二、三年

颜家宝 你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，但学习上较马虎，进步还不够快，课堂上常开小差，作业有时字迹马虎，卷面不整洁。在这里，老师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只有专心于学习，好成绩才会来与你交朋友。

谭飞扬 在老师眼里，你是个不善言语的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，在学校学习较自觉认真，但有时拖欠家庭作业。希望你能活泼开朗一些，多与别人交流，多交朋友，上课积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。

李沁堉 你勤奋好学，思维敏捷。课堂上，你精彩的回答，声情并茂的朗诵，令老师啧啧称赞；课堂外，你灿烂的笑脸，流利的谈吐，倍受同学们的喜爱。特别是在韵律操比赛中，你俨然是个小指挥家，口令响亮而有节奏，同学们在你的指挥下，精神抖擞，动作整齐划一，令评委们刮目相看。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你戒骄戒躁，严格要求自己，不断进取，出类拔萃。

谭颖 你是一个聪明、文静而又懂事的孩子，学习上能刻苦钻研，课堂上常能看到你专注听讲的身影；学习认真的你，写得一笔娟秀、漂亮的字，老师批阅你的作业，是一种享受。平时你总是带着甜

小学语文三年级下册教学计划

王佳

凡事预先则立,不立则废，轻拂三月的春风，又开始了一年的教学，想在语文教学的天地中上绘上绚丽的一笔，就先从通读教材，制定新学年的教学计划开始吧。

一，教材分析：

本册教材共有32篇课文，其中精读课文32篇，略读课文9篇。全书共分8个单元，每个单元包括导语、课文、和语文百花园三个部分。课文由三篇精读课文和一篇略读课文（第八单元两篇课文）组成。其中，精读课文后面有要求认识的字和要求学会的字，还有课后练习题和词语花篮。略读课文后面有要求认识的字，有思考练习和词语花篮。在部分课文的练习题后还安排有“学习链接”，分别编排了张衡，陶行知，阿兰。图灵、宋庆龄几个人物的简介，还介绍了清明节、雪顿节的来历及民俗等。在第一、七单元各安排了：“指南针”，分别讲了“在观察中展开想象，使说话写文章更生动精彩”和“结合课文内容阅读、搜集资料”。

本册教科书继前五册仍以专题组织单元，设计了八个单元。他们依次是：多彩的世界、人与动物、科学精神、人与自然、亲情关爱，意志品质、爱国精神、中外文化。每个单题内容贴近

篇一：近3年工作表现

近3年工作情况总结

xx，男，1985年8月出生，汉族，古蔺县xx镇人，专科学历。

本人于2008年9月被选聘为xx镇大学生村官（期间分别在xx村、xx村担任村主任助理），2011年3月考录为乡镇公务员，在领导的关心下，有幸又被分配回了xx。在近3年的工作中，我始终保持着勤于工作、谦虚谨慎、团结同志、遵规守纪、积极向上的态度，高效、优质的完成了本职工作和领导交予的其他任务，切实提升了自身工作业务水平。现就近3年来工作情况做如下总结。

一、准确定位，熟悉情况，尽快进入角色

2008年9月被选聘为xx镇大学生村官时，我是又喜又忧，喜的是我又回到了这片我熟悉热土，终于能为家乡的建设做些许努力了，忧的是怎样转变自己的角色，怎样尽快融入到工作中去，怀着一片未知而喜悦的心情，来到了工作岗位。

刚进入工作岗位，被明确在了安监办和xx村。为尽快融入自己的工作角色，熟悉工作业务，我虚心向周围的同事学习，听取他们的教诲，在熊世书主任、李传勇主任、汪奇

等的带领下，深入到一线，用不怕吃苦，不怕加班的干劲，努力向他们取经，从听他怎么说，看他怎么做，慢慢的转化为自己学着说，自己学着做，一点一点的摸清了工作概况和工作思路，提高了自己的工作业务水平，使自己融入到了

苏教版小学数学三年级上册第二单元检测题

一、填空：(每空1分，共29分。)

1、很久以前，还没有计数符号的时候，我们的祖先常用的计数方法有：( )、( )

和刻痕计数。

2、10个一千是( )，一万有( )个百，有( )个一。 3、千位左边一位是( )位，右边一位是( )位。

4、一个四位数，它的最高位是( )位；一个数的最高位是万位，它是( )位数。 5、4089是由4个( )，8个( )和9个( )组成的。

6、三千一百九十四，写作：( )； 八千零八，写作：( )。 7、7006读作（ ），2018读作（ ）。

8、5972是( )位数，它的最高位是( )位，7在( )位上，表示( )个( )。个位上是( )。 9、一个数是由3个万，6个十和8个一组成的，这个数写作( )读作(

二年级活动作文方案

1、给熊猫贴嘴巴

设计说明：

“给熊猫贴嘴巴”是一次游戏型的活动作文训练。它是根据二年级听说训练“参与、观察游戏过程，用恰当的词语有顺序地说一段话”的说话训练要求设计的。活动时间15分钟左右，写话指导利用CAI多媒体辅助教学，一课时完成。 训练要求：

1、 初步学会观察一次游戏的过程。

2、 能连贯地、有顺序地用恰当的词语，以《给熊猫贴嘴巴》 为题说一段话，并在说的基础上写下来。

重点：观察游戏过程，用恰当的词语有顺序地说一段话。

难点：仔细观察游戏前准备的动作，游戏时各位同学的神态、动作，用恰当的词语表达出来。 教学准备：

1、 制作CAI课件。

2、 准备一张熊猫图、一个纸嘴巴和遮眼睛用的布条。 3、 学生练习纸一张。 教学过程：

一、竞猜谜语，激发兴趣。

1、导语，老师给大家带来一则谜语，想考考谁的本领大。请看：（多媒体出示）

它是中国一大宝， 胖胖身体密密毛， 黑耳朵，黑眼圈， 身体像熊脸像猫。

2、学生竞猜谜语，揭开谜底。表扬积极思考的同学。

二、展示图片，明确目标。

1、展示熊猫图。师：熊猫很可爱，大家仔细瞧瞧，它脸上少

28

二年级活动作文方案

了什么？

2、请同学介绍图上熊

苏教版小学数学三年级上册第二单元检测题

一、填空：(每空1分，共29分。)

1、很久以前，还没有计数符号的时候，我们的祖先常用的计数方法有：( )、( )

和刻痕计数。

2、10个一千是( )，一万有( )个百，有( )个一。 3、千位左边一位是( )位，右边一位是( )位。

4、一个四位数，它的最高位是( )位；一个数的最高位是万位，它是( )位数。 5、4089是由4个( )，8个( )和9个( )组成的。

6、三千一百九十四，写作：( )； 八千零八，写作：( )。 7、7006读作（ ），2018读作（ ）。

8、5972是( )位数，它的最高位是( )位，7在( )位上，表示( )个( )。个位上是( )。 9、一个数是由3个万，6个十和8个一组成的，这个数写作( )读作(

三年级第二学期题库

基础部分

一、基础部分： （一）、字词部分：

1、圈出词语中的错别字，并改正在横线上：

迫不急待 不知所错 完壁归赵 吉详如意 信已为真 毫无顾忌

2、选字填空：

雏 秩 婪 郁 羹 讶 忖 隙

调（ ） （ ）鸟 贪（ ） 惊（ ） 思（ ） 空（ ） 浓（ ） （ ）序

3、照样子写词语：

例：完（好）无（损） 起（ ）回（ ） 半（ ）半（ ） 神采（奕奕） 小心（ ） 得意（ ）

4、比一比，再组词：

壁（ ） 坚（ ） 侍（ ） 棋（ ） 璧（ ） 艰（

第二单元教材分析

本组教材以“名人故事”为主题，将导语、课文、语文园地、课后练习等内容系统、完整地组织在一起。安排了《灰雀》《小摄影师》《奇怪的大石头》三篇精读课文，一篇略读课文《我不能失信》和一个语文园地。

《灰雀》这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事，列宁在公园寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。

《小摄影师》这篇课文讲述的是一名少先队员为高尔基照相，因没带胶卷未能完成。最后，高尔基交代秘书，他不接待记者，但如果是那位少先队员就一定让他进来的故事。体现了高尔基对少先队员的关心和爱护。

《奇怪的大石头》这篇课文讲述的是我国著名的地质学家李四光小时候对家乡的一块石头产生疑问，通过自己多年的研究终于弄明白巨石由来，并由此取得了震惊世界的研究成果的故事。体现了李四光勤于思考、善于动脑，执着求索的可贵品质。

《我不能失信》这篇略读课文讲述的宋庆龄小时候诚实守信的故事。

教学本组教材，要引导学生通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容，体现名人身上的优秀品质，并使学生收到熏陶和感染。与此同时，要培养学生边读书边思考，

训练材料

1、春的消息

风，摇绿了树的枝条， 水，漂白了鸭的羽毛。

（ ）了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！

让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛。 飞过树林，飞上山冈， 到处有春天的（ ）。

看到第一只蝴蝶飞， 它牵引着我的双脚。 我高兴地捉住它， 又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放，

三年级（第一学期）第二单元练习设计

第六课 新型电影

知识点：全文语言生动有趣，在第二节连用三个比喻句，介绍得生动形象。

一、 课内练习：

1．请你画一画新型电影的外形。 2．照样子写词语 例：一阵阵

3．在文中的括号里填上合适的关联词。 4．照样子写句子

例：大厅里亮堂堂的，地板像个巨大的盘子。 （1）新型电影

像 （2）天花板

像

5．你看过立体电影吗？假如看过，写一写你的感受。

二、课后练习： 1、阅读，完成练习：

三国时，蜀汉的大将关公，曾经降服了一个叫周仓的山贼做他的侍卫。周仓力大无比，可惜生性粗心大意，不大用头脑。

这一天，关公骑马，周仓步行，两人来到树荫下休息，见树下有一群蚂蚁在爬，关公便对周仓说：“周仓，你打这些蚂蚁看看。”

周仓伸出拳头，用力一砸，地面凹进一块，蚂蚁却没事；再用力一砸，手痛得哇哇直叫，蚂蚁还是若无其事。周仓眼见小小蚂蚁都打不死，急得满脸通红。 关公说：“看我的。”只见他伸出食指，轻轻一揉，蚂蚁一下死了好几只，周仓看