九年级英语下册module5unit2

Words and expressionsn. (戏剧、歌剧或芭蕾舞的)一幕 act v. 展示；显示 n. 演出；表演 show adj. 普通的；一般的 common twentieth num. 第二十 v. 描写；描述 describe n. 社会 society head teacher校长 n. 大学；学院 college novel n. (长篇)小说 name v. 给......取名；给......命名 if conj. 如果；若 magic adj. 魔术的；戏法的

Module 5 Lao She TeahouseUnit 2 It describes the changes in Chinese society

Learning aims1. Master 12 key words and 8 key phrases in M5U2. Use the double –objects to talk about sth. in your life. 2. Understand the passage about the play Lao She Teahouse by discussion and cooperation .

2018年版外研版九年级下英语课文

Module5 unit2

Five rules for a healthy life

Thanks to better health care , most people are living healthier, longer lives. Someone who is born today can expect to live about thirty years longer than someone who was born in the nineteenth century. It's even thought that in the future more and more people will celebrate their hundredth birthday. Here are five rules for a healthy life. 1. Get of the sofa !

Sure ,it is comfortable to sit on the sofa and watch TV. But doctors say you should get off the s

外研版九年级下册英语Module2 Education

基础巩固 一、根据句意，补全已给出首字母的单词 1.---Hello,class! Is everyone p_____ today? ---No, Lin Tao is ill so he is a_____. 2.PE lesson stands for p_____ education.

3.F_______(幸运地)，we don’t have exams in every subject.

4. We have a large sports ground where we play football ,tennis and do a______(田径运动). 5.–Which subject do you like most?

--B_____ and G______.They are really interesting and useful. 二、翻译官：试试看

1 考试及格__________2 中学___________ 3 小学_________ 4 缺席_________ 5.作演讲______________6 课间休息________ 7 一次家长会_____

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2015年初中教师全员远程研修

2015-08-01 00:00 2015-10-31 23:55

研修正在进行...

九年级上册Module 10 Unit 2

?

作者：任中南

? 单位：聊城文轩中学

? 更新时间：2015-08-25 15:09

? 浏览量：427

信息化教学设计模板 作者信息 姓名 学科 邮件 单位 教学设计 任中南 英语 tianhengyujing@163. com 聊城文轩中学 电话 年级 13666350405 九年级 教学主题 外研版新标准英语九年级上册 Module 10 Australia Unit 2 The game that they like most is Australian football. 一、教材分析 本模块的内容和旅游相关，与学生的生活联系紧密。近年来，随着中国经济的飞速发展和人们生活水平的提高，旅游成为人们关注的一大热点，越来越多的家长利用寒暑假，带领学生到世界各地观光游览。因此，本模块的内容是学生熟悉并且感兴趣的话题。通

Module 3 Unit 2 I don't like riding my bike.

一、选出与其它两个不同类的单词。

( ) 1. A. ride B.skip C. swimming

( ) 2. A. football B. like C. basketball

( ) 3. A. I B me C. them

( ) 4. A. tea B. coffee C. tiger

( ) 5. A. they B. he C. me

二、写出下列单词所缺的字母。

1. swi __ __ ing

2. ski__ __ ing

3. rid__

4. bi __ e

5. th __ m

三、单项选择。

（）1. I like _______.

A. skip

B. skipping

（）2. I don’t like _______ my bike.

A. riding

B. ride

（）3. I like ______ and they like me.

A. them

B. they

（）4. _______like basketball and football.

A. I

B. me

( ) 5. I don’t

Module 3 Unit 2 I don't like riding my bike.

一、选出与其它两个不同类的单词。

( ) 1. A. ride B.skip C. swimming

( ) 2. A. football B. like C. basketball

( ) 3. A. I B me C. them

( ) 4. A. tea B. coffee C. tiger

( ) 5. A. they B. he C. me

二、写出下列单词所缺的字母。

1. swi __ __ ing

2. ski__ __ ing

3. rid__

4. bi __ e

5. th __ m

三、单项选择。

（）1. I like _______.

A. skip

B. skipping

（）2. I don’t like _______ my bike.

A. riding

B. ride

（）3. I like ______ and they like me.

A. them

B. they

（）4. _______like basketball and football.

A. I

B. me

( ) 5. I don’t

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Module 5 Shopping Unit 2

(20分钟 50分)

Ⅰ. 根据句意及首字母或汉语提示完成单词(10分)

1. C________ your ideas with their ideas and you’ll find the differences. 2. I often r________ emails from American friends. 3. It’s not s________ to play football on the road. 4. Can you help me________(邮寄)the letter(信)?

5. You can see many different________(产品)in the supermarket. Ⅱ. 单项填空(10分)

1. —How much do you pay ________ your ipad? —4, 000 yuan. A. for

B. in

C. on

D. at

2. Zhu Zhiwen is one of my favourite farmer________

九年级英语下册

Unit6EntertainmentandFriendshipTopic2Whoisyourfavor itecharacterinliteratureSectionC教学案例设计

Unit6 Topic2 SectionC 教学案例设计

Ⅰ. Material analysis

本课是九年级英语第六单元第二话题的阅读课，本课的主活动为1a和3。1a介绍了十九世纪早期到中期的著名诗人威廉·华兹华斯和他的一首代表作品《我心雀跃》，1b通过回答问题让学生体验如何在短文中提取有效信息来做出回答，1c的连线任务训练学生根据语境猜词义的能力。2是通过对Section B中莎士比亚的一个补充介绍，通过连词填空的形式训练学生串联句子，使文章更加顺畅。最后设置了写作任务来训练学生的综合语言运用能力，使其能根据所给图片和提示信息完成短文。通过本节课的学习，让学生进一步了解中外文学名人和名著。

Ⅱ.Teaching aims

1. Knowledge aims：

Words and phrases:

unlike, rainbow, golden, both...and..., as well as

2. Skill aims:

1)能读懂关于西方文学名人的介绍及其

Unit 2 I think that mooncakes are delicious！ 单元话题 In this unit, students learn to talk about festivals. 单元语法

1.由that, if或whether引导的宾语从句。 2.由how 与what引导的感叹句。 教学目标

1.语言目标：掌握本单元词汇，听懂、掌握谈论中外不同国家文化的语言材料。 2.技能目标：能听懂语言材料，掌握听的技巧；能读懂介绍中外不同文化的文章。 3.情感目标：通过开展角色表演等活动，培养学生阅读兴趣。通过本单元的阅读，培养学生的文化意识，使学生具有国际视野和跨文化交际的能力素养。

第一课时 Section A(1a～2d)

教学设计

§自主学习案 翻译下列词组。

1．the Water Festival in Thailand __________________ 2．the Dragon Boat Festival in Hong Kong __________________ 3．the Chinese Spring Festival in Beijing ______________

Unit5 Topic1 SectionD 教学设计

Ⅰ. Material analysis

本课是本话题的最后一课，主活动为1a。通过介绍富有特色的中国茶文化, 培养学生通过阅读快速找出文章大意的能力和理解有关细节并进行判断的能力，并对整个话题的语法及功能进行系统的总结。通过本课的学习，学生在了解中国茶文化的同时，提高自己综合运用语言的技能，同时为我们国家拥有如此丰富的历史文化而倍感自豪。

Ⅱ.Teaching aims

1.Knowledge aims：

1) Words and phrases:

include, along with, the number of (a number of )

2) Grammar:

掌握that /which 引导的定语从句的用法。

2.Skill aims:

1) 能阅读并理解关于中国茶文化的短文，并学会通过略读找出文章的中心思想。

2) 掌握通过查读理解文章细节的技巧。

3.Emotional aims:

1) 能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。

2) 对祖国的文化能有更深刻的了解，激发民族自豪感。

4. Culture awareness:

了解茶文化的悠久历史。

5. Learning strateg