算机网络,已经是不可能的事情。

在2002年第9期《新华文摘》上转载了《中国社会科学》2002年第3期胡鞍钢、周绍杰的一篇文章《新的全球贫富差距:日益扩大的“数字鸿沟”》,在文中,作者以具体的数据描绘了当今全球经济发展与信息化水平的高度关联的事实。

“1995年国际互联网商业化给互联网带来了爆炸式的增长,美国、欧委会和日本纷纷提出了加速国际互联网普及的国家战略,把它视为21世纪强化国家竞争力的关键因素。然而,这种爆炸式的增长是一种极不平衡的扩张,富国和穷国国际互联网用户数量分布的差距比全球富国和穷国人均收

如何看待区域之间的发展不平衡

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如何看待区域之间的发展不平衡

[摘 要]: 区域地区之间发展的不平衡影响了国民经济整体的健康发展,加

剧了地区之间的矛盾。本文介绍了目前国内区域发展差距的现状,分析了其内在的成因,提出了缩小中国区域发展差距的对策。即完善中国特色社会主义市场经济制度、 建立公平的市场宏观调控体系和适当的调整区域发展战略,以加快落后地区的发展,缓和区域之间发展的不平衡问题。

[关键词]:发展 经济 教育 基础设施建设

自改革开放三十年以来,中国社会发生了翻天覆地的变化人民生活水平以及综合国力有了显著提高。社会主义下的经济在此期间蓬勃发展,GDP呈飞速上涨之势,已经翻了几番,东部沿海地区作为中国经济发展的先锋地带,为中国经济腾飞做出了巨大贡献。然而当我们欣喜于我国经济发展的同时,我们也注意到我国区域间的经济发展差距在不断扩大,其中对比最鲜明的莫属沿海城市与西部偏远内陆地区了。从世界范围看,发展中国家在经济发展过程中出现一定的地区差异是一种普遍现象,但当这种地区差距长时间存在并持续扩大时,就会影响整体经济发展,不利于资源的有效配置。比如不同地区的工业化水平差距较大,教育资源分配不均匀,经济建设水平不均衡等。因此,缩小东西部地区差距对保持中国经济持续稳定增长很

如何看待区域之间的发展不平衡

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如何看待区域之间的发展不平衡

[摘 要]: 区域地区之间发展的不平衡影响了国民经济整体的健康发展,加

剧了地区之间的矛盾。本文介绍了目前国内区域发展差距的现状,分析了其内在的成因,提出了缩小中国区域发展差距的对策。即完善中国特色社会主义市场经济制度、 建立公平的市场宏观调控体系和适当的调整区域发展战略,以加快落后地区的发展,缓和区域之间发展的不平衡问题。

[关键词]:发展 经济 教育 基础设施建设

自改革开放三十年以来,中国社会发生了翻天覆地的变化人民生活水平以及综合国力有了显著提高。社会主义下的经济在此期间蓬勃发展,GDP呈飞速上涨之势,已经翻了几番,东部沿海地区作为中国经济发展的先锋地带,为中国经济腾飞做出了巨大贡献。然而当我们欣喜于我国经济发展的同时,我们也注意到我国区域间的经济发展差距在不断扩大,其中对比最鲜明的莫属沿海城市与西部偏远内陆地区了。从世界范围看,发展中国家在经济发展过程中出现一定的地区差异是一种普遍现象,但当这种地区差距长时间存在并持续扩大时,就会影响整体经济发展,不利于资源的有效配置。比如不同地区的工业化水平差距较大,教育资源分配不均匀,经济建设水平不均衡等。因此,缩小东西部地区差距对保持中国经济持续稳定增长很

如何看待区域之间的发展不平衡

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如何看待区域之间的发展不平衡

[摘 要]: 区域地区之间发展的不平衡影响了国民经济整体的健康发展,加

剧了地区之间的矛盾。本文介绍了目前国内区域发展差距的现状,分析了其内在的成因,提出了缩小中国区域发展差距的对策。即完善中国特色社会主义市场经济制度、 建立公平的市场宏观调控体系和适当的调整区域发展战略,以加快落后地区的发展,缓和区域之间发展的不平衡问题。

[关键词]:发展 经济 教育 基础设施建设

自改革开放三十年以来,中国社会发生了翻天覆地的变化人民生活水平以及综合国力有了显著提高。社会主义下的经济在此期间蓬勃发展,GDP呈飞速上涨之势,已经翻了几番,东部沿海地区作为中国经济发展的先锋地带,为中国经济腾飞做出了巨大贡献。然而当我们欣喜于我国经济发展的同时,我们也注意到我国区域间的经济发展差距在不断扩大,其中对比最鲜明的莫属沿海城市与西部偏远内陆地区了。从世界范围看,发展中国家在经济发展过程中出现一定的地区差异是一种普遍现象,但当这种地区差距长时间存在并持续扩大时,就会影响整体经济发展,不利于资源的有效配置。比如不同地区的工业化水平差距较大,教育资源分配不均匀,经济建设水平不均衡等。因此,缩小东西部地区差距对保持中国经济持续稳定增长很

大学生如何看待房价过高 -

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“蜗居”时代,大学生如何应对高房价?

【摘要】我国目前大学毕业生面临住房面积小、水平低,租房、购房压力大根等问题,据国内房地产房地产的现状以及大学生的消费心里分析大学生如何解决住房问题,比较租房和买房的优劣性,正确引导大学生树立正确的购房观最好能采用阶梯式消费,量力而行。 【关键词】房产;购房消费;大学生;住房问题

【引言】近年来房价只涨不跌已经成为普通老百姓的奢侈品,很多人害怕房价持续攀升而加入购房的行列,最后只能让房价更上一层楼。而作为没有什么经济基础的大学生处在尴尬的境地。有的人依靠父母的积蓄加入了买房的行列,而那些家里没有经济基础买房或不愿意啃老的大学毕业生只能住在环境恶劣的出租房中且将大部分收入交给房东,到最后仍然无法在城市拥有自己的房子。那么大学生应该如何做出选择呢? 一、国内房产现状

房地产业素有永远的朝阳产业之称,同时又是一切经济活动的基础和载体,国内外经济增长的历史和理论反复证明,房地产业对于经济发展具有高度的敏感性和超前性,经济高速增长的过程必然是以房地产的高速发展为前提和主要内容。我国经济的高速增长也带动了房地产业的高速增长。此外,房地产业作为第三产业的龙头被确定为国民经济新的经济增长点,国家正采取各种措施鼓励

大学生应如何看待两岸关系发展面临的新形势

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两岸关系

两岸关系是在台湾海峡两岸的中国大陆和中国台湾关系的简称。海峡两岸同属一个中国。

开创两岸关系和平发展新局面,不仅需要我们认真地总结历史经验,发挥,两岸双方政治智慧,积极面向未来;更需要我们积极探索加强两岸交流合作的新思路、新方式。回顾两岸关系的风雨历程,其间取得的积极成果和宝贵经验值得我们珍惜,其间经历的种种曲折和冲突值得我们深思。

两岸关系在面临发展机遇的同时,也存在着历史遗留问题和今后难免遇到的新问题。如何做到积极抓住和切实用好机遇,冷静务实地对待和化解分歧,保持和推动两岸关系发展,是两岸双方共同面临的课题。古人说,不谋全局者不足以谋一域。今天,对于两岸双方来说,谋全局,就是要以中华民族的根本利益为重,以两岸关系和平发展的大局为重。只要真正秉持和认真贯彻“建立互信、搁置争议、求同存异、共创双赢”的理念,两岸关系和平发展的道路就一定会越走越宽广。

作为新时期的大学生,我们应该意识到台湾问题不仅仅是一个经济问题或者意识形态问题,而是一个牵涉多方利益的复杂历史问题。如今,我们需要了解一些大陆与台湾的差异,如:大陆与台湾地区在感情、价值观、生活方式及社会制度之间的差异;国共两党、海峡两岸对“一个中国”原则在内涵认识上的差异;海峡两岸发展

如何正确的看待考试

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如何正确的看待考试

最近大部分学校都进行了本学期的第一次月考,考试成绩出来后也跟部分家长进行了沟通,发现大部分家长对于考试的分析比较片面,或者只是单纯的关注孩子的考试分数,通过分数的高低以及和上次考试的比较来判断孩子的学习情况,这样往往比较片面,而且也不容易分析出问题,所以简单跟大家聊聊我对于考试的一些观点。

排名分数更重要

好多家长习惯上从考试分数上来单纯的衡量孩子成绩的好坏,考90多分就很高兴,考80分甚至更低就开始各种召集,各种想办法,又是补习又是加强练习。其实对于学生而言考试成绩出现起伏变化很正常,分数的高低取决于试卷的难易程度、老师改卷的标准、对于阶段知识的掌握程度等等。因此简单的和以往考试的分数进行对比并不一定能反映出全部问题,相反我们应该关注的是孩子的成绩在班级里、学校里面排名究竟在哪个层次,处于与前面还是后面,和以前的考试是否一致。排名的变化往往能反映出来孩子这一阶段的学习掌握程度。

失分原因要分析

排名分析完之后,最重要的一部分工作就是分析试卷失分原因。基本上可以分为三种,不会做、会做没做对、会做没时间做。

不会做

这部分失分的题目是最能反映问题的,说明孩子在某一知识板块存在缺漏,相关的知识或者题型没有掌握到位,那就要及时查