九江职业技术学院单招专业2022

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江西九江职业技术学院单招模拟题含解析

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2016年江西单招考试模拟题(含解析)

目录

九江职业技术学院单招

模拟考试准则

内容声明:本江西九江职业技术学院单招考试模拟题,内容来自于相关网站和学校提供。内容属于我们广大即将参加单招考试的同学们。祝所有同学都能顺利通过单招考上理想大学! 九江职业技术学院单招模拟考试准则

2016年九江职业技术学院考试模拟题 文化课

综合素

质测试

2016江西单招录取准则

2016江西单招

录取原则

A.在球迷的呼吁下,教练使用了巴乔,他在赛场上果然深孚众望,多次挽救了意大利队。

B.有时候,解决问题的方法会突然在脑海中闪现,于是问题便茅塞顿开,这种一下子使问题

解决的顿悟,便是所谓灵感。C.薛宝钗巧妙而自然地利用了她豁达的行为、端方的品格,与

林黛玉虚与委蛇,从而赢得了她的尊敬。D.在国际会议上,虽然他的话我不懂,我的话他也

不懂,但我们凭着手势和动作,便言为心声了。

【正确答案】A

讲解:B茅塞顿开,原意为心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了。现在形容闭塞的思路,由于得到了某种事物的启发,忽然想通了。不能形容问题。 C虚与委蛇,指对人虚情假意,敷衍应付。D言为心声,言语是表达思想的声音。多用于书面语。

第6题:The Children Restaurant was managed

九江职业技术学院检测系顶岗实习相关资料

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学生深圳富士康顶岗实习

教学指导书

九江职业技术学院机械工程学院

二0一四年五月

目 录

一、顶岗实习教学大纲…………………………………………………………1 二、顶岗实习安全管理条例……………………………………………………6 三、学生顶岗实习保密条例……………………………………………………8 四、学生顶岗实习鉴定表…………………………………………………… 11 五、顶岗实习报告撰写要求………………………………………………… 12 六、顶岗实习周记样式……………………………………………………… 15

顶岗实习教学大纲

一、顶岗实习目的与任务

根据专业人才培养方案,安排专业学生到相关企业进行产品制造和质量检验顶岗实习,目的是进一步强化学生的专业技能训练,使学生能够按照企业规范使用和操作相关仪器设备,更广泛地接触真实产品制造与质量检测的方法,熟悉产品制造与检测的作业流程,通过此阶段的顶岗实习,80%以上学生达到长度计量工中级水平。

二、主要实习岗位及内容

序号 1 2 3 4 5 6 实习内容 中心基本情况介绍及纪律、安全教育 分组现场参观 量测实验室分组跟班实习 校正实验室分组跟班实习 3D工程实验室分组跟班实习 实习

荆州职业技术学院单招模拟题(医学美容技术专业) - 图文

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2016荆州职业技术学院单招模拟题(医学美容技术专业)

考试大纲

一、考试性质

2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试,医学美容技术专业技能考试(含专业知识、技能操作考试),是面向中等职业学校(包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专)相关专业毕业生的选拔性考试,医学美容技术专业技能考试,应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。 二、考试依据

医学美容技术技能考试是以教育部中等职业学校所涵盖的医护类、保健康复类、美容美体类、市场营销类、管理类等相关专业教学大纲为主要依据,参照湖北省美容职业技能服务基本标准、《SB/10270--1996美容业开业条件和技术要求》(开业标准)及国家劳动和人资部颁发的《美容职业技能考核及等级鉴定标准》。

三、考试方法

医学美容技术技能考试包括专业知识和技能操作两部分,考试总分为490分,其中专业知识考试120 分,技能操作考试370 分,合计考试成绩294分(含)以上为合格,293分(含)以下为不合格。

专业知识采取闭卷形式考试,考试时间为60分钟。技能操作采取现场操作考试,共有必考题和选考题两种类型,必考题考生必须作答,选考题为考生根据考试项目任选其一作答。技能操作

延安职业技术学院特色专业建设规划- 西安职业技术学院

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西安职业技术学院特色专业建设规划

(2010年-2012年)

为进一步深化学院教育教学改革,推进专业建设,不断提高教学质量和办学效益,加快形成学院专业建设与改革的特色,特制定本规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,以培养具有实践能力、创造能力、就业能力和创业能力的高素质技能型人才为目标,以切实提高教育教学质量为中心,以职业能力培养与训练为主线,以工学结合为切入点,以改革人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法和手段为重点,以特色专业建设推动师资队伍建设、教学资源建设以及各项教学基本建设,促进教学改革的不断深化,带动全院专业建设整体水平和人才培养质量的提升。

二、建设原则

1、社会需求原则。根据陕西省,特别是西安市社会经济发展战略对高技能人才的需求预测,以增强针对性,注重实用性,兼顾岗位能力的延展性,遴选具有引领专业群发展的优势专业重点建设,形成特色,打造精品。在建设过程中要紧密关注人才市场的需求变化及专业的发展动态,适时调整人才培养方案,培养适应行业、企业急需的高素质技能型人才。

2、优先发展原则。坚持把特色专业建设摆在优先发

亳州职业技术学院专业亳州职业技术学院招生网站-亳州职业技术学

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www.gaokaopai.com 高考派—高考志愿填报专家

【亳州职业技术学院专业】亳州职业技术学院招生网站-亳州职业技术学院分数线

一、学校全称:亳州职业技术学院二、办学层次:高职(专科)三、办学类型:公办普通高等职业技术学校四、办学地址:安徽省亳州市药都路1625号五、录取规则及要求1.执行国家教育部最新颁布的《关于做好2014年度普通高等学校招生工作的通知》以及《亳州职业技术学院专科招生录取工作实施细则》,本着公平、公正、公开的原则,综合衡量德、智、体、美,择优录取。 2.根据省考试院统一划定的分数线,按“分数优先,遵循志愿”的原则,从高分到低分依次录取。 3.各专业志愿由高分到低分依次录取,第一专业志愿无法满足的,依据第二专业志愿;所有专业志愿都无法满足的,入学后可根据有关学籍管理规定调整专业。 4.执行教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。 色盲、色弱及嗅觉和听觉不合格者,不能报考我院的药品质量检测技术专业。 5.商务英语、旅游管理、酒店管理等专业要求考生体貌端正、口齿清晰、听辨灵敏。 6.所有专业外语授课语种均为英语。 7.录取时,往届生与应届生一视同仁,各专业无男女性别比例限制。 六

【安康职业技术学院排名】安康职业技术学院特色专业-安康职业技术学院录取分数线

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学院录取分数线

学校概况 安康职业技术学院属国家教育部批准的公办全日制综合性高等职业院校。学院目前设七个系,分三个校区教学,办学校址均在安康市内。师范、管理、语言类专业设在东校区;医学类专业设在南校区;计算机、汽车、电子类专业设在北校区。学院现有三个办学层次:高中起点三年制高职,初中起点五年一贯制高职,以及初、高中起点中职。另外,投资35000万元的,占地500亩的新校区,正在规划建设之中,一至三年之后学院可实现集中办学。 自然条件 安康地处秦岭以南汉水之滨,地缘和区位优势独特,位于川、陕、鄂、渝四省市的交通要冲,处于西安、武汉、重庆三大经济区的几何中心,故有方志称安康为“东接襄沔、西达梁洋、南通巴蜀、北控商虢”之地。安康市属亚热带大陆性季风气候,四季分明,雨量充沛,无霜期长,年平均气温15℃左右。安康山清水秀,环境优美,交通便捷,气候适宜,是广大莘莘学子读书求知的理想之地。 办学条件 安康职业技术学院目前占地280亩,校舍建筑面积16万平方米,有各类实验室44个,微机室12个,计算机1100余台,多媒体教室16个,图书馆藏图书30.7万册,有剧院1个,田径运动场2个,体育活动场地3万平方米。学院设备

【广西职业技术学院排名】广西职业技术学院特色专业-广西职业技术学院录取分数线

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学院录取分数线

“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校

广西职业技术学院前身是创建于1965年的广西劳动大学, 1998年经教育部批准改制为面向全国招生的高等职业院校。学院2002年被确定为全国重点支持建设示范性职业院校,2007年成为广西首批示范性高等职业院校。 学院坐落于风光秀丽的广西首府南宁,占地1130亩,现设有11个教学系部、50个招生专业,面向全国20个省(市)、自治区招生,全日制在校生9850人。拥有专任教师409人,其中高级职称136人,聘请了一批行业、企业专业人才和能工巧匠担任兼职教师,建立了一支素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。 学院坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研合作教育发展道路,主动融入社会办学,适应行业和广西经济社会发展需要设置专业,为行业和地方培养高技能人才;学院通过校企合作,不断创新工学结合的人才培养模式,实现了与行业、企业的深度融合,形成了鲜明的办学特色。毕业生以过硬的技术、良好的素质、较强的创新能力深受社会各界的赞誉,2005年以来学院毕业生初次就业率一直保持在97%以上,居广西同类院校前列。 学院教

【广西职业技术学院排名】广西职业技术学院特色专业-广西职业技术学院录取分数线

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学院录取分数线

“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校

广西职业技术学院前身是创建于1965年的广西劳动大学, 1998年经教育部批准改制为面向全国招生的高等职业院校。学院2002年被确定为全国重点支持建设示范性职业院校,2007年成为广西首批示范性高等职业院校。 学院坐落于风光秀丽的广西首府南宁,占地1130亩,现设有11个教学系部、50个招生专业,面向全国20个省(市)、自治区招生,全日制在校生9850人。拥有专任教师409人,其中高级职称136人,聘请了一批行业、企业专业人才和能工巧匠担任兼职教师,建立了一支素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。 学院坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研合作教育发展道路,主动融入社会办学,适应行业和广西经济社会发展需要设置专业,为行业和地方培养高技能人才;学院通过校企合作,不断创新工学结合的人才培养模式,实现了与行业、企业的深度融合,形成了鲜明的办学特色。毕业生以过硬的技术、良好的素质、较强的创新能力深受社会各界的赞誉,2005年以来学院毕业生初次就业率一直保持在97%以上,居广西同类院校前列。 学院教

2016铜川职业技术学院单招语文模拟试题及答案

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考单招——上高职单招网 2016铜川职业技术学院单招语文模拟试题及答案

(一)阅读下文,完成第1-7题。(18分)

对话:寻找上海

①主持人:去欧洲,发现就连偏僻小镇上的杂货店收银员都知道中国上海,说报上看到,你们那里发展很快啊。那一刻会感觉,“上海”这个名词很真实,也很响亮。可作为一个土生土长的上海人,身在其中,倒又有了疏离感。外埠人士说,上海像纽约,像香港,今天许多上海人在看待自己居住的城市时,也会冒出游客的心态。上海究竟在哪里?

陈钢:王安忆写过一篇文章叫《寻找上海》。她从上海开埠前绘制的《丹凤楼胜景图》到昔时的“脸形、口音、气味”,一直寻找到今天的上海。可最后笔锋一转,说:“回过头来,又发现上海也不在这城市里。”我的脑海中顿时浮现出一句上海老歌的歌词:“月亮在哪里?月亮在哪厢?……”上海不是明明在我们的身边,在我们栖息的地方吗?再看下去,才读懂这位敏感女性的“所指”。她嫌弃的是当今某些新景观“过于光鲜,有一些粗糙的毛边,裁齐了,一些杂芜的枝节,修平了”,而她真正寻找的则是那些由“粗糙的毛边”和“杂芜的枝节”等细节组成的上海的“原生态”和无法再生的文化印迹。在我看来,这些才能牵连起上海人内心对这座城市的认同感和归属感。

②主持人

2016延边职业技术学院单招语文模拟试题及答案

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考单招——上高职单招网 2016延边职业技术学院单招语文模拟试题及答案

一、古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇(6分)

1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选三小题)(6分) (1)骐骥一跃,不能十步;,功在不舍。 (《劝学》) ,唯见江心秋月白。 (《琵琶行》) (2)长太息以掩涕兮,。(《离骚》) ,望帝春心托杜鹃。(《锦瑟》) 人生如梦, 。(《念奴娇》) 一夫当关,万夫莫开。 (《蜀道难》) (4)吾师道也,。

(《师说》) 抱布贸丝。 匪来贸丝,来即我谋。 (《氓》) (二)文言文阅读(15分)

阅读下面的文言文,完成2—4题。(15分)

考城隍 蒲松龄

予姊丈之祖宋公,讳焘,邑廪生。一日病卧,见吏人持牒,牵白颠马来,云:“请赴试。”公言:“文宗未临,何遽得考?”吏不言,但敦促之。公力病乘马从去,路甚生疏,至一城郭,如王者都。移时入府廨,宫室壮丽。上坐十余官,都不知何人,惟关壮缪可识。檐下设几、墩各二,先有一秀才坐其末,公便与连肩。几上各有笔札。俄题纸飞下,视之有八字,云: “一人二人,有心无心