三次科技革命专题教案

《第三次科技革命及三次科技革命的专题复习》

【教学目标】

1.基础知识培养目标：

①第三次科技革命在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域的重大成就；一、二次科技革命的相关内容。

②第三次科技革命的特点及影响。

③一二次科技革命的特点、影响及三次科技革命对中国的影响。

2.能力与过程目标：

通过指导学生阅读处理相关相关历史教材，分析总结第三次科技革命的特点和影响。培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度和价值观：

通过学习，使学生坚定“科学技术是第一生产力”的信念，培养学生积极探索，勇于创新的科学精神。

【教材分析】

20世纪的100年是风云变幻的100年。科学技术在生产中发挥着重要的作用，给人类社会带来翻天覆地的变化，尤其三新科学技术的发明与运用，层出不穷。第三次科技革命是迄今为止人类历史上规模最大，影响最深远的一次科技革命，涉及面非常广。三次科技革命也是历年中考命题的热点。

【教学重点】：

①计算机网络技术；分析第三次科技革命的特点及影响。

②复习一、二次科技革命的相关内容。

③三次科技革命的中考回顾与展望

【教学难点】：

对三次科技革命特点和影响的理解、2014年本专题中考命题解析

【教学方法】

情境导入法、整体建构法、分组合作探究法、多媒体演示法、史料教学法

三次科技革命比较

工业革命( 比较内容 工业革命 (9 上 41) P41)

第二次 工业革命(9 工业革命(9 上P89)

第三次 科技革命( 110) 科技革命(9下P110)

开始 时间 完成 时间 主要 标志

原 子能 ， 电子计 算 机 ， 航天 工程 ， 生 物 技术等 领域取 得 重大突破 重 要 发 蒸 汽 机 的 改 电 灯 、 内 燃 电 子计算 机的广 泛 明和动 良 机、电动机、 应用 力机 发电机

18 世 纪 60 年 代 19 世 纪 上 半 期 机器(珍妮 机)的发明 和使用

19 世 纪 70 年 代 19 世 纪 末 20 初 电力的广泛 使用

20世纪四五十年代 20世纪四五十年代 正在进行

进入的 时代领先国家 交通工具

蒸汽时代 英国 汽船( 汽船(轮 船)、火车 )、火车

电气时代 美、德 汽车、 汽车、飞机

网络信息时代 发达资本主义国家

能源 实质 对生产关 系的影响

改良的蒸汽 发电机和电动机 核能 煤炭) 电力)、 )、内燃 机(煤炭) (电力)、内燃 石油) 机(石油) 电气化发展到自动化、 机器生产代 从蒸汽时代进入 电气化发展到自动化、 智能化 替手工劳动 电气时代 资本主义制 度最终确立 资本主义进入垄 断阶段

第20课 第三次科技革命

【教学目标】

1、知识与能力

了解计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实，培养学生分析的方法。 2、过程与方法

引导学生结合第一、二次工业革命的情况，对比分析第三次科技革命的特点，提高比较分析认识规律、比较历史现象得出结论的能力。 3、情感态度和价值观

（1）通过对现代科技成就的学习，让学生感受到科学技术对人类社会进步的巨大促进作用，培养学生勇于探索和积极创新的精神；

（2）通过学习科技革命的史实，让学生树立尊重知识，崇尚科学和献身科学的意识. 2．【教学重点】

以计算机网络技术、生物工程技术等为例，分析第三次科技革命的特点。 【教学难点】

第三次科技革命的影响。

【教学方法】

本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法等。学习方法有：学生分组探究法、自主学习法等。 【课前准备】 教师制作多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】

导入新课：嫦娥三号任务圆满成功，为我国航天事业发展树立了新的里程碑，在人类攀登科技高峰征程中刷新了中国高度。我们把“玉兔号”的足迹刻在了月球上，也把中华民族非凡的创造力刻在了人类文明

发展的光辉史册上。它反应的是哪一次科技革命的成果？

一、三大技术的突破

教师： 1

第20课 第三次科技革命

【教学目标】

1、知识与能力

了解计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实，培养学生分析的方法。 2、过程与方法

引导学生结合第一、二次工业革命的情况，对比分析第三次科技革命的特点，提高比较分析认识规律、比较历史现象得出结论的能力。 3、情感态度和价值观

（1）通过对现代科技成就的学习，让学生感受到科学技术对人类社会进步的巨大促进作用，培养学生勇于探索和积极创新的精神；

（2）通过学习科技革命的史实，让学生树立尊重知识，崇尚科学和献身科学的意识. 2．【教学重点】

以计算机网络技术、生物工程技术等为例，分析第三次科技革命的特点。 【教学难点】

第三次科技革命的影响。

【教学方法】

本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法等。学习方法有：学生分组探究法、自主学习法等。 【课前准备】 教师制作多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】

导入新课：嫦娥三号任务圆满成功，为我国航天事业发展树立了新的里程碑，在人类攀登科技高峰征程中刷新了中国高度。我们把“玉兔号”的足迹刻在了月球上，也把中华民族非凡的创造力刻在了人类文明

发展的光辉史册上。它反应的是哪一次科技革命的成果？

一、三大技术的突破

教师： 1

经济学的第三次革命

美国广播电视体制与同一时期占主流地位的政治经济思潮有着密切的联系：占据主流地位的政治经济思潮影响甚至决定着同一时期的广播电视政策与体制，而且这种内在关系具有一定的必然性。

关键词 美国广播电视体制变迁 古典自由主义 凯恩斯主义 新自由主义 经济学的第三次革命

纵观世界各国传媒产业发展历程，传媒体制变迁与其说是政府主导式的“强制性”变迁，不如说是多方利益集团博弈的“诱致性”产物。从理论层面来看，无论是强制性变迁还是诱致性变迁，都受到各时期占主导地位的政治经济思潮的重要影响，换言之，政治经济思潮的演化构成了体制变迁的重要影响因子。美国广播电视体制嬗变的内在路径也是如此。

从美国广播电视发展史上第一部法规《1912年广播法》诞生，至今(2011年)已有一百年的历史。百年间，虽然广播电视频谱资源公共所有和运营商业化的模式从未改变，但随着政治经济的变化以及广播电视技术的发展，美国广播电视体制(文中简称“广电体制”)及其产业发展都发生了重大的变化，大致可以划分为三个阶段：(1)政策萌芽阶段，即从美国广播业诞生到《1934年通讯法》(communications act of 1934)的颁布。在这一阶段，美国广

试题、试卷、学案、教案精选资料

2018年中考历史复习专题夺分专题七三次科技革命与经

济全球化试题

一、选择题

1．[2017·宿迁]1825年，“旅行者”号机车“牵引着6节煤车、20节挤满乘客的客车，载重达9万千克，在新铺好的铁路上试车，时速达15千米”。“旅行者”号机车的动力来自于( )

A．牛力和马力 B．蒸汽机

C．内燃机 D．电动机

2．[2017·菏泽]马克思说：“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”以上材料说的是工业革命的( )

A．条件 B．进程

C．影响 D．局限性

3．[2017·广东]1801年—1831年，英国的伯明翰、曼彻斯特、格拉斯哥等城市的人口增加了两倍多。产生这一现象的主要原因( )

A．手工工场的普及

B．人们向往城市生活

C．汽车等交通工具的便捷

D．工业革命的快速发展

1 / 10

试题、试卷、学案、教案精选资料

4．[2017·淄博]“楼上楼下，电灯电话”曾经是中国人向往的幸福生活。“电灯电话”这类用品出现于( )

A．古代中国 B．工业革命

C．第二次工业革命 D．新技术革命

5．[2017·扬州]下列成果属于“发明大王”爱迪生的是( ) A．汽车 B．电灯

……………………………………………………………名校名师推荐…………………………………………………

专题十二 三次科技革命与全球化

——全球首台“华龙一号”核反应堆压力容器完工

【热点新闻】

热点一 2017年7月26日从中国商飞公司获悉，继国产大型客机C919今年5月完成首飞后，计划投入6架飞机全面开展试飞取证试验工作。C919第二架飞行试验机正在开展机上功能检查试验，预计今年第四季度首次飞行。C919后续试飞将在国内外多地进行，第一架试飞成功的C919将转往陕西阎良。 热点二 2017年6月27日，世界经济论坛第十一届新领军者年会在大连开幕。“在第四次工业革命中实现包容性增长”是本次会议的主题。 中国国务院总理李克强在致辞中表示，当今时代，推动包容性增长，必须坚定维护经济全球化。李克强说，在全球化面前，无论是发展中国家，还是发达国家，都会遇到这样那样的不适应问题。这些问题的根源不在于经济全球化本身，因为全球化是给所有的人、所有国家提供机遇，但是如果准备不足，适应不够，那么就可能发生问题。 【知识整合】 线索一 三次科技革命 项目 时间 工业革命 18世纪60年代到1840年前后 蒸汽机的广泛使用 第二次科技革命 19世纪70年代至20世纪初

读书心得体会

——《第三次工业革命——新经济模式如何改变世界》 近段时间，我阅读了《第三次工业革命——新经济模式如何改变世界》一书，该书中提出第三次工业革命模式——互联网与可再生能源相结合——很有可能化解人类面临的资源困境，甚至改变世界经济模式。

读完这本书后感到振奋、倍受鼓舞的同时，也更加深刻的认识到了作为基层领导干部所肩负的责任与压力，对于新形势下如何发展好乡镇经济，如何走好科学发展观之路，如何形成新的经济发展模式有了更深的体会，主要有以下几个方面的感受：

一、要以互联网技术为依托，积极引导全乡广大干部群众进一步加大思想解放深度与广度

我乡地处XXX但距离城区较远，再加上交通不便利，人们思想过于保守，长期以来严重影响经济发展。随着互联网技术日益完善，信息共享越来越多，互联网开拓了人们的视野，并一步步深入到日常生产、生活过程中。思想解放程度决定改革深度、开放力度、崛起速度。目前，XX全市上下正在全面深入开展解放思想活动，先进的思想观念是潜在而巨大的“生产力”，谁抢占了解放思想、更新观念的制高点，谁就能把握发展主动权，谁就能快人一步、先期发展。对于XX来讲，全乡干部群众要依托互联网进一步解放思想，敢想敢做，

二、要以杰里米·里夫金为我们描

专题三 近代中国的民主革命教案

专题三近代中国的民主革命

（一）了解太平天国运动的主要过程，认识太平天国运动的作用。 、过程

①兴起：181年，洪秀全，金田起义

②发展：183年，定都天京——正式建立起与清王朝对峙的政权

③转折：186年，天京事变——太平天国由盛转衰的转折点

④失败：1864年，天京陷落——太平天国在中外反动势力的联合剿杀下失败 2、《天朝田亩制度》 （1）内容：

①土地分配原则：“凡天下田，天下人同耕”，“无处不均匀”

②产品分配原则：“天下人人不受私，物物归上主”，每户留足口粮，其余统归圣库

③理想社会：“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无处不饱暖” （2）评价：

①革命性：突出反映农民要求废除地主土地所有制的愿

望，是农民反封建斗争的思想结晶

②空想性：绝对平均主义不切实际，没有真正实行过 3、《资政新篇》 （1）人物：洪仁玕

（2）特点：中国近代史上具有资本主义色彩的改革方案

（3）评价：①先进性：这是先进中国人最早提出的带有资本主义色彩的一个改革方案，集中反映了当时中国人向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。

②

健康血压专题答题任务一

单选题

1. 关于原发性高血压叙述正确的是（ B）

? ? ? ?

A. 原发性高血压主要是遗传因素造成的 B. 原发性高血压的发病原因不明 C. 原发性高血压在人群中的发病率很低 D. 原发性高血压在儿童中的发病率很高

2. 下列说法不正确的是（ D）

? ? ? ?

A. 高血压是常见的慢性病 B. 高血压是心脑血管的危险因素

C. 血压会随着外界环境的变化在一定的范围内波动 D. 年龄越大血压越高

3. 下列说法错误的是（C ）

? ? ? ?

A. 高血压患者要清淡饮食 B. 高血压患者要控制脂肪摄入

C. 高血压患者不用控制高糖脂肪的摄入 D. 高血压患者多吃水果和蔬菜

4. 以下说法错误的是（ A）

? ? ? ?

A. 高血压患者应多喝纯净水

B. 水中的钙镁离子跟血压的调节有密切的关系 C. 多喝硬水有利于高血压患者的健康 D. 深井水、天然矿泉水都是硬水

5. 关于运动与血压的相关描述中，正确的是（B ）

? ? ? ?

A. 运动过程中血压基本保持不变

B. 进行中等强度的有氧运动有利于对血压的控制 C. 无氧运动的降压效果优于有氧运动 D. 高血压病人进行无氧运动是安全的

6. 下列说法正确的是（