必修三四语文理解性默写常考

一、《指南录后序》

《指南录后序》命名的由来是：“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。” 二、《五人墓碑记》风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 1、《五人墓碑记》中因为五人的壮举，即使在死后也受到了人们的景仰的句子是：嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？

2、《五人墓碑记》中表明作者写作原因和目的的一句话是：故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。 三、《离骚》路漫漫 ，

1、《离骚》中感叹时光流逝飞快的名句是：汩余若将不及兮， 恐年岁之不吾与”，“日月忽其不淹兮，春与秋其代序 ”，“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”；

2、《离骚》中表加强自身修养的名句是：①扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。②朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

3、《离骚》是一首伟大的抒情长诗，诗中有许多诗人直抒胸臆、表明心志的句子。请写出诗人表明自己对美好德行的追求、至死不改的两句：亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔。 四、《烛之武退秦师》

1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围

一、《指南录后序》

《指南录后序》命名的由来是：“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”

二、《五人墓碑记》风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

1、《五人墓碑记》中因为五人的壮举，即使在死后也受到了人们的景仰的句子是：嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？

2、《五人墓碑记》中表明作者写作原因和目的的一句话是：故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

三、《离骚》路漫漫，

1、《离骚》中感叹时光流逝飞快的名句是：汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”，“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”，“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”；

2、《离骚》中表加强自身修养的名句是：①扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。②朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

3、《离骚》是一首伟大的抒情长诗，诗中有许多诗人直抒胸臆、表明心志的句子。请写出诗人表明自己对美好德行的追求、至死不改的两句：亦余心之所善兮虽九死其犹未悔。

四、《烛之武退秦师》

1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：以其无礼于晋，且贰于楚也。

2.烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任

高中语文必修三 理解性默写的名句训练

《蜀道难》

1、描述蜀道的开凿过程的句子

是： ， 。 2、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是： , 。

4、李白在《蜀道难》一诗中，“ ， 。”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“ ， 。”

5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是

“ ， ”。

6、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有

“ ， 。 ， ”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！

7、李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘

高中语文必修三 理解性默写的名句训练

《蜀道难》

1、描述蜀道的开凿过程的句子

是： ， 。 2、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是： , 。

4、李白在《蜀道难》一诗中，“ ， 。”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“ ， 。”

5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是

“ ， ”。

6、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有

“ ， 。 ， ”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！

7、李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘

语文理解性默写50题姓名： . 班级： . 成绩： .

一：烛之武退秦师

1：晋国和秦国联合攻打郑国的理由是：

，，。

2：烛之武推脱的原因是：，，，。

3：烛之武分析灭郑的危害的句子是：

，，，？

4：晋侯之所以不袭击背叛他的秦军的原因是：

，；，；，。

二：荆轲刺秦王

5：概括燕国形势的语句是：

，，，，。

6：太子丹希望荆轲更改主意的原因是：

，，，

！

7：荆轲呵斥太子的话是：，！

8：荆轲在易水辞别时所唱的歌词是：

，！

9：当地图展开露出匕首的句子是：，，。

10：荆轲骂秦王的句子是：

23：用对比表现出士兵的思乡之情的是：

，。，。

六：离骚

24：表现作者悲叹百姓的疾苦的句子是：，。

25：用香草来比喻作者品德高尚的句子是：，。

26：作者虽遭到不平的待遇，但依然九死不悔的句子

是：，。

27：屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子

是：，。

28：表现作者宁愿死也不与世俗同流合污的句子

是：，。

29：用圆榫和方卯不和的道理说明道不同不能相合的句子

是：，。

30：用荷叶做上衣，用莲花花瓣做下衣，体现作者高尚品德的句子

是：，。

31：用加高帽子，加长佩戴表现作者品德高尚的句子

是：，。

32：

语文必修三理解性默写

《蜀道难》

1.开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱！危乎高哉！”。 2.“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

3.引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。

4.运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！

5.不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。

6.“但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。

7.指出逶迤千里的蜀道，还

必修五文言文理解性默写

必修五文言文默写答案

《归去来兮辞》

1.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“。”

既自以心为形役

2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“，。”

悟已往之不谏知来者之可追

3.《归去来兮辞》诗中陶渊明用“，。”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。

实迷途其未远，觉今是而昨非。

4.《归去来兮辞》用“，。”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

5.《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是

“，。”

三径就荒，松菊犹存。

6.《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身心得到了得到很大的安慰的两句是“，。”倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

7.《归去来兮辞》中陶渊明用“，。”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

8.《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“，。”

农人告余以春及，将有事于西畴

。

9.《归去来兮辞》诗中用“，。”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

10.《归去来兮辞》中陶渊明用“，。”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。

聊乘化以归尽，乐夫

人教版语文必修五文言文理解性默写

《归去来兮辞》

1. 陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮， -------------------------”表达出对田园生活的向往。

2．我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“---------------------，------------------------”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。

3．陶渊明《归去来兮辞》中“---------------------，--------------------”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。

4．陶渊明《归去来兮辞》中“---------------------，--------------------”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。

5．陶渊明《归去来兮辞》中“---------------------，--------------------”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？ 6.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“-----------------------”。

7.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“-----------

必修五文言文理解性默写

必修五文言文默写答案

《归去来兮辞》

1.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“。”

既自以心为形役

2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“，。”

悟已往之不谏知来者之可追

3.《归去来兮辞》诗中陶渊明用“，。”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。

实迷途其未远，觉今是而昨非。

4.《归去来兮辞》用“，。”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

5.《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是

“，。”

三径就荒，松菊犹存。

6.《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身心得到了得到很大的安慰的两句是“，。”倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

7.《归去来兮辞》中陶渊明用“，。”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

8.《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“，。”

农人告余以春及，将有事于西畴

。

9.《归去来兮辞》诗中用“，。”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

10.《归去来兮辞》中陶渊明用“，。”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。

聊乘化以归尽，乐夫

语文必修三理解性默写填空

1、荀子《劝学》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“________________ ，____________________。”

2、荀子《劝学》中直接阐述学与思的是：____________________，____________________。 3、荀子的《劝学》中用比喻手法，反面强调学习必须专一的一句是_________，_________________ ，_____________________。 4、课文《劝学》中，“ ___________________， _________________”说明了总在思考也不如学习一会儿的道理。

5、荀子《劝学》中，阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是 ____________________，____________________。

6、荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”与韩愈《师说》中“________________，______________”观点相近。 7、《劝学》中强调空想不如实践（学习）的句子是：____________________，____________________。 8、荀子认