新加坡电影小孩不笨观后感

电影小孩不笨观后感

的 除。

然

常此被之媽外媽，打我，還但瞭是解到做人卻不不可恨以她太，無因情。例知Terry

道，媽的媽爸在爸心把底一，位其大實陸還人是給愛開

著他

不努同力時，，我而也不體停會的到：﹃天，下讓無我不絕是得的很父不母忍﹄，心父。

母終究還是愛我們的。，雖

是 唯

一看的完。這部電影的，媽讓媽我卻瞭把解功到課，看人的的很一重生要，，要不努知力的地方已很經多盡，力公了克，的還好以壞，並不

人，造成，大吃轟口動香，糖真是是犯太法有的創，意而了他。

們

，卻把肉乾做成口香糖的模樣，因而吸引很多年輕

帶有令點一色個情讓的我成印分象，最讓深我刻覺的得地不方太有水準爸。爸還把有肉，乾戴做牙成套口還香讓糖觀的眾點看子，。實因在為有，點噁心。

我？除﹂此他之這外，一在份劇臨中危，不還亂有的一勇個氣外，國真人是所太拍令的我廣佩告服，了令！

我印象深刻。因為，那廣告

人被警察其抓中到讓是我一印定象會深害刻\

怕的得地說方不是出話來，要但跳是樓國時彬，竟被然警還察問抓警到察的說情：﹁景你。幹因嘛為捉

，平常

個的Terry

壓力和的困個擾性的卻故很事膽。小三，個另小一孩個的小個孩性完全不則同是，聽一話個懂事的小的孩個。

性

很重義氣，令一

﹁小孩不電笨影﹂小這孩部不電笨影觀是後描感

述 來

电影小孩不笨观后感

的 除。

然

常此被之媽外媽，打我，還但瞭是解到做人卻不不可恨以她太，無因情。例知Terry

道，媽的媽爸在爸心把底一，位其大實陸還人是給愛開

著他

不努同力時，，我而也不體停會的到：﹃天，下讓無我不絕是得的很父不母忍﹄，心父。

母終究還是愛我們的。，雖

是 唯

一看的完。這部電影的，媽讓媽我卻瞭把解功到課，看人的的很一重生要，，要不努知力的地方已很經多盡，力公了克，的還好以壞，並不

人，造成，大吃轟口動香，糖真是是犯太法有的創，意而了他。

們

，卻把肉乾做成口香糖的模樣，因而吸引很多年輕

帶有令點一色個情讓的我成印分象，最讓深我刻覺的得地不方太有水準爸。爸還把有肉，乾戴做牙成套口還香讓糖觀的眾點看子，。實因在為有，點噁心。

我？除﹂此他之這外，一在份劇臨中危，不還亂有的一勇個氣外，國真人是所太拍令的我廣佩告服，了令！

我印象深刻。因為，那廣告

人被警察其抓中到讓是我一印定象會深害刻\

怕的得地說方不是出話來，要但跳是樓國時彬，竟被然警還察問抓警到察的說情：﹁景你。幹因嘛為捉

，平常

個的Terry

壓力和的困個擾性的卻故很事膽。小三，個另小一孩個的小個孩性完全不則同是，聽一話個懂事的小的孩個。

性

很重義氣，令一

﹁小孩不電笨影﹂小這孩部不電笨影觀是後描感

述 來

《小孩不笨》是由星霖电影私人有限公司出品的105分钟新加坡儿童喜剧电影，讲述了国宾、文福、泰瑞三个就读EM3课程的小孩子，如何应付学业以及三个家庭的互动和冲突的故事。

电影小孩不笨观后感

狂天下午我们观看了教育电影《小孩不笨》。电影讲述了两个新加坡家庭，因为缺少沟通，让孩子的心灵走向了堕落，他们不懂得如何表达他们对孩子的爱，以忙为借口不跟孩子交流。甚至认为拳打脚踢是管教的最好方法，却不知道心和心的交流是最好的沟通方式，是传递爱的桥梁。

在这个家庭，杰瑞的成绩都拿甲等却很少得到父母的表扬，汤姆作文不错，但总是受到妈妈的谴责……，自己把爸爸的电脑修好了，却被误认为是捣蛋鬼。回顾自己成长历程，虽然也曾遇见过很严厉的老师，但是起码家庭的氛围是和谐宽松的，爸爸妈妈很少因为学习批评我，即使犯了错误，也会询问原因，因势利导，以宽容的心态接纳我的错误，给我改正的机会。现在的领导从业务和生活上都很关心我们青年教师，我们的工作但凡有一点点的进步，领导都会看在眼里，提出表扬，我们的工作有时也会有缺陷，但是她总是肯定优点，提出改进的方案。在骨干教师培训班，我也有同样的体会，邹老师，尚老师，徐老师，卢老师，所有的指导教师都是那么的亲和，没有高高在上的感觉。我们的每一次活动几

篇一：电影小孩不笨2观后感

电影小孩不笨2观后感 这个星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的故事情节使我感触 很深，心情久久不能平静。天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。某妈妈：为什么把苹果扔了？某娃娃：因为烂了。 某妈妈：把烂的地方切掉，就还是好苹果?? 剧中的一个小学生偷了钱，爸爸拿藤条抽他手心，还说他为什么还要买玩具卡？孩子哭了，哽咽，我只是想要买你一个小时的时间来看我演儿童剧，我把玩具卡买了，我存钱都还是攒不到买你一个小时的钱。 “爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”我知道，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了” 渐渐的，我们忘记了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。我们之间的门，已经关了。 看着《小孩不笨2》，望着发生在他们身上的故事，寻找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平息的感动。它和以往的教育类电影最大的不同在于，它不仅仅讲述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是美好

电影小孩不笨观后感多篇【一】

　　这天午时我们观看了教育电影《小孩不笨》。电影讲述了两个新加坡家庭，因为缺少沟通，让孩子的心灵走向了堕落，他们不懂得如何表达他们对孩子的爱，以忙为借口不跟孩子交流。甚至认为拳打脚踢是管教的最好方法，却不明白心和心的交流是最好的沟通方式，是传递爱的桥梁。

　　在这个家庭，杰瑞的成绩都拿甲等却很少得到父母的表扬，汤姆作文不错，但总是受到妈妈的谴责……，自我把爸爸的电脑修好了，却被误认为是捣蛋鬼。回顾自我成长历程，虽然也曾遇见过很严厉的教师，可是起码家庭的氛围是和谐宽松的，爸爸妈妈很少因为学习批评我，即使犯了错误，也会询问原因，因势利导，以宽容的心态接纳我的错误，给我改正的机会。此刻的领导从业务和生活上都很关心我们青年教师，我们的工作但凡有一点点的提高，领导都会看在眼

篇一：电影小孩不笨2观后感

电影小孩不笨2观后感 这个星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的故事情节使我感触 很深，心情久久不能平静。天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。某妈妈：为什么把苹果扔了？某娃娃：因为烂了。 某妈妈：把烂的地方切掉，就还是好苹果?? 剧中的一个小学生偷了钱，爸爸拿藤条抽他手心，还说他为什么还要买玩具卡？孩子哭了，哽咽，我只是想要买你一个小时的时间来看我演儿童剧，我把玩具卡买了，我存钱都还是攒不到买你一个小时的钱。 “爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”我知道，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了” 渐渐的，我们忘记了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。我们之间的门，已经关了。 看着《小孩不笨2》，望着发生在他们身上的故事，寻找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平息的感动。它和以往的教育类电影最大的不同在于，它不仅仅讲述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是美好

篇一：电影小孩不笨2观后感

电影小孩不笨2观后感 这个星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的故事情节使我感触 很深，心情久久不能平静。天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。某妈妈：为什么把苹果扔了？某娃娃：因为烂了。 某妈妈：把烂的地方切掉，就还是好苹果?? 剧中的一个小学生偷了钱，爸爸拿藤条抽他手心，还说他为什么还要买玩具卡？孩子哭了，哽咽，我只是想要买你一个小时的时间来看我演儿童剧，我把玩具卡买了，我存钱都还是攒不到买你一个小时的钱。 “爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”我知道，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了” 渐渐的，我们忘记了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。我们之间的门，已经关了。 看着《小孩不笨2》，望着发生在他们身上的故事，寻找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平息的感动。它和以往的教育类电影最大的不同在于，它不仅仅讲述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是美好

篇一：《小孩不笨2》观后感

《小孩不笨2》观后感 5月17日下午我们欣赏了新加坡电影《小孩不笨2》，这是一部带给我们欢笑、感动和反思的电影。《小孩不笨2》通过一个五口之家在孩子教育成长过程中所发生的一系列事情告诉我们一个简单而又深刻的道理——苹果之所以会成为烂苹果，是因为我们没有保存好它，孩子之所以会成为坏孩子，是因为我们教育不当。对待烂苹果，用刀削去烂掉的部分，苹果一样可以吃，但是扔掉了，就浪费了，不会再有机会！看完这部电影后我不断的问自己，我找到了那把与孩子相处的钥匙了吗？ 想一想在我们的生活中，与电影中的场景又有多么的相似。大人们每天都在忙于自己的工作，为的是什么？为自己吗？相信绝大多数家长不是这样想的，每个人都是在忙着为了孩子：为了孩子有更好的物质条件可以生活、读书；为了孩子有更宽广的天地可以见识；为了孩子能有更多的特长，甚至为了孩子能比别的孩子接受更多的新鲜事物。可是我们孩子呢？他们需要什么？我们清楚吗？我们的一片苦心，他们理解吗？我们都有一颗爱的心、善的心，但只有这些是远远不够的，爱还需要科学，需要方法，需要技巧。 当杰利偷钱被人发现后，得到的是学校和父母的指责，爸爸痛打杰利，当听到杰利说出“我只想用五百块来买你一个小时的时间来看我

　　有一个人曾放弃优越的环境，回到贫穷的祖国种“苹果”，他曾在艰苦卓绝的环境下，给祖国铸造了不止一把锋利的宝剑，他曾在垂暮之龄仍关心着祖国的教育事业。

　　他就是钱学森，一个伟大的科学家，一个伟大的爱国者。

　　“学森学森，学问像森林。”

　　这是电影里的一句玩笑话，幽默而调侃，但学问却不是钱学森的最可贵之处，他最为可贵的是他的爱国的赤子之心，在他的生命中，国家被放在了首要位置，他人生的重大转折点也与国家有着不可分割的联系。钱学森说：“我发誓，要用我的学识改变中国的命运。”所以，尽管人在美国，物质条件丰厚，他仍挂念着多难的祖国，随时关注着祖国的动态，在遭到长达五年的怀疑和监禁后，他更加坚定了回国的信念，当他的朋友杜布里奇校长问他：“中国没有航空科技，你回去能做什么?”钱学森毫不犹豫的回答：“只要回到我的祖国，我做什么都可以，只要祖国需要，我可以去种苹果。”于是最终他排除了万难，回到了祖国的怀抱。回去后，他真的立马就开始了他的种“苹果”事业，现在的我们简直无法想象那是多么艰

20142015第2学期

《电影文学鉴赏》

院选课结课论文

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黑与白的友情

摘要：法国电影《触不可及》改编自真实的故事。在一次跳伞运动事故后，一位富有的贵族Phillip下肢瘫痪，只能坐在轮椅上，生活无法自理，因此他找了黑人青年Driss来家里帮佣。这是一位郊区的年轻人，刚从监狱出来。简单来说这是最不适合这份工作的人选。两个世界相互碰撞，融合，于是一段不可思议的、奇妙的友情诞生了。影片最动人的地方，是最后两个人重新面对自己本来的生命，让自己的生命得以幸福地继续。这是一段好的，感人的，值得让人真珍藏一辈子的友谊。电影在连续蒙太奇的基础上，还运用了平行蒙太奇和颠倒蒙太奇，使故事发展得更流畅完整。在配乐方面使用了大量的钢琴乐，优雅却富有情调，一点点撩拨人的心弦，在最后Driss为Phillip安排的海边餐厅约会处达到高潮。

关键字：真实 反差 友情 感动

这是一个真实的故事。

迷恋跳伞的Phillip因事故造成脖子以下瘫痪，于是高薪聘请一位全职陪护，在诸多应

聘者当中