我和我最骄傲的倔强

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读我和我骄傲的倔强有感800字

岁岁悠悠，过去的日子犹如一片片树叶，从人生的大树上飘落，便再也无法重新回到树上。只是那片片叶子依然翠绿耀眼。

这个暑假，我的爸爸给我买了我梦寐以求的书----《我和我骄傲的倔强》。

我怀着无比感恩的心情阅读了这本书。看到好的段落，便邀请爸爸妈妈一起来欣赏。看到感人的部分，我们都会情不自禁地流下晶莹的泪水。

读着读着，仿佛这本书就像一面岁月的铜镜，真实地折射出以前的自己。

平凡，沉默，自卑。

说实在的，我以前真没有什么特别的。平凡得不能再平凡得容颜，中等的成绩，一般的个头。在班级里和别的同学站在一起，就好像一个不起眼的小树进入一片大森林，一条不起眼的小鱼游入大海，一滴水滴流入了河流......那么的平凡。

记得有一次，我感觉到生活的茫然，感觉活着压力好大，感觉未来一片渺茫......望着窗外飞过的一只孤雁，看着树上簌簌落下秋叶，不禁心头一凉，于是鬼使神差得写出了“我想死。”

结果被爸爸发现了，我以为会有一阵暴风雨似得漫骂，但是却没有。

只见爸爸的眼里闪过了一丝悲凉，板起脸色，猛抽了几支劣质香烟。

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这短短的几分钟，对我来说就像是几年。本来以为会被爸爸打一顿，结果爸爸竟然对我说：“我不知道你为什么会有这样的想法，但不管

记得一年级的时候，老师们曾在旁边偷偷地议论我。他们没有注意到我的存在，我隐隐约约地听见，他们在说我很倔。

那时候我才一年级，我不懂什么叫倔”，我想他们是在表扬我，便得意洋洋地傻笑。老师们回头看见了我，我触碰到他们的眼神，打了个激灵，跑回教室去了。

后来一年一年长大，我明白了什么叫倔强”。我仔细回忆自己过去的点点滴滴，觉得还是不要太倔。

但是，那天，我们正在做练习题，我那存放了很久的倔强又爆发了。

当时，同学们都在埋头做题，老师突然对我们说：同学们，我来给大家讲一道题”

可是，老师做出来的答案和我的答案差了十万八千里。我再演算一遍，我没有错啊！于是我怀着作文忐忑的心，把我做的题交了上去。

试卷发下来后，老师在我的卷子上打了个大叉，还在班上重点批评我，说我不听讲，把错题交上去。

我听了这话，心里咯噔一下，有个东西在我心中发疯似地往外钻。

在这千钧一发的时刻，有个同学还在一旁煽风点火，笑眯眯地对我说：你怎么不说话啊？”

天哪，这是怎么回事？我怎么会有种拿黑板刷拍他的感觉？

我鼓足勇气，站上讲台，拿起了粉笔。我也没问老师同意，就在黑板上写下我的演算过程。老师算了一遍，发现自己出错了。老师不好意思地在我的卷子上打了勾，还对我

篇一：我和我的语文老师

我和我的语文老师

南马庄中心小学 六年级 武子烨 指导教师 赵乾坤

老师您就是天上火红的太阳，我就是地上那碧绿的小草，只有您那和煦温暖的阳光，我才能茁壮成长。

是您老师把我从低谷中解救了出来，重新看到了光明的世界。 记得那是上四年级是，眼看就要考试了，同学们都在紧张地复习，而我这个自不量力的学生，却自吹自擂，觉得自己升五年级十拿九稳，没问题。于是，我就整天玩。上课，老师在讲课上的试卷，我和同不说话；有时，还弄小玩具玩，还利用自己在后面的优势，上课看漫画；有时，干坐着熬时间。我的一举一动，您都看在眼里，记在心上。

那是一个阳光灿烂的下午，“叮铃铃”放学铃声敲响了。我迅速收拾好书包，准备老师那声“放学了”。可您却出乎意料地让我去办公室，我那股高兴劲顿时抛到了九霄云外。我忐忑不安地跟在您的身后，原想您会严厉地批评我，可您却是指导我的作文。您用笔指着我的作文一点一滴地给我指导，您讲得是那么认真，那么耐心。您告诉我，一分聪明，用九十九分汗水浇灌才能成功。您还介绍给我几本作文书。我看到您那和蔼和目光，严肃的脸，立刻醒悟了。渐渐地我喜欢学习了。每天放学后，我总忘不了到您的办公室去，您每次总是满脸笑容地迎接我，不知疲倦地给我指导作文，讲解

篇一：我和老师的故事

我和老师的故事

------楚楚

我和老师的故事有许许多多，翻开记忆的相册，那些画面一帧帧，一幅幅，如同昨天发生一样，其中就有这样一件事让我记忆犹新。

记得一天的语文课堂上，老师问大家：“谁能回答《翠鸟》这篇文章的中心意思是什么？”同学们纷纷举手，你一言，我一语，踊跃发言。我坐在座位，心怦怦直跳，怕老师提问我；过了一会，我似乎慢慢想起来了这个答案，便低低的举起自己的手，可当老师的目光扫到我时，我立刻又把手放了下来，“吓死我了”我摸着自己的胸口小声嘟哝着，因为我害怕我回答错了，又怕答错后同学们笑我。老师微笑的看了我一眼。

下课后，老师把我叫到她的面前，抚摸着我的头，亲切的问“：楚楚，上课为什么不敢发言呀，是不自信吗？”我很紧张，慢吞吞的回答说：“是，是的。”老师呵呵的笑了，双手使劲拍拍我的肩膀，“自己要是不相信自己，别人怎么相信你呢？老师相信你！即使有不对的地方，同学们给你补充，不是可以学到更多知识吗？自信点，勇敢些！下节课我可要看你表现哦。”老师的话让我明白了很多，也温暖很多。

上课后，老师又提出一大串问题，当看到她期盼的目光时，我认真思考，鼓足勇气，第一个把手高高举起来，当我条理清楚的回答完后，教室里鸦雀无声，没有人补充，连我都很

1、我是独特的 第一课时

教学目标：

1、认识到每个人都是独特的，每一个人都有自己的特点，也有自己不完美的地方。

2、通过实践活动及讨论交流等方式，引导学生认识到自己的独特之处，寻找自己身上的优点，发现自己身上的缺点，并且加以改进。 3、通过本节课的学习，引导学生客观的评价自己，认同、接纳自己，增强学生的自信心。 教学重点：

引导学生认识到自己是独特的，发掘自己身上的优点，增强自信心。 教学难点：

引导学生寻找自己身上的优点，学会客观的评价自己，认同、接纳自己，增强自信心。 教学准备：

多媒体课件、课本插图。 预习要求：

与父母、老师和同学们交流交流，了解他们眼中的自己是什么样子的。 教学过程： 一、导入新课

1、同学们，我们大家来相互看一看，我们跟别人长得一样吗？ 学生相互看一看，发现自己跟别人长得都不一样。（回答：不一样。） 2、教师引导：是的，我们每个人长得都和别人不一样，因为我们都是独特的。揭示课题：1、我是独特的 二、寻找自己的特点

（一）寻找自己外貌上的不一样。

1、教师出示光头强的图片，引导学生看一看，说一说光头强长得跟我们大家不一样在哪里？ 光头强没有头发。

2、教师又出示大耳朵图图的照片，引导学生说一说，大耳朵图图跟我们长得

祖国是圆明园里铭刻的思索;

祖国是黄土坡上山路的曲折;

祖国是昆仑怀抱孕育的宝藏;

祖国是运河两岸无边的稻禾;

这就是祖国，

这就是我历尽沧桑，

美丽富饶的祖国。

祖国是马头琴中流淌的清澈;

祖国是热瓦甫上迸发的炽热;

祖国是酥油茶里溢出的温馨;

祖国是海外游子跳动的脉搏;

这就是祖国，

这就是我魂牵梦绕，

命运与共的祖国。

祖国是白发老人栽种的小树;

祖国是黑发后生创造的蓬勃;

祖国是地球仪上绚丽的曙色;

祖国是中华儿女不落的壮歌;

这就是祖国，

这就是我深深爱恋，

生生不息的祖国。

祖国啊!

即使我是小溪中的一股清流，

我也要放声歌唱。

歌唱我日新月异，

展翅腾飞的——大中国!

我和我的学生们

敬仲二小张连泽

8月27日对我来说是非常有纪念意义的一天。这一天是我新学期的第一天。这一天，我不是再以学生的身份来到学校,我成老师了，我成了一名临淄区小学的新老师。身份的转换有点大，让我感到有点不适。这一天我早早起床，早早来到车站，沉默的等待着班车的到来，这沉默里有面对未知的紧张，有对新的未来的期待，五味杂陈，无从说起。

七点二十到了学校，我整了整衣服大踏步的走下班车，天阴有风，吹在脸上凉，我精神了点。这个时候已经有学生从身旁经过，他们是那样的“小”，脸庞是那样的“稚嫩”。我在想这就是我的学生吗？我努力想小学的我，有点记不起来了，怅然若失。

今天第一天先分班，学生在篮球场集合，尽管我已经想过了一千种面对学生场景，但在那一刻，那样“小”的，那样“稚嫩”的，那样“密密麻麻”的学生们，我瞬间凌乱了。在吵杂的声音中，我似乎听到几个学生的谈话，“那个是新老师吗”，“应该是吧”。对啊，我是老师啊，我强迫自己冷静下来，我应该干点什么。我来到一群学生面前，勇敢的说了第一句话，“把队伍整好，排好队。”效果不错，站好了队。我有了点信心，心里有点底了。之后抽班级，我是四年级二班的班主任。接下来是打扫卫生，我点好名，我的四十八个小学生排成整齐的两排跟在我的后

篇一：我的同学300字作文

我的同桌陈新。她十分的漂亮。她长着一双水灵灵的大眼睛，好像会说话。还有一个小小的鼻子和一张红红得嘴，她还有着白雪般的皮肤。整个人像个洋娃娃。

她不仅长得美丽，还有一颗善良的心。记得有那么一次，我因为上学时匆忙忘带了文具盒。等到了学校过了好长时间才发现我的这个疏忽。马上要上课了，回家取的话时间肯定不够。正当我焦急万分的走来走去，使劲的跺着脚的时候，陈新看见了我，“哎！你怎么了，看起来这么着急？”陈新关切的问。“哦，我忘记带文具盒了！”我翻着书包说，渴望能在书包里翻到一根笔用。“我借你用吧！我的笔带得多。”陈新说。“等一下，我把它们都拿出来放到桌子上，咱们两个一块用！”我好高兴，跳了起来，大叫着：“太好了！”

她总是那么的爱帮助人，无论是谁，只要你需要帮助，她都会尽自己最大的努力去帮助你，这就是我的同桌——陈新。

我的朋友

我有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。

他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。

他是个活泼可爱的小男孩，平时总是蹦蹦跳跳，爱说爱笑。他也很调皮好动，

我和我的祖国

欢快地长短笛

秦咏诚 曲郑 路 编配

单簧管1

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中音萨克斯

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圆 号13

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小军鼓

大 镲

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次中音号

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宫羽庭乐队乐谱

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长短笛

单簧管1

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圆

篇一：大合唱朗诵诗歌《我和我的祖国》

《我和我的祖国》

女：祖国啊，我亲爱的祖国，

你五千年辉煌的历史，

书写出中华民族惊天动地的史歌。 男：祖国啊，我亲爱的祖国，

你生生不息勤劳智慧的民族， 创造出一部又一部动人的传说。 女：祖国啊，我为你骄傲，

你用中国特色社会主义的伟大成就，

带给21世纪崭新的硕果。 男：祖国啊，我为你自豪，

你以超人的胆略激扬中国梦， 民族梦、中国梦、世界梦， 美梦气吞山河。

女：祖国啊，我亲爱的祖国，

你是大海，我是浪花一朵， 浪是海的赤子，海是浪的依托。 男：祖国啊，我亲爱的祖国，

你是大海永不干涸，

永远给我碧浪清波。

合：永远给我碧浪清波。

篇二：迎国庆诗歌朗诵会主持词

迎国庆诗歌朗诵会主持词

(开场前反复播放音乐“今天是你的生日,我的祖国”) 开场白:

男：尊敬的各位领导，各位老师，

女：亲爱的同学们：

合：大家中午好！

男：在这阳光灿烂欢乐的日子里，我们迎来了中华人民共和国的六十三华诞。

女：为了庆祝共和国的生日，我们小学举办了这次以“ 激情满怀 歌颂祖国”为主题的诗歌朗诵会，作为对祖国母亲的生日献礼。

男：走进十月，我们用一样的眼神深情眺望； 女：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。

男：让我们把最深情的诗行献给祖国。

女：让我们把最美的祝福献给祖