小学科学实验室废弃物处理制度

“小学科学实验室废弃物处理制度”相关的资料有哪些?“小学科学实验室废弃物处理制度”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“小学科学实验室废弃物处理制度”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。

生物实验室废弃物处理办法

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

生物实验室废弃物处理办法

废弃物是指将要丢弃的所有物品。

在实验室内,废弃物最终的处理方式与其污染被清除的情况是紧密相关的。对于日常用品而言,很少有污染材料需要真正清除出实验室或销毁。大多数的玻璃器皿、仪器以及实验服都可以重复或再使用。废弃物处理的首要原则是所有感染性材料必须在实验室内清除污染、高压灭菌或焚烧。

一、用以处理潜在感染性微生物或动物组织的所有的实验室物品,在被丢弃前应考虑的主要问题有:

1、是否已采取规定程序对这些物品进行了有效的清除污染或消毒? 2、如果没有,他们是否以规定的方式包裹,以便就地焚烧或运送到其他有焚烧设施的地方进行处理?

3、丢弃已清除污染的物品时,是否会对直接参与丢弃的人员,或在设施外可能接触到丢弃物的人员造成任何潜在的生物学或其他方面的危害? 二、清除污染

高压蒸汽灭菌是清除污染时的首选方法。需要清除污染并丢弃的物品应装在容器中(如根据内容物是否需要进行高压灭菌和/或焚烧而采用不同颜色标记的可以高压灭菌的塑料袋)。也可采用其他可以除去和/或杀灭微生物的替代方法。

三、污染性材料和废弃物的处理和丢弃程序

要对感染性物质及其包装物进行鉴别并分别进行处理,相关工作要遵守国家和国际规定。废弃物可以分成以下几类:

1、

化学实验室废弃物处理方法

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

化学实验室废弃物处理方法的研究

摘 要:实验室废弃物不同于工业废弃物,实验室废弃物的成分稳定度低,种类繁多,而且浓度高。化学实验过程中产生的废弃物大多具有易燃性、腐蚀性、反应性、毒害性, 有的甚至还可以致癌。如果不加以处理就直接将它们排放到环境中, 无疑会对周围的环境产生污染与危害, 损害人体健康。为此本文根据化学实验过程中产生废弃物的特点, 并结合多年从事化学实验室管理和实验教学的工作经验,参照相关化学实验室和工业污染治理技术, 多角度多层次详细的介绍了一些经济合理、简单易行的控制废弃物排放的处理和回收方法。

关键词:化学实验室 废弃物 处理方法 研究

化学实验过程中经常会产生某些有毒的气体、液体和固体, 都需要及时处理, 特别是某些剧毒物质, 如果直接排放就可能污染周围的环境, 损害人体健康。因此, 对废气、废液和废渣要经过一定的处理后,才能排放。本文根据化学实验产生废弃物的特点,结合实验室处理废弃物的一般原则,主要介绍了常见废弃物的一些处理和回收方法。

一.化学实验产生废弃物的特点

1.废弃物种类繁多。化学实验中使用的试剂品种极多,有毒性较大的离子,如银、铬、汞等;有腐蚀性极强的强酸、强碱、强氧化剂,如h2so4、hno3、盐酸、naoh、kmn

2实验室废弃物操作规程

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

1.目的

规定实验室废弃物的收集、处理程序,保证检验质量、防止交叉污染、防止污染环境。

2.适用范围

该规程适用于实验室废弃物的处理。

3.操作人

3.1检验员负责各种废弃物分类收集/处理。

3.2各动保负责人联系外部机构处理危险废弃物。

4.工作程序

4.1.一般废弃物

指除危险废弃物以外的可回收或不可回收的废弃物。

在各化验室配套废液收集桶:配有废酸缸、废碱缸、中性废液缸。

1、无毒无害的废液倒入废液桶后,在检验完毕后由化验员直接倒入下水道中。

2、化学废液:一般的废液可由实验室初步处理或直接排放:对废酸、废碱等废液采用中和法、稀释法后,PH值为中性时直接排入下水道。

1、无菌物品:棉签、棉球及一次性实验用品(如试管、枪头、离心管、手套、口罩等),使用后置于专用黄色医疗废物垃圾袋,由外部有资质的医疗垃圾处理公司集中进行无害化焚烧处理,并在废弃物处理记录表上记录(附件1),不得随意丢弃。

2、玻璃制品:对可再次使用的玻璃制品,加入有效消毒剂浸泡2~6小时后用洗涤剂及流水刷洗,沥干后高压蒸汽灭菌。

4.2.危险废弃物(包括液体和固体)

指各种带有有机溶剂的废弃物,以及带有铅/镉/砷/汞/钡/卤素等的无机废弃物。

生物安全Ⅱ级实验室医疗废弃物处置考试

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

1.感染性废弃物管理包括几条?(D)

A:三

B:五

C:六

D:四

2.新冠病毒或其他潜在感染性标本污染生物安全柜应使用含氯多少的消毒剂?(A) A:0.55%

B:0.65%

C:0.57%

D:0.53%

3.消毒液配制后在多长时间内使用?(C)

A:12h

B:36h

C:24h

D:18h

4.固体废物的收集容器应具有哪些特性?(D)

A:不易破裂

B:可密封

C:耐湿耐热

D:以上都是

5.经消毒处理后的固体废物应(B)

A:自行处置

B:交由固体废物处理单位集体处理C:焚烧处理

D:交由保洁卫生人员处理

小学科学实验室布置方案

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

小学科学专用教室的设计与布局

小学科学专用教室既是实验室,为营造一个良好的学习氛围和生活环境,培养学生的自主创新

能力和团结协作能力,学校决定开展了以“营造教室文化,共建文明校园”为主题的教室文化布置设计活动。现将实验室布置如下:

一、 科学家的故事:2个(北墙柱子与窗户之间) 1、第一个称量地球的卡文迪许(90cm宽,100cm长)

英国人卡文迪许(1731—1810)是有史以来最伟大的实验科学家之一。他在力学、热学、电学、化学等领域都有划时代的贡献。一百多年前,卡文迪许就用自己设计的扭秤,推算出了地球密度是水密度的5.481倍(现在的数值为5.517),并计算出了地球的质量和万有引力常数。后人称他是“第一个称量地球的人”。

在研究电学的时候,卡文迪许把自己的身体当作试验仪器,根据身体各部位的麻木感觉,来估计电流的强弱。凭着这种奋不顾身的精神,他发现了电荷的平方反比定律等重大电学规律。

卡文迪许还善于将科学应用于社会。他曾为火药仓库研究避雷装置,为国家造币厂研究减少金币磨损消耗的办法。 卡文迪许在科学上有那么多的贡献,可在生活上却被称作怪人。他腰缠万贯,但没有一件不掉扣子的衣服;他有一处宽大漂亮的住宅,却没有妻子儿女;他不

小学科学实验室安全管理制度

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

马赛克映画

第七小学科学实验室安全管理制度

二〇一四年十月

一. 科学实验室的安全工作、环境保护工作、消防工作是关系到人身和财产安全的头等大事,要经常对教职工和学生进行安全知识的教育,坚持“安全第一,预防为主”和“谁主管谁负责”的原则。学校应定期对实验室安全技术管理工作执行情况进行检查。

二. 科学实验室设一名兼职安全员,具体负责安全工作。对不符合规定的操作或不利于安全的因素进行监督,有权停止有碍安全的操作。

三.科学实验室使用制度,要张挂在明显地方,严格贯彻执行。每逢重大节假日要进行安全检查,发现问题及时纠正。

四. 对设备,要制定严格的操作规程和相应的安全保护措施。 五. 科学实验室要做好通风排气工作。有毒药品的使用要严格按规定操作,如有撒落,应立刻采用科学方法处理。接触过有毒药品的手,应及时清洗干净。

六. 对易燃、易爆和剧毒等危险品,要按规定存放,并妥善保管。领用时必须经保管老师批准,同时要有可靠的安全防范措施,剩余部分要立即放回,并做好详细记录。

七. 电器设备和电源线路必须按规定装设,禁止超负荷用电。不准乱拉乱结电线。

八. 实验室内不得明火取暖,严禁抽烟。

九. 配齐消防器材并能保证应急使用。实验教师要学习和掌握实验

马赛克映画

小学科学实验室管理制度1

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

科学实验室管理制度

一、科学实验室(包括仪器室、准备室)有专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。

二、科学实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册,摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等,要分门别类,定橱定位,室内定期打扫,保持环境整洁美观。

三、借用实验仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还,不得转借他人,外借须经主管领导批准。

四、对具有危险性的实验仪器、有毒有害物品、易燃易爆物品,应当建立健全使用和管理制度,设置警示标志,存放于安全地点,指定专人保管。

五、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施,损坏照价赔偿,并作好记录。仪器、器材每学期清查一次,及时做好报损报废和增添登记工作。

六、学生进入实验室要遵守纪律,不追逐打闹。保持室内安静和清洁。

七、实验前,学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤;实验中提醒学生爱护仪器,节约药品,注意操作安全,做好实验记录;实验后,督促学生整理好实验仪器,写好实验报告。

八、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材,并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗,切

小学科学实验室建设与管理

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

小学科学实验室建设与管理

小学科学实验室是师生从事科学实验活动的重要场所,是进行实验教学完成课程目标的基础条件。建设一个规范而适用的科学实验室是学校基本建设的重要组成部分,作为小学科学教师和实验技术人员,了解和掌握实验室建设规范及技术标准为学校实验室建设和管理提供优质服务,是十分必要的。

小学科学实验室管理主要是对实验室设备、仪器和药品从接收入库开始到报废或转交他人接管为止,对数量、质量、存放、使用及其安全和信息资料等进行科学认真的管理。通过管理,使仪器设备处于完好可用状态,保持数量上的动态平衡;最大限度地发挥仪器设备的使用效益,确保实验教学任务的完成,满足第二课堂活动及为社会服务的需要;确保实验教学、人身和国家财产的安全。

第一节 小学科学实验室建设

一、实验室的规划设计要点

(一)学校实验室属于教学用房,应规划建设在教学区。但与教室又有所不同,应相对独立。

(二)实验室应尽量南北向采光,门厅及主楼梯应靠近学校主通道,便于与教学楼相连。应留有足够的紧急通道和消防设施。

(三)当建筑地形受限时,应充分保证学生实验室的尺寸和面积,小学实验室不小于10.80×7.5m(下限)。

(四)有条件的学校可考虑建设实验综合楼,实验综合楼的建筑风格、层高应

小学科学实验室工作总结

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

小学科学实验室工作总结

小学科学实验室>工作总结(一)

我校科学实验室的工作仍旧在以往的基础上,继续以争创先进实验室的标准来严格要求。实验室能做好各项工作:及时做好实验室的各项资料备查等等。工作取得了一定的成绩,也存在这一些问题以及需要改进的设想,为将工作做的更好,特分如下五个方面来总结。

一、实验教学开展情况

1、一学期来,各年级都能按照实验计划执行,上好开足实验课,教师和学生均能记好实验记录。同时,在实验中,教师注重发挥学生的自主能动性,让学生参与探究,在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过努力,师生的实验水平都有所提高。

2、在深化教育改革,实施新课程标准的同时,结合科学实验教学向全体学生贯彻落实>素质教育,注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力,培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。

二、实验室活动

1、在期初,实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表,组织成立了科学备课组,在双周星期四上午组织开展活动,对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨,使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。

2、实验教师充分利用现有的仪器设备,组织开

小学科学实验室工作总结

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

小学科学实验室工作总结

工作中逐步提高了小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,实验水平和实验效果,更好地更全面地实施素质教育推进教育发展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。

具体工作措施 1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务,目标; (1)实验员必须拟定科学实验计划,各年级教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。 (3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学; (4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验