2022人教版地理高三师说

师说题库

一、选择题

1.“泰微课”在学生自主学习中的应用，下列说法中不正确的是（C）

A.“泰微课”利用信息技术，转变了传统的教学模式，增加了学生和教师之间的互动和个性化的学习时间。

B．通过媒体播放器，可以实现暂停、回放等多种功能，便于学生在学习的过程中进行思考，或不会时进行多次的讲解。 C．“泰微课”教学视频仅限用于学生学习一段时间后，根据学科知识点自主选择进行复习和巩固。

D．泰微课资源为学习者创设了一个积极主动学习的机会，同时为培养学生自主学习能力提供了平台。

2．对“泰微课”的理解，下列说法不正确的是（ D ） A．“泰微课”是我市基于微视频学习的资源库。 B．“泰微课”是促进学生数字化学习的，推进学生自主学习和个性化学习的重要手段。 C．“泰微课”是教师创新课堂教学模式、改变学生学习方式的重要平台。 D．“泰微课”可以逐步取代传统的课堂教学模式。

3.当微课用于学生课后辅导，或是为学生解决课堂上某个未能解决的知识点时。以下对录制要求提出不合理的一项是（ C ）

A．在录制的过程中不能讲得太泛，讲得太啰嗦，语言精炼而简明。 B．最好是把要讲授的内容按一条主线展开，围绕着这一条主线突出重点 C．无需考究，使课堂学习

课 题 《师说》 高一语文组导学案 课 型 新课 高一语审 查 文组 课时 3课时

执笔 授课时间

【学习目标】 1、 学生通过探讨认识从师的重要意义。 2、 领会课文正反对比、破立结合的论证方法。 3、 掌握重要字词及文言现象，背诵全文。

【学习重点、难点】 重点 1．掌握基本文言现象，能够背诵全文。

2．学习本文正反对比的论证方法。 难点 正反对比的论证方法 【学法点拨】 1、先熟读课文，结合课下注释用不同的符号标注不同的文言现象，再研读完成导学案。牢记：不精读课文，不做导学案。

2、认真限时，规范书写，独立完成，保证导学案完成质量。

第1课时 【相关知识】

1、作者简介

韩愈：字退之，世称 “韩昌黎”，死后谥号“文”，故又称“韩文公”、韩愈和柳宗元 一起大力提倡古文运动，主张文章应该象先秦散文一样言之有物，阐发孔孟之道，反对六朝以来只求形式而内容贫乏的骈俪文；语言要新颖，“言贵创新，词必己出”。二人不论在理论上或是在创作实践上，都有力地促进了古文运动的兴起、发展，并身

第一章 绪论

1． 解释下列名词：

（1）仪器分析和化学分析；（2）标准曲线与线性范围；（3）灵敏度、精密度、准确度和检出限。 答：（1）仪器分析和化学分析：以物质的物理性质和物理化学性质（光、电、热、磁等）为基础的分析方法，这类方法一般需要特殊的仪器，又称为仪器分析法；化学分析是以物质化学反应为基础的分析方法。

（2）标准曲线与线性范围：标准曲线是被测物质的浓度或含量与仪器响应信号的关系曲线；标准曲线的直线部分所对应的被测物质浓度（或含量）的范围称为该方法的线性范围。

（3）灵敏度、精密度、准确度和检出限：物质单位浓度或单位质量的变化引起响应信号值变化的程度，称为方法的灵敏度；精密度是指使用同一方法，对同一试样进行多次测定所得测定结果的一致程度；试样含量的测定值与试样含量的真实值（或标准值）相符合的程度称为准确度；某一方法在给定的置信水平上可以检出被测物质的最小浓度或最小质量，称为这种方法对该物质的检出限。 2． 对试样中某一成分进行5次测定，所得测定结果（单位?g?mL?1）分别为 0.36，0.38，0.35，0.37，

0.39。

（1） 计算测定结果的相对标准偏差；

（2） 如果试样中该成分的真实含量是0.38 ?g?mL

第一章 绪论

1． 解释下列名词：

（1）仪器分析和化学分析；（2）标准曲线与线性范围；（3）灵敏度、精密度、准确度和检出限。 答：（1）仪器分析和化学分析：以物质的物理性质和物理化学性质（光、电、热、磁等）为基础的分析方法，这类方法一般需要特殊的仪器，又称为仪器分析法；化学分析是以物质化学反应为基础的分析方法。

（2）标准曲线与线性范围：标准曲线是被测物质的浓度或含量与仪器响应信号的关系曲线；标准曲线的直线部分所对应的被测物质浓度（或含量）的范围称为该方法的线性范围。

（3）灵敏度、精密度、准确度和检出限：物质单位浓度或单位质量的变化引起响应信号值变化的程度，称为方法的灵敏度；精密度是指使用同一方法，对同一试样进行多次测定所得测定结果的一致程度；试样含量的测定值与试样含量的真实值（或标准值）相符合的程度称为准确度；某一方法在给定的置信水平上可以检出被测物质的最小浓度或最小质量，称为这种方法对该物质的检出限。 2． 对试样中某一成分进行5次测定，所得测定结果（单位?g?mL?1）分别为 0.36，0.38，0.35，0.37，

0.39。

（1） 计算测定结果的相对标准偏差；

（2） 如果试样中该成分的真实含量是0.38 ?g?mL

小升初语文试卷附参考答案

一、基础知识：（27分）

1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（6分）líng lìwǔ rǔ máo dùn pái huái

（）（）（）（）

kāng kǎi zī xún

（）（）

2．这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分）

suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。_____________________________________________________________________ 3．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（3分）

废（）忘（）舍（）为人同心（）力居（）思（）

万古长（）神机（）算

4．下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了! （4分）

（1）小明不禁忍不住笑出声来。

（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?

（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（4分）

例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?

气候变化无常，人们会感冒。

（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?

必修五Unit 3

[基础回顾]

Ⅰ.单句语法填空(导学号02516265)

1．Nobody can tolerate being cheated(cheat)，and that's why he has no friend.

2．—Did you recognize your former classmate whom you hadn't seen for many years at the party yesterday?

—Yes，I recognized him instantly(instant) I saw him.

3．Lacking(lack) such experience will constantly trouble you in your business.

4．Guided(guide) by the sun，they walked towards their destination through the woods.

5．Since you have settled down in a new country，you have to make an adjustment (adjust) to the new environ

第11模块 第9节

[知能演练]

一、选择题

1．某一离散型随机变量ξ的概率分布列如下表，且Eξ＝1.5，则a－b的值

ξ 0 1 2 3 P 0.1 a b 0.1 A.－0.1 B．0 C．0.1

D．0.2

解析：???0.1＋a＋b＋0.1＝1??

a＝0.4??0×0.1＋a＋2b＋3×0.1＝1.5 ???，

?

b＝0.4

故a－b＝0. 答案：B

2．随机变量X的分布列为

X 1 2 4 P 0.4 0.3 0.3 则E(5X＋4)等于

A．15 B．11 C．2.2

D．2.3 解析：∵EX＝1×0.4＋2×0.3＋4×0.3＝2.2， ∴E(5X＋4)＝5EX＋4＝11＋4＝15. 答案：A

3．在正态分布N(0，1

9

)中，数值落在(－∞，－1)∪(1，＋∞)内的概率为

A．0.097 B．0.046 C．0.03

D．0.0026

解析：∵μ＝0，σ＝1

3

，

∴P(x<－1或x>1)＝1－P(－1≤x≤1)

＝1－P(μ－3σ≤x≤μ＋3σ)＝1－0.9974＝0.0026. 答案：D

( )

( )

( )

4．某次市教学质量检测，甲、乙、丙三科考试成绩的直方

a

第三模块 第6章 第1单元

一、选择题

kQ

1．下面是对点电荷的电场强度公式E＝的几种不同理解，正确的是

r

( )

A．当r→0时，E→∞ B．当r→∞时，E→0

C．某点的场强大小与距离r成反比

D．以点电荷Q为中心、r为半径的球面上各处的场强相同

kQ

解析：当r→0时，E＝，不再适用，A错B对．某点场强的大小应与距离r的平方

r成反比，C错误．以点电荷Q为中心，r为半径的球面上各处的场强大小相等，方向不同，故场强不同，D错．

答案：

B

图19

2．如图19所示实线是一簇未标明的由点电荷产生的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点．若带电粒子在运动中只受电场力作用，根据此图可作出正确判断的是

( )

A．带电粒子所带电荷的性质 B．带电粒子在a、b两点的受力方向 C．带电粒子在a、b两点的速度何处较大 D．带电粒子在a、b两点的加速度何处较大

解析：由轨迹的弯曲情况，可知电场力应沿电场线向左，但因不知电场线的方向，故带电粒子所带电荷符号不能确定．设粒子从a运动到b(也可分析从b到a的情形，两种分析不影响结论)，速度方向与电场力夹角大于90°，故速度减小，由电场线的疏密程度知a点场强大于b点场强，带电粒子在a点受电

基础演练

1．下列加粗字读音全相同的一项是

[ ] A．勺灼灼大约中药

B．陇拉拢垄亩玲珑

C．遏褐色喝水口渴

D．萧排箫潇洒绡丝

2．下列没有错别字的一项是

[ ] A．传诵钟爱需要

B．留传洗炼精彩

C．景况概念清园

D．干躁察觉缠绵

3．填入下面各句中的词语，最恰当的一组是

①诗人们________都不再考虑文字洗炼的问题，而是尽量争取通过“木叶”来写出流传人口的名句。

②原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，差一点就差得很多；而诗歌语言之不能单________概念，也就由此可见。

③然则“树”与“叶”的形象之间不但不相________，而且是十分一致的。

[ ] A．好像凭借排除

B．似乎凭借排斥

C．似乎凭藉排斥

D．好像凭藉排除

4．下面一段话中，补出漏掉的标点符号正确的一项是

首先我们似乎应该研究一下，古代诗人在什么地方才用“木”字呢①也就是说都在什么场合“木”字才恰好能构成精妙的诗歌语言②事实上他们并不是随处都用的③要是那样，就成了万应锭了④

[ ] A．①？②；③，④“”。

B．①，②？③，④。

C．①，②；③、④“”。

D．①？②？③、④。

5．对下列句子的解说，不正确的一项是

[ ]中国古代诗人们在前人的创造中学习，又在自己的学习中创造，使得中国诗歌的语言如此丰富

《师说》复习学案 编写

一、名句默写

1、是故无贵无贱， ， ， 。 2、位卑则足羞， 。 3、孔子曰：“三人行， 。”

4、是故弟子不必不如师， 。 ， ，是而已。

5、_________ ，_________，或师焉，或不焉， ， 。 6、爱其子， ， ， 。 7、师者， 。 8、子曰：“三人行， 。择其善者而从之， 。”《论语述而》 9、彼童子之师，授之书而习其句读者，__________________。

二、一词多义 道

名词 (1) 会天大雨，道不通 (2)策之不以其道

(3)师道之不传也久矣 (4)得道者多助