一年级上学期经典诵读篇目

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目 录

01 咏鹅 ....................................... 错误！未定义书签。 02 春晓 ....................................... 错误！未定义书签。 03静夜思 .................................... 错误！未定义书签。 04 悯农 ....................................... 错误！未定义书签。 05咏柳 ....................................... 错误！未定义书签。 06风 ........................................... 错误！未定义书签。 07江南 ....................................... 错误！未定义书签。 08忆江南 .................................... 错误！未定义书签。 09游子吟 .................................... 错误！未定义书签。 10小池 ......................

一年级上学期经典诵读——古诗20首

huà 画

qīnɡ ɡāo dǐnɡ 【清·高 鼎】

yuǎn kàn shān yǒu sè jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ 远 看 山 有 色， 近 听 水 无 声。 chūn qù huā hái zài rén lái niǎo bù jīnɡ 春 去 花 还 在， 人 来 鸟 不 惊。

【大家来欣赏】

从远处看，山上有青绿的颜色，走近听时，瀑布的水流却没有声音；现在春天早已经过去了，但鲜花还仍然开放着，人走过去，树上的小鸟并不害怕飞走。

chí shànɡ

池 上

tánɡ bái jū yì 【唐·白 居 易】

xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí 小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。 bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi 不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。

【大家来欣赏】

一个顽皮的小孩，为了想吃清香可口的莲子，竟然瞒着大人，

一年级上学期经典诵读——古诗20首

huà 画

qīnɡ ɡāo dǐnɡ 【清·高 鼎】

yuǎn kàn shān yǒu sè jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ 远 看 山 有 色， 近 听 水 无 声。 chūn qù huā hái zài rén lái niǎo bù jīnɡ 春 去 花 还 在， 人 来 鸟 不 惊。

【大家来欣赏】

从远处看，山上有青绿的颜色，走近听时，瀑布的水流却没有声音；现在春天早已经过去了，但鲜花还仍然开放着，人走过去，树上的小鸟并不害怕飞走。

chí shànɡ

池 上

tánɡ bái jū yì 【唐·白 居 易】

xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí 小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。 bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi 不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。

【大家来欣赏】

一个顽皮的小孩，为了想吃清香可口的莲子，竟然瞒着大人，

一年级经典目录

1．蜻蜓 2．春笋 3．弹钢琴

4．小溪给咱洗脚丫 5．沙发

6．好猫？懒猫？ 7．长颈鹿的脖子 8．小弟和小猫 9．松塔 10．鼓 11．问答歌 12．小流星 13．筷子 14．小溪 15．野牵牛 16．小池塘 17．大豆荚 18．打开小窗

19．什么虫儿空中飞 20．刺猬 21．半半歌 22．出 23．小花鼓 24．买鞋

25．粗心的小画家 26．水城威尼斯 27．鹦鹉 28．捉鱼 29．吹牛皮 30．稻草人

31．虎大王照相 32．小蚂蚁背米 33．草原的早晨 34．钓鱼 35．斑马

36．秋天的果园 37．西瓜房 38．树叶不让说 39．萤火虫 40．蝴蝶飞 41．青蛙笑哈哈 42．刺猬学跳水 43．小猫养鱼 44．小蜘蛛 45．小蜗牛 46．青蛙 47．蘑菇 48．谁的耳朵 49．哈哈镜前 50．初冬 51．冰锅盖 52．鞋林 53．知了 54．谁会这样

55．小刺猬买气球 56．影子 57．金花银花

58．小小蝴蝶小小花 59．跷跷板

60．太阳,你是粉刷匠吗61．全都知道的佐西亚 62．丝瓜 63．小

一年级新经典诵读

第一单元 《弟子规》（节选） 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

【注释】

至乐莫如读书，至要莫如教子。

首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他学习。以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，更应努力的学习礼、乐、射、御、书、术等六艺，各种经典，以及其他有益的学问。

大小多少

李一笑 一个大，一个小， 一只老虎一只猫。 一个多，一个少， 一群大雁一只鸟。

数一数，瞧一瞧， 大小多少记得牢。

【赏析】

小孩子往往搞不清大小多少，我们可以根据生活中的情境，让他们有一个直观的印象。这首小诗浅显易懂，又富有音乐美。

第二单元 大林寺桃花

唐 白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开①。 长恨春归无觅处②， 不知转入此中来。

【赏析】

大林寺桃花这首七绝是一首纪游诗，817年（元和十二年）作者于初夏作于江州。诗意是说初夏时节诗人来到大林寺，山下四月已是大地春回，芳菲已尽的时候了，但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景——一片盛开的桃花。

数字歌 金 近

一二三，

一年级新经典诵读

第一单元 《弟子规》（节选） 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

【注释】

至乐莫如读书，至要莫如教子。

首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他学习。以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，更应努力的学习礼、乐、射、御、书、术等六艺，各种经典，以及其他有益的学问。

大小多少

李一笑 一个大，一个小， 一只老虎一只猫。 一个多，一个少， 一群大雁一只鸟。

数一数，瞧一瞧， 大小多少记得牢。

【赏析】

小孩子往往搞不清大小多少，我们可以根据生活中的情境，让他们有一个直观的印象。这首小诗浅显易懂，又富有音乐美。

第二单元 大林寺桃花

唐 白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开①。 长恨春归无觅处②， 不知转入此中来。

【赏析】

大林寺桃花这首七绝是一首纪游诗，817年（元和十二年）作者于初夏作于江州。诗意是说初夏时节诗人来到大林寺，山下四月已是大地春回，芳菲已尽的时候了，但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景——一片盛开的桃花。

数字歌 金 近

一二三，

国学经典诵读教案

（一年级上）

《江南》《敕勒歌》

教学目标：

1、通过欣赏诵读《江南》，感受古诗所描写的意境，欣赏两首诗的异同。 2、结合水墨画《草原》，通过说、看等多种感官感知北朝民歌豪放的风格。 3、培养热爱祖国的情感。

教学准备：诗文图、教材、古典乐曲。 教学过程：

一、 学习《江南春》 1、导入新课：

2、阅读教材，听录音欣赏《江南》，跟读、模仿读诗文。

3、看诗文画面欣赏理解诗文内容：《江南》是怎么写莲花和水中的橹的？ 莲叶何田田，鱼戏莲塘的东、南、西、北、中，用方位角度的变化生动传神地描摹出，鱼戏莲戏水的动态。

4、教师带领学生在音乐伴奏下，诵读、背诵古诗。 二、学习《敕勒歌》

1、 欣赏蒙古曲-------马头琴演奏《草原》，幼儿大胆想象，讲述自己对蒙古族游牧人民的生活以及草原的认识。

2、欣赏水墨画，学生在老师的引导下讲述画面中所表现的内容。

3、在音乐背景的衬托下，学生感受蒙古草原的辽阔，理解穹庐的意思。 4、完整欣赏老师朗诵。 5、观看影碟《蒙古舞表演》。

《咏鹅》《风》

教学目标；

1、知道鹅的美丽和可爱，激发学生热爱动物，热爱大自然，热爱生活的情感。

2、能带表情有节拍地朗读，背诵全诗。 教学过程：

一、

一年级新经典诵读

第一单元 《弟子规》（节选） 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

【注释】

至乐莫如读书，至要莫如教子。

首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他学习。以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，更应努力的学习礼、乐、射、御、书、术等六艺，各种经典，以及其他有益的学问。

大小多少

李一笑 一个大，一个小， 一只老虎一只猫。 一个多，一个少， 一群大雁一只鸟。

数一数，瞧一瞧， 大小多少记得牢。

【赏析】

小孩子往往搞不清大小多少，我们可以根据生活中的情境，让他们有一个直观的印象。这首小诗浅显易懂，又富有音乐美。

第二单元 大林寺桃花

唐 白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开①。 长恨春归无觅处②， 不知转入此中来。

【赏析】

大林寺桃花这首七绝是一首纪游诗，817年（元和十二年）作者于初夏作于江州。诗意是说初夏时节诗人来到大林寺，山下四月已是大地春回，芳菲已尽的时候了，但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景——一片盛开的桃花。

数字歌 金 近

一二三，

一年级上学期

【古诗篇】

1101江南汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田，

鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，

鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，

鱼戏莲叶北。

【注释】

汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。

田田：荷叶茂盛的样子。

可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。

【译文】

江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。

【赏析】

民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动的场景！从文化学的角度，我们又会发现这是一首情歌，它隐含着青年男女相互嬉戏，追逐爱情的意思。你看

国学经典诵读教案

（一年级上）

《江南》《敕勒歌》

教学目标：

1、通过欣赏诵读《江南》，感受古诗所描写的意境，欣赏两首诗的异同。 2、结合水墨画《草原》，通过说、看等多种感官感知北朝民歌豪放的风格。 3、培养热爱祖国的情感。

教学准备：诗文图、教材、古典乐曲。 教学过程：

一、 学习《江南春》 1、导入新课：

2、阅读教材，听录音欣赏《江南》，跟读、模仿读诗文。

3、看诗文画面欣赏理解诗文内容：《江南》是怎么写莲花和水中的橹的？ 莲叶何田田，鱼戏莲塘的东、南、西、北、中，用方位角度的变化生动传神地描摹出，鱼戏莲戏水的动态。

4、教师带领学生在音乐伴奏下，诵读、背诵古诗。 二、学习《敕勒歌》

1、 欣赏蒙古曲-------马头琴演奏《草原》，幼儿大胆想象，讲述自己对蒙古族游牧人民的生活以及草原的认识。

2、欣赏水墨画，学生在老师的引导下讲述画面中所表现的内容。

3、在音乐背景的衬托下，学生感受蒙古草原的辽阔，理解穹庐的意思。 4、完整欣赏老师朗诵。 5、观看影碟《蒙古舞表演》。

《咏鹅》《风》

教学目标；

1、知道鹅的美丽和可爱，激发学生热爱动物，热爱大自然，热爱生活的情感。

2、能带表情有节拍地朗读，背诵全诗。 教学过程：

一、