大学生对红色文化认同感调查报告

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《SPSS基础与应用》课程

数据分析报告

（2015— 2016学年度第二学期）

题 目：关于师范生专业认同量表的数据分析报告 班 级： 学 号： 姓 名：

2016年6月

关于师范生专业认同量表的数据分析报告

一、数据分析目的及内容

（一）数据分析的目的

采用问卷调查法对荆楚理工学院师范专业学生294名学生的专业认同度进行了实证研究。调查显示在校师范生专业认同程度在不同专业类别、学历、生源地、性别和学习成绩水平等方面存在的差异，并根据得出的数据提出相关的参考性建议。 （二）数据分析的内容

1.人数在专业、性别、生源地的分布状况。

2.通过四个因子，分别比较专业认同感在专业方向、性别、生源地、是否独生子女、学历、年级、成绩水平等方面的差异。

3.该量表总共有24题，前23题分别从认知性专业认同、情感性专业认同、行为性专业认同和适切性专业认同四个因子来了解师范生对专业基本情况的了解程度、对专业的情感喜好程度、对专业行为表现以及对专业与自身的匹配程度。 4.通过以上数据分析，总结结论。

二、数据介绍

（一）数据来源： 1.数据的对象分布

该数据总容量为294、年

苏教版九年级思想品德导学案

第二课：融入民族文化 第二课时 增强民族文化认同感

【需要掌握的知识点】 1、懂得自己的情感与民族、国家的命运紧密相联，明确增强民族文化认同的具体要求； （一）为什么要增强文化认同感？ ① 认识一个民族，需要了解这个民族的文化，只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。（P23页：） ② 我们每个中国人的情感都与民族文化，祖国命运紧紧相连。（P26页：） ③民族，国家的命运直接影响着我们的情感；热爱祖国，具有高度的民族自豪感，责任心，源于对民族文化的认同。各民族人民对民族文化的认同，能够产生血浓于水的亲情与亲和力，使海内外华人互相合作，共同奋斗，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。（P26页） （二）增强民族文化认同的具体要求 ①增强民族文化认同感，要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神。 ②增强民族文化认同感，要勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益，要情为祖国动，建设祖国，报效祖国； ③增强民族文化认同感，需要正确对待外来文化，要有分析，有选择，有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。 ④增强民族文化认同感，要在实践中不断创

社会实践调查报告

报告题目：贵州大学大学生寝室文化的调查报告 课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主

义理论体系概论

学 院： 机械工程学院

专 业：机械设计制造及其自动化 年 级： 机自091

学 号：0908030133 0908030120 0908030125 0908030139

学生姓名：郭深 苏泉 李锐 赖长龙

指导教师： 邱永建

2011年 4月 25日

1

论文成绩 评 语 年 月 日 2

目 录

前 言--------------------------1 主 体--------------------------2 结 束 语------------

“90后”大学生国家认同感调查

您好，这是份关于“90后”大学生国家认同感的一份儿调查问卷，本问卷主要

用来研究分析新一代大学生的心理特征和爱国主义情怀，为新形势下的大学生德

育工作的开展提供一定的材料支撑，为当前的教育管理和决策部门制定相应的制

度和政策提供科学的数据支持。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法

就达到了我们这次的调查目的，希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保

密，调查会耽误您五分钟左右的时间，请您谅解，谢谢您的配合与支持。

1、请问您积极参加学校的升国旗仪式吗？

A、经常参加 B、偶尔参加 C、几乎不参加 D、从来没有参加

2、如果您很少参加升国旗仪式，您认为最主要的原因是什么?

A、学校不组织 B 、学校不宣传，自己不知道

C、自己没有想到 D、知道，但根本就没有想过去

3、如果您经常参加升国旗仪式，那么原因是什么?（如果自己不经常去此问题可

以不回答）

A、爱国心的刺激 B、学校或班级的强制组织 C、能加测评分

4、您认为学生有没有必要经常去参加升国旗仪式？

A、很有必要 B、有必要 C、没有必要 D、无所谓

5、前一段时间中国与日本发生钓鱼岛撞船事件，激起中日两国官方和民间的强

烈对抗，内地不少城市的大

关于大学生寝室文化的调查报告

大学生寝室是学校精神文明建设的重要窗口，是大学生在校园里待着时间最长的场所。一个健康、阳光、和谐的寝室文化对我们每一位莘莘学子都至关重要。为了了解在校大学生的宿舍生活，以及宿舍里室友间的关系情况，以及加强当代大学生的文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活，我们特对在校大学生开展了此调查活动。

一、调查目的：了解大学生寝室文化现状 二、调查对象：台职院商英1232班学生 三、调查方式：

此次调查我通过自身的关系网向同班同学发放了30份问卷，被调查学生认真如实填写，收回25份，回收率为83.3%。从基本情况、卫生纪律、专业学习、课外阅读、同学关系、参与活动、休闲娱乐等方面进行调查。

四、调查过程：

1、第一阶段：利用互联网获取，图书馆查找有关资料，了解当前大学生总体的寝室文化及出现的一些现实问题。

2、第二阶段：通过利用自身的同学关系网向学生发调查问卷。

3、第四阶段：从回收的问卷中整理分析统计出当代大学生寝室文化的概况及反映出的问题，并提出意见和建议。

五、调查结果：

通过汇总和分析，我从中得到一些启示：

（一）寝室作为休息的场所，应该为学生的学习创造条件、

篇一：关于大学生诚信问题的调查报告

关于大学生诚信问题的调查报告

诚实守信是中华民族的传统美德，千百年来源远流长，亘古不变，对于实现中华民族的腾飞，具有重

要意义。大学生是高知识群体，他们的思想道德素质、诚信品质，事关重大。加强对他们的教育培养，对在全社会倡导“明礼诚信”的文明新风有着重要作用. 我们通过对与大学生诚信密切相关的系列问题，如对诚信的认识、考试作弊、出勤问题等的调查，具体分析了大学生诚信问题的现状，探讨了提高大学生诚信问题的对策与措施。 一．对象与方法

为了解当前大学生的诚信道德状况，我们“关于大学生诚信问题”课题组开展了一次调查。本次调查主要采用问卷调查法。共发放调查问卷100份，回收问卷100份，有效问卷100份。调查对象主要为浙江财经学院的大一学生。调查内容涉及与大学生诚信密切相关的系列问题，如对诚信的认识、考试作弊、出勤问题等。

二．调查结果与存在问题的原因分析 1.大学生对诚信道德认同的矛盾心理。

第一，大学生对自身群体的诚信道德认同度不高。“诚信”作为一种德性，是大学生必备的基本素质之一。但是当前社会上对于大学生诚信度的评价并不高，而大学生对于自身群体诚信道德的认同度也不高。他们普遍认为自身群体的诚信道德水平一般，与大学生应该具

大学生睡眠调查报告

一、前言

在大学,对于许多大学生来说,熬夜早已成为一种生活常态。每天的深夜和凌晨都会看到这样的情景:宿舍的灯熄了,但是电脑的屏幕还是亮着的;校园的街道是安静的,而宿舍的楼道依然是吵闹着的。这样的情景使大部分同学的生活变得很不规律。或者是习惯于晚睡晚起。熬夜已成了一种习惯,不熬夜反倒少见。因此作为一名大学生,在自己处于这种情况下,对大学生熬夜情况很感兴趣。研究大学生熬夜情况有助于帮助大学生正确安排自己的作息时间,并关注自己的健康。

二、调查目的及方法

（一）调查目的 睡眠，是每天都必须做的事，有的人睡眠的时间长，有的人睡眠的时间短，自然精神就不一样，人每天都必须睡10小时，然而现在很多的中学生远远达不到这个标准，如果没有充足的睡眠，那么就会影响第二天的学习，听课效率也会降低，像这样恶性循环下去，会让一个成绩优秀的学生渐渐变成一个差生，这也是一些中学生由小学升到中学的命运，说得深刻一些那么就会对我们的国家兴盛产生负面影响。

（二）调查方法

通过网络问卷方式发起调查，通过QQ、微信等网络平台发送问卷链接，采访我校在校大学生的睡眠质量情况。

三、调查结果

调查结果显示，现在的在校大学生几乎都会有熬夜现象。这就不禁令人产生疑惑,大

大学生信仰调查报告

赖文琳06300270069（组长）： 问卷制作与统计、ppt 郑诗亮06300730013 ： 论文、数据分析 陈茗诗06300270032 ： ppt、美编 高怡薇06300270043 ： DV拍摄

朱牧野06300700061 ： 资料搜集、整理

一、调查目的

在这样一个消费时代，谈论信仰，似乎是一件可笑的事情。当代大学生的父辈一代人，曾经拥有过狂热的对革命和乌托邦的信仰，但他们在为信仰付出热情和劳作之后，发现自己被迫面对失落和荒谬，于是又轻易地抛弃了信仰。那么，当代大学生的情况又如何呢？根据《南方人物周刊》等媒体的报道，“疯狂英语”的创始人李阳，在其演讲现场鼓动学生下跪；而真的就有许多学生集体跪倒在地上。这不禁让人思考这样的问题：当代大学生究竟有没有信仰？在这样一个商品拜物主义盛行的社会，在自小受到过多的消费主义灌输之后，他们的头脑是否太容易受到此类邪教式的宣传手段的鼓动，而对真正美好和高尚的理想信仰置之不顾。

大学生作为国家的后备力量，时代的生力军，当代大学生群体的信仰

管理学院

实专 业： 班级学号： 学生姓名： 小组成员：

报 告

习

大连工业大学学生月消费情况调查报告

目 录

一、 调查目的 ................................ 3 二、 调查情况 ................................ 3 三、 数据统计和分析 .......................... 4 1． 调查总体情况 .......................... 4 2． 调查结果分析 .......................... 5 1) 消费来源及家庭收入 ................... 5 2) 消费水平 ............................. 5 3) 消费结构 ............................. 7 4) 消费习惯及观念 ....................... 9 3． 大学生消费问题总结 ................... 10 4． 消费建议 ............................. 10 四、 实习调查总结 ........................