第五人格测试题及答案

大五概念的出现在一定程度上改变了人格心理学长期以来概念和构想过多所造成的混乱局面。

西方的“大五”模型是在“词汇学假设”基础上建立起来的对人格结构的描述维度，已经日益在心理学界得到广泛的关注，并出现了明显的“全球化”应用的趋势。

1990年以来大量的跨文化研究都支持“大五”模型，“大五”已经在德国、荷兰、波斯、西班牙、匈牙利、菲律宾等国获得了验证。我国一些学者也参与了这方面的研究。

主要的异议有:FFM(Five Factor Model)这种外部观察不足以理解人格和构建人格模型；FFM支持者对于这个模型究竟是个什么东西莫衷一是；FFM假设人们在填写词表时会激活自我概念，但人们对自我的认识是不准确的；FFM 对于人格过程没有任何贡献，而只是对于这些过程的结果提供了一些标签；FFM所依赖的因素分析技术也是值得怀疑的。

大五”虽然得到普遍的运用，但仍然存在问题：第一，大五人格量表在实践中存在显著的内在相关，当神经质被重新命名为情绪稳定性时，五个基本因素全都存在正相关。第二，五个因素并没有包摄人格的全部，尽管几乎任何人格建构都可以由大五得到反映，但却不能从大五中分离出每一个人格构想，大五虽然充分体现了人格的静态性，但却未能涉及到人格最富魅力的动态

东北大学秦皇岛分校大学生课外学术作品

从辽宁北营子村看社会主义新农村建设

指导老师

团队名称 团队成员 联系方式

张广超、张影、刘静熹 1

东北大学秦皇岛分校大学生课外学术作品

研究课题：

社会主义新农村建设 调查时间：

2009年9月27---2009年10月20日 负责人： 苏学颖 小组成员：

苏学颖（东北大学秦皇岛分校工商管理系大二学生） 周 超 （东北大学秦皇岛分校工商管理系大二学生） 赵辉东（东北大学秦皇岛分校工商管理系大二学生） 张迎彩（东北大学秦皇岛分校工商管理系大二学生） 王曼青（东北大学秦皇岛分校信息管理系大二学生） 卫朝鹏（东北大学秦皇岛分校工商管理系大二学生） 闫凯伦（东北大学秦皇岛分校信息管理系大二学生）

2

东北大学秦皇岛分校大学生课外学术作品

摘要

近年来，大五人格因素越来越受到广泛的关注，“大五”五因素：情感稳定性、外向性、开放性、宜人性、尽责性也越发被评定为判断人格特质的基本维度。而作为新世纪的当代大学生，认清自我、提高自我有着极其现实的意义。基于此，本研究探究大五人格因素与学习适应性的关系，采用适合大学生的问卷即大五人格量表，在东北大学秦皇岛分校08级工商管

1

大五人格简版问卷

本问卷含有60个句子。请认真阅读每一个句子，并在您觉得最能表达您的看法的选项上划“√”，方法如下：如果您很不同意该句子的意思或认为完全不符合您的情况，请在 “1”(完全不同意)上划“√”；如果您不同意该句子的意思或认为它不符合您的情况，请在 “2“(不同意)上划“√”；如果您认为该句子对您可否各半、或难置可否、或是中立的立场，请在“3”(中立)上划“√”；如果您同意该句子的意思或认为它基本上符合您的情况，请在 “4”(同意)上划“√”；如果您很同意该句子的意思或认为完全符合您的情况，请在 “5”(完全同意)上划“√”。

回答问题无正确与错误或好坏之分。请按照您的真实情况来描述您自己，尽可能准确地表达您的意见。您的回答绝对不会向外泄露，因此您完全不必有这方面的顾虑。

如果您已完全明白上述说明，请开始回答第一个问题。

1. 我不是个爱发愁的人 2. 我真的喜欢我遇到的大多数人 3. 我不喜欢浪费时间做白日梦 4. 我对他人的意图倾向于嘲讽和怀疑 5. 对于工作我是有效率和效益的 6. 我很少觉得害怕或焦虑 7. 我真是喜欢与人交谈

8. 我对我在艺术作品和大自然中发现的图形着迷 9. 我相信如果你容许的话，大多数人都会来占你

大五人格简版问卷

本问卷含有60个句子。请认真阅读每一个句子，并在您觉得最能表达您的看法的选项上划“√”，方法如下：如果您很不同意该句子的意思或认为完全不符合您的情况，请在 “1”(完全不同意)上划“√”；如果您不同意该句子的意思或认为它不符合您的情况，请在 “2“(不同意)上划“√”；如果您认为该句子对您可否各半、或难置可否、或是中立的立场，请在“3”(中立)上划“√”；如果您同意该句子的意思或认为它基本上符合您的情况，请在 “4”(同意)上划“√”；如果您很同意该句子的意思或认为完全符合您的情况，请在 “5”(完全同意)上划“√”。

回答问题无正确与错误或好坏之分。请按照您的真实情况来描述您自己，尽可能准确地表达您的意见。您的回答绝对不会向外泄露，因此您完全不必有这方面的顾虑。

如果您已完全明白上述说明，请开始回答第一个问题。

1. 我不是个爱发愁的人 2. 我真的喜欢我遇到的大多数人 4. 我对他人的意图倾向于嘲讽和怀疑 5. 对于工作我是有效率和效益的 6. 我很少觉得害怕或焦虑 7. 我真是喜欢与人交谈

你的便宜 10. 我保持自己的物品整洁干净 11. 我常常觉得紧张或神经过敏 12. 我喜欢身边有很多朋友 14. 假如有必要的话，我会通过

本文档为本次国培学习(北京大学)模块五测试题及答案(全对)

分数: 2 （单选题） 郭老师下周要去别的学校讲公开课，该学校的教室中有多媒体计算机，因此他打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授。这个课件属于哪一类课件？（ ）

选择一个答案

a. 单纯课后练习的课件 错误

b. 检测学习效果的课件 错误

c. 指导学习的课件 错误

d. 助教型演示课件 正确

正确

这次提交的分数：2/2。Question 2

分数: 2 （单选题） 沈老师认为课件用于教学具有非常多的优点。下面是他的一些主要观点，请问其中哪一项是错误的：（ ）

选择一个答案

a. 课件的特点之一是可以呈现老师的讲课内容，在课堂上代替老师 正确

b. 课件的特点之一是友好的交互环境，能够很好地调动学生的参与积极性 错误

c. 课件的特点之一是图、文、声、像并茂，能够很好地激发学生的学习兴趣 错误

d. 课件的特点之一是丰富的信息资源，能够扩大学生的认知广度和深度 错误

本文档为本次国培学习(北京大学)模块五测试题及答案(全对)

正确

这次提交的分数：2/2。Question 3

分数: 2 （单选题） 可执行文件是不需要任何工具软件的支持，可以自动运行的文件。可执行文件的扩展名

第五单元测试题A卷

一、 我会看拼音写词语。（6分）

m?i guī juān zang rōng yù wán qiánɡ m?i ɡui ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǐng yù tóu xián jī xia lǐnɡ yù qīn shí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择读音或书写完全正确的一组，打上“√”（2分）

强调（qiáng diào） 调整（diào zhěng） （ ） 火箭（huǒ jiàn） 里程碑（lǐ ch?ng bēi） （ ） 残重 精细 司空见惯 无独有偶 （ ） 逆时针 领域 洗澡 卓有成效

《保险法》第05章在线测试

《保险法》第05章在线测试

剩余时间： 55:03

答题须知：1、本卷满分20分。

2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1、某长途运输公司投保了机动车辆第三者责任保险，在保险期间遭遇山体滑坡导致翻车，造成了司机和售货员死亡，两名乘客人翻车压死在田间务农的农民。则下列哪些属于机动车辆第三者责任保险中的“第三者”？（D ） A、司机 C、售票员

B、乘客 D、农民

B、共同海损引起的损失 D、因货物包装不当引起的损失

2、海上货物运输保险中不负赔偿责任的损失是（D ） A、运输工具沉没造成的损失 C、提货不着所引起的损失

3、关于财产保险合同的表述，下列不正确的是（C ）

A、保险标的的保险价值，可以由投保人和保险人B、保险标的的保险价值，可以由投保人和保险人按照保险事故发约定并在合同中载明 保险合同无效

生时保险标的的实际价值确定 比例承担赔偿责任

C、保险金额不得超过保险价值，超过保险价值的，D、保险金额低于保

郑大远程教育护理专科

1、当一患者需要接受某一检查时，护士为其解释此检查的目的和注意事项时宜采用的距离是

A、15cm

B、1．2-3．7m

C、3.7m以上

D、50cm左右

2、对于昏迷、休克的病人护理时的护患关系应采用哪种模式

A、共同参与型

B、指导合作型

C、主动被动型

D、护士权威型

3、下列属于非语言沟通的是

A、信件

B、表情

、人际交流中最传神的非语言表现是

A、仪表

B、面部表情

、非语言沟通中最丰富的源泉是

A、空间距离

B、眼神

C、面部表情

D、身体姿势

1、下列关于护患关系的描述，不正确的是

A、是一种工作关系

B、是一种长久的工作关系

C、是多方位的人际关系

D、是以治疗为目的的专业性、帮助性关系

2、语言性沟通的表现形式有

A、词汇

B、语速

C、语调

D、表情

3、护患关系的非技术关系包括

A、道德关系

B、利益关系

C、法律关系

D、价值关系

4、对于精神抑郁的病人护士应做到

A、体贴关怀

B、亲切和蔼

C、不予理睬

D、简短提问

5、沟通交流的基本要素包括

A、信息的发送者

郑大远程教育护理专科

B、信息

C、传递途径

D、信息接受者

1、护患关系是一种长久的人际关系

、护患之间的帮助关系开始语护士收集到病人的健康资料

、角色是一个人在某种特定场合下的以义务、权利和行为准则

、护患之间交流的最佳距离是1－

电路复习思考题5

一、单项选择题：在下列各题中，有四个备选答案，请将其中唯一正确的答案填入题干的括号中。 1、

图示电路中, 网络N由电阻、电源组成，对外有三个端钮，则I为 A. 25 A B. 5 A C. ?5 A D. 不能确定的量 答( )

10ANI15A5V

2、

图示电路中uC(0)?0，则t?0时uC(t)为 A.

?100e?100tV

B. ?100(1?e?100t)V

C. 50(1?e?100t)V D. ?50(1?e?100t)V

答（ ）

2k?+100V_2k?+u10μF_C 3、

图示正弦交流RLC串联电路，已知电压有效值U?100V，UL?200V，

UC?120V，

则UR等于

A. C.

602V

60V

?+u-?B. D.

+?220V 420V

答 ( )

uR-+ 4、

-+uCuL-

电路如图所示，运用

人教版五年级上册语文第五单元试卷 姓名： 一、我能在下列汉字正确的读音后打“√”。（5分） 诣（yì zhi） 殷（yīng yīn） 挫（cuò chu

ò）

隶（dì lì） 捺（là nà） 骋（pìn chěng） 甥（shēng shūn）锥（zhuī zuī） 迂（yū xū） 搁（gē kē）

二、猜字谜。（5分）

1.三人同日来，喜见百花开。（ 春 ） 2.宝玉不在姑娘在。 （ 安 ） 3、草堆下面两只狗。（ 获 ）

4、你我各一半，互相来征战。（ 伐 ）

三、形近字组词。（4分） 辩（ ） 虚（ ） 册（ ） 诣（ ） 辨（ ） 虑（ ） 删（ ） 脂（ ） 四、下面一段话，共有八处错误，我能全部找出里并用修改符号修改。（4分）

张老师被评为“优秀教育工作者”的称号。星期三的上午，扬子晚报的记者来采访。学