河北省中小学计算机管理教师岗位职责

电教档案

河北省中小学计算机管理教师岗位职责

1．根据学校工作计划和信息技术教育计划，制订学期上机实习计划。

2．认真执行各种规章制度。掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机设备的正常使用。

3．刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的全部实习内容，对学生实习中提出的问题应给于正确解答。

4．上机实习时应积极协助任课教师，保证实习课的正常进行。要求学生认真填写计算机使用记录册。

5．注意培养学生良好的上机实习习惯，要求学生认真遵守《学生上机实习守则》

6．注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软硬件知识，以适应信息技术教育不断发展的需要。

7．认真做好计算机室设备的清点和账目管理工作。定期进行计算机病毒的清除和重要文件备份工作。

8．积极开展实习教学研究活动，不断改进实习方法，努力提高实习效果。积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见。

9．做好计算机室卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉防火等有关器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。

10．调入调出计算机室工作，应及时办好交接手续，做到账目清楚、账物相符。

河北省中小学学生上机实习守则

1、上机实习是学生学习信息技术理论联系实际的重要过程，对提高学生实践能力、分析问题和解决问题

河北省中小学计算机教室管理制度

1、计算机教室是学校进行信息教育，上机学习和科学研究的重要基础，学校要指派具有一定业务水平的专（兼）职都师负责计算机教室日常管理工作。

2、计算机教室主要用于：（1）学校进行信息技术教育和教学研究。（2）计算机课外小组活动。（3）培训教师。（4）在满足学校正常教学需要的前提下，面向社会，为当地经济建设服务，不准将计算教室挪作它用。

3、计算机教室使用管理，（1）每学期初按教学计划、安排学校（上机实习课表），并分年级列出贴在墙上。（2）使用计算机教室者要提前三天登记，使用完毕要认真填写使用情况记录单。（3）以上文字资料按年度装订成册存档。

4、计算机教室设备要统一编号并配有运行情况记录单，磁盘软件和文字资料要分类编号妥善保存，室内设备均属专用设备一律不准外借和挪作它用。

5、进入计算教室要穿拖鞋，所有软件未经管理教师许可和杀毒处理不得擅自使用。

6、计算机教室要装配调温、调湿设备，保持良好的室内温度（计算机运行时一般保持在200C至250C，非运行时一般保持140C至300C）和温度运行时，相对湿度40-70%。

7、计算机教室内不准饮食和吸烟，严禁将易爆、有毒性物品，强腐蚀性物品，强氧化性物品，强磁场物品和染有

中学各级教师岗位职责 （一）

中学高级教师：

1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量，或承担学校安排的其他教育教学任务，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量高。

2、承担或指导教育教学研究任务。担任 教育教学管理工作。

3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务，在教育教学中起骨干作用。

4、在教研活动中起主导作用，主动承担教研课题，每学年至少开出一次教改研究课，并写出教研经验或论文，不定期在校内交流，争取公开发表。

5、承担学科 竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料，开设学科讲座，辅导学科活动，协助毕业班教师做好毕业辅导工作。

6、每学期听课，并对授课情况提出指导性意见。 中学一级教师：

1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量较高。

2、承担指导二、三级教师的教育教学工作，在教育教学中起骨干作用。担任教育教学管理工作。

3、每学年开出研究课，至少写一篇经验总结，能写出教研论文更好。 4、参加学科竞赛辅导工作，开设学科讲座，辅导学科活动，参加毕业班辅导工作。

5、重视业务自修，全面提高任职素质。

三门峡市事业单位岗位说明书

单位名称（盖章）： 编写日期： 20**年 * 月** 日

单位名称 岗位名称 岗位类别 河南省***中等专业学校 计算机教师 讲师 岗位代码 所在部门 岗位等级 ZJ07002 计算机专业部 **级 1.不断加强政治理论学习，提高思想认识水平,适应学校发展需要；不断加强专业知识学习，提高专业技能水平。 2.研究教育教学方法，建设高效课堂，提高教育教学质量，提升学生专业素养。 3.积极参与教研组校本教材编写、教学方案设计等工作，参与课题研究及论文撰写岗位工作。 职责 4.配合班主任搞好所任班级学生思想教育及道德素质培养工作。 5.建立健全规章制度，加强宣传，以活动为突破口，搞好团干培养及全体团员思想任务 教育工作。 6.在部门负责人领导下，按照学校的总体要求，搞好学校招生工作。 7.努力完成领导交办的其他任务。 1.严格遵守单位的章程和规章制度。 岗位工作标准 2.有强烈的工作激情和再学习的能力，努力实干、有韧劲。 3.尽职尽责，爱岗敬业，廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落。 4.热爱社会事业，有奉献精神。 5.胜任本职工作，完成好岗位说

中小学会计岗位职责

【篇一：中小学学校财会岗位职责】

中小学校财会岗位职责制度

第一条 为使学校会计工作程序化、规范化，更好地发挥会计工作在学校财务管理中的职能作用，促使会计人员钻研业务，有利于明确分工落实责任，便于考核，提高工作效率和工作质量，根据《中华人民共和国会计法》、《中小学校财务制度》、《中小学校会计制度》和《会计基础工作规范》，制定本制度。 第二条 会计岗位设置原则和要求：

(一)岗位设置根据工作规范和学校会计业务需要确定； (二)岗位设置可以一人一岗、一人多岗； (三)岗位设置符合内部牵制制度；

(四)岗位实行定期轮岗制度，以促进会计人员的业务素质和服务质量的提高；

(五)岗位设置有利于会计人员的实绩考核与评价。 第三条 学校财务岗位的设置主要有：

会计机构负责人或主管会计、出纳、会计核算、预算编制与执行控制、复核与稽核、会计档案管理等岗位。 第四条 财务人员上岗的基本条件：

(一)熟悉财经纪律法规和中小学财务会计制度，具备必要的专业知识和技能，遵守会计职业道德；

(二)持有会计从业资格证书，担任单位会计机构负责人(会计主管人员)的，除取得会计从业资格证书外，还应当具备会计师以上专业技术职务资格或

河北省中小学教师综合教育技术能力考试模拟试题 （两套） 一、单项选择

1、 教学资源有多种不同的分类方式，根据（ ）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。 A、媒体形式

2、 下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（ ）

A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。

3、 下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（ ）

C、学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。 4、 网络教室的基本构成包括（ ）

A、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接

5、 教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（） D、能够流利背诵古诗《春晓》

6、 以下学习目标，表述不规范的是（ ） B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识

7、小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流？（）C、电子邮件

8、 本地的计算机将文件以附件的形式，发送给

河北省中小学图书馆（室）评估细则（修订）

[小学部分]

______市______县（市、区）______乡（镇、学区）

学校名称_______________教学班数___________学生人数_______

项目 一 得分 二 三 四

五 六 总计 奖励分 评估组代表签字_______、_______、_______、_______、______

年 月 日

项目 验收内容 1．1管理体制 1．2常规管理 满分 1 评估标准 学校把图书馆(室) 工作列入常规工作内容 图书馆(室)工作年初有计划，年终有总结，业务工作文件分类存放 根据上级指示及时上报相关统计报表 单项分 1 1 1 1 评分办法 查学校会议记录、文件，不合要求不记分 查业务文档，不合要求不记分 未按要求及时上报者不记分 未达要求酌情扣分 查相关证书，档案资料，未达标者不记分 查相关资料，未达要求不记分 未按要求不记分 未达要求不记分 查资料，未达要求不记分 查账目记录，未达要求不记分 查访工作人员及设备账，并检查实物 查访工作人员培训证书、学习记录 查访工作人员及相关账目，执行情况不好的不记分 检查记录 得分

附件一：

河北省中小学实验室建设方案

（试行）

河北省教育技术装备管理中心

二00七年四月

编制说明

一、 制订依据

中华人民共和国教育行业标准《中小学理科实验室装备规范》。

二、 指导方针：

1、 实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。 2、 实验室的建设，应顺应信息时代的发展，符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。

3、 实验室的建设，应适应素质教育和课程改革的要求，有利于探索教学的新模式，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。

4、 实验室的建设，应体现整合教育资源，营造浓郁的学科氛围，形成良好的育人环境。

5、 实验室的建设，应科学、合理，注重环境保护，保证安全卫生，建设绿色实验室，有利于师生身心健康。 三、 适用范围：

本方案适用于普通中小学理科实验室的装备建设。其中，九年制学校和完全中学在本标准中没有单列。在实际执行中，九年制学校可根据学校规模参照本标准小学和初中的相关内容综合考虑；完全中学可参照本标准的中学部分内容综合考虑。

四、 分类

普通中小学理科实验室装备建设的要求分为两类，即“基本要求”和“规划建议”

篇一：中小学校长任职条件和岗位要求

中小学校长任职条件和岗位要求

一、校长任职的基本条件

（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生，刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志，联系群众。严于律己，顾全大局。言行堪为师生的表率。

（二）乡（镇）完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度，初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度，完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度；中小学校长应分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务；都应有从事相当年限教育教学工作的经历；都应接受岗位培训，并获得"岗位培训合格证书"。

（三）身体健康，能胜任工作。

二、校长的主要职责

（一）全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断挺高教育质量。

（二）认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。组织教师学习政治与研究业务，使之不断提高政治思

想、职业道德、文化业务

篇一：小学校长工作岗位职责

1、主持学校行政工作，全面贯彻执行党的教育方针，团结、依靠广大教职工，积极推进素质教育，遵循教育规律，提高办学质量和效益，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。

2、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。

3、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，选任各层次的干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。

4、领导和组织德育工作。建立健全德育管理队伍和德育管理体系，采取有力措施，坚持不懈地对学生进行品德教育及法制安全教育，加强校园文化建设，优化育人环境。

5、组织领导教学工作。坚持学校工作以教学为中心，按照国家统一编制的教学计划，课程标准，遵循教育规律组织教学，建立和完善教学管理系统，强化教学常规管理，实施教研兴校战略，积极组织开展第二课堂和体育艺术教育，促进学生全面发展，全面提高教学质量。

6、领导教师队伍建设。领导教师学习邓小平教育理论，端正办学指导思想，更新教育观点，加强教师职业道德教育，抓好教职工业余学习，促进教师综合素质的提高。

7、民主管理学校。建立教代会制度，推行校务公开，重要问题、重要决策要主动征求党支部的意见，接受教代会的监