全国盲人医疗按摩人员考试大纲(2018版)

全国盲人医疗按摩人员

考 试 大 纲

全国盲人医疗按摩人员考试委员会 制定

中国盲文出版社

１

为了推进盲人医疗按摩事业发展，提高盲人医疗按摩

人员素质，保障盲人医疗按摩人员和患者双方的利益，卫 生部、人力资源和社会保障部、国家中医药管理局和中国

残疾人联合会于２ ０ ０ ９年共同发布了 《 盲人医疗按摩管理办

法》（ 卫医政发 〔 ２ ０ ０ ９ 〕３ ７号）（ 以下简称 “ 办法”“ 办法”规定，盲人医疗按摩人员从医资格评价实 施考试制度，由中国残疾人联合会负责组织实施。盲人 医疗按摩人员考试是评价盲人医疗按摩人员是否具有执 业所必须的专业知识与技术水平的考试，盲人医疗按摩 人员考试成绩合格，方可获得申请在医疗机构中从事盲 人医疗按摩活动的资格。

盲人医疗按摩人员在医疗机构中从医执业，应当具 备良好的职业道德和医疗执业水平，应当具有医疗按摩 方面的基础知识、理论与技能，应当发扬人道主义精 神，履行防病治病、保护人民健康的神圣职责。

中国残疾人联合会根据考试工作需要成立了 “ 全国 盲人医疗按摩人员考试委员会”（ 以下简称 “ 委员会” ） ，

下设全国盲人医疗按摩人员考试委员会办公室 （ 以下简２ 称 “ 办公室” ） 。“

盲人按摩师双手创造幸福的生活

盲人按摩师双手创造幸福的生活

                       ——记晋城市康复医院高级按摩师程堆 51岁的盲人按摩师程堆可以说是晋城市很有名气的按摩师了，一提及按摩，人们总会说“到康复医院找老程”。电话预约不断，还有专车接送上门服务。凭借顽强的毅力和自强不息的精神，他不仅成为晋城盲人按摩的就业名人，还赢得了一位健康善良女子的爱情，拥有了一个幸福而美满的家庭。

1954年11月，程堆出生于泽州县衙道乡的一个贫苦农民家庭。1978年5月，在沁河发电站上，随着轰然一声巨响，程堆倒在血泊中，人们把他从乱石堆中扒拉出来，他瞬间昏迷后的第一意识是睁开眼睛：无际的乳白色世界骤然退去，满目褐色的斑点成为他视力的最后记忆，年仅23岁的程堆猝然遭到了厄运。在城区医院住了一年医院，医生们尽了种种努力，保住了他的眼球，但他永远失去了视力。 眼睛是心灵的窗户，可程堆的心灵之窗却

2018年全国高考化学考试大纲题型示例

【能力要求示例题】

【例1】(新增)（2016年全国I·T13）短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加。m、p、r是由这些元素组成的二元化合物，n是元素Z的单质，通常为黄绿色气体，q的水溶液具有漂白性，0.01 mol·L–1r溶液的pH为2，s通常是难溶于水的混合物。上述物质的转化关系如图所示。下列说法正确的是（ ） A．原子半径的大小WX>Y

C．Y的氢化物常温常压下为液态 D．X的最高价氧化物的水化物为强酸

【例2】(新增)某分子的球棍模型如图所示，图中 “棍”代表单键或双键或叁键，不同颜色的球代表

不同元素的原子，该模型图可代表一种（ ）

A．卤代羧酸 B．酯 C． 氨基酸 D．醇钠 【例3】（2015年全国I·T13）浓度均为0.10 mol·L－1、体积

均为V0的MOH和ROH溶液，分别加水稀释至体积V，pH随lgV/V0的变化如图所示，下列叙述错误的是（ ） A．MOH的碱性强于ROH的碱性 B．ROH的电离程度：b点大于a点

C．若两溶液无限稀释，则它们的c(OH-)相等 D．当lgV/V0=2时，若两溶液同时升高温度， 则c(M+)/c(R+)增大

【例4

英语

考核目标与要求

一、语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础

知识以及所学功能意念和话题（见

附录1至附录5），要求词汇量为3500左右。

二、语言运用

1．听力

要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考

生应能：

（1）理解主旨要义；

（2）获取具体的、事实性信息；

（3）对所听内容做出推断；

（4）理解说话者的意图、观点和态度。

2．阅读

要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的

简短文段以及公告、说明、广告等，

并能从中获取相关信息。考生应能：

（1）理解主旨要义；

（2）理解文中具体信息；

（3）根据上下文推断单词和短语的含义；

（4）做出判断和推理；

（5）理解文章的基本结构；

（6）理解作者的意图、观点和态度。

3．写作

要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：

（1）清楚、连贯地传递信息，表达意思；

（2）有效运用所学语言知识。

4．口语

1

要求考生根据提示进行口头表达。考生应能：

（1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法；

（2）做到语音、语调自然；

（3）做到语言运用得体；

（4）使用有效的交际策略。

附录1语音项目表

1. 基本读音

?26 个字母的读音

?元音字母在重读音节中的读音

?元音字母在轻读音节中的读音

?元音字母组合在重读音节中的读音

?常见的元音字母组合在轻

保健按摩师（三级）培训计划

一、培训说明

本培训计划依据《保健按摩师》职业标准编制，适用于保健按摩师（三级）职业技能培训。

各培训机构根据本培训学校计划及学校实际情况编写具体实施的培训计划大纲。

二、培训目标

通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够了解中医基础理论（阴阳五行学说），全面了解经络与解剖基础知识与保健按摩发展史及作用原理，掌握高级保健按摩师必要的保健按摩技能，熟练运用按摩基本手法完成不同部位的保健按摩操作，掌握美容按摩、运动按摩以及十五种不适症的保健按摩处理。

三、模块课时分配表

按摩基础 人体解剖学基础 经络腧穴学基础 各部位保健按摩操作 不适症的保健按摩处理 美容按摩与运动按摩 保健按摩经营管理 保健按摩器械 总课时 88课时 48课时 48课时 96课时 80课时 80课时 48课时 12课时 500课时 四、培训要求与培训内容

模块1 按摩基础 1、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）具备所从事职业相适应的职业道德与岗位规范、发展简史、作用原理、常用介质的种类、中医基础理论知识（阴阳学说、五行学说、气血津液、精气学说、藏象的基本概念与内容）。

（2）正确掌握30种以上的按摩手法（进一步掌握

保健按摩师（三级）培训计划

一、培训说明

本培训计划依据《保健按摩师》职业标准编制，适用于保健按摩师（三级）职业技能培训。

各培训机构根据本培训学校计划及学校实际情况编写具体实施的培训计划大纲。

二、培训目标

通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够了解中医基础理论（阴阳五行学说），全面了解经络与解剖基础知识与保健按摩发展史及作用原理，掌握高级保健按摩师必要的保健按摩技能，熟练运用按摩基本手法完成不同部位的保健按摩操作，掌握美容按摩、运动按摩以及十五种不适症的保健按摩处理。

三、模块课时分配表

按摩基础 人体解剖学基础 经络腧穴学基础 各部位保健按摩操作 不适症的保健按摩处理 美容按摩与运动按摩 保健按摩经营管理 保健按摩器械 总课时 88课时 48课时 48课时 96课时 80课时 80课时 48课时 12课时 500课时 四、培训要求与培训内容

模块1 按摩基础 1、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）具备所从事职业相适应的职业道德与岗位规范、发展简史、作用原理、常用介质的种类、中医基础理论知识（阴阳学说、五行学说、气血津液、精气学说、藏象的基本概念与内容）。

（2）正确掌握30种以上的按摩手法（进一步掌握

社工资格考试大纲汇总稿

上册：基础知识

第一章 社会工作基本理论

第一节 社会工作的基本概念

一、社会工作含义

社会工作是一门助人自助的专业。社会工作拥有独特的专业理论、知识、工作方法和应用技巧，其宗旨是发展和强化个人和群体的潜能，协助个人或群体解决问题，并预防个人或群体社会问题发生，从而促进社会发展。

二、社会工作区别于其他专业的特点

增进个人、群体和社区的社会功能；行动取向；改革取向；多样性和多变性。

三、社会工作有三个方面的功能 补救、预防和发展。

四、社会工作简史

社会工作职业起源于西方国家工业化过程中。经过100多年的发展，社会工作已经发展成为各国社会政策和社会制度的重要组成部分，作为一项助人的职业，社会工作在解决各国社会问题，调节社会矛盾，推动社会协调发展的过程中扮演着独特的功能。 西方社会工作职业化发展经历了6个阶段：1920

年以前为慈善事业发展时期；1921年至1930年为“评估”和“介入”概念发展时期；1931年至1945年为“人在情境中”和助人概念的发展时期；1945年至1960年为社会工作关系概念发展时期；1961年至1975年为整合实践与多样化的实践模式发展时期； 1976年到现在为社会工作实践

2010年

（江苏）

1

导游人员资格考试大纲

目 录

《导游服务技能》考试大纲????????????????l 《导游法规知识》考试大纲??????????????7 《导游基础知识》考试大纲???????????????·15 《江苏导游基础知识》考试大纲?????????????22 导游法规知识试题???????????????????24 考试说明

江苏省导游人员资格考试笔试共考3 门，即《导游服务技能》、 《导游法规知识》、《导游基础知识》(《导游基础知识》占60％，《江 苏导游基础知识》占40％)。每科满分均为100分。

为帮助各地开展培训、指导考生备考，我局编写了《江苏省 导游人员资格考试大纲》，内容包括《导游服务技能》考试大纲、《导 游法规知识》考试大纲、《导游基础知识》考试大纲、《江苏导游 基础知识》考试大纲。上述考试大纲是我省导游人员资格考试命 题的依据，也是考生必备的应试指南。

为便于考生复习，所编写的大纲将知识深度分为“掌握”、“熟 悉”、“了解”三个层次。要求掌握的是关键内容，要求熟悉的是 重要内容，要求了解的是一般内容。在试卷的体现中，掌握部分 约占卷面分数的60％，熟

2013年高考考试大纲（课程标准实验版）：地理

Ⅰ 考试性质

普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ 考试内容

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(实验)》必修课程的内容，确定高考地理科考试内容。

地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 一、考核目标与要求 1．获取和解读地理信息

·能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。

·能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。

·能够准确和完整地理解所获取的地理信息。 2．调动和运用地理知识、基本技能

·能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知

2009年全国考试大纲（数学（理）卷）

（必修+选修Ⅱ）

Ⅰ．考试性质

普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体、全面衡量，择优录取，因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度． Ⅱ．考试要求

《普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科·2009年版）》中的数学科部分，根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据国家教育部2002年颁布的《全日制普通高级中学课程计划》和《全日制普通高级中学数学教学大纲》的必修课与选修Ⅱ的教学内容，作为理工农医类高考数学科试题的命题范围。

数学科的考试，按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力与素质的考查融为一体，全面检测考生的数学素养． 数学科考试要发挥数学作为基础学科的作用，既考查中学数学的知识和方法，又考查考生进入高校继续学习的潜能．

一、考试内容的知识要求、能力要求和个性品质要求 1．知识要求

知识是指《全日制普通高级中学数学教学大纲》所规定的教学内容中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及其中的数学思想和方法．

对