高考政治《经济生活知识整合》李虎

接轨高考一 经济知识体系整合 经济活动的参与者之一——个人

主题解读

科学发展观的核心立场是以人为本，作为经济活动的参与者和重要的市场主体，其权利的实现、合法权利的维护，日益受到党和政府的关注，因此在高考命题中对消费者和劳动者等个人的考查越来越多。

思维导图

精要阐释

1．消费者

(1)在购买商品时，既重视商品的使用价值，也重视商品的价值，力求购买到物美价廉的商品。

(2)要遵守自愿、平等、公平、诚信等相关市场交易规则。

(3)在进行市场交易活动时通常使用现金结算和转账结算两种结算方式，消费者持信用卡可以在发卡银行指定的消费场所消费。

(4)消费者的消费受价格变动的影响。一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。 (5)消费者的消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入。

(6)消费者的消费行为受从众、求异、攀比、求实等心理的影响，应做理性的消费者，践行正确的消费原则，树立正确的消费观。

(7)消费者的消费按照不同的标准可以划分为不同的消费类型；随着经济的发展，收入的增加，消费者的消费结构不断得到改善。

(8)消费对生产具有反作用，消费者通过适度、理性、绿色等消费，扩大内需，从而

易错点03 经济生活之消费

易错题【01】对影响消费水平的各种因素及其地位不能系统准确把握

影响消费水平的根本因素是经济发展水平；主要因素是居民收入；重要因素是物价；其他因素有宏观政策、市场环境、商品本身相关因素、消费观念和心理；另外，还要据此能够掌握住如何提高居民消费水平。

易错题【02】对消费类型及其与消费结构的关系不能准确判断

消费类型可以从三个角度进行划分：①按消费对象：有形商品消费和劳务消费。②按交易方式：钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。③按消费的目的：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费；消费结构通过恩格尔系数来体现。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。其发展的趋势是，基本生存资料的消费比重逐步下降，发展资料和享受资料的消费比重逐步增加。

易错题【03】对生产与消费辩证关系的两个方面各自的重要性不能正确看待，不能准确区分消费对生产反作用的四个方面

生产决定消费，它的决定作用是第一位的，我们要大力发展生产力；消费反作用于生产，现代国家的经济体系中，消费拉动占据举足轻重的地位。全球新冠肺炎造成全球化中断的情况下，扩大内需，拉动国内消费是各国首先出台的刺激计划。

01 对影响消费水平的各种因素及其地位不能系统准确把握

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2019届高考政治《经济生活》核心主干知识点（必背）

一、经济生活综合型题高频术语归纳：（措施类直接用、意义类加上“有利于”）

(转型、产业、结构)1、转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整，推动产业结构优化升级，提高发展的质量和效益，实现科学发展。

（科技、创新） 2、实施创新驱动发展战略,推动科技进步,提高自主创新能力。

（供给侧） 3、化解过剩产能，增加有效供给，调整产品结构，提高产品质量和服务水平。 （市场、政府） 4、发挥市场在资源配置中的决定性作用，激发市场活力，优化资源配置;加强科学的宏观调控，发挥财政的作用,减政放权，放管结合，推进商事制度改革，厘清政府与市场的关系，发挥政府与市场的作用，完善社会主义市场经济体制。

（市场秩序） 5、建立公平公正的市场秩序，统一开放、竞争有序的现代市场秩序，完善市场规则，规范市场主体的行为，营造良好的市场环境。

（基本经济制度） 6、坚持和完善基本经济制度，促进各种所有制经济公平竞争、平等使用生产要素、取长补短、相互促进，共同发展。

（分配、公平）7、坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，深化分配体制改革，缩小收入差距，促进社会公平。

（分配、效率）

《政治生活》主体归纳

一、从《政治生活》角度分析，公民为什么要做某事？怎样做某事？ （一）公民为什么参与、为什么做某事……？

①必要性：我国国家性质、人民的地位、公民的政治权利和政治性义务、政府的性质、宗旨等角度。

②紧迫性：我国民主生活中存在的现实问题（可依材料） ③重要性（意义）：

第一、对公民——有利于激发主人翁精神，提高政治参与的热情、能力，真正行使（实现）自己的民主权利（或知情权等）。

第二、对有关国家机关（组织）——根据具体参与方式和实际（或材料内容）进行总结。 第三、对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展, 现代化及各项事业的发展……

（二）公民应如何参与政治生活？（公民怎么办）

①要遵循三个基本原则，即坚持法律面前一律平等的原则，坚持权利与义务统一的原则，坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

②公民要依法行使政治权利和自由，履行政治性义务。

③公民通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督参与政治生活。如：公民通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等方式参与民主决策。通过信访举报制度、人大代表联系群众制、舆论监

高考政治经济生活计算题例举

1．我国某出口外向型企业生产某种商品的成本为人民币30元/件，在国际市场上，1美元＝7元人民币，按6美元/件的价格出售商品；一年后，美元兑换人民币的汇率下跌10%，其他条件不变，为保持相同的利润水平和价格，该企业要将成本控制在( )

A．37.8元/件 B．34.2元/件 C．25.8元/件 D．20元/件 【答案】C 【解析】每件商品的利润为7×6－30＝12元/件；一年后，美元兑换人民币的汇率下跌10%，为保持相同的利润水平和价格，该企业要将每件商品的成本控制在7×(1－10%)×6美元/件－12元/件＝ 37.8元/件－12元/件＝25.8元/件。

2．下面是张师傅一家的收入一览表，该家庭按劳分配收入所得一共是( ) 张师傅(国有 企业职工) 企业职工) 工资 奖金 杂货店 工资 技术 入股 妻子 5 000元 1 000元 30 000元 6 000元 20 000元 儿子(外资 经营 A.6 000元 B．11 000元 C．31 000元 D．12 000元 【答案】A

【解析】本题考查个人收入分配方式。张师傅在国有企业的工资5 000元和奖金1 000元

2012年高考政治《经济生活》考点解读

1．生活与消费 （1）货币

了解商品的含义及基本属性

商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）

理解货币的含义、本质和基本职能

从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。

货币的基本职能是价值尺度（货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币）。

了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀和通货紧缩 纸币是由国家（或某些地区）发行的强制使用的价值符号。

国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，也不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。发行过多，会引起物价上涨和通货膨胀；反之，会使商品销售发生困难，阻碍商品流通。

通货膨胀：经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。

通货紧缩：是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表

第二课、多变的价格

★1、影响价格的因素：

第一单元、生活与消费 ①影响价格的因素： 各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。

第一课、神奇的货币 ②供求影响价格：市场表现 A、卖方市场：卖方供不应求，价格上升，物以稀为贵

1、商品————含义：用于交换的劳动产品 B、买方市场：买方供过于求，价格下降，货多不值钱 ②必须具备的条件： A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。 ③价值决定价格： 价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。 社会必要劳动时间决定商品价值量 经济生活复习资料

③商品的两个基本属性： 使用价值：能够满足人们某种需要的属性 价值 ：凝结在商品中无差别的人类劳动。 易错点：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。 2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。 3、有价值的物品一般有使用价值 ☆两者关系：对立统一 统一：同时存在商品中，商品是两者

《经济生活》主观题答题技巧

一、经济生活的行为主体

国家、企业、个人（消费者、劳动者、投资者、纳税人）

二、经济生活一般性的答案要点 （一）有关“为什么”、“依据”、“原因”的答案一般有

1、价值规律的客观要求。

2、使用价值是价值的物质承担者，商品具有高质量，才能实现其价值，使企业扩大市场占

有率，获得更多利润。

3、商品的价格由价值决定并受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。

4、开展公平竞争，反对不正当竞争；面向国内国外两个市场，利用两种资源，实行对外开

放，坚持“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。

5、市场经济自身具有自发性、盲目性、滞后性的缺陷,需要国家利用经济手段（利用税收、

财政、价格、利率等政策）、法律手段（制定法律法规并严格执行法律法规）和必要的行政手段（国家的某些决定、用行政命令的方式要求做到等）进行宏观调控，实现促进

经济增长、增加就业、稳定物价，保持国际收支平衡的目标。

6、各种市场主体要遵循市场交易原则（自愿、平等、公平和诚实信用），维护消费者的合法权益，使市场经济正常有序进行。

7、社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的，以公有制为基础、以共同富裕为目标、能实行更强有力的宏观调控。

8、社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消

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《经济生活》核心知识整理（最新、最细致）

第一课 神奇的货币 【主干知识】 一、揭开货币的神秘面纱 （一）商品（了解） 1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。（构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品。二是用于交换） 2、商品的基本属性——使用价值和价值

使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。

（注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。） （2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动） （3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可 使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。 （二）货币的本质。

1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；重点 2、货币的含义和本质：

（1）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。 （2）货币的本质是：

2019年高考考点复习（宗）

必修1经济生活

第一单元 生活与消费

1、商品的含义、商品的基本属性及相互关系 （1）商品是用于交换的劳动产品。

（2）商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性——有用性即商品

质量）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动——社会必要劳动时间即商品的价格）

（3）商品使用价值与价值的对立统一关系：

对立：商品生产者生产商品是为了获得价值，要获得价值，就必须让渡出使用价值；

消费者购买商品是为了获得使用价值，要获得使用价值，就必须让渡出价值。

统一：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，因此要高度重视产

品质量

2、货币的含义、货币的本质、货币的基本职？ （1）、含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。 (2)、货币的本质是一般等价物。 (3)、货币的基本职能是

A、价值尺度（特点：货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币；只有货币本身才能执行）

B、流通手段（特点：货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币；纸币可以代替货币执行；标志是一手钱一手货，钱、货两个动作同时发生）。 C、其他职能：① 贮藏手段 ②支付手段（