襄阳小学三年级教材
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小学三年级奥数教材
奥数教材
目 录
(每节课两讲)
? 第一讲 加减法的巧算(一)???????2 ? 第二讲 加减法的巧算(二)??????? 7 ? 第三讲 乘法的巧算 ??????????12 ? 第四讲 配对求和 ??????16
? 第五讲 找简单的数列规律???????? 17 ? 第六讲 图形的排列规律????????? 19 ? 第七讲 数图形 ??????????23 ? 第八讲 分类枚举 ???????????26 ? 第九讲 填符号 组算式 ?????????28 ? 第十讲 填数游戏??????? ?31
?第十一讲 算式谜(一)???????????35 ?第十二讲 算式谜(二) ???????????37 ?第十三讲 火柴棒游戏(一)?????????? 39 ?第十四讲 火柴棒游戏(二) ??????
小学三年级奥数教材
奥数教材
目 录
(每节课两讲)
? 第一讲 加减法的巧算(一)???????2 ? 第二讲 加减法的巧算(二)??????? 7 ? 第三讲 乘法的巧算 ??????????12 ? 第四讲 配对求和 ??????16
? 第五讲 找简单的数列规律???????? 17 ? 第六讲 图形的排列规律????????? 19 ? 第七讲 数图形 ??????????23 ? 第八讲 分类枚举 ???????????26 ? 第九讲 填符号 组算式 ?????????28 ? 第十讲 填数游戏??????? ?31
?第十一讲 算式谜(一)???????????35 ?第十二讲 算式谜(二) ???????????37 ?第十三讲 火柴棒游戏(一)?????????? 39 ?第十四讲 火柴棒游戏(二) ??????
小学三年级奥数教材
奥数教材
目 录
(每节课两讲)
? 第一讲 加减法的巧算(一)???????2 ? 第二讲 加减法的巧算(二)??????? 7 ? 第三讲 乘法的巧算 ??????????12 ? 第四讲 配对求和 ??????16
? 第五讲 找简单的数列规律???????? 17 ? 第六讲 图形的排列规律????????? 19 ? 第七讲 数图形 ??????????23 ? 第八讲 分类枚举 ???????????26 ? 第九讲 填符号 组算式 ?????????28 ? 第十讲 填数游戏??????? ?31
?第十一讲 算式谜(一)???????????35 ?第十二讲 算式谜(二) ???????????37 ?第十三讲 火柴棒游戏(一)?????????? 39 ?第十四讲 火柴棒游戏(二) ??????
小学三年级奥数教材
奥数教材
目 录
(每节课两讲)
? 第一讲 加减法的巧算(一)???????2 ? 第二讲 加减法的巧算(二)??????? 7 ? 第三讲 乘法的巧算 ??????????12 ? 第四讲 配对求和 ??????16
? 第五讲 找简单的数列规律???????? 17 ? 第六讲 图形的排列规律????????? 19 ? 第七讲 数图形 ??????????23 ? 第八讲 分类枚举 ???????????26 ? 第九讲 填符号 组算式 ?????????28 ? 第十讲 填数游戏??????? ?31
?第十一讲 算式谜(一)???????????35 ?第十二讲 算式谜(二) ???????????37 ?第十三讲 火柴棒游戏(一)?????????? 39 ?第十四讲 火柴棒游戏(二) ??????
三年级语文教案-小学语文三年级下册教材简介 精品
新课标小语三下册教材介绍
本册教材与三年级上册在基本结构、编排特点方面基本相同,现对本册教材作简要介绍如下。
一、教材的基本结构
本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。此外,教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一),要求会认的字;生字表(二),要求会写的字;词语表。
每单元大致分为三部分:导语、课例和园地。课例包括3篇精读课文和1篇略读课文。精读课文有有要求要求会认的生字和会写的词语(全册共要求认识200个字,会写300个词语,这些字词除了在课文后面出现外,材在语文园地二、五、六、七也归类安排了一些要认的字。)同时,在精读课文后面还安排了思考习题。在精读课文与略读课文之间有一段话,是连接语(P11)。部分课文后面根据需要编了资料袋(P13 P44 P92 P95 P111 P117 P124)。另外,教材在第二、五单元后分别安排综合性学习。
每个语文园地仍由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”,第五个栏目是机动栏目,分别为“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”,这些栏目在
苏教版小学数学三年级上册 教材分析
苏教版课程标准实验教科书 数学
三年级(上册) 教材分析
全册教材安排
三年级是第一学段的最后一个学年,也是习惯划分的中年级的起始。经过一、二年级的教学,学生发生了很大的变化,一方面表现在积累了许多数学知识和数学活动经验,学习数学的能力增强了。另一方面表现在年龄增长、心理逐渐成熟,对数学教学产生了新的要求。无论是激励学习兴趣、开展学习活动,还是评价学习成果,都与一、二年级明显不同了。本册教材在内容编排上,充分注意了学生的现实。
全册教材除期末“整理与复习”外,共编排10个单元。其中7个单元教学“数与代数”领域的内容,在数的运算方面,有两位数除以一位数,两位数加、减两位数(口算),三位数乘一位数,简单的分数加、减法。结合这些计算,还要解决一些两步计算的实际问题。在数的认识方面,有万以内的数,简单的分数。在常见的量方面,有千克和克,24时记时法。2个单元教学“空间与图形”领域的内容,在图形的认识方面,有长方形、正方形的特征,简单物体的三视图。在测量方面,有平面图形周长的意义,长方形、正方形的周长计算方法。1个单元教学“统计与概率”领域的内容,主要是事件发生的可能性相等或不相等。结合上面三个领域的教学内容,编排5次实践活动。增加了操作型活动的比重
pep小学英语三年级上册教材分析
义务教育课程标准实验教科书
英语三年级上册教材分析
一、指导思想
本学期我将继续全面贯彻党的教育方针政策,认真学习新课改的精神,以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法,培养学生能力,提高教学效率。 二、学生分析
三年级学生刚接触到英语,大部分学生对英语有比较浓厚的
学习兴趣,但也有少数学生会因遇到困难,而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,在激发学生兴趣的同时,扎扎实实地从每个学生抓起。教师要充分发挥任务性教学在高年级的优化使用,设计丰富多彩的教学活动,有效的教学任务。
同时注意到学生中存在的两极分化,教学内容注意由简到难,循序渐进,在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读,尤其要加强识读的能力。 三、教材分析:
根据“课程标准”要求进行编写,以“话题---功能---结构---任务”相结合的原则,力求使话题、功能
三年级奥数教材
成都优优数学学校
奥 数 培 训 教 材
适合年级: 小 学 三 年 级
编 写: 优优数学小学教研
- 1 -
目录
第 一 讲 找规律填数(一) ------------------------------------------- - 5 - 第 二 讲 找规律填数(二) ------------------------------------------- - 7 - 第 三 讲 找规律填数(三) ------------------------------------------ - 10 - 第 四 讲 从数表中找规律 --------------------------------------------- - 12 - 第 五 讲 数线段 ---------------------------------------------------------- - 15 - 第 六 讲 数三角形------------------------------------------------------- - 17 - 第 七 讲 数长方形和正方形 ---------------------
三年级下册教材介绍
人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》三年级下册教材介绍 课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心
本册供三年级实验班第二学期使用,现就教材的基本结构、教材特点、单元教学提示等方面做点介绍。 一、教材的基本结构
本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。此外,教材后面还编排有8篇选读课文和附录。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。
本册继续以专题组织单元,设计了八个专题。它们依次是:感受大自然的美好,爱护周围环境,怎样看问题、想问题,丰富多彩的儿童生活,可贵的亲情、友情,神奇的科技世界,国际理解和友好,神话故事、传说。 要求认识200个字,会写300个字。要求认识的字和会写的字在精读课文后标出。此外,教材在语文园地二、五、六、七还归类安排了一些要认的字。
每个语文园地仍由五个栏目组成。前四个是固定的栏目,第五个是机动栏目。
三年级诵读校本教材
福州教育学院附属第二小学
三年级诵读校本教材
上卷
第一单元
宿建德江
(唐) 孟浩然 移舟泊烟渚, 日暮客愁新。 野旷天低树, 江清月近人。
注释
⑴建德江:指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。
⑵移舟:划动小船。泊:停船靠岸。烟渚(zhǔ):指江中雾气笼罩的小沙洲。烟:一作“幽”。渚:水中小块陆地。《尔雅·释水》:“水中可居者曰洲,小洲曰渚。”
⑶客:指作者自己。愁:为思乡而忧思不堪。
⑷野:原野。旷:空阔远大。天低树:天幕低垂,好像和树木相连。 ⑸月近人:倒映在水中的月亮好像来靠近人。[ 译文
把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲,日暮时分新愁又涌上客子心头。 旷野无边无际远天比树还低沉,江水清清明月来和人相亲相近。[
千字文1
天地玄黄, 宇宙洪荒。 日月盈昃, 辰宿列张。
译文
天是青黑色的,地是黄色的,宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。太阳正了又斜,月亮圆了又缺,星辰布满在无边的太空中。
笠翁对韵(一东)
天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。牛女二星河左右,参商两曜斗西东。十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷渔翁。 注释
(1) 牛女:牛郎、织女二星。河,