中考议论文阅读专题教案

2017年中考语文专题复习：议论文阅读专题

一、阅读下面的文章，回答1~3题。（6分）

心有所信，才能行远

向贤彪

①“80年前的红军长征，在时间上虽然离我们那么远，但在空间上却与我们那么近，以至能时时呼吸到英雄的气息，感受到历史跳动的脉搏，甚至在我们的血液中，也融进了红色的基因。” ②一位当代军人对红军长征的感悟，引人深思。的确，对于今天的中国人来说，大多数都没有亲历过80年前的那场远征，但她却如生命的脐带，将人们紧紧连接在一起。当我们乐享生活时，常会想起是先辈的鲜血才换来了今日的幸福；遇到困难时，常会用“苦不苦，想想红军两万五”来激励斗志。有人说，“在动荡不安的当今世界，唯有历史能使我们面对生活而不感到胆战心惊”。走好每一个人的长征路，更需要从红军长征中不断汲取精神动力。

③这种精神动力，源自“跟党走”的坚定信仰。有人曾问邓小平：“长征那么艰难凶险，你是怎样走过来的？”他坚定地说：“跟着走！”在长征最艰难之时，许多人不知道部队明天要开拔到哪里、最终将落脚何处，但红军将士最常讲的一句话就是“只要跟党走，一定能胜利”。跟党走，跟着理想信仰走，就是向着光明的前途走。这种忠诚信仰的力量，何尝不是发自内心的看齐追随。“心有所信，才能

阅读专题训练10

议论文阅读

一、信息链接 中考信息：

议论文阅读的考查点有：

1、明确文章的中心论点或分论点，找出或概括与论据相关的观点。 2、概括事实论据或为文中某个观点补充事实论据或道理论据。 3、理清论证思路，把握论证结构，弄懂观点与材料之间的关系。 4、理解关键词句。

5、理解文章内容，从文章的观点、倾向中体会作者的思想感情。 6、就文章某一观点或与此相关的某一话题，谈谈自己的看法。 考点及在中考中所占比例：

议论文一般出现在A卷，常与说明文在同一板块，分年交叉出现，分值在12分左右。 题型：

命题常以主观题形式出现。近几年，议论文阅读有加深的倾向，文体有选择哲理散文的趋势。一些地区将它作为B卷阅读题。 基础信息： 1、关于议论文

议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文一般都由论点、论据、论证组成，称为议论文三要素。议论文是一种实用的文体，它的范围很广，形式也多种多样，主要有以下几种：一般性的政论文、评论、杂文、演讲稿、读后感、序跋等。 二、解题程序

议论文的阅读步骤：

1、通读全文，明确文章的论题进而把握文章的中心论点。

2、明确文章从哪些方面围绕中心论点来进行论证的，也就是分

议论文阅读复习专题资料

一、考情分析：

考纲要求：提炼、概括文章的中心论点或分论点；分析论点与论据之间的关系，辨别论据的类型或论据使用是否恰当，分析论据作用，补充论据等；分析论证过程，辨析论证方法及其作用，品析论证的语言；拓展探究等。

二、文体特征：

1. 议论文的含义：议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，运用事实材料、逻辑推理来表达作者的观点和主张的文体。

2. 议论文三要素

（1）论点：是作者对所论述问题的见解和主张，也是文章阐述的中心问题。它是议论文的灵魂。论点的位置一般有四个：文题、开头、文章中间、结尾。有的在文中已用明确的语句表达出来，有的则需要通过分论点或理清文章内容后进行归纳总结。 注：论点（中心论点）：是作者对所议论的问题或对象所持的见解和主张，一般是一个非常明确的判断句（肯定或否定）。标志性词语有：判断动词“是”或“不是”，能愿动词“应该”“必须”“要”等。中心论点是整篇文章论证的中心观点。

论题：是有待证明的命题，它仅是议论的问题或对象，一般以词语或短语的形式呈现。如2014年河南中考试题中议论文阅读《阅历与读书》，题目即为文章的论题。

分论点：议论文一般只有一个中心论点，有的

常考议论文分类训练

第一类 成长励志 （8年4篇1考：2012年涉及)

一、（2017云南)阅读下面的文字，分别回答问题。（10分)

给“理想”建个朋友圈

陈 焱

①“你长大了想干什么?”“你的理想是什么?”在我们的成长过程中，都回答过许多次类似的问题。我的答案始终都是“科学家”。那么，年轻人，你的答案是什么?你将怎样实现理想呢？

②我的“秘诀”是给“理想”创建一个朋友圈。

③第一位好友是“赤子之心”。孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。” 即有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心。但是，社会上，许多人的理想是从功利的角度出发的。年轻人选择职业时，往往只看到行业的光鲜和较高的收入，却看不到背后的辛苦和巨大的压力。这种基于功利的理想一旦遇到困难往往就会灰飞烟灭了，而赤子之心则能赋予我们奠定理想的基石和追求理想的执着。

④第二位好友是“兴趣激情”。我们知道，兴趣与理想是相辅相成的，对理想的事业感兴趣，就算困难重重，也不觉得多苦，反而更能充满激情地去努力。假如你想成为一名科学家，你将面对的是未知的科学问题或未解的技术难题，这样的创新工作不会一帆风顺，注定是一个反反复复不断探索的过程，一个失败与成功交替前行的过程。只有保持兴趣与激情，才能

议论文阅读指导

一、考题走向

从近几年的中考试题看，其特点如下： 内容上侧重于具有人文色彩的文章。侧重 对考生进行思想品格、心理素质、行为习惯、 人生境界等方面的引导与教育。如《新年话惜 时》(2005北京); 《宽容与和谐》(2006北 京);《创新不言败》(2007北京);这些材料 可以考察学生的情感态度和价值取向。

论点论据

二、《课标》和 《考试说明》对议论文考查的要求

阅读简单的议论文，能区分 观点和材料(道理、事实、数据、 图表等),发现观点和材料之间的关 系，并通过自己的思考，做出判断。论证

相关要求

整体感知文章内容，把握文章的中心(论点)。 理解文章段落之间的关系，理清文章思路(论证 思路) 体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用 对文章的内容和表达有自己的心得，能结合材料 对相关问题进行探究。 了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式 在文章中的作用。 其它：了解基本的语法知识，帮助理解文章中的 语言难点。4

三、议论文相关的文体知识

议论文：以议论为主要表达方式，分析事理， 阐明观点和主张，以达到说服读者为目的的常用文 体之一。 议论文有三要素：即论点、论据和论证。 论点是作者的见解和主张，即 需要证明什么 (中

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学科：语文

轮次：初二语文同步复习课程——下学期 专题：简单议论文阅读（二）

主讲教师：徐国珍 北京中学语文高级教师

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轮次：初二语文同步复习课程——下学期 专题：简单议论文阅读（二）

主讲教师：徐国珍 北京中学语文高级教师

第一部分 开篇语 第二部分 考点梳理

题一

谈欣赏

欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格的魅力。可是在现实生活中还有一些人尚未学会欣赏。这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧愁。这委实不值得、不必要。

本段运用了什么论证方法，有何

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中考议论文阅读复习教学设计

（议论文阅读）（4课时） 现代文阅读能力要点：

九年义务教育初中《语文教学大纲》对“现代文阅读能力”的教学要求是：“读一般的现代文，能领会词句在语言环境中的含义和作用，理清思想内容和文章的思路，了解基本的写作方法，具有一定的语言感受能力。初步掌握精读、略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度。能用普通话正确、流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段。初步具有欣赏文学作品的能力。”

议论文阅读：

1、 整体感知文章的内容；

2、 弄清文章的类别归属（立论、驳论或二者结合）；

3、准确把握文章的中心论点、分论点，并注意论点在文中的位置）；

4、理清文章的论证结构、层次（纵式结构、横式结构、“总分总”式、“总分”式、“分总”式）； 5、认识、分析论据类型，具体分析其作用；

6、分析文章的论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证及驳论中的归属论证等等）；

7、分析议论文的语言特色，能抓住关键词语、典型语句，注意分析议论文语言的严密性； 8、分析写法上的其他特点（如夹叙夹议、议论中的说明和过渡以及修辞手法的运用等等）； 9、运用联想、想象，丰富文章内容。

　　议论文阅读在中考语文试卷上出现的频率比较高，命题者在题型的设置上，往往是围绕着议论文的三要素展开。学生只要能够真正的走进文本，熟知常规题型的答题技巧，答题的格式和规律，就能很容易写出符合要求的答案来。在这里，我们将以2018年中考真题为例，为大家解读议论文阅读的常见题型，帮助大家找到一条完成议论文阅读的捷径。

　　一、典型题型：

　　例文1、

　　阅读下面短文，完成后面小题

　　培养自己的“静能量”

　　①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的人。茶山听起来很美好，待起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业怎么得待得住?有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。

　　②静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心、一味追求高频率、快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么，怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那

议论文阅读训练(一)

【重点、难点、考点】

重点：①议论文的三要素（论点、论据和论证）；②两种论证方式（立论、驳论）；③论证方法（例证法、引证法、比喻论证、对比论证法等）；④反驳的方法（驳论点、驳论据、驳论证）； ⑤议论文的结构和写法（引论、本论、结论是一般结构，提出问题，分析问题，解决问题是写法）。

难点：①能正确区别议论文、说明文、记叙文，能正确理解文章的思想内容，体会作者的态度和观点；②能准确把握选文或选段的论点；③能理清选文或选段的层次，能分析段与段，层与层或句与句之间的内在联系；④能辨明选文或选段所用的论证方式；⑤能从多角度分析论证方法；⑥能分清反驳方法；⑦能按引论、本论、结论的模式分析议论文的结构、能按提出问题、分析问题、解决问题的顺序分析议论文的思路，体会议论文的写法；⑧能抓住选文或选段中关键词语、重点语句，分析其含义、感情色彩和作用，体会议论文语言的严密性准确性。

考点：中考考查议论文阅读常见的题型有：①综合型阅读。重点考查整体感知议论文的能力。②微型阅读。选文较短，重点考查对专门知识和理解程度。③多段组合型阅读。把相关类的几段议论文组合在一起进行类比，以求准确牢固地掌握知识、考查能力。④比较阅读。通过比较，明白各自的风格，写

议论文阅读指导

主备:杨丽 审阅：语文教研组

教学内容：议论文阅读指导 教学目标：

一、了解议论文的基本知识， 二、掌握议论文阅读答题的策略和方法 三、提高议论文的阅读分析和鉴赏能力 教学重点、难点：

掌握议论文阅读答题的策略和方法 课时安排：三课时 教学过程： 一、知识梳理

（一）议论文及其三要素

1、概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实和讲道理来阐明作者观点的一种文体。

2、议论文的三要素：论点、论据、论证。

（1）论点：是作者对所论述问题的见解和主张，也是文章阐述的中心问题，它是议论文的灵魂。

中心论点和分论点：表明主要见解，能统率全篇观点的是中心论点；只能统率局部的观点的是分论点。

中心论点和分论点的关系是统率和被统率的关系。 论点特点：要求正确、严密。

（2）论据：作者在文中所使用的证明论点的材料、依据。 论据种类：包括事实论据和道理论据。

事实论据：有代表性的古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历，确凿的数据，统计数字，可靠的史实等

道理论据：公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。 论据特点：要求准确、典型、真实。

论据作用：无论是哪一种论据,都只有一个作用:证明中心论点、分论点。 （3）论证：用