一年级课本上册识字表

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天tiān地dì人rén你nǐ我wǒ他tā一yī二èr三sān四sì五wǔ上shàng下xià口kǒu耳ěr目mù手shǒu足zú站zhàn 坐zuò日rì月yuè水shuǐ火huǒ山shān石shí田tián禾hé对duì云yún雨yǔ风fēng花huā鸟niǎo虫chóng六liù七qī八bā九jiǔ十shí爸bà妈mā马mǎ土tǔ不bù画huà打dǎ棋qí鸡jī字zì词cí语yǔ句jù子zǐ桌zhuō纸zhǐ文wén 数shù学xué音yīn乐yuè妹mèi奶nǎi白bái皮pí小xiǎo桥qiáo台tái草cǎo家jiā是shì车chē羊yáng走zǒu也yě雪xuě儿ér秋qiū气qì了le树shù叶yè片piàn大dà飞fēi会huì个gè的de船chuán两liǎng头tóu在zài里lǐ看kàn见jiàn 闪shǎn星xīng江jiāng南nán可kě采cǎi莲lián鱼yú东dōng西xī北běi尖jiān说shuō春chūn青qīng蛙wā夏xià弯wān地dì就jiù冬dōng男nán女nǚ开kāi关guān正zhèng反fǎn远yuǎn有yǒu色sè近jìn听tīng无wú声shēng去qù还hái来lái多duō少

1 天（蓝天）（天空）

地（大地）（地球）

人（人们）（人民）

你（你们）（你的）

我（我们）（我的）

他（他们）（他的）

2 一（一个）（一人）

二（二十）（十二）

三（三十）（三月）

四（四十）（十四）

五（十五）（五颜六色）

上（上下）（上山）

下（下班）（下去）

3 口（口水）（口罩）

耳（耳朵）（肥头大耳）

目（目光）（目中无人）

手（手脚）（小手）

足（足球）（手足）

站（站立）（车站）

坐（坐下）（坐着）

4 日（日子）（日月）

月（月亮）（明月）

水（河水）（井水）

火（着火）（大火）

山（青山）（高山）

石（石头）（石子）

田（田野）（田地）

禾（禾苗）（禾田）

5 对（不对）（对错）

云（白云）（云朵）

雨（下雨）（雨点）

风（刮风）（大风）

花（花朵）（花儿）

鸟（鸟儿）（小鸟）

虫（虫子）（小虫）

园地一 六（六十）（六月）

七（七十）（七百）

八（八十）（八位）

九（九十）（九点）

十（十全十美）（十一）

汉语拼音

3 爸（爸爸）（我爸）

妈（妈妈）（大妈）

4 马（小马）（马上）

土（泥土）（土地）

不（不好）（不行）

5 画（画画

识字一 第一课时

教学目标：

1、通过诵读，大体了解诗歌的意思。 2、认识9种笔画。

教学重点：认识10个生字， 9种笔画。 教学难点：认识10个生字， 9种笔画 教学过程： 一、谈话导入

同学们，学完了汉语拼音，我们就可以借助拼音读书、识字了，高兴吗？ 今天我们一起来学习识字1。 板书：识字1 二、有顺序观察插图

1．在实物投影上出示本课插图。

提问：你们看看这幅图的远处有什么景物？再看看近处有什么？ 2．你们知道这是什么地方吗？ 三、朗读诗歌

1．学生自由读诗歌，借助汉语拼音把字音读准确。不会读的音节旁边画上问号。读拼音并分清哪些是整体认读音节，哪些是三拼音节，哪些是卷舌音，哪些是平舌音。

2．质疑读不准的音节，请同学解疑。 3．再自由读诗歌，把字音读准确。 4．同桌小伙伴互相读一读。

5．指名读。边读边借助插图大致了解诗歌内容。

6．教师范读，读出乡村孩子们快乐的心情，强调“一去、烟村、亭台、八九”后面要停顿。 7．学生练习朗读。 四、认读生字和笔顺名称 （一）认读生字

1．读诗歌，用“——”画出本课的生字，借助拼音多读几遍。 2．同桌同学互读生字，比比谁读得最准确。

1

3．抽读生字卡片，教师纠正“二”的读法。 4．找朋友游戏，巩固

识 字 表(要求会读,会组词)

tiān

dì

天（天空）（今天）（天才）地（大地）（土地）（天地）

r?n

nǐ

人（主人）（男人）（人们）你（你好）（你们）（迷你）

wǒ

tā

我（我们）（自我）（我家）他（他人）（他日）（他乡）

yì

一（一百）sān

三（三包）wǔ

五（五谷）（xià

下（下巴）ěr

耳（耳朵）shǒu

手（右手）zhàn

站（车站）rì

日（日子）shuǐ

水（口水）shān

山（高山）tián

田（田里）duì

对（对方）yǔ

雨（下雨）1

第一）三国）五官）（下午）木耳）手术）进站）日月）水果）上山）水田）不对）雨伞）一半）二三九）四五色）上下雨）口耳目）目手工）足站岗）坐生日）月水车）火火山）石田七）禾对齐）云风雨）风ar

（二手）（sì

（四周）（shànɡ

（早上）（kǒu

（口水）（mù

（目的）（zú

（足下）（zu?

（坐下）（yua

（月亮）（huǒ

（大火）（shí

（石头）（h?

（禾苗）（yún

（白云）（fēnɡ

（大风）（二月）四边）上升）开口）题目）足球）乘坐）本月）火山）石子）禾场）乌云）风车）二张）

四方）

上台）

口才）

科目）

知足）

坐标）

月牙）

火把）

宝石）

禾虫）

云朵）

风声）

（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（hu

苏教版一年级上册

识字3

教学目标：

1、认识本课二类生字和一类生字，能把“水、山”这三个字写正确、美观。认识一个新的笔画。

2、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。

教学准备： 课件、田字格。

教学流程：

一、课前谈话：

1、同学们，来看看，这是哪儿啊？我们的校园。领读一遍：校园。点“园”放大，这个整体认读音节还会读吗？指名一人读，齐读一遍。“园”这个字很有意思，外面的方框就好像围墙或栅栏，学校围墙里面就是校园。如果在这个围墙里面种上花，这个地方就是——花园。种上蔬菜，就是——菜园，栽上果树，就是——果园。有花有草，有滑梯、有木马，星期天同学们最爱去玩的地方就是——公园。谁来读准这个词。说到公园，小眼睛都亮了！显得特别有精神，老师真喜欢你们。 二、导入：

（上课，起立，请坐）

今天这节课呀，我们就一起学习识字3，老师带你们到公园去走一走，看一看。

2、伸出右手的手指，学着老师的样子，和老师一起写课题，写好了认识的识，再来写汉字的字。

3、领读课题一遍。

三、图文对照，学写前两行词语，学习一个生字“水”。 （一）看图，说词语

小朋友们，看，公园到了，我们来欣赏眼前的景色吧！看图要按一定的顺序，这

幅图，我们可以先看近处

汉语拼音：

1. ɑ ü á ǎ à,o ō ? ǒ ?,e y ? t a. 2. i ? í ǐ ì,u ū ú ǔ ù,? ǖ ǘ ǚ ǜ.

Y W V 3. b p m f :b-ɑ-bɑ

b-ɑ b-o b-i b-u

p-ɑ p-o p-i p-u m-ɑ m-o m-I m-u f-ɑ f-o f-u

b-ü-bü b-á-bá b-ǎ-bǎ b-à-bà bà bɑ mü mɑ wǒ 4．d: d-e-de dɑ di du

t: t-e-te tɑ tit u

n: n?-u-nu n-?-n? nɑ ne ni l: l-u-lu l-?-l? lɑ le li —————

儿歌： 作者郑春华 —————

qn?ɡ q?nɡ de 轻 轻 地

xiǎo tù xiǎo tù q?nɡ q?nɡ tiào

识字表

识字 1、天 地 人 你 我 他 2、一 二 三 四 五 上 下 3、口 耳 目 4、日 月 水 5、对 云 雨 语文园地一 汉语拼音 3、爸 妈 4、马 土 不 5、画 打 6、棋 鸡

7、字 词 语 8、桌 纸

语文园地二 手 足 站 坐 火 山 石 田 禾 风 花 鸟 虫 六 七 八 九 十 句 子 文 数 学 音 乐

9、妹 奶 白 皮 10、小 桥 台 11、雪 儿 12、草 家 是 13、车 路 灯 走 课文 1、秋 气 了 树 叶 片 大 飞 会 个2、的 船 两 头 在 里 看 见 闪 星3、江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北 4、尖 说 春 青 蛙 夏 弯 地 就 冬语文园地四 男 女 开 关 正 反 识字 6、远 有 色 近 听 无 声 去 还 来7、多 少 黄 牛 只 猫 边 鸭 苹 果8、书 包 尺 作 业 本 笔 刀 课 早9、明 力 尘 从 众 双 木 林 森 条杏 桃校 心

10、升 国 旗 中 红 歌 起 么 美 丽 立 语文园地五 午 晚 昨 今 年 课文 5、影 前 后 黑 狗 左 右 它 好 朋 友 6、比 尾 巴 谁 长 短 把 伞 兔 最 公 7、写 诗 点 要 过

-教育精选-

人教版一年级语文下册生字表识字表组词第一单元识字1 、春夏秋冬春（春节）（春天）风（风雨）（风车）冬（冬天）（立冬）雪（雪花）（雪人）花（花生）（开花）飞（飞虫）（飞机）入（入门）（入口）霜（风霜）（冰霜）吹（吹过）（吹牛）落（落下）（落叶）降（降落）（下降）飘（飘落）（飘下）游（游泳）（游玩）池（池子）（池水）入（出入）（进入） 2 、姓氏歌姓（姓名）（同姓）什（什么）（为什么）么（什么）（多么）双（双人）（双方）国（中国）（国王）王（王子）（王后）方（大方）（双方）姓（姓氏）（百姓）氏（氏族）（姓氏）李（李树）（李子）张（张开）（张大）古（古今）（古诗）吴（吴山）（东吴）赵（姓赵）（归赵）钱（钱包）（赚钱）孙（子孙）（儿孙）周（周全）（周日）王（王子）（王后）官（做官）（器官）3 、小青蛙青（青天）（青草）清（清明）（清早）气（天气）（力气）晴（晴天）（晴空）情（心情）（同情）请（请问）（请求）生（学生）（花生）（生气）（出生）清（清楚）（清洗）晴（晴天）（晴空）眼（眼镜）（眼睛）睛（眼睛）（目不转睛）保（保护）（保养）护（护士）（护卫）害（害怕）（害虫）事（事情）（故事）情（友情）（事情）请（有请）（请到）让（让开）（礼

1 天（蓝天）（天空）

地（大地）（地球）

人（人们）（人民）

你（你们）（你的）

我（我们）（我的）

他（他们）（他的）

2 一（一个）（一人）

二（二十）（十二）

三（三十）（三月）

四（四十）（十四）

五（十五）（五颜六色）

上（上下）（上山）

下（下班）（下去）

3 口（口水）（口罩）

耳（耳朵）（肥头大耳）

目（目光）（目中无人）

手（手脚）（小手）

足（足球）（手足）

站（站立）（车站）

坐（坐下）（坐着）

4 日（日子）（日月）

月（月亮）（明月）

水（河水）（井水）

火（着火）（大火）

山（青山）（高山）

石（石头）（石子）

田（田野）（田地）

禾（禾苗）（禾田）

5 对（不对）（对错）

云（白云）（云朵）

雨（下雨）（雨点）

风（刮风）（大风）

花（花朵）（花儿）

鸟（鸟儿）（小鸟）

虫（虫子）（小虫）

园地一 六（六十）（六月）

七（七十）（七百）

八（八十）（八位）

九（九十）（九点）

十（十全十美）（十一）

汉语拼音

3 爸（爸爸）（我爸）

妈（妈妈）（大妈）

4 马（小马）（马上）

土（泥土）（土地）

不（不好）（不行）

根据大纲要求而指定的。

第二部分——识字、写字《课标》中对于识字、写字方面特别指出： (让学生)喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺 规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、 端正、整洁。 能借助汉语拼音认读汉字。

根据大纲要求而指定的。

第二部分——识字、写字1、认识《生字表(一)》中400个汉字，知 道43个常用偏旁部首的名称。语文园地中出现的练习： P71 我会找 P87 读读画画 P117 我会认 P137 看谁说得多

根据大纲要求而指定的。

第二部分——识字、写字1、认识《生字表(一)》中400个汉字，知 道43个常用偏旁部首的名称。参考题型： 1、把音节和词语连起来。 2、把下列汉字填到相应的横线上。(只填序号) ①树 ②游 ③草 ④好 ⑤松 ⑥妈 ⑦流 ⑧花 木： 氵： 艹： 女：

根据大纲要求而指定的。

第二部分——识字、写字2、会写《生字表(二)》中的100个汉字， 认识24个基本笔画。 (P148《汉字笔画名称表》)。

笔顺易错的字： “里”的第五笔是( 丨 ) “果”的第五笔是( 一 ) 笔画易错的字： “飞”的第一笔是( ) “头”