2022年春八年级英语作业

2015春八年级下英语期中测试

第一部分 听力（30分）

Ⅰ. 听句子，选择正确图片。每个句子读一遍。(5分)

A B C D E 1. ____ 2. ____ 3. ____ 4. ____ 5. ____ Ⅱ. 听句子，选择正确答案。每个句子读一遍。(5分) ( )6. A. Beijing. ( )7. A. Good idea! ( )8. A. Orange.

B. San Francisco. B. What bad news! B. Yellow.

C. Athens.

C. It’s very kind of you. C. Blue.

C. The same to you. C. Thank you.

( )9. A. I’m sorry to hear that. B. What a pity! ( )10. A. Really?

B. Good idea!

Ⅲ. 听对话及问题，选择正确答案。每段对话及问题读两遍。（10分） ( )11.

2011年春季第一次月考试题

八年级英语

一、听力部分（25）

Ⅰ 听对话选图 听下面五则对话，根据对话内容，从每组A、B、C三个选项中，找出能回答所提问题的图片。每小题读两遍。

( )1.Which sign are they talking about?

A. B. C.

( )2.What will the girl probably buy for her father?

A B C

( )3. What does the girl want to be when she grows up?

A. B. C. ( )4. What was the weather like last Saturday?

A. B. C. ( )5. What animal doesn’t the man like?

A. B. C.

Ⅱ 对话理解 听下面三则对话，

Module5

模块话题微写作

本模块的话题是“卡通人物”。在具体的写作中,学生应做到以下几点:

1。能描述自己喜欢的卡通人物和卡通故事;

2。能根据提示从各方面介绍一部卡通作品;

3。能恰当运用一般现在时、一般过去时和现在完成时。

smart 聪明的;机灵的

humorous 幽默的

artist 艺术家;画家

create 创造

invent 发明

funny 滑稽的;有趣的

interesting 有趣的

get on well with与……相处融洽

help each other互相帮助

be interested in 对……感兴趣

learn from从……学习

talk about谈论

make。。。 happy使……开心

all in all总之

1。My favourite cartoon character is Tintin。我最喜欢的动画人物是丁丁。

2。I have watched a humorous cartoon called TomandJerry。我看了一部叫《猫和老鼠》的幽默动画片。

3。I have watched many cartoons since I was a small child。从我小时候以来,我已经看了许多动画片。

4。It h

2014年春期八年级第一次月考（英语）试题

（ 满分100分 时间80分钟）

Ⅰ. 单项选择。（20分）

( )1. —How did you feel just now?

—We all felt ____ after we know the ____ news. A. excited; excited C. excited; exciting —____ You will do better. A. Cheer up.

B. Hurry up.

B. exciting; exciting D. exciting; excited

( )2. —Tomorrow we?ll have an English exam. I?m worried about it.

C. By the way. D. Take it easy. ( )3. —Mr. Zhang ____ to be very busy.

—Yes. He has a lot of work to do every day. A. seems B.

新目标英语八年级下册

授课人：1

Unit 1 What’s the matter?

Teaching goals:

1. 词汇.让学生熟记这些单词，能够很熟练地指出表示身体部位的某些单词.

2. 能够用所学的单词谈论身体并且能给出中肯的建议. 3. 通过听力练习，争取能够提高学生的听力能力. Important points:

1. words . 2. Sentences:

I have a headache. You should go to bed. He has a stomachache. He shouldn’t go to bed. She has a toothache. She should see a dentist. Difficulty points:

How to talk about the health and give the advice . Period 1

Teaching procedures: Step 1 Leading in

1. sing a song and do some actions

2. Play a game and revise some words

2016春仁爱英语八年级下册单词/短语测试卷

Unit 5 Topic 3

1. n.& v. 测试，考查，试验 25. n. 情绪，心境，精神 26. adj. 不说话的，沉默的 27. 仔细考虑 28. n. 决定 →（动词） 2. adj. 焦虑的，惶恐的；神经质的 3. n. 演讲 →（pl.） 4. n.﹡光盘，激光唱片（全写compact disc） 5. adj.﹡冷静的，镇定的 6. adj. 油腻的；丰富的；富有的 →（反义词） 7. adj.生病的，有病的 →（同义词） 8. v.﹡影响 9. adj.﹡自信的，有信心的 10. n.﹡心情，情绪

暑假作业答案：语文

一、1.鞠;颤。

2.憧憬。

3.孙犁《芦花荡》《荷花淀》。

4.D5.qiáocuìlǜezhàn

6.寄托苏醒

7.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。

8.长白山黄河江南南海解放区。

9.对解放区的热爱和向往(比喻：像恋人的柔发，不像牲口一样活。)

10.江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿。

11.抒发了对灾难祖国的热爱，表达了对解放区的向往。

12.飞鱼飞到广州动物园。

13.(1)小明晚上练习影响了邻居的休息(2)陈伯伯在夸奖自己练习刻苦。

二、1.nǜejìncuānqiú

2.①因寒冷而哆嗦。②倾斜，歪斜。

3.法雨果巴黎圣母院悲惨世界。

4.(1)“他”其他人(2)“图书馆”别的地方。

5.因为在刹那间我突然想起记忆中那块青色的墓碑，想起了那个把宽容给了“我”，把爱给了世界的女孩。

6.“我”发现那幢公寓竟然只有四层7.描述中表现梅里特的惊恐和疑惑即可。

8.妻子这一人物性格不明显，其他人物个性鲜明。(言之成理即可)。

9.对犯错误的人多一点理解和宽容就是多给人一个机会(犯了错误努力改正同样也能成才)。

10.(1)你怎么在课堂上睡觉?

(2)如：我被这优美的音乐陶醉了、我已经被《川江号子》倾倒了。(合理即可)。

三、1.D

2020八年级暑假作业本

语文1、必读书目：《水浒传》《简爱》《格列佛游记》《傅

雷家书》《培根随笔》，完成其中的3篇读后感。写在作文本上。

2、写两篇征文(具体情况如下) (1)“美丽佛山是我家，垃圾分类

我践行” (具体见宣传纸)征文一篇，(2)“我读一本好书征文比赛”(具体要求见下)写征文一篇; 活动要求：(一)参照暑期佛

山市新华书店推荐的100种优秀读物，选择自己喜爱的一本或多本图书，阅读后将所感所悟或与读书相关的故事写成文章参加本次征文比

赛活动。(二)征文要求：思想健康，主题鲜明，内容具体生动，

语言通顺流畅，感受真实，感情真挚。题目自拟，文体不限(诗歌除外)。(三)字数要求： 1200字内。 3.用米字格工整抄写本学

期的第25、30课及课外古诗十首各一次。4、推荐成绩中上的学

生自买一本学考精炼系列丛书的《初中语文阅读周周练》(八年级下)，实行阅读练习。英语初二英语分层作业(全体学生每天朗

读英语10分钟，每天作业要写日期，家长阅后签名) A层学生：(英语学年总评80分以上) 一、抄写书P95---102页的绿色的句子

1次，并用其词组造一个句子。二、25篇阅读(自己购买英语阅读

训练的书(九年级)，在书上完成练习，并在每篇文章里摘录3个好句，

八年级英语6单元教案 八年级英语教学案例 Unit 6 I’m more outgoing than my sister.

(Section A)

［设计理念］

以任务为中心的任务型语言教学是目前交际教学思想中的一种新的发展形态。它倡导“在做中学，在做中用”的教育理念，将语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。运用学习任务组织教学，强化了语言实践的过程，充分体现了语言的交际本质。 “新目标英语”是一套好教材，然而，在我们的英语课堂上，实施任务和开展活动具有很大的挑战性，需要在实际操作中对教材进行重新整合，并要根据学生的环境和接受能力来开展行之有效的任务和活动。同时利用多媒体和网络技术，帮助解决教学难题。这样，既能为学生创设真实可视的英语学习环境，也能激发学生积极参与的欲望，引起学生的共鸣和兴趣。

［教材分析］

教学内容为新目标英语八年级上册第六单元Section A 。学习内容主要体现在以下三点：

1、学习有关人物特点的单词：tall, thin, short, heavy, calm, wild, long hair, short hair, outgoing, quiet, funny, serious, smart,

Unit1 Friends

第一课时

I、翻译下列短语。

1、吃蛋糕 _______________________________ 2、想要做某事 _______________________________ 3、在碗里 __________________________________ 4、一个诚实的男子 ____________________________ 5、在冰箱里 __________________________________ 6、许多食物 __________________________________ 7、分享我的欢乐 ______________________________ 8、保守秘密 __________________________________ 9、干净又整洁 ________________________________ 10、一个有礼貌的女孩 _________________________ II、根据句意、首字母或中文提示写出单词。

1、 There is __________ wrong with my watch. It works OK. 2、 I’m sorry I can