人际传播理论与实务

第一章 行为组合理论AAT

一、行为组合理论简介

思考一个问题：

关于我们怎么可能听、说、想、做我们从未听过、说过、想过、或做过的事情？

当你和我写下自己的句子，我们就在做着某种就许多方面而言都意义非凡的事情。我们有能力去创造，去写、去说和去想新的东西。

我们有能力去创造，并且不停地在创造。 日常生活中的交往困境：

1、创造性天赋无法提供帮助的经历 。 安慰朋友时 用谎言说服别人时

求职面试太想留下好的印象时

2、我们的行为到底是“新”的还是“旧”的？如果是新的，为何有那么多旧的成分，如果是旧的，那么创造性何在？

运用同样的语言结构 固定的语气表情 要解决的问题？

我们交往的信息到底是如何生成的？

二、行为组合理论的目的和假设 1、解释两类现象：

A、显性行为

尤其关注当你与别人互动时，你为什么、以及如何产生互动中所使用的语言和非语言行为。也就是，你说了什么，你是如何说的，你的面部表情和姿势是什么样的，等等

B、思考过程

当我们形成和生成我们的语言和非语言信息时，我们的脑海中出现了什么?比如，你如何能够告诉室友你的度假情况？你如何能够向你的弟弟解释星星白天去了哪里？或者，你如何能够用合适的词语或行为向某人表达你爱她

传播学理论与实务

第一章 导论 1、传播的四种定义类型

1）共享说——美国著名传播学家威尔伯. 施拉姆，强调“传者”与“受传者”对信息的分享，“共享”信息既是传播的出发点，也是其归宿。“传播就是变独有为共有的过程。”——戈德。 不足：无法概括诸如传播中“拒斥”、“不通”、“误解”、“独处“等现象。

2）交流说——美国学者J. B. 霍本，强调传播史“用语言交流思想或观念的活动”，关注的范围是传播活动的“过程”。“传播可以定义为通过讯息进行的社会的相互作用。”——格伯纳。 不足：某些状态下，“交流”过程无法实现；传播工具不只语言一种符号系统。

3）影响说——美国学者J. 露西和G. 彼得森,强调传播史传者欲对受传者施加影响的行为，指出了现实生活中存在着大量带有功利性、目的性的传播活动。传播是“某个人（传播者）传递刺激（通常是语言的）以影响另一些人（接受者）行为的过程。”——霍夫兰。 不足：将劝服性当作一切传播活动的表征。

4）符号说——美国学者B. 贝雷尔森，强调传播是符号（信息）的流动。“运用符号——词语、画片、数字、图表等传递信息、思想、感情、技术等。这种传递的行动或过程通常称为传播。”——贝雷尔森和塞纳。

2、传

传播学理论与实务

第一章 导论 1、传播的四种定义类型

1）共享说——美国著名传播学家威尔伯. 施拉姆，强调“传者”与“受传者”对信息的分享，“共享”信息既是传播的出发点，也是其归宿。“传播就是变独有为共有的过程。”——戈德。 不足：无法概括诸如传播中“拒斥”、“不通”、“误解”、“独处“等现象。

2）交流说——美国学者J. B. 霍本，强调传播史“用语言交流思想或观念的活动”，关注的范围是传播活动的“过程”。“传播可以定义为通过讯息进行的社会的相互作用。”——格伯纳。 不足：某些状态下，“交流”过程无法实现；传播工具不只语言一种符号系统。

3）影响说——美国学者J. 露西和G. 彼得森,强调传播史传者欲对受传者施加影响的行为，指出了现实生活中存在着大量带有功利性、目的性的传播活动。传播是“某个人（传播者）传递刺激（通常是语言的）以影响另一些人（接受者）行为的过程。”——霍夫兰。 不足：将劝服性当作一切传播活动的表征。

4）符号说——美国学者B. 贝雷尔森，强调传播是符号（信息）的流动。“运用符号——词语、画片、数字、图表等传递信息、思想、感情、技术等。这种传递的行动或过程通常称为传播。”——贝雷尔森和塞纳。

2、传

Four Principles of Interpersonal Communication

1.Interpersonal communication is inescapable

We can't not communicate. The very attempt not to communicate

communicates something. Through not only words, but through tone of voice and through gesture, posture, facial expression, etc., we constantly communicate to those around us.

Through these channels, we constantly receive communication from others. Even when you sleep, you communicate. Remember a basic principle of

communication in general: people are not mind readers. Anot

《价格理论与实务》说课稿

一、说教材 1、教材分析

选择了东北财经大学出版社出版的翟建华主编的《价格理论与实务》作为教材，此教材是全国高职高专通用教材，是十一五规划教材，内容全面充实，有许多案例资料，理论联系实际，比较符合高职高专教学实际。《价格理论与实务》是市场营销专业的核心课程之一，主要研究一个问题——价格，其特点要求理论实践的一体化。本课程主要讲述了价格概述、价格形成、价格弹性、价格构成、价格体系、定价程序、定价分析、定价方法、定价策略、价格信息与价格预测、价格管理等内容。本课程的内容比较重要，学好本课程是学习其他课程（市场营销、市场营销策划）的前提和基础，是学习和运用本专业其他知识的基础和工具。 2、教学目标

根据高等职业教育以就业为导向，以能力为本为，以技能为核心的指导思想，将培养学生的关键能力为重点，结合学生认识事物的规律，将教学目标确定如下：

（1）知识目标：了解价格的机制及职能、价格的形成；掌握价格弹性、价格构成、价格体系、定价程序、定价分析、定价方法、定价策略和价格信息与价格预测等知识。

（2）技能目标：能够运用价格学知识为企业进行定价分析，按照科学的定价程序确定定价方法和策略，进行最终的定价；能运用价格学理论为企业定价决策

答：在这４个答案中，最恰当的做法是（４）４）之所以是正确答案，理由如下：

董事长也是人，难免有怒不可遏的时候。在怒气消退后，自然会冷静的思考问题。这时，“您觉得这样可以寄出去吗？”的言辞，正好提醒他谨慎地再做一次决定。

（１）、（２）虽不值得鼓励，但多少有些道理，（３）是最不明智的举动。理由如下：也许，董事长觉得继续与这位代理商往来，对公司已经毫无利益，正想借此机会与之终止交易关系；但是，也有一种可能，及董事长会改变主意，不把信件寄出。因此，在不明了董事长的想法时去规劝他，有时反而会弄巧成拙。一定要牢记，秘书并非决策者，只起协助的作用。也许有人认为，（１）是对董事长命令的绝对忠实与服从，有何不好？但要明白，不经思考而盲目忠实和服从，不够资格当个好秘书。也许有人主张，（２）是为公司和董事长个人利益着想，何况秘书又是董事长的协助者。但要知道，它逾越了秘书的权限，所以并不妥当。如果从秘书是董事长的协助者的角度看，（３）是极自然的反应，但严格说来，这是对公司决策的干预，也属于越权行为。

答：如果碰到这种情况，秘书挡驾的态度必须坚决，并可用以下任何一种回答来应付对方：第一，“我很抱歉，××先生只会见预先约好的来访者，请您在这张卡片上写下姓名及求见的简要

授课：朱佳

课程简介《保险理论与实务》课程是金融专业、营销专业、风险 管理专业、会计专业等各专业的基础课，同时也是其他专业 课学习金融保险知识的桥梁课程。通过本课程的学习，要使 同学们对保险学科的基础理论、保险学的基础知识、保险基 本业务以及保险市场基本运行方式有较全面的认识和了解； 学习本课程后，同学们要能对保险业在市场经济、金融经济 中的特殊作用要有宏观上的认识，对各种具体的保险业务的 具体业务程序、市场操作等也要有较为系统的了解和把握。

课程考核要求1.考核方式：课程考核方式采用形成性考核和终结 性考核相结合的方式。形成性考核包括平时作业和出勤平时 、作业成绩占学期总成绩的30%,包含出勤。中间考核15%( )期中考试),终结性考核即期末考试占学期总成绩的55%。 2.命题依据。期末考试的命题依据是课件、文字主教 材和平时作业以及案例实训。

3.考试要求。鉴于本课程是一门专业基础理论与实务并 重的课程，要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程 的基本知识、理论、基本原理、运行规律，并具有运用所学 知识和理论分析、解决实际问题的能力。据此，本课程终结 性考核着重基本知识的考查和分析理解能力考查两个方面。

授课内容安排及课时分配序号 章节 内容

《秘书理论与实务》电子教案

第一章 绪论

[教学目的]通过本章学习，使学生明确秘书部门的工作必须为本级领导服务、为各部门服务、规定为人民群众服务。这是秘书工作的基本指导思想，是我国秘书工作的总宗旨，也是学习、研究秘书学应紧紧把握的一条红线。

[教学重点] 使学生初步了解秘书学科(理论与实务)的基本概念。 一、我国当代秘书学的诞生

我国秘书工作源远流长，从古代、近代到现代，不断沿革、发展，留下了丰富的宝贵遗产。当代秘书学就是在总结历史经验和吸取这些遗产精华的基础上，在新的时代背景下形成和诞生的。

关于我国当代秘书学的诞生：大致时间;若干标志;时代背景;重大意义。 二、秘书学的研究对象与性质特点 1、关于秘书学研究对象的不同说法

A.之一：“秘书工作及其规律” B.之二：“秘书活动” C.之三：“秘书现象” D.之四：“秘书、秘书部门和秘书工作”。

“另类”说法：只承认秘书学是一门课程，认为它尚不足以构成一门学科。 2、性质特点

A.新兴学科。正在越过前学科阶段迈入常规学科阶段 B.综合学科。也可以说是一门交叉学科

C.政治性强。直接为领导服务；政策法律性强 D.实用性强。是一门非常实用的应用学科

三、秘书学的结构体系以及研究、学习秘书

反倾销理论与实务

一、 填空

1. 依据市场或行业组成方式，微观经济学将市场划分为四种类型，按照这一划分，汽车、钢铁行业一般应属于（寡头垄断） 2.倾销是一种典型的价格歧视，实施倾销的基础在于（市场营销） 3.比较优势最早是由（李嘉图）提出来 4.不完全竞争的特征是（高度垄断） 5.康德拉季耶夫周期波动特点显示：（经济力量扩展高度紧张时，要么会爆发激烈的贸易战、货币战，要么以军事对抗解决经济问题） 7.美国在1916年首次在《税收法》中确定了（反倾销条款）

8.《反倾销协议》在反倾销税征收期限上作了规定，任何反倾销税自征收之日起，（五年）内应予以结束 9.日本反倾销法制定了近20年，实施的第一起反倾销案就是针对中国出口的（钛合金） 10.反倾销税或价格承诺的期限一般比较（长）

11.近年来，中国所占世界市场份额不断提高，进入世界市场的商品尤其以 （制成品） 居多 12.中国出口企业大多依赖 (低价) 战略打入国际市场

13.在非市场经济国家，当某一产业部门属于(市场)导向型产业时，美国商业部则可能改用市场经济国家方法确定该产业商品的正常价值 14. 截止2001年底，中国对外公告的反倾销申诉案例已经有(20)起

15.多年以来，由于主

《证券投资理论与实务》

期末测评

系 (部):

专业:

学生姓名: 学号:

2013年 12月 25日

题目要求：

假设条件：假设某小型企业有100万闲置资金准备投资证券市场，该企业

的投资风险属于激进型，请你为其在成长型产业选择一家上市公司作为投资标的，并说明理由（说理方向：经济环境、行业、区域、公司分析，不需要技术分析）；二、报告要求：封面自定，要求庄重，不要太过花哨；篇幅在两页及以上。

正文：

综合考虑各方面因素，我建议

我国经济发展形势分析

有两大因素将影响2012年我国宏观经济增长，一是外部经济环境的恶化，二是国内金融市场环境的内生性紧缩。尽管宏观经济政策会适当放松，但无法抵消这两大压力的影响，宏观经济将会继续调整，预计2012年GDP增长将降至8.5%左右，令人欣慰的是通胀形势将会明显好转，CPI增长将再次回落到合理区间（3%左右）。宏观经济进入调整型增长期，是一种内在发展要求，关键是要在调整型增长期中解决长期结构性矛盾。2012年宏观经济政策的重点在于缓解短期结构矛盾和为长期结构矛盾的解决创造宽松的宏观环境，在加强经济结构战略性调整和加快改革上下功夫，全面启动新一轮经济结构大调整和新一轮改革。

2012年经济将步入回缓新阶段，GDP增速将呈现前低后高的