四年级上册五六单元试卷数学人教版

第一学期四年级语文第三次检测

班级： 姓名： 学号： 成绩： 一、积累与运用 1、看拼音写词语：10分

pán xuán cháng láng yún chèn suǒ xiàng pī mǐ ( ) ( ) ( ) ( )

lǎn duò jǐ yǔ xí jī gào cí xuè mài ( )( ) ( ) ( ) ( ) 2、补充词语：10分

( )山( )岭 气魄( )( ) ( )( )辉煌 神( )气( )

久经( )( ) 昂( )挺( ) 屏( )( )视 清波( )( )

( )( )

秀屿区实验小学2017-2018学年度上学期 四年级上册语文第五、六单元测试卷

（完成时间：80分钟） 出卷人：季杼

经典回顾（5分） 《 》的作者是 （朝代）诗人 ，他被称为 ，诗中“ ，落日故人情。”借景抒情，运用了比喻和对偶的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分、依依惜别之情。 基础运用（31分） 一、拼音。（6分）

tū rú qí lái 的地震，引起山洪bào fā ,溪水měng

zhǎng 。村头的gé lóu 被洪水冲垮，乡亲们寻找kōng kuàng 的高地避难。

二、在错别字底下画“_”，并把正确的写在括号里。（2分） 1．肩膀 城墙 袭击 南征北站 （ ） 2．雕塑 建筑 悲衰 清波漾漾 （ ） 3．盘旋 堤岸 掩印 气魄雄伟 （ ） 4．移植 画舫 气概 金碧辉皇 （ ）

三、读一读下面表示“看”意思的词语，再对号入座。（6分） 鸟瞰 凝视 端详 远眺 窥伺 瞭望

4.5.1 口算除法

一、知识铺垫

1.看谁口算得又对又快。

20×3= 30×4= 70×8= 400×5= 110×6= 150×3= 60÷2= 80÷4= 90÷3= 120÷6= 20÷5= 70÷7=

150×3 70×8 400×5 80÷4 70÷7 你是怎么算的？

2.为了迎接校园运动会，学校为我们四年级运动员的入场，准备了80个气球，每班20个，可以分给几个班？

应该怎样列式呢？怎样口算呢？ 二、自主探究

1.学习整十数除以整十数的口算。 80÷20怎样口算？ （1） 我想：20×（ ）＝80， 所以80÷20＝（ ）。

我想：8÷2＝（ ），

所以80÷20＝（ ） （2）

通过刚才的学习，我发现了口算 整十数除以整十数的方法：一种 是想（ ）算除法。另一种 是利用表内（ ）法。

2.学习两位数除法的估算。 （1）83÷20怎样估算

4.5.1 口算除法

一、知识铺垫

1.看谁口算得又对又快。

20×3= 30×4= 70×8= 400×5= 110×6= 150×3= 60÷2= 80÷4= 90÷3= 120÷6= 20÷5= 70÷7=

150×3 70×8 400×5 80÷4 70÷7 你是怎么算的？

2.为了迎接校园运动会，学校为我们四年级运动员的入场，准备了80个气球，每班20个，可以分给几个班？

应该怎样列式呢？怎样口算呢？ 二、自主探究

1.学习整十数除以整十数的口算。 80÷20怎样口算？ （1） 我想：20×（ ）＝80， 所以80÷20＝（ ）。

我想：8÷2＝（ ），

所以80÷20＝（ ） （2）

通过刚才的学习，我发现了口算 整十数除以整十数的方法：一种 是想（ ）算除法。另一种 是利用表内（ ）法。

2.学习两位数除法的估算。 （1）83÷20怎样估算

人教版四年级上册语文第一单元试卷

第1 站：知识大本营

一、看拼音，写词语。

lǒng zhào càn làn guī lǜ shǎn yào fang xì

二、火眼金睛，辨字组词。

朝（ ） 称（ ） 灰（ ） 梢（ ） 惯（ ） 潮（ ） 秤（ ） 恢（ ） 稍（ ） 贯（ ） 三、补充词语，并按要求做题。

若（ ）若（ ） 昂（ ）东（ ） 风 （ ） 浪（ ） 水天（ ）（ ） （ ）贯（ ）面 （ ）天 （ ）地 选择两个词语各说一句话 1： 2：

四、请选出正确的词语填空。 陆续 连续 继续

1.这个学期，我（ ）三次获得优秀学生。 2.下课了，同学们（ ）地走进教室。 3.休息了一下，他（ ）写作业。 平静 宁静 镇静 1．终于接到妈妈的来信，他的心情难以（ ）。 2．救火现场，消防队的队员（ ）地指挥大家灭火。 3．星期天，学校里一个人也没有，显得非常（

人教版四年级上册语文第一单元试卷

第1 站：知识大本营

一、看拼音，写词语。

lǒng zhào càn làn guī lǜ shǎn yào fang xì

二、火眼金睛，辨字组词。

朝（ ） 称（ ） 灰（ ） 梢（ ） 惯（ ） 潮（ ） 秤（ ） 恢（ ） 稍（ ） 贯（ ） 三、补充词语，并按要求做题。

若（ ）若（ ） 昂（ ）东（ ） 风 （ ） 浪（ ） 水天（ ）（ ） （ ）贯（ ）面 （ ）天 （ ）地 选择两个词语各说一句话 1： 2：

四、请选出正确的词语填空。 陆续 连续 继续

1.这个学期，我（ ）三次获得优秀学生。 2.下课了，同学们（ ）地走进教室。 3.休息了一下，他（ ）写作业。 平静 宁静 镇静 1．终于接到妈妈的来信，他的心情难以（ ）。 2．救火现场，消防队的队员（ ）地指挥大家灭火。 3．星期天，学校里一个人也没有，显得非常（

一、课题：认识平行线 二、课时：一课时 三、课型：新授课

四、教具准备：直尺、三角板、PPT 五、教学目标：

1．知识与技能目标：学生能够认识平行线，初步了解平行线的性质，培养学生初步的操作技能。

2.过程与方法目标：学会用直尺和三角板画平行线，掌握画平行线的精简方法。

3．情感、态度与价值观目标：平行线两线之间距离处处相等，从而可以联想到人与人之间也是相互平等，没有高低贵贱之分。 六、教学重点：认识平行线，理解性质。

七、教学难点：平行线的概念、性质。认识在“同一平面内”的意义。 八、教学方法：讲授法、活动教学法、直观类教学法 九、教学过程:

1、组织教学：师生问好，常规组织。

2、导入教学：今天上课之前老师先给同学们讲一个故事，大家都知

道阿衰吧，有一天，阿衰的同桌大脸妹又在欺负阿衰，阿衰只好逃跑，然后他跑到了学校的花园里，花园的小道呈“井”字型，（图形由PPT展出）现在请同学们猜一猜阿衰会被大脸妹找到吗？相信同学们都有不同的看法，但是我们先来看看我们今天课题——认识平行线。导入新课，展示课题。 3、新课讲授：

环节一：先朗读两遍平行线的定义，然后思考回答课前的问题，看看在什么情况下阿衰会和大脸妹相遇，什么情况下不会相遇。得出结论，复习垂直

四年级数学期末冲刺卷

一、填空（32×1=32分）

1、一个数是由35个万和12个一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。 2、八十九亿七千零八万零五十六写作（ ），省略亿后面的尾数是（ ）。

3、在五位数57460的后面添上数字1，它将比原数增加（ ），如果在最前面添上1，它将比原数增加（ ）。

4、下图中有（ ）条线段，（ ）条直线，（ ）条射线。

5、一个数和25相乘的积是15000，如果这个数除以100，积会变成（ ）；在240÷60=4中，如果240和60同时除以5，商是（ ）。

6、A÷41=20……B,B最大是（ ），这时A=（ ）；A÷B=41……20，B最小是（ ），这时A=（ ）。

7、一块边长200米的正方形稻田可以分成（ ）个边长是10米的稻畦。 8、已知173×14=2422，那么（173×3）×（14×3）=（ ）。 9、一个数四舍五入到万位是25万，这个数最大是（

人教版四年级数学第一单元复习题

一、 1、

我会填

在数位顺序表中，从右边起第一位（ ）位，表示几个（ ）；第五

位是（ ）位，表示几个（ ）。 2、

89803769是（ ）位数，左起第一个9在（ ）位上，表示（ ）；

第二个9在（ ）位上，表示（ ）。

3、九千零九十万九千零九十，写作（ ）

4、240□375≈240万，在□里最大能填（ ），还可以填（ ）。 5、把一个数省略万位后面的位数，“五入”后是30万，这个数的千位上最小应该（ ），最大应该是（ ），万位上一定是（ ）。 6、74□042≈75万，在□里最小能填（ ），还可以填（ ）。 7、改成用万作单位的数。 149500000=（ ） 361000000=（ ） 149000000=（ ）

96000000=（ ） 新 课 标 第 一 网 8、连一连、

120500 6008000

人教版四年级数学第一单元复习题

一、 1、

我会填

在数位顺序表中，从右边起第一位（ ）位，表示几个（ ）；第五

位是（ ）位，表示几个（ ）。 2、

89803769是（ ）位数，左起第一个9在（ ）位上，表示（ ）；

第二个9在（ ）位上，表示（ ）。

3、九千零九十万九千零九十，写作（ ）

4、240□375≈240万，在□里最大能填（ ），还可以填（ ）。 5、把一个数省略万位后面的位数，“五入”后是30万，这个数的千位上最小应该（ ），最大应该是（ ），万位上一定是（ ）。 6、74□042≈75万，在□里最小能填（ ），还可以填（ ）。 7、改成用万作单位的数。 149500000=（ ） 361000000=（ ） 149000000=（ ）

96000000=（ ） 新 课 标 第 一 网 8、连一连、

120500 6008000