炮手燃魂
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炮手
《炮手》教学设计
教学目标:
1、认识本课6个生字,会写9个生字。
2、理解课文内容,体会炮手为了国家的利益,从作战的全局着想,而牺牲“小我”的精神。
3、抓住人物对话,理解说话时的心情,有感情地朗读课文。 教学重难点:
体会炮手与将军间的对话,理解说话时的心情。 教学准备:课件 教学过程:
第一课时:读通课文,认识课文中生字新词。了解课文故事发生的时代背景,理解课文主要内容。 第二课时: 一.激情导入
1、我们都有一个家,谁来说说你的家?
2、是啊,正像同学们说的那样,家是温暖的,是令人魂牵梦绕的地方.而法国的一个炮手却亲手击毁了自己的家.这是怎么回事呢? 3、板书课题(生齐读课题) 二、初读课文,整体感知
1、自由朗读课文,要求:读准字音,读通全文。 2、出示生字词,指名读,齐读。
3、默读全文,思考:课文写了一件什么事? 三、找出神态,理解课文
1、炮手知道那是自己的房子,却要亲手炸毁了它。他的内心经历了一番怎样的思想斗争呢? “不动笔墨不读书”,请大家默读课文,从文中找出表现炮手神态变化的句子画出来读一读,并想像他当时的心情,简单写在课文语句旁边。
根据学生回答,相机出示语句: (1)苍白——煞白——惨白 一个脸色苍白的士兵应道
炮手续写500字
请您原谅,将军!”炮手低沉地说:那是我家的房子,在这个世界上,它是我仅有的一点财产了!”
那场战争,因为炮手的那一炮,法军总算胜利了,一举摧垮了德军驻地的司令部,德军终于被赶出法国领土。
很快,两年过去了,但炮手的心久久不能平静。一天晚饭后,炮手终于鼓起勇气来到将军的办公室,说:将军,您可以给我一个小长假吗?我想回去看看自己的家。”将军同意了,并且给了他一笔钱,因为将军也觉得,这是炮手应得的。
炮手迫不及待地坐上火车,心里想着:乡亲们都还好吗?妻子和孩子们还活着吗?如果还活着,他们会责怪我炸毁自己的家园吗?
很快炮手就到了自己的家乡,可这里看起来已经很荒作文凉了。他低着头,默默地走着。突然,炮手碰到了一位老人,他主动打招呼:你好,老人家!请问你还记得两年前的那场战争吗?是否知道为了保卫国家,赢得战争的胜利,开炮炸毁自己家园的那个人?我就是那个开炮的炮手。”说着,炮手的头更低了,垂头丧气的。老人很惊讶地说:原来是你呀,你还记得我吗?我是这里的村长,我带你去找你的家。”说着,村长带着炮手找到了他的家。
看到眼前的一切,炮手很吃惊,他的家依旧整洁漂亮,妻子和孩子们都还健在。村子里的人听说炮手回来了,
炮手续写600字
一百多年前的一个冬日,法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击,德军占领了炮手的家,炮手毫不犹豫地向房子开了一炮,炸毁了自己的家。
战争终于结束了,将军把炮手叫到了办公室,对炮手乐呵呵地说:这次你立了大功,有什么要求,尽量满足你!”炮手激动地说:我能不能回到我的家乡看一看?”将军欣然同意。
炮手怀着沉重的心情坐上了开往家乡的火车。一路上炮手都在想:我回去了,相亲们会欢迎我,还是讨厌我?会敬仰我,还是唾弃我?到底会是什么情况呢?炮手在忐忑不安中回到了家乡,他既兴奋又害怕。当他走到村口时,他感觉双脚上好像拖了两个大铁球。
这时一位村民看见了,忍不住大喊:我们村的大英雄回来了,快来人啊!”村民们听见欣喜若狂,纷纷出来迎接炮手。此时的炮手不知所措,心里也好激动啊!他微笑着向作文前来迎接他的村民问好,突然他发现人群里有两个熟悉的身影,那不是他日思夜想的妻子和孩子吗?他看到他妻子脸上挂满了激动的泪水,炮手喜极而泣!他推开人群,张开双臂与老婆和孩子紧紧地拥抱在一起,看到这一幕,站在一旁的村民们也响起了雷鸣般的掌声!
但还是有个别村民不解地问炮手:你真傻啊!为什么非要炸了自己的家啊?”炮手再次毫不犹豫地回答道:因为房子
续写炮手500字
战争终于结束了,炮手踏上了回乡之路,一路上他不停地责备自己,他想:为什么当初要听将军的话呢,如果当时我没有开下那一炮,现在家人还在家门口等着我回家去呢!”但他又转念一想:如果没有国家,怎么会有我们幸福美满的小家呢?如果我不开下那一炮,德军会得寸进尺,那老百姓就会有生命危险。”
想着想着他坐的船已经到了码头,他翻过曾经战斗的山岗,走过与妻子相识的小桥,穿过最熟悉的丛林,来到自己亲手炸毁的家园前,颤抖着手摸着碎片,像妈妈轻轻抚摸着孩子的头一样,忍不住老泪纵横。
突然,一个似曾相识人声音从他身后冒出来,炮手左思右想到底是谁呢?是他?果然是几十年前一起并肩作战的作文将军。将军从树林后走过来,说:怎么,不认得我了?”炮手连忙站起来,擦干眼泪回答道:不是,将军有所不知,当年炸毁了德军的驻地后,我的听力大不如前了,再加上现在我一把年纪了,所以才没听出是您,请原谅。”将军并没有责怪炮手,而是拉着炮手的手说:这次我是来帮助你的,当初是我没了解清楚情况,害得你无家可归。现在我们一起帮你盖一座漂亮的新房子!”我们?”炮手疑惑不解地问,于是将军吹了一声口哨,以前的战友们都冲了出来,嘴里还喊着盖房子,
燃机试题
燃机轮机试题
一 填空题:
1.我厂燃气轮机的型号是 V94.3A ;
2.我厂燃气轮机的压气机共有 15 级,压比为 17 。 3.透平转子型式为 中心拉杆叠盘式,透平共有 4 级。 4.我厂燃机的燃烧室是 环 型燃烧室;
5.燃烧器的种类:扩散燃烧器、预混燃烧器、值班扩散燃烧器,
冷却形式为 对流和冲击型;
6.联合循环运行时燃气轮机采用的燃烧方式是 预混燃烧 ; 7.燃机天然气进气压力低跳闸定值 2.62 MPa;
8.天然气调压站#1调压阀阀后正常压力 2.86MPa ,#1快关阀关断定值 3.40MPa,#2调压阀阀后正常压力 2.88MPa ,#2快关阀关断定值 3.23MPa ;
9.燃机控制油压力低于 12.5 MPa,保护动作跳机; 10.燃机及发电机轴承座震动跳闸保护定值 14.7 mm/s; 11.燃机启动逻辑中规定,氢压大于 0.47 Mpa,纯度大于 95.5 %允许启动; 12.燃机透平侧支持轴承温度 120 ℃,燃机压气机侧支持轴承温度 120 ℃,燃机跳闸。
13.燃气轮机工作的第一个热力过程是 绝热压缩 ;
14.燃气轮机的三大
燃机题库
选 择 题
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
燃机压气机发生喘振时,轴向推力将( B )。
A、增大 B、减小 C、无法判断。 燃机支承轴承采用可倾瓦块结构,每个轴承有( B )块瓦块。 A、四 B、六 C、八。
燃机的燃烧器采用多喷嘴( B )燃烧器,另外在燃烧器末段还装有一个空气旁路阀。 A、预混 B、扩散 C、预混扩散型。
燃气透平输出的有效功率,约( C )用于驱动压气机,其余部分用来带动发电机旋转发电。 A、1/3 B、1/2 C、2/3
燃气-蒸汽联合循环机组额定工况下,汽机输出功率约占联合循环总功率的( A )。 A、1/3 B、1/2 C、2/3
燃机停机后用( B )来进行吹扫,以使透平上下缸温度均匀。 A、辅助蒸汽 B、压缩空气。 C、氮气
燃机的效率为36%,蒸汽轮机的效率为33%,则整套机组的总效率为( C )。 A、36%+33%
燃机试题
燃机轮机试题
一 填空题:
1.我厂燃气轮机的型号是 V94.3A ;
2.我厂燃气轮机的压气机共有 15 级,压比为 17 。 3.透平转子型式为 中心拉杆叠盘式,透平共有 4 级。 4.我厂燃机的燃烧室是 环 型燃烧室;
5.燃烧器的种类:扩散燃烧器、预混燃烧器、值班扩散燃烧器,
冷却形式为 对流和冲击型;
6.联合循环运行时燃气轮机采用的燃烧方式是 预混燃烧 ; 7.燃机天然气进气压力低跳闸定值 2.62 MPa;
8.天然气调压站#1调压阀阀后正常压力 2.86MPa ,#1快关阀关断定值 3.40MPa,#2调压阀阀后正常压力 2.88MPa ,#2快关阀关断定值 3.23MPa ;
9.燃机控制油压力低于 12.5 MPa,保护动作跳机; 10.燃机及发电机轴承座震动跳闸保护定值 14.7 mm/s; 11.燃机启动逻辑中规定,氢压大于 0.47 Mpa,纯度大于 95.5 %允许启动; 12.燃机透平侧支持轴承温度 120 ℃,燃机压气机侧支持轴承温度 120 ℃,燃机跳闸。
13.燃气轮机工作的第一个热力过程是 绝热压缩 ;
14.燃气轮机的三大
晋商之魂
晋商之魂
XXX XXX经济学院经济学
内容提要:本论文从进取、敬业、合作的角度研究了晋商精神的问题。 关键词:晋商 精神 进取 敬业 合作
一.晋商的简介
通常意义的晋商指明清500多年间(公元1368年到公元1912年)的山西商人,晋商经营盐业、票号等商业,尤其以票号最为出名。山西商人的活跃,古代文献多有记载,到明代已在全国享有盛誉。清代初期,山西商人的货币经营资本逐步形成,不仅垄断了中国北方贸易和资金调度,而且插足于整个亚洲地区,甚至把触角伸向欧洲市场,从南自香港、加尔各答,北到伊尔库茨克、西伯利亚、莫斯科、彼得堡,东起大坂、神户、长崎、仁川,西到塔尔巴哈台、伊犁、喀什噶尔,都留下了山西商人的足迹。
当时中国从陆路对俄贸易最早最多的是山西人,在莫斯科、彼得堡等十多个俄国城市,都有过山西人开办的商号或分号。在朝鲜、日本,山西商人的贸易也很活跃。 旧时曾有人说:“凡是有麻雀的地方,就有山西商人。”他们的足迹遍布大江南北,他们在商界以群体的形式活跃五个多世纪,经营范围十分广泛,上至绸缎,下至葱蒜,他们在清初即创建中国最早的银行———钱庄,执中国金融界之牛耳。今天,我们将他们统称为“晋商”。晋商也为中国留下了丰富的建筑遗产,著名的乔
建筑之魂
建筑设计的体悟
建筑设计的体悟
建筑设计的体悟
建筑设计的体悟
建筑设计的体悟
建筑设计的体悟
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建筑设计的体悟
建筑设计的体悟
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建筑设计的体悟
建筑设计的体悟
建筑设计的体悟
燃运运行题库
题 库
斗轮机上岗考试试题
一、 填空题
1、严禁在带式输送机上( )、( )、( )、( )及( )各种工具。
2、任何人员进入生产现场必须( )。
3、我厂斗轮堆取料机的型号是( ),取料能力为( )T/h,堆料能力为( )T/h。
4、斗轮及传动装置由( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )等部分组成。 5、我厂斗轮机行走调车速度是( )m/min,工作速度是( )m/min。 6、在事故情况下,应立即拉( )或按( )。
二选择与判断题
1、我厂斗轮机的斗子为( )个。
A、7 B、8 C、9 2、我厂斗轮机悬臂皮带的宽度为( )m。 A、1.4 B、1.2 C、1.0
3、电动机两相运行的现象有:启动时