人教版七年级英语上册第八单元教案英文版

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人教版七年级英语上册第八单元教案

随着国际贸易的发展，英语的应用也越来越普遍，下面是整理的人教版七年级英语上册第八单元教案，希望对你有帮助。

人教版七年级英语上册第八单元教案一 【学习目标】

1掌握本节课的3个单词和3个新句式。

2.初步学习基数词1—31的序数词及序数词的简写形式。

3.巩固句型: when is your/ his/ her/ bob’s birthday ?来询问他人的生日。

学会句型：how old is/are---? 询问别人年龄。 4. 通过学习，增强与人沟通的意识。了解家人的生日和年龄。

【学习重点、难点】：

1. 基数词1—31的序数词及序数词的简写形式 2. 句型: when is your/ his/ her/ bob’s birthday ?询问他人生日

how old is/are---? 询问别人年龄。happy birthday! see you ! 【导学指导】：

一: 熟练掌握词汇：happy, happy birthday, old, how

2016全新精品资料-全新公文

Unit 8 Is there a post office near here ?

Section A (1a-2d)

I. Contents : Unit8 Is there a post office near here？ II、Teaching aims： 1.knowledge aims：

learn new words：post office, police station, hotel, restaurant, bank, hospital,

Pay phone, street, near, across, across from, front, in front of, behind, town, around 2.Emotional aims：

① 通过运用简单的问路和引路的交际用语，学会相互合作，培养乐于助人的 精神。

② 通过运用问路和引路的交际用语，帮助各个层次的同学树立自信心，敢于 用英语进行交际。 3.Ability aims :

1) The students can use the sentence to make the dialogu

八年级英语下册课时教学设计授课教师：张素红

第八单元教学计划

单元教学内容：Unit 8Is there a post office near here?

单元教材分析：

本单元主题是问路和指路。通过本单元的学习，学生能够熟练地掌握指路和问路的句型，并将这一句型熟练地运用到日常生活中。本课设计了许多小地图和平面图，让学生得到全面的发展。本单元以对指路和问路的学习为重点，设计了两个部分内容：SectionA 部分一共有三个模块，第一模块以简单的指路和问路为主要话题，以对地名，街道名和运动词汇的学习为重点，第二模块以听说训练为主，扩展训练指路问路的句型，训练学生的会话连贯性和语言交际能力。SectionB部分一共有四个模块，第一模块以新单词认知情景交际和听力训练为主，让学生进一步熟练本课重点句型，扩大词汇量。第三模块以填空和写作为重点，训练学生的英语综合应用能力。 单元教学目标：

词汇: post, office, police station, hotel,restaurant………… 语法：掌握描述性形容词的用法。 1.He?s really tall.

2She has long straight hair.

期末复习导学案 Unit9 ＆ Starter Unit3

前置复习（学生做好复习前的准备，熟记单词和句型）。

1. 表示颜色的词汇：

color : red yellow green blue black white purple brown… 2. 表示各个学科的单词以及用来描述学科的形容词：

subject：science P.E. music math Chinese geography history

English art…

description: fun/funny interesting boring difficult relaxing easy useful… 3. 周日至周六的英文单词：

day: Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 4. 询问以及回答颜色：

---What color is your jacket？---It’s black. ---What color is that s

新目标人教版英语七下

全册教案

（全英文版）

人教版初中英语七年级下册教案

Unit 1 Where’s your pen pal from?

Language goals:

? In this unit students learn to talk about countries, nationalities and

languages.

? Ask and tell where people live.

New languages:

? Where’s he / she from?

? He / She is from Australia / England / China / France / Singapore /

Australia.

? Where does he / she live? He / She lives in Sydney. ? What language do you speak? I speak English. ? What’s your / his / her favorite subject? ? My / His / Her favorite subject is English.

新目标人教版英语七下

全册教案

（全英文版）

人教版初中英语七年级下册教案

1 Unit 1 Where

’

s your pen pal from? Language goals: In this unit students learn to talk about countries, nationalities and languages.

Ask and tell where people live.

New languages:

Where ’s he / she from?

He / She is from Australia / England / China / France / Singapore / Australia.

Where does he / she live? He / She lives in Sydney.

What language do you speak? I speak English.

What ’s your / his / her favorite subject?

My / His / Her favorite subject is English.

Does he / she have any brothers and

2013人教版七年级上册英语单词表（最新版） Starter Unit 1 adj. 好的 n. 早晨；上午 早上好！

interj. (用于打招呼)嗨；喂 interj. 你好；喂 n. 下午 下午好！ n. 晚上；傍晚 晚上好！ adv. 怎样；如何 / v. 是

pron. 你；你们 你好吗？ pron. 我 v. 是

adj. 健康的；美好的 n. 感谢；谢谢 adv. 好；可以 Starter Unit 2 / pron.&adj. 什么 v. 是

pron. 这；这个

prep. (表示使用语言、材料等)用；以 n. 英语

adj. 英格兰的；英语的 用英语 n. 地图 n. 杯子 n. 尺；直尺 n. 笔；钢笔 n. 橙子

n. 夹克衫；短上衣 n. 钥匙 n. 被子；床罩 pron. 它

art. (用于单数可数名词前，表示未曾提到的)一(人、事、物) pron. 那；那个 v. 用字母拼；拼写

interj. (用于客气地请求或吩咐)请 Starter Unit 3 颜色

n. 红色（的） n. 黄色

人教版新目标英语七年级上学期第八单元导学案

Unit 8 When is your birthday ? 1a—1c

【学习目标】1、学习一年12月份的英文名称。

2、学习日期的表达方式。

3. 学习如何询问别人的生日。

【学习重点、难点】：1. 一年12月份的英文名称和日期的英文表达方式

2. 掌握句型: When is your/ his/ her/ Bob’s birthday ?来询问他人的生日。

【导学指导】：

一: 熟练掌握词汇January,February,March,April, May ,June,July,August，September, October, November, December, when, month

二: 学会句型: When is your/ his/ her/ Bob’s birthday ?及答句It’s on + 日期 来询问他人的生日。

【知识点拨】

一、12个月份的英文简写形式：一般是用月份单词的前三个字母来表示

如：Jan. Feb.

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Starter Unit 1 Good morning!

一、教材分析

预备篇的主要内容为26个字母和最基本的英语日常用语。教材的编写主要是帮助那些没有英语基础的学生更好地使用本套教材，同时又帮助有一点基础的学生尽快熟悉教材中的人物，激发他们的自信心，增强说英语的兴趣。

本单元的教学内容为： 1. 学习Aa --- Hh八个字母。

2. 学习八个人名。Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 3. 学习打招呼的用语：

Hello! Good morning! Good afternoon! Good evening! 4. 学会问候熟识的朋友和应答：

-- How are you?

-- I’m fine, thanks. How are you? -- I’m OK

二、教学设计思路

本教材主要是根据学生的认知特点和学生的实际水平来编写的，不仅帮助学生学会一些语言基础知识，更重要的是培养和发展学生的语言运用能力。每个单元都围绕一个中心话题来设计不同的任务，让学生通过“Learn by doing. Learn by

Starter Unit 1 Good morning!

第一课时 (1a-2e)

1．字母：Aa—Hh的读音、笔顺和笔画 2．重点单词：good，morning，hi，hello 3．重点句式： —Goodmorning. —Goodmorning.

1．掌握字母Aa—Hh的读音及书写 2．能够问候他人

1．能够问候别人

2．能询问对方的姓名及回答对姓名的提问

Step1 情景导入 Teacher：

Hello

，

everyone.Nicetomeetyou

！

Thisisourfirstlesson.IamverygladtolearnEnglishwithyou.Doyoulikelisteningtomusic？Doyouwanttolistentomusicnow？NowIwillplayanEnglishsongforyou.Pleaselistencarefully.It'sveryeasytounderstand.Let'sbegin.

环节说明：通过听音乐这一环节激发学生的学习兴趣和学习英语的热情，让学生在听歌曲的过程中进入新课的学习。

Step2 完成教材2a—2e的任务

1．学生跟唱字母歌，初步感知字母读音。(3分钟)

2．