学校一日总结范文

广州市花都区华英中英文学校

疫情防控一日流程

一、学生

（一）在家及上学途中（走读生、骑车生）

1.在家测量体温，若体温异常（额温≥36.8℃，腋温≥37.3℃，以下同），应及时到医院就诊，不得带病返校。

2.使用肥皂或消字号洗手液，用流动水采用“七步洗手法”洗手，洗手后正确佩戴口罩。

3.乘坐校车回校的学生，上车前必须进行体温检测，体温正常者方可乘车回校。在乘校车返校期间务必全程佩戴口罩，可佩戴一次性手套，不与他人交谈，保持合理间距，途中尽量避免用手触摸车上物品。

4.学生分批错峰上学。

5.所有学生需提供返校前14天的健康证明，每天填报“穗康码”，申领健康卡。

6.用手触摸眼睛、鼻腔、口腔等部位之前必须先洗手。

（二）进入校园

1.学生间隔1米以上，排队依次进入校园。

2.自觉接受体温检测，额温在36.8℃以下的体温正常者方可进入校园，进入学校后立刻进行洗手消毒，并按指定路线回教室。

3.若发现体温异常者，值日教师报告校医，校医帮其更换医用外科口罩，将其带往临时隔离室，用水银温度计复测腋温，询问临床症状及流行病学史，并做好登记。如该生伴有发热、干咳、

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乏力、气促及胸闷等可疑新冠肺炎症状，且14天内有疫情重点地区旅居史或途经史或有与确诊、疑似病例接触史时，应

踏水学校2018年“扶贫日”暨“慈善一日捐”募捐

活动总结

为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实推进和谐学校建设，10月17日，由德育处牵头在学校升旗广场认真组织了以“上善若水，善举致美”的“爱心一日捐”活动。现将具体活动总结如下：

一、 大力宣传，营造热心扶贫的良好氛围

学校德育处根据上级工作要求，积极向全校师生及家长发出“爱心一日捐”倡议书，利用LED显示屏展示扶贫公益广告，得到了广大师生及家长的积极响应，这一行动让大家充分认识到了“扶贫日”的创立，充分体现了党中央、国务院对扶贫开发工作的高度重视，使同学们感受到了阵阵暖意。

二、 精心组织，开展了扶贫济困活动

由学校德育处精心策划此次活动，15-16日各班班主任在各班开展募动员及募捐活动，各班级分班捐赠，并详细列表记载，学校于17日集中在升旗区域举行学校募捐仪式，各班学生代表现场募捐，此次活动得到了同学们的踊跃参加，知晓率高，参与面广。

三、 热心助学，解决贫困实际困难

在本次活动中广大师生积极奉献，踊跃捐款 元。学校将所募集到的资金进行及时公示，并专门存到了专门账户上，资金将经学校行政会及民主意见会通过后用在贫困师生的身上。在这次活动中，都深刻的感受到了以为人民服务、奉献爱心

明德小学一日安全工作流程

值周生严格检查学生的红领巾佩戴，仪容仪表等，做好登记。 进校学生应服从学校规定，做到文明有礼。进入学校后遵守学校、班级相关安全管理制度。 教学楼 1、各班主任及时到岗，做好相关安全提示及时清点人数并填写晨检登记表，及时与未到学生家长取得联系，查明原因，保证学生校内安全。学生有事外出学校，班主任老师按照学生请假外出安全制度执行并填写出门条，交给保安确认并备案保存。 2、学生按时到校，进校后不得随便离开学校，值日生主动打扫室内外卫生。学生有事、有病要向班主任请假。，学生有事离校需要持出门条交保安经确认同意，方可出门离校。 8:00 教学楼 1、上课期间任课教师清点人数，有未到学生及时通知班主任，由班主任联系学生或家长，查明原因。认- 真组织上课，班主任辅助管理。 9:45 2、学生课间文明活动保证安全，不追逐打闹。上课铃响立即进入教室，做好课前准备，上课认真听讲，上课 举手发言。未经允许不得私自离校。 南操场 严格执行上体育课安全制度。保安协助教师，保证学生上下体育课安全过马路。 上课、下课学生应保证良好纪律、队伍安静整齐、服从指挥。 上午 9:45- 校门口、 课间操由体育教师组织集合，班主任严格执行学校紧急疏散相

一日三问：这些不良行为我有没有？

——国旗下讲话稿

随着我国职业教育的飞速发展,职业学校学生数量大增,但职业学校学生的

道德素质问题也暴露无遗。这中间有喜有忧,具体说来,忧表现在以下方面:

1、部分同学公德意识淡漠

表现在:①许多人乱扔垃圾,不管哪里到处都是；②不爱护公共财物,刚粉刷过的墙壁不到几分钟,就蹬了一个黑色的脚印,铁皮门不到一个学期也被撕破,柜子瘪了、窗户破了、窗帘烧了洞,桌子上千疮百孔,校园里的石凳,被大家挤垮摔断,花草被践踏攀折,水管被拧坏,水流满地。种种行为表明,许多同学对公共财物没有应有的珍爱之情；③公共场合不注意言行举止。许多同学,在教室里、寝室里大喊大叫,口出污言秽语,毫无顾忌；大庭广众之下,举止轻浮随意,一些男女同学交往过密,而且不管场合,让看到的人都不好意思。

2、不珍惜劳动成果

不珍惜粮食,每餐都剩饭,食堂里剩饭满缸满桶；不珍惜水,水房里经常是流水哗哗,人迹全无；教室宿舍,经常是人走灯明；书发下来几天就已经撕了数页,作业本还有大半就四分五裂,当了手纸；铅笔用了半截就扔的无影无踪；衣服、鞋帽还能穿就扔进了垃圾桶。每到放假,楼道里的东西堆积如山。

3、没有礼貌

有的同学

一日三问：这些不良行为我有没有？

——国旗下讲话稿

随着我国职业教育的飞速发展,职业学校学生数量大增,但职业学校学生的

道德素质问题也暴露无遗。这中间有喜有忧,具体说来,忧表现在以下方面:

1、部分同学公德意识淡漠

表现在:①许多人乱扔垃圾,不管哪里到处都是；②不爱护公共财物,刚粉刷过的墙壁不到几分钟,就蹬了一个黑色的脚印,铁皮门不到一个学期也被撕破,柜子瘪了、窗户破了、窗帘烧了洞,桌子上千疮百孔,校园里的石凳,被大家挤垮摔断,花草被践踏攀折,水管被拧坏,水流满地。种种行为表明,许多同学对公共财物没有应有的珍爱之情；③公共场合不注意言行举止。许多同学,在教室里、寝室里大喊大叫,口出污言秽语,毫无顾忌；大庭广众之下,举止轻浮随意,一些男女同学交往过密,而且不管场合,让看到的人都不好意思。

2、不珍惜劳动成果

不珍惜粮食,每餐都剩饭,食堂里剩饭满缸满桶；不珍惜水,水房里经常是流水哗哗,人迹全无；教室宿舍,经常是人走灯明；书发下来几天就已经撕了数页,作业本还有大半就四分五裂,当了手纸；铅笔用了半截就扔的无影无踪；衣服、鞋帽还能穿就扔进了垃圾桶。每到放假,楼道里的东西堆积如山。

3、没有礼貌

有的同学

六（二）班学生一日常规要求

一、起床

1、按时起床。迅速洗刷。

2、认真整理个人内务，被褥自己叠放整齐，有棱有角，铺面干净平整；自己的物品要按规定位置有序摆放。

3、值日生清理好宿舍卫生。

4、检查、整理学习用品，不带与学习无关的东西，不带零食。 二、到校

1、按时到校，不早到，不迟到，不随便缺课，因故不到校，必须由家长向班主任请假。在校内如帮其他老师做事，要求先告知班主任。

2、注意安全，走路要靠右边，不奔跑、不逗留。 3、文明有礼貌，上学路上遇见师长要主动问好。

4、讲究卫生，值日生每天以最快的速度把教室打扫干净。 三、早读

1、认真晨读，到教室后首先把作业交齐，然后自觉迅速走回座位读书，杜绝在教室走动的现象，整个校园或书声朗朗，或安静读课外书。 2、早读时须做到，眼到、口到、心到。 四、就餐

1、按时整队进入餐厅就餐。

2、在规定餐位就餐，保持良好秩序。 3、珍惜粮食，节约用水，杜绝浪费。 4、剩余残渣要倒进桶里，保持餐桌卫生。 5、尊重工作人员，有问题逐级反映。 五、卫生清扫

1、每天各班值日生要按时进行清扫。

2、教室内地面清洁，桌凳摆放整齐，物品放置有序。 3、教室、走廊要先打扫后拖擦。

4、室外要保持无泥土、乱石、纸屑和杂草。

　　最近看到这样一段文字，是福楼拜写给他的女友的：“我拼命工作，天天洗澡，不接受采访，不看报纸，按时看日出（像现在这样）”。“按时看日出”，我被这句话深深地震惊，一位一直以“面壁写作”为誓志，一个如此吝惜时间的人，却每天惦记着“日出”，把再简单不过的一件事当作一门必修课来对待，这是为什么？

　　试想一下，在一个普通人的生活中，有过多少次观看日出的体验？或许确实有过那么一两回，可那又是怎样的情景？比如登泰山、游黄山，为了观看日出，蹲在人山人海中，无聊而焦急地看手表，熬上一夜。终于，当人群开始骚动，在啧啧称奇的欢呼声中，期待已久的美景出现了……然而，这一切都是在混乱、嘈杂、人声鼎沸和拥护不堪中进行的，越过无数的后脑勺和下巴，你终于看到了那个与电视里一模一样的场面——像升国旗一样，规定时分，规定地点，规定程序。这便好象被早早设计好了似的，有导游、门票和游览图，美是美，便就是感觉不是自然之美。然而更多的人，或许连一次也没有。

　　然而，福楼拜却能够坚持每天按时看日出，我很难去想象那情景。从词的意义上说，黑夜意味着“偃息”，而日出，则象征着一种“诞生”，是富有运感和青春性的一个词。日出，它意味着我们的生命中又增添了新的一页，每一次日出都绝不重复。因此，它可

疫情期间学校学习生活一日常规指南

目录

第一部分学生一日常规 (2)

一、起床至上课前 (2)

二、课堂上课期间 (3)

三、课间活动期间 (3)

四、中午就餐期间 (4)

五、放学至到家后 (4)

六、晚上就寝 (4)

七、在家或在校隔离观察期间 (5)

第二部分教师一日常规 (5)

第三部分学校一日常规 (6)

一、日常预防措施 (6)

二、早上进校期间 (8)

三、上班上课期间 (8)

四、师生就餐期间 (9)

五、下班及放学后 (9)

六、做好应急管理 (10)

第四部分家长一日常规 (10)

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疫情期间学校学习生活一日常规指南

第一部分学生一日常规

一、起床至上课前

（一）走读生

1.早餐后，使用肥皂或洗手液，用流动水严格按照七步洗手法洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手，洗手后正确佩戴口罩。

2.入校前在家长的帮助下测量体温，并将学生健康状况报班主任老师。体温超过37.3℃时，及时就诊。

3.尽量避免乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中避免用手触摸公共交通工具车上物品。

4.进校时，配合学校做好体温检测，体温正常者进校，体温超过37.3℃的学生，及时就诊。

5.上学前检查口罩是否带齐，每天至少准备2个口罩。

（二）住校

一日三问：这些不良行为我有没有？

——国旗下讲话稿

随着我国职业教育的飞速发展,职业学校学生数量大增,但职业学校学生的

道德素质问题也暴露无遗。这中间有喜有忧,具体说来,忧表现在以下方面:

1、部分同学公德意识淡漠

表现在:①许多人乱扔垃圾,不管哪里到处都是；②不爱护公共财物,刚粉刷过的墙壁不到几分钟,就蹬了一个黑色的脚印,铁皮门不到一个学期也被撕破,柜子瘪了、窗户破了、窗帘烧了洞,桌子上千疮百孔,校园里的石凳,被大家挤垮摔断,花草被践踏攀折,水管被拧坏,水流满地。种种行为表明,许多同学对公共财物没有应有的珍爱之情；③公共场合不注意言行举止。许多同学,在教室里、寝室里大喊大叫,口出污言秽语,毫无顾忌；大庭广众之下,举止轻浮随意,一些男女同学交往过密,而且不管场合,让看到的人都不好意思。

2、不珍惜劳动成果

不珍惜粮食,每餐都剩饭,食堂里剩饭满缸满桶；不珍惜水,水房里经常是流水哗哗,人迹全无；教室宿舍,经常是人走灯明；书发下来几天就已经撕了数页,作业本还有大半就四分五裂,当了手纸；铅笔用了半截就扔的无影无踪；衣服、鞋帽还能穿就扔进了垃圾桶。每到放假,楼道里的东西堆积如山。

3、没有礼貌

有的同学

《太空一日》教案

学习目标：

1．了解作者，积累相关语言。

2．学习与运用浏览的方式，快速提取文章的主要信息，并在阅读中提出自己的思考与质疑。（教学重点）

3．体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。（教学重点） 教学时间：2课时 教学内容与步骤： 情景激趣：

写作背景：“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一，简称“神五”，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉发射中心发射，次日返回，降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回，标志着中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。

杨利伟是中国进入太空的第一人。他在2003年10月15日北京时间9时，乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，他和技术专家的创举使得中国成为第三个掌握载人航天技术的国家。杨利伟也因此成为了全国人民心目中的民族英雄。

课文写他自己在太空一日的亲身经历，既惊险又真切动人。今天我们学习课文，看看我们能从中获得哪些重要信息，又能感知作者怎样的精神情操呢？ 探究生趣：

第一步，浏览课文。指导学生阅读时，要求用横线划出重要信息，用着重号标出表现作者心理变