小学学校教研工作方案

小学学年数学教研工作

方案

集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学学年数学教研工作方案

一、活动主题：培养操作能力，提高课堂教学效果

二、活动目标：

1、使课堂中真正意义上发挥学生的主体作用，改变学生被动听课的情况，开辟一条提高课堂教学效果的途径。

2、优化教学过程，解决数学学科的抽象性与学生以具体形象思维为主的认识水平的矛盾，加深学生对抽象数学知识的理解。

3、通过活动，让学生手、口、脑、眼、耳等多种感官并用，协同作战，使学生实践能力、思维能力、语言表达能力，创造能力得到培养，综合素质得到提高。

4、通过这次活动，本组每位老师参与听课和磨课，创设善于研

究、乐于实践，敢于探索的教研氛围，培养团队合作精神。

三、展示时间：年月7日上午9：00——11：00

四、活动地点：电教室

五、活动参与人员：全体数学教师。

六、各阶段活动安排：

(一)：查找“操作课”相关理论，并进行理论学习。

(二)：备课、试教、组内交流。

(三)：研究课观摩，提供研讨素材。

(四)：自我反思。由授课教师对自己的设计，谈想法。（主要针对教学方式）

(五)：交流研讨。

研讨问题：

（1）您认为在这节课当中，哪些地方体现了操作课教学思想是如何体现的您觉得效果如何

（2）您

XX～XX学年度小学教学教研工作方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，大力推进素质教育，深化课程教学改革，加强教学指导和课堂教学研究，提升教研服务水平，努力实现教研理念、教研作风和教研方式的转变，切实提高教育教学质量，为促进我区教育的内涵发展、和谐发展、均衡发展和持续发展做出新的更大的贡献。 二、工作目标

1.进一步探索和完善各科有效课堂教学模式，巩固我区课堂教学改革已取得的成果，努力打造我区有效课堂教学特色。

2.加强教学常规过程管理。通过调研、视导、督查、评估等方式，促进学校精细化管理和规范化管理，为提高我区教育教学质量和推进新课程改革创造良好环境。

3.立足课堂，开展问题研究。积极探索高效课堂，提高教学有效性，加强新课程开发和实施，指导校本教研，为加快教育发展奠定基础。

4.扎实做好特色学校创建工作，努力推进“一校一品”工程的实施，打造学校个性品牌和特色。

5.加强教研队伍建设。努力提高教师队伍专业素养，转变工作作风，增强服务意识，强化制度管理，提高工作效率，真正打造一支具有凝聚力、战斗力的教研队伍。

三、主要工作及措施

（一）强化教学常规过程管理，力争教学常规管理的实效性有新的突破。

1.

学校精准扶贫工作实施方案

为贯彻落实中央、省、市、以及秦汉新城的有关扶贫工作会议和文件精神，确保我校教育精准扶贫工作有效开展，在2017年将对就读我校的贫困学生，开展一系列的扶贫工作，帮助困难学生解决经济上的困难，摆脱精神上的压力、从而确立自立自强的人生态度，保证全校义务教育阶段的贫困学生100%完成学业。结合我校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。

二、任务目标 以“办人民满意教育”为宗旨，坚持促进教育均衡发展为基本原则，不断完善学校硬件设施建设，提升我校基础教育水平，深入推进教育精准扶贫工作，解决贫困家庭学生“上学难”问题，确保我校贫困家庭学生不因贫困失学。

三、政策措施

1、落实好义务教育阶段“两免一补”政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困

学校精准扶贫工作实施方案

为贯彻落实中央、省、市、以及秦汉新城的有关扶贫工作会议和文件精神，确保我校教育精准扶贫工作有效开展，在2017年将对就读我校的贫困学生，开展一系列的扶贫工作，帮助困难学生解决经济上的困难，摆脱精神上的压力、从而确立自立自强的人生态度，保证全校义务教育阶段的贫困学生100%完成学业。结合我校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。

二、任务目标 以“办人民满意教育”为宗旨，坚持促进教育均衡发展为基本原则，不断完善学校硬件设施建设，提升我校基础教育水平，深入推进教育精准扶贫工作，解决贫困家庭学生“上学难”问题，确保我校贫困家庭学生不因贫困失学。

三、政策措施

1、落实好义务教育阶段“两免一补”政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困

学校精准扶贫工作实施方案

为贯彻落实中央、省、市、以及秦汉新城的有关扶贫工作会议和文件精神，确保我校教育精准扶贫工作有效开展，在2017年将对就读我校的贫困学生，开展一系列的扶贫工作，帮助困难学生解决经济上的困难，摆脱精神上的压力、从而确立自立自强的人生态度，保证全校义务教育阶段的贫困学生100%完成学业。结合我校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。

二、任务目标 以“办人民满意教育”为宗旨，坚持促进教育均衡发展为基本原则，不断完善学校硬件设施建设，提升我校基础教育水平，深入推进教育精准扶贫工作，解决贫困家庭学生“上学难”问题，确保我校贫困家庭学生不因贫困失学。

三、政策措施

1、落实好义务教育阶段“两免一补”政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困

“阳光分班”工作实施方案

为了进一步规范办学行为，推进教育公平，解决新生入学择班、择师问题，依据市区教育局关于《义务教育阶段学校新生入学“阳光分班”实施方案》的文件精神，结合我校实际情况，特制定我校2016——2017学年度上学期新生分班方案。

一、分班原则

1. 公平原则。均衡搭配班级任课教师，均衡搭配班级学生，抽签确定班级序号，保证学生享受相对均等的教育资源。

2. 公正原则。各方代表现场监督，保证分班过程的规范、公正。

3. 公开原则。现场公示教师任教班级安排、班级学生名单，现场公布分班结果，增强分班工作透明度。

二、操作步骤

1.确定班数。本年度招生约110人，初步定分三个教学班。

2.学生编班。将110名学生分成三个班级，平均每班37人左右，各班男女生人数基本均等。

3.打印名册。把编好的班级以代码A、B、C排序，打印每班学生名册一式四份（教育局备案一份、学校备案一份、抽签使用一份、公示一份）。

4.确定班主任和任课教师。学校按照骨干教师和普通教师均衡搭配、新老教师均衡搭配的原则确定各班级的班主任和任课教师，并将各班主任任教班级的序号予以公示。各班级的班主任和任课教师安排表打印一式三份（教育局备案一份、学校备案一份、公示一份）。

衡山县城西完小合格学校建设工作方案

一、 工作目标

1、 完成合格学校建设资料的归档工作。 2、 绿化、硬化、美化、文化好学校。 二、 领导机构 组长：宾亚葵

副组长：阳爱龙 赵合元 王燕

成员： 周文 易玲 唐晓岚 苏文科 谢元珍 朱晓婷 杨艳凤

谭国正 何靖坤 龙麦燕 罗岳良 邹庚男 赵晓辉 欧文秀 三、资料整理归档的基本步骤：

1、配齐铁质标准档案柜2-3个，按一级指标和二级指标数，根据需要配齐档案盒30-50个。

2、按要求，根据市县文件打印好档案盒侧面标签和正面标签。侧面标签规格为“25mm×170mm”,正面标签规格为“53mm×85mm”。

3、把现有资料按二级指标要求归入档案盒。按一级指标顺序分块入盒。每盒资料中按二级指标顺序码放。 4、查漏补缺补齐档案盒内资料。 5、更换档案盒内不合要求资料。 6、打印每个档案盒内目录，成型。 四、档案标签设置

1、 侧面标签“合格学校建设资料”字体为宋体，5号字。

合格学校 建设资料 (一) 校 园 规 划 建 设 01 外框为网页型3；“（一），校园规划建设 01”为黑体，1号字；“（一）”为一级指标序号；（一级指标有七个，包括：一、校园规划建设；25分；二、学校装备条件；25分

十八大期间学校安全稳定工作方案

辛集小学

为确保党的十八大召开期间我校师生安全、和谐稳定，按照教育局和学区统一安排部署和有关会议精神，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照教育局和学区统一部署，进一步强化“以人为本，安全第一”理念，坚持“安稳第一，预防为主”方针，创新学校安全监管机制，落实学校安全主体责任，把握隐患治理、事故防范主动权，全面提升学校安全稳定工作的整体水平，为党的十八大胜利召开营造安全、稳定、和谐的校园环境。

二、工作目标

采取一切措施，确保党的十八大期间不发生群体性安全稳定责任事故，确保不发生上访事件，积极预防和妥善处理一般性学校安全事故和个体学生意外伤害事故，采取综合措施，确保大局稳定，以安全稳定和谐的教育工作环境，以决战决胜的工作姿态，冲刺全年任务目标，实现学校综合工作争第一的奋斗目标。

三、组织管理机构 组长：吕连忠

组员：刘秀民 程军 张舵 付彦明 各班班主任 四、工作措施

（一）深入开展校园安全宣传教育。

按照《中小学安全教育纲要》及省政府令等法律法规及文件要求，学校安排各班班主任每周上一节公共安全课，除此，还要求组织开展形式多样的校园安全宣传教

邱县实验小学

关于治理门口交通拥堵工作的实施方案

为认真贯彻落实县教体局《关于开展上下学时段学校门口交通拥堵治理工作的通知》精神，缓解学校周边交通拥堵的状况，强化校园安全管理，确保学生上下学的交通安全和师生的出入平安，做到“高高兴兴上学，平平安安回家”，特制定如下实施方案：

1、实施错时放学制度。一年级提前30分钟放学，二年级提前20分钟放学，三年级提前10分钟放学，这些年级家长早接早走可缓解一定交通压力。四至六年级准时放学，从而形成家长接送的时间差，保证车流的流通，减轻校园门口拥堵现象。

2、加强高峰时段交通疏导。学生上学、放学高峰时段，带班领导、值班老师和学校保卫人员等到校园门口指定位置维持秩序，引导车辆停放，主动接领、护送学生。

3、科学规划出行路线和家长等候区。以年级为单位，统一规划家长等候区。学校按照学生家庭住址，每班分成东、西两个路队，放学时学生站好路队由班级引导员带领到规定区域等候家长接送，从而缓解学校周边的交通拥堵。

4、强化学生安全教育。通过班会、国旗下的讲话、定期开展安全教育讲座、观看交通安全案例等多种形式，加强学生交通安全知识教育，教会学生认识交通标志，自觉遵守交通秩序，并通过学生影响家长。鼓励在学校附近上学的学生结伴步

峰堆中心学校校园管制刀具排查工作方案

为了维护我校正常教学秩序，保障广大师生人身安全，特制定我校校园管制刀具排查制度如下。

一、组织领导在我校成立校园管制刀具排查工作领导小组。 组 长：李长青 副组长：袁家麒 成 员：班主任 二、治理内容

学校师生私藏、携带的管制刀具：包括匕首、三棱刀、带有自锁装置的弹簧刀以及其它相类似的单刃、双刃、三棱尖刀；无弹簧但有自锁装置的单刃、双刃刀和形似匕首但长度超过匕首的单刃、双刃刀；其他各类非学习所需刀具，如水果刀、餐用刀具等能够对人身造成伤害的刀具。

三、工作措施

（一）校长是该项项行动的第一责任人，各班班主任是直接责任人。每学期领导小组要在全校最少组织开展一次集中检查，要确保班级全面检查和收缴。同时各班主任要做好日常检查与发现工作。尤其是班主任老师，在工作中要做到高度重视，细致入微，一个环节、一个部位、一个学生都不能疏忽大意。要把“禁止管制刀具进校园”作为一项长期任务，常抓不懈，并切实将管制刀具收缴工作做到日常化。

各任课教师要认真做好上课学生的安全管理工作，若发现学生藏有管制刀具的行为要立即收缴同时告诉班主任进行处理。

（二）进一步严格门卫管理制度。门卫值班人员24小时坚守工作岗位，认真履行工