山东2022秋季新版小学课本

( 工作总结 )

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2020新版秋季小学少先队工作

总结

The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency

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少先队工作总结2020新版秋季小学少先队工作总结

这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实

　　一、指导思想

　　为了进一步推进未成年人思想道德建设工程，统一全队思想，保持优良传统，求真务实，创新发展，力求使少先队工作服务于学校的总体发展和少年儿童的健康成长，在德育内容上注重小、近、实，抓准实质题目，讲究实际效果，健全学生品格，提倡人人发展，努力培养举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新的小学生，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，开创我校德育工作新局面。

　　二、主要任务和目标

　　（一）发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度治理机制，以严格的制度进行常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

　　（二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式。

　　（三）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

　　（四）开展丰富多彩的德育实践活动，让学生接受良好的思想品德教育。

　　1、养成教育。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，继续坚持和完善活动红旗评选制度，少先队大队部、值日教师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯

内容简介：我是一本课本，我有许多心里话没处诉说，苦闷极了，烦恼极了，只好自言自语，叹息自己不幸的经历。我的小主... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

《小学课本作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

第一篇：课本的苦恼

我是一本课本，我有许多心里话没处诉说，苦闷极了，烦恼极了，只好自言自语，叹息自己不幸的经历。

我的小主人是一个聪明伶俐的小男孩儿，上三年级。他最爱看书。他那小小的卧室，简直就是一个书的世界：书架上，写字台上，床头上，到处都是书。就连玩具橱里也一天天地摆满了书他每天看着书进入梦乡。书，是他形影不离的好朋友，他是一个小书迷。他酷爱书，可是他却从来不爱我这个也属于书的课本。他只要一看见我就愁眉不展，似乎我只能给他带来不愉快。

无论是在教室里，还是在他家里，每天，他总是不高兴地把我从书包中拽出来，漫不经心地打开，无精打采地照着其中的一页没完没了地抄呀，写呀，念经似的读呀，背呀我都替他着急。

一个学期好不容易熬过来了，我的衣服书皮破了，我的身体书页皱了。我被小主人毫不客气地从书包中拖出来，插放到书架下面的一个不显眼的角落里。这时我抬头仰视这个新居，发现书架上几乎所有的小伙伴都比我漂亮，都比我神气。封面比我精致，纸张比我高级，插图比我精美，

http://url.cn/2joePs 1、whose *whose + be + n. ?

*同义句 Whose is that car? Whose car is that?

*划线 My nose is blue. Whose nose is blue? Jack‘s face is small. Whose face is small? 2、blue-adj. 蓝色的 *color的提问方式 The car is blue. What is the color of the car?

What color is the car white 白色

Jack‘s coat is white. What color is Jack‘s coat? What is the color of Jack‘s coat? *A+be+in+颜色 穿……颜色的衣服

4、perhaps-adv. 可能，也许 perhaps =m

http://url.cn/2joePs 1、whose *whose + be + n. ?

*同义句 Whose is that car? Whose car is that?

*划线 My nose is blue. Whose nose is blue? Jack‘s face is small. Whose face is small? 2、blue-adj. 蓝色的 *color的提问方式 The car is blue. What is the color of the car?

What color is the car white 白色

Jack‘s coat is white. What color is Jack‘s coat? What is the color of Jack‘s coat? *A+be+in+颜色 穿……颜色的衣服

4、perhaps-adv. 可能，也许 perhaps =m

小学美术自学考试总结

第一节美术是一种视觉的语言

一、美术的语言

语言是人类社会特有的一种思维和交际工具。它是以语音为外在表现形式，以语义为内在意义内容并将二者通过语法组织起来的一种符号系统。 人们平常所使用的语言之所以能够传情达意、成为人与人之间交流的工具，其间是历经了漫长的积累、形成和发展的。它具有很强的符号性和地域性的特点，同时也具有一定的约定俗成的习惯或规律。由于语言的发展受不同地域、民族、文化、生活习惯以及历史传承等方面的影响，因而不同语言之间很难进行沟通和交流。而视觉语言形象传达一个意图似乎更多的依赖人的生理感受和直觉。如同音乐与舞蹈一样，在一定程度上是一种通用的 “ 世界语 ” 。那么，为什么那些由线条、明暗、色彩等基本元素所构成的画面能够传达意义呢？人类视觉文化的历史图像遗存告诉我们，正是基于观看和对图形的感知，原始人类才逐渐获得了对自身及客观世界的认识，从旧石器时代早期人类所创造的洞穴壁画开始，视觉表现已经成为人类非常重要的一种表达方式了。这种原始图像成为人类最初的视觉传达方式。视觉图像的视觉语言是由视觉基本元素和设计原则两部分构成的一套传达意义的规范或符号系统。其中，基本元素包括：线条、形状、明暗、色彩、质感、空间等，它们是构成

小学美术自学考试总结

第一节美术是一种视觉的语言

一、美术的语言

语言是人类社会特有的一种思维和交际工具。它是以语音为外在表现形式，以语义为内在意义内容并将二者通过语法组织起来的一种符号系统。 人们平常所使用的语言之所以能够传情达意、成为人与人之间交流的工具，其间是历经了漫长的积累、形成和发展的。它具有很强的符号性和地域性的特点，同时也具有一定的约定俗成的习惯或规律。由于语言的发展受不同地域、民族、文化、生活习惯以及历史传承等方面的影响，因而不同语言之间很难进行沟通和交流。而视觉语言形象传达一个意图似乎更多的依赖人的生理感受和直觉。如同音乐与舞蹈一样，在一定程度上是一种通用的 “ 世界语 ” 。那么，为什么那些由线条、明暗、色彩等基本元素所构成的画面能够传达意义呢？人类视觉文化的历史图像遗存告诉我们，正是基于观看和对图形的感知，原始人类才逐渐获得了对自身及客观世界的认识，从旧石器时代早期人类所创造的洞穴壁画开始，视觉表现已经成为人类非常重要的一种表达方式了。这种原始图像成为人类最初的视觉传达方式。视觉图像的视觉语言是由视觉基本元素和设计原则两部分构成的一套传达意义的规范或符号系统。其中，基本元素包括：线条、形状、明暗、色彩、质感、空间等，它们是构成

　　一、指导思想

　　本学期，我县小学教研工作紧紧围绕县教育局工作部署，体现教研工作的连续性。以推进教育均衡发展为中心，以提高常态课的有效性，提升教师的专业素养为目标，发挥教研室在课程改革中的研究、指导和服务的职能，全面推进我县教学研究工作稳步发展。

　　二、目标任务

　　1.按规范，重实效，扎实开展好常规教研工作。深入学校随堂听课、调研，与教师开展互动研讨，把提高常态课的有效性作为提高课堂教学质量的重要手段。加强对教学过程的督促和指导，深入推进课程改革。

　　2.加强师资队伍建设。通过送教送讲、研讨课、外出学习等活动注重加强对青年教师和新教师的培养，发挥骨干教师、优秀教师以点带面的正效应，全面提高我县师资水平，促进教育均衡发展。

　　3.加强课题指导，提高科研水平。本学期将有一批市县级课题进入研究和结题的关键时期。教研室将组织专家做好各级课题的开展实施和督导工作。指导课题结题、撰写研究报告、过程性资料汇总等，为总结经验，推广成果做好准备

　　4.加强教学质量的监控与评估，推进教学质量的稳步提升。针对上学期六年级教学质量监测发现的问题与不足做好帮扶和跟踪、矫正工作。进一步改进教学质量的监控方式，强化对教学过程质量的评估，把随堂检测和学期抽测结合起来，推进

小学20xx年秋季开学工作自查报告

在20xx年秋季开学工作中，我校按照区教育局、镇中心学校关于开学工作的指示精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

A1、查现场

B1、人员到岗

1、学校配齐各科教师，幼儿园“两教一保”到岗到位；所有教师均从13日

正常上班，正常签到，并提前备课一周；学校各部门，各功能室人员配备到位。

B2、学生到校

2、8月31日，除五年级、四年级、二年级三名学生因家庭住址变更而转学，

学生共报到 185 人，入学率 100% ，巩固率近100%。学校“控辍保学”工作效果显著；幼儿园无“小学化”现象，教学班没有“大班额”。

B3、教材发放到位

3、8月30日学校组织教师从教育书店领回了全部教材，并于31日下午把教材发放到所有学生手中，确保开学第一天各个班级能够正常开课；

4、截止9月1日上午放学，全校6个年级学生的教辅资料也都发放完毕，严格执行“一科一辅”，无盗版、乱订教辅现象。

5、15日下午，教师用书发放到位；

B4、开齐课程、开足课时

6、2日，学校按照部颁计划安排了全校课程表，国防、法制、心理健康、生命安全等课程安排齐全到位，2

　　为加强学校安全教育，提高广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级的部署和安排，我校认真开展了一系列安全教育活动，现就有关情况汇报如下：

　　9月1日开学第一天，组织学生收看中央一台电视节目"开学第一课"，并组织学生写出观后感，心得体会。我校紧密围绕主题，开展丰富多彩的教育活动，强调安全工作是学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。

　　一、 提高认识，加强领导

　　学校进行精密布置，要求各班主任充分认识中小学安全教育活动的重要意义，将安全教育日活动纳入班级管理安全教育的重要内容，为加强组织领导，成立了以校长为组长的安全领导小组，确保活动取得实效。

　　二、严肃的组织，周密安排

　　安全教育日活动要由学校统一部署，以班为单位组织实施。并要求各班制定安全教育活动方案，根据每个班级的实际情况，让全校师生加强对健康的认识、饮食、水电、交通、纪律等方面的教育。一定要确保教育到位，防止走过场，走形式。

　　三、加强监督，狠抓落实

　　学校应严格检查和总结每班开展的安全教育，汲取经验，不断创新，提高教育效果。

　　四、具体活动，深化教育

　　1.利用国旗下讲话，做好安全教育日的宣传和教育工作。在国旗下讲