第五册信息技术教案

小学龙教版信息技术学科第五册

备课笔记

科目：信息技术 年级：五年级 教师：王艳

朗乡林业局第一小学校

朗乡林业局第一小学 王艳

小学龙教版信息技术学科第五册

课程表

时 间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 级 节 数 班 1 2 3 4 5.1 5.2 5.3 5.2 5.1 5.4 5.3 午 休 5 6

5.4 朗乡林业局第一小学 王艳

小学龙教版信息技术学科第五册

教学进度计划表

周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 日期 9.1~9.5 9.8~9.12 9.15~9.19 9.22~9.26 9.29~10.3 10.6~10.10 10.13~10.17 10.20~10.24 10.27~10.31 11.3~11.7 11.10~11.14 11.17~11.21 11.24~11.28 12.1~12.5 12.8~12.12 12.15~12.19 12.22~12.26 12.29~1.2 教学内容 第一课

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《小学信息技术》第五册教学计划

一、小学信息技术课程的性质和任务

信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。

小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、小学信息技术课程的教学目标

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计

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算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。

1、我们的民族小学

教学目标：

1、认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 3、背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。 教学重点：

认识5个生字。会写12个字。背诵自己喜欢的部分课文。 教学难点：

正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文表达的感情。 教学方法：

读议发 自读自悟 讨论交流 课时安排：

2节

第一课时

第 周 星期 第 节课

一、举行“民族风情”展示会

1、我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。

学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。

2、视学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。

3、评选最佳学生，颁发小奖品。 二、揭示课题，范读课文

1、在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一

语文第五册复习教案（14课时）

一、复习目标：

1、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音并能组词，并能根据拼音写出已学的汉字。

2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。 3、复习掌握部首查字法，能确定部首，顺利检索汉字，看懂字的意思。

4、复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。

5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。

6、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。 7、结合课文，复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段话的方法。

8、熟读32篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。

9、复习已学过的标点符号，初步掌握冒号的用法。 二、教学重难点：

1、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力复习掌握

本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。

2、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。

3、复习

教学计划

一、教学目标

（一）数与代数

1、第一单元“乘除法”。在本单元中，学生主要学习百以内一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系；探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算；经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。

2、第三单元“千克、克、吨”。在本单元中，学生主要学习质量单位——千克、克、吨。结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克、克、吨；了解千克、克、吨的实际大小；掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算；结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简单问题，感受数学与实际生活的联系。

3、第四单元“乘法”。在本单元中，学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。能结合具体情境提出问题，列出乘法算式；探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法；能正确计算两、三位数乘一位数的乘法，并解决生活中的简单问题；能结合具体情境进行估算，并尝试解释估算的过程。

4、第六单元“除法”。在本单元中，学生主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除，学习乘除混合两

九年级（上）生字词及文言积累（北师大版）

项链

一、易错读音

寒伧（ ） 瘦削（ ） 账簿（ ） 债券（ ）契约（ ） ．．．．．裙褶（ ） 租赁（ ） ．．二、词语积累

惊惶失措：害怕紧张，不知道怎么办。

自惭形秽：原指自己因为容貌举止不如他人而羞愧；后泛指自己因不如别人而惭愧。

面面相觑：你看看我，我看看你，谁也不出声。形容大家惊异、恐惧或束手无策的样子。

寒伧：粗俗或寒酸而不体面。 惆怅：忧伤失意。

毅然决然：形容态度非常坚定果断。

珠宝

一、易错读音

规矩（ ） 滑稽（ ） 微薄（ ） 鳏夫（ ）账簿 （ ） 疑．．．．．窦（ ） 咳嗽（ ） 阔绰（ ） 炫耀（ ）擤鼻子（ ） ．．．．．二、词语积累

走投无路：无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。 翻来覆去：来回翻动身体或反复多次。

小题大做：比喻把小事当作大事来渲染、处理。多含贬义色彩。 彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。

若无其事：就像没有那么回事一样，形容遇事镇定，不动声色。也形容不把事情放在心上。

大模大样：傲慢自大或旁若无人的

第一单元：除法

教 案 课题 整十数、两位数除以一位数 课型 新授 本课题教时数： 11 本教时为第 1 教时 备课日期 月 日 教学目标 基本掌握整十数除以一位数的口算，两位数除以一位数（首位能整除）的口算和笔算。通过独立思考，自主探索，借助实物操作形成“自己的算法”。通过讨论和比较，明确算理。 教学重难点 在明确算理的基础上，基本掌握两位数除以一位数（首位能整除）的笔算方法。 教学准备 口算卡片、幻灯片、小棒 教学过程设计 教学内容 一、复习 师生活动 备注 1、表内除法出示口算卡片，视算。 口算 2、复习除法9÷2＝ 笔算的格指名板演。提问各部分名称。 式 3、导入新出示课题：除法 课 二、新授 出示场景图。 1、教学观察场景图，说说知道了什么。 40÷2 学生如果有自己的口算出示第一个问题：平均每个男孩买多少枝？ 方法也可以，比如先算 4÷2，然后再在得数的学生口答算式，老师板书：40÷2 末尾添一个0。 先自己想一想，结果是多少，然后告诉你的同桌。组织 全班交流。 2、教学

1、我们的民族小学 教学目的：

１、认识“坝、傣”等５个生字。会写“坪、坝”等１２个字。 ２、能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等１９个词语。 ３、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点: 准确掌握生字生词的发音与拼写。 教学难点:理解民族小说的校园生活。 教学方法:情境教学与媒体资源播放。

教学用具: 生字卡片、媒体资源（ＰＰＴ、动画、视频）。 教学时间:2课时。 教学过程: 第一课时 一、导入新课

师：你是哪个民族的？我国有多少个民族？请举例说说。有些少数民族地区的小学有很多来自不同民族的学生。今天的新课就是要给大家这样一所民族小学。 板书：我们的民族小学 二、范读课文

１、教师配上少数民族音乐范读课文或是播放教学演示软件ＰＰＴ。 ２、学生将不认识的生字作标记。

３、文中提到哪些民族，请把他们划出来。 三、学生自读课文，学习生字词

１、学生自读课文，查字典，把不认识的生字注上拼音。对于标有拼音的字重点掌握。 ２、教师出示生字词卡片，学生拼读： 坪坝（bà）、绒球花、傣（dǎi）族、景颇（pō）族、阿昌（chāng）族、德昂（áng） 族、绚丽多彩、蝴蝶、孔雀舞、摔跤（jiāo）、山狸凤尾竹、摇晃（huàng） ３、学生互相检查拼

【本册教材教学要求】

本册教材加强综合训练，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”，精选课文，减少课文类型，教材将课文分为8组，每组一般4篇课文。思想教育方面在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。

【三（3）班学生知识现状分析】

本班大部分学生学习兴趣浓厚，都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，学习了一些字理识字的方法。初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话。能正确朗读课文，能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，已学会写铅笔字，写字姿势基本正确。能写一段比较流畅的话。部分学生有课外阅读的习惯！

【本册教材教学目标】

1．识字和写字

①对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动识字的习惯，学会240个生字，会认85个生字。 ②会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。

③能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提

第五册美术知识

0、优秀传统艺术：象牙雕杯（商） 1、《我驾神舟游太空》

宇航员杨利伟于2003年10月15日驾我国自行设计的“神舟五号”宇宙飞船升入太空，成功地完成了我国第一次载人宇宙航行。

宇宙服有抵抗太空里强烈宇宙线的辐射及保持宇航员体温等功能。 2、《我们爱劳动》：

油画《夯歌》王文彬

油画《拾穗》米勒（法国）

人体活动时，肩胛骨和骨盆线倾斜呈相反状。 绘画人物动态时，要抓住人物的动态线。 3、《绿化家园》：

折剪纸的方法：对折法和四连折法 4、《立体造型》：

宾夕法尼亚大学雕塑 利伯曼（美国） 它由长短、粗细不同的圆筒构成了字母A、T 雕塑《夺》 罗丽芳

平面的纸材可以通过折卷、粘贴等方法构成立体形状。 6、P13 能看图辨认出季节及象征四季的色彩。

中国画《万山红遍层林尽染》李可染（毛泽东《沁园春·长沙》诗意） 中国画《月落乌啼霜满天》（徐英槐《枫桥夜泊》诗意） 中国画《春江水暖》笳咏（苏轼《惠崇春江晚景》诗意）

中国画《映日荷花别样红》潘天寿（杨万里《晓出净慈寺送林子方》诗意） 7、《山外有山》

黄山经过了一亿多年前的花岗岩演化，成为举世闻名的奇景。已被列入世界首批25个世界地质公园。 江西庐山是世界上惟一同时拥